View
214
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1
BREVE HISTÓRICO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO IBMR
Com mais de 40 anos de existência o Centro Universitário IBMR
preocupa-se com ensino de qualidade, fazendo parte da trajetória educacional
no Rio de Janeiro. Começou no final dos anos 60, seu fundador Prof.
Hermínio da Silveira e sua equipe, oferecendo cursos preparatórios para
concursos na área de massagistas e técnicos de fisioterapia em curto prazo.
Com um tempo, desenvolveu um estabelecimento de ensino supletivo de 10 e
20 graus, conhecidos atualmente como ensino fundamental e médio.
Consequentemente, criou o pré-vestibular, e assim, com credibilidade
impulsionou a criação do IBMR. Foi oficialmente organizado em 18 de junho
de 1974.
Deste modo, em 1979, o IBMR criou o Centro de Estudos Técnico-
Profissionalizantes do Rio de Janeiro – CETEP, autorizado pelo Conselho
Estadual de Educação e passou a ministrar diversos cursos na área da saúde,
tais como: Técnico e Auxiliar de Enfermagem, Nutrição e Dietética,
Acupuntura, Patologia Clínica e Massoterapia.
Em 12 de dezembro de 1983, foi aprovada a alteração do nome de
Centro de Reabilitação do Rio de Janeiro para Faculdade de Ciências da
Saúde e Sociais (FACIS). O IBMR foi credenciado pelo Conselho Nacional de
Educação, em 06 de abril de 2005, Parecer 111/2005 e pela Portaria MEC
2118/05 de 04 de junho de 2005, por transformação FACIS - Faculdade de
Ciências da Saúde e Sociais. É importante salientar que, o Centro Universitário
IBMR foi a primeira IES que criou os curso de Especialização em
Psicomotricidade, Dependência Química e Neurofisiologia. A Portaria MEC
2118/05 transformou a FACIS em Centro Universitário Hermínio da Silveira. Foi
credenciado pelo parecer do CNE, pelo Parecer 111/2005 e pela Portaria MEC
2118/05, de 04/06/2005.
Ressaltar que o Centro Universitário IBMR é uma instituição
pluricurricular, que atua nas áreas de Arquitetura, Comunicação, Design,
Hospitalidade, Negócios e Saúde, credenciada pela Portaria nº 2.118 de 16 de
junho de 2005 e recredenciada pela Portaria nº 1.380 de 23 de novembro de
2012. Desta forma, a IES, caracteriza-se por ser uma instituição que preza a
qualidade de ensino, tendo como seus principais diferenciais a excelência do
corpo docente e do bom desempenho dos estudantes.
2
O Centro Universitário IBMR iniciou um processo de restruturação e
transformação, em 2010 foi adquirido pelo grupo americano Laureate
Internacional Universities, sediada em Baltimore, Maryland, USA, sendo assim,
a primeira instituição de ensino superior do grupo no Rio de Janeiro.
Oferecendo aos seus estudantes a oportunidade de Intercâmbios, Programas
de Férias, Feiras Internacionais, ter a possibilidade e estudar em cursos com
currículo desenvolvido e supervisionado pelas melhores universidades do
mundo. Sendo considerada a maior rede de instituições de ensino superior
privado do mundo, localizada em mais de 29 países, com mais de 70
instituições de ensino superior, atendendo mais de 1 milhão de estudantes.
Atualmente a Rede Laureate, no Brasil, está em oito estados
brasileiros, em 12 cidades diferentes, atendendo mais de 250 mil estudantes,
com 500 cursos de graduação e 530 cursos de pós-graduação, 20 mestrados,
e sete doutorados. Em 2011, houve uma expansão dos seus campi e a oferta
de cursos de graduação, estabeleceu novas escolas de Negócios, Engenharia,
Hotelaria e Gastronomia.
O Centro Universitário IBMR tem como base fundamental a filosofia da
Rede Laureate, Here for Good, que quer dizer “Aqui para o bem e aqui para
sempre”, ou seja, quando os seus alunos prosperam a sociedade se beneficia.
CENTRO UNIVERSITÁRIO IBMR
Tem como missão: “Atuar com práticas inovadoras e de excelência no
ensino, na extensão e nos processos de gestão de maneira a difundir o
conhecimento, socializar boas práticas e formar profissionais que promovam o
desenvolvimento da sociedade.”
“Ser uma Instituição de Educação reconhecida pela sua excelência
acadêmica e pelos processos de gestão, com uma atuação que contribua para
o desenvolvimento da sua comunidade acadêmica e da sociedade”, constitui
sua visão.
Pauta sua conduta os seguintes valores: responsabilidade corporativa,
compromisso social, transparência e ética.
3
SOBRE O CURSO
O Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis conta com uma sólida
formação tanto na práxis contábil quanto no desenvolvimento de competências
que propiciam a atuação do futuro profissional nos mais diversos setores da
sociedade. Envolto neste compromisso, articula os seus conteúdos explicitados
nas Diretrizes Curriculares Nacionais, alinhados com a missão da IES que
versa de forma precípua sobre o desenvolvimento de competências e a
formação de pessoas que contribuam para a evolução da sociedade e
desenvolvimento da região.
Neste compasso, o egresso do curso de Ciências Contábeis estará
apto a atuar nos seguimentos, a saber:
Auditoria;
Controladoria;
Consultoria e assessoria contábil;
Planejamento Tributário;
Perícia Contábil;
Arbitragem;
Análise Estratégica de Custos;
Análise Financeira Empresarial;
Empreendimento Próprio; e
Magistério Superior.
O curso desenvolve no estudante o raciocínio lógico e quantitativo,
através da introdução ao estudo da Ciência da Contabilidade, por meio da
abordagem de disciplinas propedêuticas, estudo de conteúdos curriculares no
viés governamental, aproximando os discentes das políticas públicas,
ampliando a percepção do estudante do contexto contemporâneo. Desta forma,
o estudante terá uma formação multidisciplinar, notadamente na área de
negócios, sem perder o foco na convergência entre os diversos conteúdos
estudados e a atual necessidade de reflexão sobre a harmonização contábil e
as normas internacionais de contabilidade em consonância com o Comitê de
Pronunciamento Contábil- CPC.
4
Os laboratórios de práticas, presentes na matriz curricular, são formas
de desenvolver o raciocínio lógico, humanístico e social, relacionando estes
conteúdos com as disciplinas técnicas, por via de consequência, alinha a
teoria, compromisso da instituição de ensino, com a articulação da prática.
A compreensão da abrangência da profissão e a criação de uma
abordagem crítica é parte da estratégia de formação do egresso que deve estar
apto tanto em nível prático quanto analítico através do estudo da Ciência
Contábil atrelando os conteúdos básicos. Ressalta-se ainda que o curso
propicia melhor condição na interação com os sistemas contábeis integrados e
principalmente no contexto gerencial, ensejando condições para que o futuro
profissional esteja capacitado a compreender as questões científicas, técnicas,
sociais, econômicas e financeiras, em âmbito nacional e internacional nos
diferentes modelos de organização.
Outro aspecto a ser considerado está ligado ao desenvolvimento do
pleno domínio das responsabilidades funcionais envolvendo apurações,
auditorias, perícias, arbitragens, noções de atividades atuariais e de
quantificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, com
a plena utilização de inovações tecnológicas, além de revelar capacidade
crítico-analítica de avaliação, quanto às implicações organizacionais com o
advento da tecnologia da informação.
O estudante do curso de Ciências Contábeis, estará apto a
desenvolver as atividades pertinentes a profissão contábil dispondo de técnica
de contabilização, ética, diligência, equidade, além de ter domínio dos
conhecimentos financeiros, gerenciais, com pleno conhecimento da
contabilidade como Ciência Social Aplicada, interagindo fortemente com a
tessitura social, sendo este um aspecto importante do curso.
OBJETIVO GERAL DO CURSO
O objetivo geral do curso de Ciências Contábeis, mantendo relação
entre o previsto no Projeto Pedagógico do Curso (PPC), no Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI), na missão institucional e amparado pelo
disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais, é formar profissionais éticos,
qualificados no exercício da Ciência Contábil nos diversos ramos inerentes à
profissão, tais como:
5
Elaboração de relatórios contábeis,
Realização de auditorias,
Perícias e análises econômico financeiras,
Aptidão no desenvolvimento sistemas de controles gerenciais,
Atuação no planejamento tributário e
Financeiro na perspectiva empresarial.
Desta forma, estudante observa os padrões da prática contábil no
nosso país atento à convergência internacional, além da atuação consistente
na área pública considerando a elaboração das demonstrações contábeis e
sua evidenciação social.
COMPETÊNCIAS DA ÁREA DE CONHECIMENTO E DO CURSO
PÚBLICO ALVO
O curso se destina a pessoas interessadas a desenvolver, ampliar ou
formalizar competências e habilidades na área do curso. O mercado tem se
comportado de maneira positiva na absorção de egressos do curso, que podem
ocupar posições de trabalho nos setores público e privado, nas áreas de
auditoria; controladoria; consultoria e assessoria contábil; planejamento
tributário; perícia contábil; arbitragem; análise estratégica de custos; análise
financeira empresarial; empreendimento próprio e o magistério superior.
6
O curso se destina a pessoas interessadas a desenvolver, ampliar ou
formalizar competências e habilidades na área do curso.
O mercado tem se comportado de maneira positiva na absorção de
egressos do curso, que podem ocupar posições de trabalho nos setores
público e privado, nas áreas de auditoria; controladoria; consultoria e
assessoria contábil; planejamento tributário; perícia contábil; arbitragem;
análise estratégica de custos; análise financeira empresarial; empreendimento
próprio e o magistério superior.
Ao fim da formação, o estudante deverá ter desenvolvido as seguintes
competências/habilidades:
I - Compreender as questões científicas, técnicas, sociais,
econômicas e financeiras, em âmbito nacional e internacional e nos
diferentes modelos de organização;
II - Apresentar pleno domínio das responsabilidades funcionais
envolvendo apurações, auditorias, perícias, arbitragens, noções de
atividades atuariais e de quantificações de informações financeiras,
patrimoniais e governamentais, com a plena utilização de
inovações tecnológicas;
III - Revelar capacidade crítico-analítica de avaliação, quanto às
implicações organizacionais com o advento da tecnologia da
informação.
IV - Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das
Ciências Contábeis e Atuariais;
V - Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;
VI - Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o
desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que
sejam os modelos organizacionais;
VII - Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções
contábeis;
VIII - Desenvolver, com motivação e através de permanente
articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a
7
captação de insumos necessários aos controles técnicos, à
geração e disseminação de informações contábeis, com
reconhecido nível de precisão;
IX- Exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das
funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de
quantificações de informações financeiras, patrimoniais e
governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos
administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o
pleno cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento,
aos controles e à prestação de contas de sua gestão perante à
sociedade, gerando também informações para a tomada de
decisão, organização de atitudes e construção de valores
orientados para a cidadania;
X - Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil
e de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica
para avaliar as implicações organizacionais com a tecnologia da
informação;
XI- Exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que
lhe são prescritas através da legislação específica, revelando
domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais.
DISCIPLINAS E EMENTÁRIO
ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
Apresenta as demonstrações contábeis que atendem à necessidade
informacional sobre a situação patrimonial, financeira e econômica de
organizações empresariais, visando a orientação de tomada de decisão
gerencial, de investimentos, de riscos e de financiamentos, entre outros.
8
ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA
Trata da construção do conhecimento antropológico e o objeto da
antropologia. Analisa a constituição da sociedade brasileira em suas
dimensões histórica, política e sociocultural; a diversidade da cultura brasileira
e o papel dos grupos indígena, africano e europeu na formação do Brasil.
Enfatiza o papel dos Direitos Humanos.
APURAÇÃO E ANÁLISE DE CUSTOS
Compreende os diferentes sistemas de custeio e os fatores que afetam
os custos empresariais, explorando a capacidade de avaliação e expressão de
opinião sobre o sistema de custo mais adequado à matriz operacional e à
estratégica de uma organização.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Atividades práticas e/ou teóricas, relacionadas ao contexto do curso
que contribuem na formação profissional mais ampla do aluno, envolvendo
alternativa ou simultaneamente, produção, pesquisa, intercâmbio, visitas
técnicas, participação em eventos e outras consideradas próprias ao curso.
AUDITORIA, PERÍCIA, AVALIAÇÃO E ARBITRAGEM
Enfoca as normas e conceitos teóricos envolvidos no desempenho da
atividade profissional do auditor e perito, compreendendo o perfil profissional e
seus principais procedimentos, além da relação entre perícia e auditoria.
COMUNICAÇÃO
Estuda o processo comunicativo em diferentes contextos sociais.
Discute o uso de elementos linguísticos adequados às peculiaridades de cada
tipo de texto e situação comunicativa. Identifica e reflete sobre as estratégias
linguístico-textuais em gêneros diversificados da oralidade e da escrita.
CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO
Trata dos fatos administrativos e contábeis dos diversos procedimentos
da gestão pública, analisando as normas brasileiras de contabilidade aplicada
ao setor público e os instrumentos de planejamento público da legislação
vigente.
9
CONTABILIDADE AVANÇADA I
Apresenta as informações contábeis segundo os critérios estabelecidos
pelos CPCs e NBCTs, tais como: provisões, ativos contingentes e passivos
contingentes, políticas contábeis, mudanças de estimativas e retificação de
erros e eventos subsequentes, combinação de negócios e demais operações
inerentes à atividade das sociedades empresárias.
CONTABILIDADE AVANÇADA II
Explora a divulgação das informações contábeis segundo os critérios
estabelecidos pelos CPCs e NBCTs e a aplicação das normas internacionais
de contabilidade, tais como: consolidação das demonstrações contábeis,
efeitos das mudanças nas taxas de câmbio e conversão das demonstrações
contábeis e demais operações inerentes à atividade das sociedades
empresárias.
CONTABILIDADE DE CUSTOS
Versa sobre as diferentes técnicas de apuração, alocação e avaliação
de custos, explorando a capacidade de desenvolver um sistema de
contabilidade de custos que atenda à necessidade da organização empresarial
em estabelecer o preço de venda e avaliar o desempenho operacional.
CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA I
Explora os fatos contábeis complexos em lançamentos sistêmicos,
normatizando, conceituando, mensurando e reconhecendo transações, tais
como: operações financeiras, valores a receber, operações com seguros, ativo
imobilizado, ativos intangíveis, obrigações fiscais, folha de pagamento e
demais operações inerentes à atividade das sociedades empresárias.
CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA II
Enfoca a divulgação das informações contábeis, segundo os critérios
estabelecidos pelos CPCs e NBCTs e a elaboração das demonstrações
contábeis: DFC, DRA, DLPA, DLPM, DVA e Notas Explicativas.
10
CONTROLADORIA
Compreende os fundamentos da controladoria, suas funções e como
ela se relaciona com os demais setores de uma organização empresarial,
definindo as bases necessárias para o desempenho do sistema de informações
gerenciais.
DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
Estuda temas relevantes da contemporaneidade como o processo de
construção da cidadania e suas respectivas interfaces com os direitos
humanos, ética e diversidade. Analisa as interferências antrópicas no meio
ambiente e discute o desenvolvimento sustentável e o impacto das inovações
tecnológicas. Aborda ainda tendências e diretrizes sociopolíticas, e questões
de responsabilidade social e justiça.
DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL
Analisa as representações sociais e construções de identidade nos
diferentes ambientes e suas inter-relações e influências no desenvolvimento
humano. Discute desafios e avanços na sociedade brasileira dos grupos
sociais tradicionalmente excluídos. Explora processos e práticas por meio dos
quais os sujeitos constroem e reconstroem conhecimentos nos diferentes
contextos formativos de seu cotidiano.
DIREITO EMPRESARIAL
Versa sobre os reflexos jurídicos das relações negociais, os aspectos
relativos à personalidade e à capacidade civil, às sociedades empresariais,
suas espécies e formas de constituição, com foco nas implicações trabalhistas
e tributárias e na responsabilidade dos sócios e gestores.
DIREITO TRABALHISTA E TRIBUTÁRIO
Trata dos reflexos jurídicos das relações negociais, tendo como partida
a análise do conceito de tributo e suas espécies, o estudo da relação tributária
e seus reflexos nas demais dimensões do Direito, bem como conceitua as
relações de trabalho e de emprego, o contrato de trabalho e remuneração,
jornada de trabalho, garantia de emprego e terceirização.
11
EMPREENDEDORISMO
Apresenta a importância do empreendedorismo para o
desenvolvimento, bem como os seus conceitos de e evolução histórica.
Descreve o empreendedorismo como competência sócio emocional e as
características do Comportamento Empreendedor como criatividade,
empreendedorismo e inovação. Demonstra a ação empreendedora nos
âmbitos corporativo, social e na criação de Novos Negócios.
ESTATÍSTICA PARA GESTORES
Desvenda o universo da Ciência Estatística e suas aplicações no
contexto do mundo dos negócios, dando ênfase à Estatística Descritiva -
medidas de posição central, medidas de variabilidade, distribuição de
probabilidades, amostragem e testes de hipóteses e de significância.
ÉTICA E LEGISLAÇÃO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Enfoca a legislação do profissional contábil quanto à habilitação,
prerrogativas e fiscalização profissional, desenvolvendo a consciência ética
mediante o conhecimento dos direitos, deveres e proibições estabelecidos no
Código de Ética.
FINANÇAS DE LONGO PRAZO
Trata de diferentes modelos de análise de custo do capital, de modo a
poder avaliar as estruturas de capital das organizações e realizar estudos de
viabilidade econômico-financeira de projetos e empresas, sempre com a
orientação de obtenção de resultado financeiro e a criação de valor econômico.
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO
Examina o processo de gestão das organizações, apresentando as
áreas funcionais da administração, os níveis de uma estrutura organizacional e
a relação dos ambientes interno e externo, enfatizando as competências
necessárias para o gestor exercer o seu papel.
12
FUNDAMENTOS DE CONTABILIDADE I
Apresenta o conceito, objeto e objetivos da contabilidade, definindo
usuários e seus aspectos quantitativos e qualitativos, patrimônio e os métodos
e formas de escrituração e de lançamentos contábeis. De forma introdutória,
elabora e apura as principais demonstrações contábeis.
FUNDAMENTOS DE CONTABILIDADE II
Investiga os procedimentos de escrituração de compras, vendas,
prestação de serviços, tributos, operações financeiras, ativo imobilizado,
depreciação, amortização, exaustão, entre outros. Avança na complexidade de
elaboração e apuração das principais demonstrações contábeis.
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
Enfoca os fundamentos da teoria econômica, envolvendo a micro e a
macroeconomia. Discute os principais problemas econômicos que afetam a
sociedade e as organizações, além de tratar das intervenções governamentais
que levam ao crescimento e desenvolvimento econômico.
GESTÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA
Examina as análises financeiras e aspectos relevantes da gestão do
capital de giro, do ciclo financeiro e do processo de criação de valor nas
organizações, explorando os benefícios de ferramentas como o fluxo de caixa
para mitigação de problemas e o orçamento empresarial para projeções
futuras.
INTRODUÇÃO À ATUÁRIA
Apresenta os princípios básicos da Ciência Atuarial, contendo o
ambiente atuarial e das empresas do ramo segurador, mostrando os conceitos
dos termos utilizados em seguros nas relações entre as partes (segurado,
seguradora, corretor de seguros, resseguradora, previdência, planos de pensão
e capitalização).
JOGOS MATEMÁTICOS
Enfoca o raciocínio lógico por meio de jogos matemáticos e de
conceitos fundamentais da matemática básica. Combina a resolução de
problemas matemáticos com o estímulo à competitividade dos futuros
13
profissionais em situações que exijam raciocínio lógico matemático no
processo decisório.
LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO E GESTÃO: CRIAÇÃO
DE NOVOS NEGÓCIOS
Apresenta os conteúdos necessários relevantes à modelagem de um
novo negócio, preferencialmente, baseado em uma estratégia, produto ou
serviço inovador. É discutido o desenvolvimento das competências necessárias
ao processo de criação de um novo negócio e para o desenvolvimento de
atitudes empreendedoras.
LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO E GESTÃO:
DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL
Debate o diagnóstico de organizações públicas e privadas entendido
como competência necessária a consultores ou novos profissionais da área de
gestão. São apresentados os conteúdos de análise ambiental e organizacional,
discutidas as capacidades de análise e priorização e abordadas as atitudes
críticas e compreensivas do ambiente organizacional.
LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO E GESTÃO: PRÁTICA
CONTÁBIL
Enfoca a operação de sistema informatizado de contabilidade, na
geração de lançamentos contábeis informatizados manuais e automáticos, na
emissão de relatórios contábeis, nos lançamentos Contábeis por computador,
nos sistemas Contábeis informatizados e na utilização de planilha eletrônica.
MATEMÁTICA FINANCEIRA
A disciplina aborda os conceitos e cálculos da Matemática Financeira
que envolve juros simples, desconto simples, juros compostos, desconto
composto, taxa de juros, séries financeiras, amortização e empréstimos.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
A disciplina discute o conhecimento e o método científico. O enfoque
recai nas etapas de pesquisa científica e as normas de apresentação de
trabalhos acadêmicos. Versa ainda sobre os gêneros textuais científicos e
aspectos éticos na pesquisa.
14
OPTATIVA I
OPTATIVA II
PLANEJAMENTO E CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA I
Discute a interferência na rotina prática das informações contábeis
referentes à tributação federal, através da análise e interpretação da legislação
vigente a respeito dos diferentes enquadramentos tributários e impostos
federais.
PLANEJAMENTO E CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA II
Aprofunda a interferência na rotina prática das informações contábeis
referentes à tributação estadual e municipal através da análise e interpretação
da legislação vigente. A disciplina ainda trata das estratégias de redução da
carga tributária, por meio do planejamento tributário.
ROTINAS DE PESSOAL
Examina os encargos sociais e trabalhistas da legislação vigente nas
organizações empresariais, realizando a identificação e aplicação dos mesmos
no processamento da folha de pagamento e demais rotinas do departamento
pessoal.
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS
Trata do uso da tecnologia da informação como forma de subsidiar a
gestão organizacional. Aborda a utilização de sistemas de informações
gerenciais atuais, suas possibilidades, uso e ganhos para o resultado das
organizações.
15
FREQUÊNCIA
A avaliação do desempenho escolar, além do aproveitamento,
abrange aspectos de frequência. A Instituição adota como critério para
aprovação a frequência mínima de 75% da carga horária total da disciplina. O
estudante que ultrapassar esse limite está automaticamente reprovado na
disciplina. Nas disciplinas e cursos a distância a frequência é apurada a partir
da completude das atividades propostas no ambiente de aprendizagem e
seguem o mesmo critério para aprovação.
CENTRO UNIVERSITÁRIO IBMR
Você, estudante, é parte integrante da comunidade acadêmica do
Centro Universitário IBMR e pode desfrutar de toda a infraestrutura que a
Universidade oferece.
São três campi com instalações modernas, laboratórios de última
geração, bibliotecas com acervo abundante, além de outros diferenciais.
Campus Barra - Av. das Américas, 2603. 22631-002 -
Rio de Janeiro/RJ.
Campus Botafogo - Praia de Botafogo, 158. 22250-040 -
Rio de Janeiro/RJ.
Campus Catete - Rua Corrêa Dutra, 126. 22210-050 -
Rio de Janeiro/RJ.
Recommended