Piauí 2011

ABPp Piauí / 2011

ABPP Piauí

Evelise Portilho

evelisep@onda.com.brwww.metacognicao.com.br/blog

Reencantar o ensinar: a

aprendizagem que transforma

Sociedade da Aprendizagem

Estar vivo é estar aprendendo. A aprendizagem não é algo que fazemos às vezes, em locais especiais ou em alguns períodos da nossa vida. É parte da nossa natureza. Nós nascemos aprendizes. [...] A aprendizagem modifica não somente o nosso conhecimento e o nosso agir, mas também o nosso ser.

Claxton, 2005

As Ideias de Steve Jobs

Faça aquilo que você gosta

“Muitas vezes, as pessoas não sabem o que querem

até que alguém lhes mostre” (1998).

As Ideias de Steve Jobs

Aprenda com os erros – e jamais pare de errar

“Se continuam correndo o risco de fracasso, eles ainda são

artistas. Dylan e Picasso sempre corriam o risco de fracasso”

(1998).

As Ideias de Steve Jobs

Faça as perguntas certas – e pense diferente do que você

pensa

“Você quer passar o resto da vida vendendo água com açúcar

ou quer ter a chance de mudar o mundo?” (1983)

As Ideias de Steve Jobs

Ouça os outros – mas não tenha medo de tomar decisões sozinho

“Não fazemos pesquisa de mercado. Não contratamos

consultores...Só queremos fazer produtos ótimos” (2008).

As Ideias de Steve Jobs

É sempre melhor pegar um caminho alternativo do que correr onde todos já estão

“Edwin Land, da Polaroid, um dia disse: Quero que a Polaroid se situe na intersecção da arte e

da ciência” (1999).

As pessoas que vivem em ambientes e sociedades diferentes desenvolvem aspectos diferentes do seu potencial de aprendizagem.

A ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE

Os pobres e os marginalizados do século XXI serão aqueles que não poderão ou não se envolverão na aprendizagem ao longo da vida.

(Claxton, 2005, p. 179)

“DIZ-ME E

ESQUECEREI.

ENSINA-ME E

LEMBRAREI.

ENVOLVA-ME E

APRENDEREI”.Paulo Freire

Psicopedagogia: Significados e Sentidos de Aprender e Ensinar

A QUESTÃO CONCEITUAL

Sociedade da Informação

Sociedade do Conhecimento

Sociedade Aprendente

O que é aprender?

O que é aprender hoje?

Onde e com quem aprendemos?

Como se aprende?

COMO EU

APRENDO?

HABILIDADES DE

APRENDIZAGEM

Saber fazer!

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

Como eu faço?

ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Como eu gosto de aprender?

ESTILO ATIVO

ESPONTÂNEO

DESCOBRIDOR

OUSADO

ANIMADOR

IMPROVISADOR

Consciente

Receptivo

Persistente

Ponderado

Analítico

ESTILO REFLEXIVO

CONSCIENTE

RECEPTIVO

PERSISTENTE

PONDERADO

ANALÍTICO

ESTILO TEÓRICO

ESTRUTURADO

METÓDICO

OBJETIVO

LÓGICO

CRÍTICO

ESTILO PRAGMÁTICO

PRÁTICO

DIRETO

EFICAZ

REALISTA

EXPERIMENTADOR

Desenhos por

Flávio St Jayme

O Estilo de Aprender reflete no Estilo de Ensinar

Como ensinar para este aluno, que como nós, apresenta diferentes estratégias e estilos de aprendizagem?

A habilidade e a competência de ensinar a partir do aluno que temos e não daquele que gostaríamos está no fato de tomarmos consciência das estratégias que ele aplica para aprender e aquelas que eu, professor, mobilizo para ensinar.

A PESQUISA DO

GAE

OBJETIVO DA PESQUISAEntender o processo de aprendizagem de quem aprende e de quem ensina.

PARTICIPANTES

INSTRUMENTOS DE PESQUISA

Instrumento A

INSTRUMENTO B AS MANCHETES

6

7%

57

70%

1

1%7

9%2

2%4

5%3

4%

1

1%

1

1%

ATIVO

REFLEXIVO

TEÓRICO

PRAGMÁTICO

ativo/reflex

reflx / teórico

reflex / prag

ativo / prag

ativ / reflx / prag

ESTILO DE APRENDIZAGEM DA PROFESSORA

OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA

Estilos de ensinar

25%

3%

60%

3% 9%

tradicional dialogado

interacionista

tradicional centralizador

tecnicista

laissez-faire

COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA

Estratégia de comunicação

19%

6%

35%

10%

42%

3%

8% 14% irônica

esteriotipada

positiva

dialógica

impositiva

tendenciosa

desqualifica

ameaçadora

A CONDUTA DO ALUNO

Condutas do aluno

50%

26%

17%

7% 0%

dependente

opositora

passiva

operativa

propositiva

A dificuldade da professora em flexibilizar seu estilo de ensinar parece não ser uma

escolha, e sim uma falta de possibilidade de fazer reflexões sobre a prática educativa e de praticar as conclusões destas reflexões,

principalmente no interior do ambiente educativo, do qual participa, com seus

pares.

evelisep@onda.com.br

www.metacognicao.com.br/blog