046900 001990 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2014 ADMINISTRATIVO.pdf · ... composição por justaposição e ... derivação parassintética e composição por aglutinação. E) composição

CONCURSO PÚBLICONº 001/2014

Manhã

Organizadora:

Município de Luisburgo/MG04

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Oficial Administrativo

CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE LUISBURGO/MG

Cargo: Oficial Administrativo (20‐M) Prova aplicada em 19/10/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 20/10/2014.

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CCAARRGGOO:: OOFFIICCIIAALL AADDMMIINNIISSTTRRAATTIIVVOO Texto para responder às questões de 01 a 07.

Gente é pra brilhar, não pra morrer de fome

Por Jean Wyllys – publicado 26/06/2014 20:46, última modificação 26/06/2014 20:49.

A fome é uma desgraça social. Não me refiro àquela vontade de comer que nos assalta em intervalos entre

refeições diárias garantidas. A fome que é uma desgraça social é aquela experimentada por quem não tem perspectiva para saciá‐la em momento algum do dia: pelos que não têm garantido alimento algum hoje, amanhã nem depois de amanhã; e por quem não tem os recursos mínimos para assegurar, a si e aos seus, o sal da vida. A fome que é uma

desgraça social é esta que tira a dignidade de qualquer ser humano. Quem nunca olhou nos olhos de um faminto – grandes e paradoxalmente sem luz, a suplicar ajuda sem palavras – não faz ideia do que estou falando.

Essa fome que é uma desgraça social já me fez sofrer. Por causa do alcoolismo, meu pai passou a ter dificuldades em arranjar trabalho, formal e informal; vivia desempregado. Minha mãe se virava como lavadeira e doméstica, mas o

pouco que ganhava não garantia comida todos os dias em casa (e quando garantia, era quase sempre o velho café com farinha – meu irmão George Matos não consegue se esquecer do gosto dessa mistura nem eu). Por isso, passávamos

muita fome. Dependíamos da bondade dos outros (tias, tios, esposas de tios e conhecidos) para comer. Sou grato demais a quem nos estendeu um prato de comida (embora minha mãe, temendo a humilhação, preferisse que não

falássemos da fome que passávamos para os outros), mas a bondade não era frequente nem solucionava definitivamente o problema.

Não foram poucas as vezes em que fomos à escola famintos, pois, tínhamos a certeza de que só a escola nos daria a chance de vencer a própria fome (e não estou me referindo à merenda escolar, que, naquela ocasião, era intermitente). Foi também o desejo de vencer a fome que nos levou – a mim e a meus irmãos, com exceção dos mais novos – ao

trabalho tão cedo, sacrificando parte da nossa infância e adolescência. Até aqui este relato não se refere a uma exceção, mas a quase uma regra. Ainda há, no Brasil, milhões de pessoas

castigadas pela fome apesar dos programas sociais e de transferência de renda da era Lula, que, infelizmente, ainda não alcançam a totalidade dos famintos, sejam os do campo ou das cidades grandes.

Os anos se passaram e meus irmãos e eu vencemos a fome (e a miséria que a gerava) graças à educação e ao trabalho. Porém, recém‐chegado a Salvador, vindo do colégio interno da Fundação José Carvalho, e dividindo um

apartamento de dois quartos no Cabula, periferia da cidade, com duas amigas e colegas de internato – uma delas é hoje a atriz e professora Adriana Drica Amorim e a outra é a hoje defensora pública Firmiane Venâncio – a fome quis me

assombrar de novo. De nós três, o único com emprego fixo era eu. As meninas batalhavam por emprego enquanto estudavam. Suas famílias mandavam alguma ajuda, mas elas não abusavam desta porque sabiam que era limitada e fruto de muito esforço. Eu segurava a onda da casa, mas o que eu ganhava não garantia tudo, já que havia também o

aluguel e o condomínio. Então, houve uma semana em que não tínhamos nada – nada mesmo – para comer. Eu tinha vale‐transportes, mas

estes eram o que asseguraria minha ida ao trabalho. O ano era o de 1994 e, se não me falha a memória, estávamos já em clima de Copa do Mundo. Acordamos no domingo e olhamos uns para os outros sem perspectiva de como resolver

aquela situação. Passaríamos o dia com fome (e talvez o restante da semana seguinte caso eu não conseguisse algum empréstimo no trabalho). Mas eis que, do nada (Terá sido mesmo do nada? Eu acredito nos mistérios da vida!),

aparece, para nos visitar, um colega da Fundação chamado Jailton. Contamos sobre nossa situação e ele nos levou ao mercado mais próximo, onde compramos comida para o dia e para o resto da semana.

Preparamos uma macarronada com frango e sentamos à mesa, acompanhados de uma coca‐cola litro. Ligamos o rádio para ouvirmos música enquanto comíamos, afinal estávamos tão felizes com aquele acontecido... Mal demos as

primeiras garfadas e a Globo FM começou a tocar “Gente”, de Caetano Veloso. Ao ouvirmos o verso “Gente é pra brilhar, não pra morrer de fome”, silenciamos e nos emocionamos. Era um sinal: não, não morreríamos de fome! E o que fizéssemos na vida seria, dentro dos limites da atividade, dedicado a impedir que gente morra de fome e a ajudar

gente a brilhar. Talvez tudo isso justifique o que fiz e o que faço hoje da minha vida, mas, com certeza, explica o fato de, anos

depois, eu ter tatuado, em meu peito, essa frase de Maiakovski, citada por Caetano em sua canção: Gente é pra brilhar, não pra morrer de fome!

(Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/sociedade/gente‐e‐pra‐brilhar‐3229.html. Acesso em: 15/08/2014. Adaptado.)



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01 Analise as informações apresentadas sobre o texto lido. I. O autor se detém a falar somente da fome de comida entre os intervalos. II. Alguns dos irmãos do autor conseguiram vencer a fome e a miséria. III. O texto é escrito na primeira pessoa do singular, pois é caso de um relato pessoal. IV. Na conclusão do texto, o autor explica e retoma o título dado às informações relatadas. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e II. B) II e IV. C) III e IV. D) I, II e III. E) II, III e IV.

02 Observe as palavras sublinhadas nos dois trechos retirados do texto. I. “Sou grato demais a quem nos estendeu um prato de comida (embora minha mãe, temendo a humilhação, preferisse

que não falássemos da fome que passávamos para os outros), mas a bondade não era frequente nem solucionava definitivamente o problema.” (2º§)

II. “Ainda há, no Brasil, milhões de pessoas castigadas pela fome apesar dos programas sociais e de transferência de renda da era Lula, que, infelizmente, ainda não alcançam a totalidade dos famintos, sejam os do campo ou das cidades grandes.” (4º§)

As palavras destacadas foram formadas, respectivamente, pelo processo de A) composição por justaposição e derivação sufixal. B) composição por aglutinação e derivação prefixal. C) derivação parassintética e derivação sufixal e prefixal. D) derivação parassintética e composição por aglutinação. E) composição por aglutinação e derivação sufixal e prefixal.

03 “Em ‘(...) meu irmão George Matos não consegue se esquecer do gosto dessa mistura nem eu.’ (2º§), o termo ‘do gosto’ exerce a função de __________________ da oração.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. A) objeto direto D) adjunto adverbial B) objeto indireto E) complemento nominal C) agente da passiva

04 Analise o emprego do pronome “onde” em “Contamos sobre nossa situação e ele nos levou ao mercado mais próximo, onde compramos comida para o dia e para o resto da semana” (6º§). Sintaticamente, este pronome é classificado como A) possessivo. D) relativo variável. B) oblíquo átono. E) relativo invariável. C) oblíquo tônico.

05 No trecho a seguir, as duas palavras destacadas são consideradas dígrafos: “Foi também o desejo de vencer a fome que nos levou – a mim e a meus irmãos, com exceção dos mais novos – ao trabalho tão cedo, sacrificando parte da nossa infância e adolescência” (3º§). Assinale a única alternativa em que todas as palavras apresentadas são dígrafos. A) chapéu / ninho / pilha / pneu D) digno / palavra / branco / carro B) rainha / guerra / desça / vidro E) chave / trabalho / quero / piscina C) fluvial / blusa / francês / palha

06 O autor conclui o texto dizendo que “Talvez tudo isso justifique o que fiz e o que faço hoje da minha vida, mas, com certeza, explica o fato de, anos depois, eu ter tatuado, em meu peito, essa frase de Maiakovski, citada por Caetano em sua canção: Gente é pra brilhar, não pra morrer de fome!” (8º§). No trecho, a conjunção “mas” poderia ser substituída, adequadamente, por A) porque. B) todavia. C) também. D) segundo. E) portanto.



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07 Em “Então, houve uma semana em que não tínhamos nada – nada mesmo – para comer. Eu tinha vale‐transportes, mas estes eram o que asseguraria minha ida ao trabalho” (6º§), a palavra destacada é classificada, sintaticamente, como um substantivo composto. Marque a regra que explica, adequadamente, a pluralização da palavra destacada. A) Substantivo composto unido por preposição: só o primeiro elemento varia. B) Substantivo composto em que o segundo elemento delimita o primeiro: só o primeiro elemento varia. C) Substantivo composto formado por palavra invariável mais uma palavra variável: só o segundo elemento deverá ir

para o plural. D) Substantivo composto formado por palavras variáveis quanto ao número: ambas as palavras devem ir para o plural,

sem nenhuma exceção à regra. E) Substantivo composto formado por verbos de sentidos opostos: embora alguns dicionaristas mais modernos insistam

em flexionar o último elemento.

08 Complete os enunciados com a pronúncia correta das palavras. I. Na minha rua existem muitos ___________. (mendigos/mendingos) II. Aquele ____________ que conheci sentia muita fome. (muçulmano/mulçumano) III. Quando digo que não tenho comida, ele sempre _____________. (reivindica/reinvindica) IV. Ele deixou a comida cair de _______________. (supetão/sopetão) Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores. A) mendigos / mulçumano / reivindica / sopetão D) mendigos / muçulmano / reinvindica / supetão B) mendigos / muçulmano / reivindica / supetão E) mendingos / muçulmano / reinvindica / supetão C) mendigos / muçulmano / reivindica / sopetão

Leia a charge para responder às questões 09 e 10.

(Disponível em: http://menina‐voadora.blogspot.com.br/2013_05_01_archive.html. Acesso em: 10/08/2014.)

09 Na charge, as palavras “hoje” e “lá” são classificadas, sintaticamente, como A) adjetivos. D) adjuntos adverbiais. B) pronomes. E) adjuntos adnominais. C) substantivos.

10 Na charge, é correto afirmar que a vírgula foi empregada para A) separar o vocativo. D) separar termos dependentes. B) dar uma explicação. E) dar uma explicação sobre o sujeito. C) separar a oração principal.



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RACIOCÍNIO LÓGICO 11 Em um jogo, há uma urna com 30 bolas numeradas de 1 a 30. Para ganhar, Joana precisa retirar, aleatoriamente, uma bola cujo número seja par ou, então, múltiplo de 3. Nessas condições, a probabilidade de Joana ganhar o jogo ao retirar a bola da urna é A) 1/2. B) 1/3. C) 2/3. D) 5/6. E) 7/9.

12 O número de anagramas formados pelas letras da palavra CELEIRO em que as letras E estão sempre juntas é A) 60. B) 120. C) 240. D) 540. E) 720.

13 Em certo dia, 60% dos consumidores que entraram na padaria Belo Pão compraram pelo menos um dos dois tipos de pães: francês e doce. Considerando que, desse grupo, 80% compraram pão francês e 60% pão doce, então, o percentual de consumidores que entraram na padaria nesse dia e compraram os dois tipos de pães é A) 24%. B) 30%. C) 36%. D) 42%. E) 48%.

14 A proposição composta “Se o dono canta, então o cão dança” é equivalente a: A) O cão dança e o dono não canta. D) O dono não canta ou o cão não dança. B) O dono canta e o cão não dança. E) Se o cão não dança, então o dono não canta. C) Ou o dono não canta, ou o cão dança.

15 Em uma loja, uma saia e um vestido, juntos, custam R$ 99,00. A saia e um sapato, sem o vestido, custam R$ 121,00. Dessa forma, sabendo‐se que a saia custa R$ 34,00, o vestido e o sapato, juntos, custam A) R$ 78,00. B) R$ 115,00. C) R$ 139,00. D) R$ 152,00. E) R$ 165,00.

16 O triplo do menor lado de um retângulo é igual ao dobro de seu lado maior. Sabendo‐se que o perímetro desse retângulo é igual a 60 cm, então a medida do maior lado, em cm, é A) 9. B) 10. C) 12. D) 18. E) 21.

17 Antes de sair de casa, Felipe deixou sobre sua escrivaninha 5 canetas, 4 marcadores de texto, 3 lápis, 2 borrachas e 1 apontador. Ao retornar, percebeu que faltavam 3 desses itens. Sabe‐se que, dos itens que faltavam, nenhum é caneta, nem marcador de texto, nem apontador. Então, acerca desses itens, é correto afirmar que A) pelo menos um dos itens é um lápis. D) pelo menos um dos itens é uma borracha. B) os itens são um lápis e duas borrachas. E) um dos itens é uma borracha e dois são lápis. C) todos os três itens são do mesmo tipo.

18 Observe a sequência numérica a seguir:

1, 0, 3, 2, 7, 6, 13, 12, 21,... É correto afirmar que o próximo termo da sequência é A) 20. B) 25. C) 31. D) 33. E) 41.

19 Em 2014, Mariana completou 15 anos e seu aniversário caiu em uma segunda‐feira. Logo, seu aniversário de 18 anos cairá em um(a) A) sábado. B) domingo. C) terça‐feira. D) sexta‐feira. E) quarta‐feira.

20 Três números naturais, , e , cuja soma é igual a 84, formam, nessa ordem, uma progressão aritmética. Sabendo‐se que é igual 7, então o produto é igual a A) 1.064. B) 1.146. C) 1.298. D) 1.372. E) 1.461.



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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

21 Ao redigir um requerimento, parte fundamental do documento é composta pelo nome do requerente e sua qualificação. A esta parte do documento dá‐se o nome de A) fecho. B) vocativo. C) assinatura. D) preâmbulo. E) texto principal.

22 Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Arquivo inativo mantém arquivados os documentos e papéis de uso, consulta e referência constantes e atuais. ( ) Arquivamento é a ação de guarda de documentos nos devidos lugares, em equipamentos apropriados e de acordo

com um sistema de ordenação previamente estabelecido. ( ) É no arquivo permanente que deve ser efetivada a aplicação de critérios de avaliação que objetivam diferenciar

documentos de valor eventual de documentos de valor permanente. ( ) O arquivo morto armazena documentos de frequência de uso, consulta ou referência quase nulas. A sequência está correta em A) F, F, F, V. B) F, V, F, V. C) F, V, V, F. D) V, F, V, F. E) V, V, F, V.

23 Assinale a alternativa INCORRETA. A) Na redação administrativa, o uso constante de adjetivos torna o texto mais fluido e de fácil leitura. B) Não se deve expressar opiniões quando se elabora redações administrativas, apenas fatos concretos. C) Prejudica a legibilidade de um texto o acúmulo de gerúndios, particípios, tempos compostos e voz passiva. D) Pronome de tratamento é o pronome ou a locução de que se serve uma pessoa para falar ou escrever a outra. E) É necessário que, ao redigir, por exemplo, uma carta comercial, que esta não seja excessivamente prolixa e nem

excessivamente concisa.

24 “Expressões utilizadas para o encerramento de uma correspondência dirigida a uma autoridade. Sua finalidade é saudar o destinatário e marcar o fim do texto.” Trata‐se de A) ementa. D) identificação do signatário. B) invocação. E) expressões de tratamento. C) formas de cortesia.

25 São partes componentes de um ofício, EXCETO: A) Título. D) Endereçamento. B) Assunto. E) Número do expediente. C) Vocativo.

26 “Serviço prestado pela Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos mediante contrato, que permite o franqueamento prévio, por parte do cliente (pessoa jurídica) de correspondências simples e registradas (envelopes ou data‐maier – autoenvelopável) acompanhadas ou não de Aviso de Recebimento (AR) e demais serviços.” Trata‐se de A) Sedex 10. D) encomenda PAC. B) aerograma. E) Franqueamento Autorizado de Cartas (FAC). C) posta restante.

27 Na ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), ao acionar a guia Página Inicial (Início), grupo Estilo

e clicar no botão , é possível acessar A) a barra de fórmulas. D) a formatação padronizada de tabelas. B) a classificação de dados. E) as opções de Formatação Condicional. C) o assistente de funções.



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28 O aluno de uma instituição de ensino deve produzir um texto na ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão), com o espaçamento entre linhas de 1,5. O procedimento para realizar esta operação na ferramenta é: selecionar o texto e, na guia A) página Inserir, no grupo Parágrafo, clicar em formatação de texto e selecionar a opção 1,5. B) página Inserir, no grupo Fonte, clicar em espaçamento entre linhas e selecionar a opção 1,5. C) Página Inicial (Início), no grupo Fonte, clicar em espaçamento de texto e selecionar a opção 1,5. D) Layout da Página, no grupo Parágrafo, clicar em configurações de formatação e selecionar a opção 1,5. E) Página Inicial (Início), no grupo Parágrafo, clicar em espaçamento entre linhas e selecionar a opção 1,5.

29 O procedimento para adicionar um rodapé padronizado em todas as páginas de um documento produzido com a ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão) é: na guia A) Inserir, no grupo Cabeçalho e Rodapé, clicar em Rodapé e selecionar o design de rodapé desejado. B) Inserir, no grupo Cabeçalho e Rodapé, clicar em Layout de Página e selecionar o design de rodapé desejado. C) Formatar, no grupo Cabeçalho e Rodapé, clicar em Inserir Rodapé e selecionar o design de rodapé desejado. D) Página Inicial (Início), no grupo Definições de Página, clicar em Rodapé e selecionar o design de rodapé desejado. E) Página Inicial (Início), no grupo Cabeçalho e Rodapé, clicar em Inserir Rodapé e selecionar o design de rodapé

desejado.

30 Considere a planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão).

Sabe‐se que um usuário inseriu na célula A3 a fórmula =SE(CONT.SE(A1:B2;">30")>1;"PROCEDENTE";"IMPROCEDENTE"). É correto afirmar que o resultado obtido será A) 1. B) 2. C) 3. D) PROCEDENTE. E) IMPROCEDENTE.

CONHECIMENTOS GERAIS

O texto a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 31 e 32.

O Brasil subiu um degrau no novo ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), divulgado nesta quinta‐feira pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). O país ocupa agora a 79ª posição (junto com Geórgia e Granada) numa lista que inclui 187 nações (...). De acordo com o Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH) 2014, o Brasil avançou graças, principalmente, ao aumento da renda e da expectativa de vida da população.

(Disponível em: http://oglobo.globo.com/economia/idh‐brasil‐sobe‐um‐degrau‐em‐ranking‐de‐qualidade‐de‐vida‐para‐79‐posicao‐13358142#ixzz38xLxxHvI. Acesso em: 24/07/2014, às 11h54.)

31 O IDH no Brasil está em 0,744, o que o mantém na mesma categoria de outros países como Rússia, China, Turquia e Uruguai, que são considerados países de desenvolvimento humano A) alto. B) baixo. C) médio. D) regular. E) desigual.

32 Além da renda e da expectativa de vida, qual é o outro fator considerado no cálculo do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de uma nação? A) Saúde. D) Qualidade de vida. B) Educação. E) Produto Interno Bruto (PIB). C) Habitação própria.



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A figura a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 33 e 34.

33 Em 6º lugar, no ano de 2014, o Partido Verde (PV) foi o que apresentou o maior número de candidatos no país nas eleições de 2010. Um fator que contribuiu para este fenômeno na eleição passada foi a A) candidatura forte de Marina Silva à presidência por este partido. B) coligação majoritária que o partido efetuou com o PT em todo o país. C) campanha independente realizada sem uma candidatura majoritária. D) candidatura de Heloísa Helena à presidência do Brasil por este partido. E) migração absoluta dos candidatos do extinto Solidariedade para o partido.

34 Sobre o número de candidatos por partido, suas correlações e vinculações políticas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) PMDB e PDT foram os únicos partidos, dentre os relacionados, que mantiveram a mesma posição das eleições de

2010 quanto ao número de candidatos. ( ) A grande maioria dos partidos relacionados faz parte da coligação “Com a força do povo”, liderada pela presidente

da República, Dilma Rousseff. ( ) Dos dez partidos relacionados, seis apresentaram candidatos próprios à presidência da República, sendo eles: PT,

PSB, PSOL, PSDB, PSC e PV. ( ) A coligação “Muda Brasil”, que apresentou Aécio Neves como candidato à presidência, possui três partidos

relacionados: PSDB, PHS e PRP. A sequência está correta em A) F, F, V, V. B) F, V, V, F. C) V, F, F, V. D) V, F, V, F. E) V, V, F, F.



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35 “Os países integrantes do(a) ____________________, em reunião realizada em meados de 2014 em Caracas, declararam apoio à(ao) __________________ diante da crise vivenciada por este país com os fundos credores (popularmente chamados fundos ‘abutres’ pela presidente deste país).” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. A) ONU / Grécia D) Mercosul / Argentina B) BRICS / Rússia E) Conselho de Segurança da ONU / Palestina C) Unasul / Chile


O último tripulante vivo do avião que lançou a bomba atômica sobre Hiroshima, o oficial de navegação Theodore “Dutch” Van Kirk, morreu na segunda‐feira, aos 93 anos, de morte natural em Stone Mountain, no Estado americano da Geórgia, informou nesta terça‐feira a imprensa local. Van Kirk era o último homem com vida dos 12 tripulantes do bombardeiro B‐29 “Enola Gay”, o primeiro avião a lançar uma bomba atômica: o ataque sobre a cidade japonesa de Hiroshima que deixou mais de 100 mil mortos.

(Disponível em: http://noticias.terra.com.br/mundo/estados‐unidos/morre‐ultimo‐tripulante‐de‐aviao‐que‐bombardeou‐hiroshima,9f45bee37a487410VgnCLD200000b1bf46d0RCRD.html. Acesso em: 30/07/2014, às 00h23.)

36 Van Kirk foi o navegador da missão realizada no dia 6 de agosto de 1945 que, segundo historiadores, foi A) crucial para que Estados Unidos e Japão pusessem fim à guerra do Vietnã. B) responsável pela condenação dos EUA no Conselho de Segurança da ONU. C) decisiva para forçar a rendição do Japão e pôr fim à Segunda Guerra Mundial. D) determinante para o fim da Primeira Guerra Mundial com a vitória dos aliados. E) fundamental para a anexação do Japão aos EUA até meados da década de 1950.

37 Três dias após o primeiro ataque nuclear da história, em Hiroshima, e, ainda, antes da rendição do Japão, os Estados Unidos lançaram outra bomba atômica matando 80 mil pessoas, desta vez em A) Tóquio. B) Nagoya. C) Nagasaki. D) Fukushima. E) Yokohama.

38 A Organização das Nações Unidas lançou em 2014 uma nova campanha, simbolizada por um coração azul (foto do símbolo em preto e branco), que tem o objetivo de sensibilizar as pessoas para um grave problema que gera milhares de vítimas, principalmente nos países pobres e em desenvolvimento como o Brasil.

Trata‐se especificamente do(a) A) fome. D) tráfico de drogas. B) tortura. E) tráfico de pessoas. C) pedofilia.



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A principal autoridade da Organização das Nações Unidas (ONU) em direitos humanos (Navi Pillay) disse nesta quinta‐feira (31/07/2014) acreditar que Israel está deliberadamente desafiando a lei internacional com a ofensiva militar na Faixa de Gaza, e que as potências mundiais deveriam considerar o país responsável por crimes de guerra. Israel atacou casas, escolas, hospitais e instalações da ONU em aparente violação às Convenções de Genebra, disse a alta comissária da ONU para Direitos Humanos, Navi Pillay.

(Disponível em: http://br.reuters.com/article/topNews/idBRKBN0G01SP20140731. Acesso em: 31/07/2014, às 11h50.)

39 “Ao mesmo tempo em que denuncia Israel pelos ataques, a representante da ONU também acusa a Palestina de violar a lei humanitária internacional ao disparar ___________ indiscriminadamente contra Israel, algumas vezes em áreas densamente povoadas. Ela cita diretamente os militantes do grupo _________, que domina a Faixa de Gaza desde o início do conflito de 2014.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. A) bombas / Ira D) foguetes / Hamas B) tiros / Hezbollah E) mísseis / Al Qaeda C) morteiros / Fatah

40 Qual das quatro figuras a seguir representa ou, pelo menos, mais se aproxima da divisão territorial entre Israel e o atual estado da Palestina?

1 2 3 4

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) Nenhuma delas.

INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado.

2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo. Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, ipad, ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc.

3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar.

4. A duração da prova é de 03 (três) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito).

5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.

6. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha para os cargos de nível superior, médio com habilitação para modalidade normal superior e/ou magistério, médio técnico, médio e fundamental completo e 30 (trinta) questões para os cargos de nível fundamental incompleto (alfabetizado). Leia‐o atentamente.

7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta correta.

8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

10. O candidato poderá retirar‐se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização, contudo, não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.

11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da Unidade.

RESULTADOS E RECURSOS

‐ As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas.

‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 03 (três) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br e no Anexo III do Edital.

‐ A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público; ou via presencial, por meio do formulário contido no Anexo III do Edital, devendo o candidato recorrente protocolar, no prazo recursal, o formulário na Central de Atendimento ao Candidato, localizada no CRAS na Rua Abílio de Souza Portes, SN, Centro, Luisburgo/MG.

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