Emef Santo andré

EMEF SANTO ANDRÉ

Disciplina: Dança

Professora: Carla Kreutz de Oliveira da Silva

Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental –

anos finais.

QUE DANÇA É ESSA?

INTRODUÇÃO

Você já parou para pensar

sobre quantas danças

diferentes e inusitadas

têm surgido ultimamente?

As redes sociais constituem um grande

palco para artistas já reconhecidos e

anônimos mostrarem seus trabalhos.

Animais dançam, objetos criam

vida por meio de recursos

digitais, pessoas utilizam

figurinos extravagantes e

exploram diferentes partes do

corpo em busca de uma criação

singular.

TAREFA

Agora chegou a sua vez...Imagine que você é um coreógrafo/dançarino contemporâneo e está em busca de um trabalho inovador, diferenciado, na área da dança.Dispondo de vários recursos digitais que temos hoje e seguindo os pressupostos da dança contemporânea de que todo corpo pode dançar, qualquer lugar pode ser cenário e que qualquer movimento pode ser dança, coloque sua criatividade em prática...

PROCESSO

Para melhor realização do seu trabalho, siga as seguintes etapas:

ETAPA 1:

Defina um tema para sua criação coreográfica, como por exemplo, dança

com sombras, animais, animação gráfica, ou mesmo um estilo de dança,

como as danças populares brasileiras ou a dança de salão. O tema serve

como um ponto de partida, o assunto que será explorado. Busque uma

contextualização histórica e cultural do estilo de dança que você escolheu,

pois estas informações podem auxiliá-lo no seu trabalho de criação, lhe

trazendo elementos que constituem tal estilo, além de descobrir como e

onde ele surgiu, em que época e sobre quais influências.

PROCESSO

ETAPA 2:

Defina para qual público se destina o seu

trabalho, ou seja, se é voltado mais para o

público infantil, jovem ou adulto, ou mesmo

se seu objetivo seja atingir algum grupo

social ou comunidade específica.

PROCESSO

ETAPA 3:

Partindo do temática que envolverá sua criação

coreográfica, liste os recursos que serão

necessários para realização do seu trabalho,

levando em conta o figurino, cenário, iluminação

caso seja necessário, CD, rádio, filmadora,

computador ou qualquer outro recurso que você

utilizará.

PROCESSOETAPA 4:

Elabore um roteiro para por em prática suas ideias, ou seja,

liste as ações que você realizará na ordem em que elas

ocorrerão e dê início as suas tarefas. Caso você trabalhe com

dançarinos organize um cronograma de ensaios, pensando no

lugar onde eles ocorrerão. Caso você opte por um trabalho de

animação gráfica não deixe de listar os procedimentos que

serão adotados para a realização do mesmo. Se você fizer um

trabalho de vídeo dança inclua as filmagens e edições

necessárias.

PROCESSO

ETAPA 5:

Elaborado seu trabalho pense em uma forma de registro e

divulgação do mesmo. Se o seu trabalho for exclusivamente com

dançarinos, sem recursos digitais, organize um momento para

filmar sua produção artística e pense como este trabalho será

divulgado, ou seja, nas redes sociais (youtube, facebook, blog

pessoal), ou mesmo na sua escola. O mesmo deverá ser publicado

também neste blog: http://profecarladanca.wordpress.com/

RECURSOS

ArtigosO corpo na vídeo dança

Tecnologia na dança

As alianças entre dança e tecnologia

Lost in dance 2: Dançando com a mí

dia

Essa tal de dança contemporânea

Breve história da dança

Dança Moderna

Vídeos• Vídeo-dança – trabalho ac

adêmico

• Por si só – Rumos Dança

• Animação de desenho

• Chihuahua dançando Wak

a waka

• No passinho

Seguem algumas sugestões de leitura e vídeo para auxiliar no seu trabalho:

AVALIAÇÃOItens a serem avaliados

Objetivo Atingido (2 pontos)

Parcialmente Atingido(1 ponto)

Não Atingido(0 ponto)

Exploração do tema Tema bem explorado e contextualizado pelo grupo

O tema poderia ter sido melhor explorado e contextualizado

Tema escolhido não condiz com o trabalho realizado

Originalidade O grupo tentou inovar em sua criação

Inovou apenas em alguns aspectos de sua criação

Trabalho é uma mera cópia de outros já realizados

Público - Alvo Adequado Parcialmente adequado

Não é adequado

Organização e Pontualidade

Grupo soube se organizar, dividir tarefas, envolvendo a todos. Trabalho entregue no prazo

Grupo organizado parcialmente ou não entregou na data estipulada.

Grupo não conseguiu se organizar e realizar o trabalho dentro do prazo.

Registro e divulgação Trabalho bem registrado e divulgado

Registrado ou divulgado em partes

Trabalho não foi registrado e divulgado

BOM TRABALHO!