1 Guia de Estudos 2016

8/17/2019 1 Guia de Estudos 2016

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MINISTÉRIO DA DEFESA

ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA

DEPARTAMENTO DE ESTUDOS

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

GUIA DE ESTUDOS

PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Rio de Janeiro, 2016


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Guia de Estudos para Educação a Distância

Escola Superior de Guerra

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SUMÁRIO

1. Apresentação .............................................................................. 3

2. Missão da Escola Superior de Guerra ............................................. 3

3. Visão de Futuro ........................................................................... 3

4. Valores Organizacionais................................................................ 3

5. Orientações para o estudo a distância ............................................ 4

6. O ambiente virtual ....................................................................... 5

7. A etiqueta virtual ......................................................................... 8

8. Acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) .......................... 8


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1. ApresentaçãoEste manual é uma orientação para os estagiários da fase não presencialdos cursos regulares da Escola Superior de Guerra (ESG). Tem comoobjetivo informar os aspectos que estabelecem as diretrizes para acondução do curso. Leia as informações com bastante atenção, de forma aconhecer detalhadamente como será o seu percurso de aprendizagem.

2. Missão da Escola Superior de GuerraRealizar estudos e pesquisas a fim de compreender a realidade nacional einternacional, e preparar civis e militares para formular políticas eestratégias relativas ao desenvolvimento, à segurança e à defesanacionais.

3. Visão de FuturoSer reconhecida como centro de excelência nacional e de referênciainternacional nos estudos de desenvolvimento, segurança e defesa.

4. Valores Organizacionais- O ser humano;

- Conhecimento;- Diversidade de pensamento;

- Liberdade de expressão;

- Ética;

- Democracia;

- Nação; e

- Orgulho de ser ESG.


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5. Orientações para o estudo a distânciaO aluno precisa reformular algumas práticas de estudo para ser bem-sucedido na modalidade à distância. Tendo como finalidade precípua adedicação , fator primordial para se alcançar o rendimento esperado. Éaprender a aprender.

Para a aprendizagem se consolidar em sua plenitude é importante que operfil do aluno seja o de questionador. Aquele que realiza pesquisas ereconstrói os conteúdos – criando esquemas, mapas conceituais ou outras

ferramentas facilitadoras de aprendizagem – , adquirindo autonomia nodesenvolvimento cognitivo.

A leitura constante e a autoria devem ser estimuladas, a fim de se manteratualizado e acompanhar a evolução das discussões on-line; assim comoformular respostas coerentes e pertinentes aos assuntos propostos pelostutores, visando produzir e sintetizar conteúdos disponibilizados em cadaDisciplina ou Unidade de Estudos (UE).

A interação entre o aluno e o tutor e entre os alunos é primordial, emrazão da “distância física, que conduz a um hiato na comunicação, umespaço psicológico de compreensões errôneas potenciais entre osinstrutores e os alunos” (MOORE & KEARSLEY, 2007). É importanteacompanhar os prazos para a avaliação estipulados pelos tutores. Aparticipação do aluno nas atividades propostas é determinante para o bom

andamento do curso.O ensino a distância possui particularidades, e realizar um planejamento dos estudos facilita este processo. Ao receber o material, ao início de cadaUnidade de Estudos, programe diariamente 2 (duas) horas para realizar asatividades propostas. Ser disciplinado é uma característica fundamentaldo estagiário na modalidade à distância. Os tutores estarão à disposiçãopara esclarecer dúvidas, visando à consolidação da sua aprendizagem.Gerenciar o tempo é a chave do sucesso. Bons estudos!


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6. O ambiente virtualO ambiente virtual de aprendizagem apresenta várias ferramentas deaprendizagem. Utilizaremos algumas durante o nosso curso. A relação aseguir apresenta uma transcrição do próprio software Moodle, com afuncionalidade de cada uma delas.

Chat : O recurso Chat permite que os estagiários conversem em temporeal. A tela é dividida em duas partes: uma, à direita, exibe todos osusuários que estão participando do bate-papo; a segunda, à esquerda,

mostra as mensagens digitadas tanto por você quanto pelos outrosparticipantes. Para enviar uma mensagem, basta escrevê-la na caixa detexto “Mensagem” e pressionar “ Enter ” no teclado. Esta ferramenta pode

ser acessada para eventuais consultas, após o encerramento da aula.

No segundo dia, previsto para ambientação, estará disponível um chat pela manhã, das 10 às 11 horas, e outro à tarde, das 14 às 15 horas, afim de dirimir dúvidas e tratar de outros assuntos relativos ao curso.

Fóruns : Os fóruns têm diversos tipos de estrutura e podem incluir aavaliação recíproca de cada mensagem, que são visualizadas em diversosformatos e podem incluir anexos. No curso, usaremos o tipo “Uma únicadiscussão simples”, em que o tutor insere um tópico e os estagiáriospodem respondê-lo. Por exemplo, os estagiários podem responder a umapergunta do tutor, recebendo uma avaliação de sua resposta. Os

participantes do fórum nãoreceberão cópias das novasmensagens via e-mail (assinatura)como em alguns cursos a distância.Porém, para cada nova mensagempostada aparece uma notificação como ilustra a figura ao lado. Caso

esta mensagem não apareça paravocê entre em contato conosco.


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Há ainda, no final de cada um dos Boxes da Unidade de Estudos, umfórum destinado a dirimir dúvidas ou a responder perguntas feitas ao

tutor, ou aos demais estagiários.

O sistema permite que cada usuário selecione como quer visualizar suasmensagens nos fóruns. Há quatro formas:1) Mostrar respostas começandopela mais antiga ;2) Mostrar respostas começando

pela mais recente ;3) Listar respostas (nãorecomendo o uso); e4) Respostas aninhadas (estaopção o sistema já colocaautomaticamente).Basta selecionar o como deseja que as mensagens apareçam.

Materiais: Os materiais são todos os tipos de conteúdo que serãoapresentados durante o curso. Podem ser documentos, páginas criadascom o uso do editor de textos ou arquivos de outros sites visualizados noambiente do curso.

Videoaulas: As videoaulas têm duração média de 15 (quinze) minutos eestão hospedadas no servidor da ESG, a fim de permitir o acessoirrestrito. É possível assistir às videoaulas diretamente no seu navegador,

Atenção: o conteúdo da Unidade de Estudos pode não se restringir àvideoaula. Fique atento às “Orientações para estudo” constantes noBox da UE.


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ou baixá-las, bastando apenas clicar sobre elas com o botão direito do seumouse e selecionar a opção “Salvar vídeo como”.

Tarefas : Uma das tarefas consiste na descrição ou enunciado de umaatividade a ser desenvolvida pelo estagiário, que pode ser enviada emformato digital, utilizando a plataforma. Alguns exemplos: redações,projetos, relatórios, imagens, etc. Esta ferramenta inclui a possibilidadede descrever tarefas a serem realizadas off-line . Disponibiliza-se umexercício a ser feito com data específica. As tarefas serão respondidas

através de um arquivo de texto (exclusive arquivo em PDF); para editá-lo,você deve usar o editor de sua preferência (fora do ambiente Moodle );para enviá-lo com a resposta, clique no botão “Procurar” para encontrar oarquivo no seu computador. Depois, clique em “Enviar este Arquivo”. Oenvio do arquivo só é permitido dentro do prazo especificado.

Participantes: O Box “Participantes ” permite que você veja todos ostutores e colegas que estão participando do curso. Na página de

participante, você terá acesso ao perfil de cada um deles, basta clicar emseu nome ou em sua foto.

Mensagens: O Box “ Mensagens” permite a visualização de mensagensenviadas especificamente para você. Quando quiser enviar umamensagem a alguém, basta clicar em seu nome ou em sua foto e, na telade visualização do perfil, clicar em “Enviar mensagem”.

Calendário : Este recurso permite a visualização de eventos pessoais e docurso, que, porventura, forem cadastrados. Eles serão identificados deacordo com a legenda. Basta clicar no dia para o qual este evento foiagendado. Se desejar incluir um evento pessoal, basta clicar no nome domês no calendário e aparecerá uma página para inclusão de novoseventos.

Administração : Este Box permite que você tenha acesso a links paraalterar informações do seu perfil.


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Perfil: Com o intuito de nos conhecermos melhor, é fundamental aatualização do seu perfil pessoal; quando quiser modificá-lo, clique em

“Modificar perfil” na caixa A dministração, em uma nova tela você poderáadicionar ou modificar algumas informações suas e alguns detalhes do seucadastro no ambiente. É obrigatório o preenchimento do perfil. Mantenhaseu e-mail atualizado!

7. A etiqueta virtualA forma como devemos interagir é uma das regras de etiqueta nainternet . Selecionamos a seguir algumas que devem ser utilizadas duranteo nosso convívio:

· Seja cuidadoso com o que fala para e sobre os outros. Não se esqueçade que há pessoas do outro lado da linha;

· Seja claro, breve e objetivo;

· Respeite os direitos autorais ( copyright );

· Não divulgue assuntos sigilosos nas perguntas, respostas ou emqualquer outro comentário;

· Evite digitar um texto com letras MAIÚSCULAS. Isso pode fazer odestinatário pensar que você está GRITANDO. Escreva preferencialmentecom letras maiúsculas os substantivos próprios e no início dos parágrafos;

8. Acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA)O acesso ao ambiente virtual requer configuração mínima no tocante aequipamentos e programas, conforme a seguir:1) Acesso: pode ser feito por qualquer um dos seguintes equipamentos:computador pessoal, note ou netbook , tablet , smartphone e iphone .Qualquer meio escolhido deve ter acesso à internet e possuir fone de

ouvido.


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2) Programas: sistema operacional, aplicativos de edição de textos, leitorde PDF e de áudio e vídeo. Sugere-se realizar acesso ao ambiente virtual

de aprendizagem através do navegador Mozilla Firefox, em sua últimaversão, basta clicar aqui para baixá-lo, ou digite (copie e cole) o endereçoabaixo no seu navegador:http://br.mozdev.org/firefox/download/Outra opção de navegador é o Chrome. Não recomendamos usar oInternet Explorer, pois, em alguns casos, o programa não rodaconvenientemente.

Ciente destas configurações mínimas, clique aqui para acessar o AmbienteVirtual de Aprendizagem ou digite (copie e cole) o endereço abaixo no seunavegador:

http://www.esg.br/ead/

No seu primeiro acesso aparecerá a seguinte tela:

Nos campos “Usuário” e “Senha” , preencha com o nome e senha que vocêrecebeu por e- mail e clique em “Acesso”.

http://br.mozdev.org/firefox/download/http://www.esg.br/ead/http://www.esg.br/ead/http://www.esg.br/ead/http://www.esg.br/ead/http://www.esg.br/ead/http://www.esg.br/ead/http://br.mozdev.org/firefox/download/


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Aparecerá a seguinte tela para mudança obrigatória de senha:

A nova senha deverá ser composta de pelo menos 8 (oito) caracteres,incluindo TODAS as condições abaixo, que:1. pelo menos um caractere seja maiúsculo;2. pelo menos um caractere seja minúsculo;3. um caractere seja especial, como @, #, $, %, * etc., e;4. um seja numérico.Por ser uma sequência complexa, sugere-se que a senha seja anotadaem local seguro, para consulta quando for necessário;Após clicar em “Salvar mudanças ” , na seguinte tela aparecerá a opçãode “Continuar”. Clique nela. Aparecerá a seguinte tela:


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Aparecerá uma tela com várias informações suas. Preencha e atualize asque você julgar conveniente. Clique em “ Modificar perfil” na tela acima. Não se esqueça de colocar uma foto (formato jpeg) bem bacana sua,de perfil, aquela que realmente reproduza sua imagem. Não é necessárioestar uniformizado.Feito isso, clique em “Atualizar perfil”.

Você retornará à página com o menu ilustrado ao lado.

Nele, você pode navegar à vontade por todo o conteúdo do curso. Não seacanhe, clique em todos os campos para conhecê-los. Esta é a finalidadedo período de ambientação. Explore o ambiente!

Caso haja alguma dúvida, há um espaçodestinado a esclarecimento (um fórum) no finaldo Box da primeira semana.

E, não esqueça: procure interagir com osdemais colegas. Envie uma mensagem ao outroparticipante!


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9. Contatos da ESG

NEAD Ten Cel Perdonati (21) 3545-9996 [email protected]ção: os tutores disponibilizarão seus telefones para contatooportunamente no AVA.

10. Referências

ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA (Brasil). Orientação Normativa nº 63, de19 de fevereiro de 2015. Dispõe sobre as instruções gerais, normas deprocedimentos e informações necessárias ao Corpo de Estagiários daEscola Superior de Guerra (ESG) – Campus Rio de Janeiro - Manual doEstagiário . Rio de Janeiro, 2015.

LITTO, Freric M.; FORMIGA, Marcos.Educação a distância: o estado daarte. São Paulo: Pearson, 2009.

MATTAR, J. Design Educacional : educação a distância na prática. São Paulo: Artesanato Educacional, 2014.

MOORE, Michael G.Educação a distância : uma visão integrada.(Tradução Roberto Galman). São Paulo: Thomson Learning, 2007.

É importante o acessar diariamente o AVA, já que os novos conteúdosserão disponibilizados ao final da tarde do dia que preceder o início decada unidade de estudo, bem como, para acompanhar as mensagenspostadas nos fóruns.
mailto:[email protected]:[email protected]

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