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Marcha da Insensatez: Autismo, PhDismo e Produtivismo
Paulo de Tarso P. L. Soares Prof. Dr. FEA/USP
A nota do curso de ps-graduao em economia da FEA/USP foi
rebaixada de seis para cinco, pela Comisso de Avaliao dos Cursos de
Ps-Graduao da CAPES (1). Os briosos alunos que esto conduzindo o
Informao Assimtrica pediram-me para comentar, inclusive as
repercusses internas desse rebaixamento. A mensagem que vou tentar
passar para seus leitores a seguinte: 1) que fenmenos tais como
autismo, PhDismo, produtivismo e marcha da insensatez so as causas
imediatas da reduo da nota do curso do IPE; 2) uma reduo que, em
ltima instncia, no tem determinao acadmica mas, poltica e
ideolgica; 3) que estamos frente a uma tima oportunidade para o
EAE/FEA/USP retomar seu caminho plural. A American Economic
Association, no final dos anos 1980, criou uma Comisso (2) para
investigar as causas da perda de prestgio, nos EUA, dos doutores
(PhD) em economia. Quem ler o Relatrio Final dessa Comisso (3) vai
saber que os programas de doutoramento em economia estavam gerando
sbios idiotas, doutores em economia capazes de solucionar os mais
sofisticados problemas matemticos mas incapazes de solucionar
problemas elementares de economia. A destreza no instrumental
tornou-se um fim em si mesmo. A legitimao acadmica no se d mais
pela excelncia na soluo dos problemas econmicos mas, pela destreza
no manejo do instrumental economtrico. O principal mercado de
trabalho para esse PhD em economia no estava nas empresas ou no
setor pblico mas, estava na proliferao das escolas de administrao.
A remunerao do PhD em economia (4) vinha caindo ao longo do tempo.
Uma poltica que conduz a resultados contraproducentes pode ser
qualificada de insensata (5) quando atende simultaneamente a trs
critrios: 1) ser percebida no seu prprio tempo e no
retrospectivamente; 2) ter disponvel um curso vivel de ao
alternativa, e ; 3) ser
(1) Presidida, ento, por uma professora do prprio EAE/FEA/USP
que l chegou com o decidido apoio da
comunidade acadmica dos economistas, em especial da ANPEC. (2)
Essa comisso foi chefiada por Anne O. Krueger, Duke University e
teve W. Lee Hansen, University of
Wisconsin, como secretrio-executivo. Dela faziam parte uma
pleiade de notveis professores tais como: Kenneth J. Arrow,
Stanford University; Olivier Jean Blanchard, M.I.T.; Alan S.
Blinder, Princeton University; Claudia Goldin, Harvard University;
Edward E. Leamer, UCLA; Robert Lucas, University of Chicago; John
Panzar, Northwestern University; Rudolph G. Penner, Urban
Institute; T. Paul Schultz, Yale University; Joseph E. Stiglitz,
Stanford University and Lawrence H. Summers, Harvard
University.
(3) COGEE Report of the Commission on Graduate Education in
Economics, Journal of Economic Literature, vol. XXIX, Nashville:
American Economic Association, setembro de 1991
(4) Interessante registrar que os resultados da pesquisa
realizada por essa Comisso esto em estreita concordncia com a
teoria econmica convencional: a reduo na remunerao ocorre em
simultneo com a reduo da utilidade desse PhD para as empresas e
para o governo; no jargo economs, a queda da remunerao ocorre em
funo da reduo da produtividade fsica marginal.
(5) Ver TUCHMAN, Barbara W. Marcha da Insensatez: de Tria ao
Vietn, 5 ed., Rio de Janeiro: Jos Olimpio Editora, 1999.
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uma poltica de grupo e no de um governante isolado. O mostrado
no pargrafo anterior configura a marcha da insensatez? Ele tambm se
parece com uma polarizao privilegiada do mundo dos pensamentos, das
representaes e dos sentimentos pessoais, com perda da relao com os
dados e as exigncias do mundo circundante, configuradora de um
autismo? correto dizer que a marcha da insensatez descreve o
resultado do comportamento autista? As repostas parecem ser, todas,
positivas. A referida Comisso constatou, tambm, uma reduo do
interesse dos estudantes graduados nos melhores centros
universitrios em fazer o doutorado em economia. O PhD em economia
no mais o norte-americano de cor branca, de origem anglo-saxnica e
religio protestante, o chamado WASP, mas o estudante de origem
latina e asitica que est tendo a chance de se aproveitar da sobra
de vagas nos melhores departamentos de economia das melhores
universidades norte-americanas. O PhD em economia tornou-se a porta
de entrada para empregos de imigrantes, com menor remunerao,
prestgio etc. Enganam-se, portanto, os brasileiros, ao imaginarem
que o ingresso num PhD em economia, nos EUA, uma demonstrao de
capacitao de primeiro mundo. Concluir o PhD em economia no um modo
eficaz de legitimao social no primeiro mundo mas, em funo do
secular colonialismo cultural, tem eficcia indiscutvel aqui nestas
plagas. O ponto de chegada da chamada internacionalizao da
universidade brasileira, ironicamente, no o primeiro mundo mas, a
Amrica Latina. A ideologia (6) do PhDismo chegou aqui com toda
fora, estimulada pelo Banco Mundial e endossada, saudada, aclamada,
plenamente pela CAPES. Um dos pilares dessa ideologia a crena de
que o PhD mais produtivo. Como, na luta poltica, os interesses
privados precisam aparecer como interesses sociais, o produtivismo
faz parte de uma alegada prestao de contas, sociedade, do dinheiro
gasto com a universidade. A freqncia com que se fala em vinculao do
sistema de avaliao de desempenho com o sistema de recompensas s
indica o enorme desconhecimento da literatura da rea de gesto. O
recurso aos modelos de agente-principal e o estabelecimento de
mediadas de produtividade acadmica no indicam expertise (7). Uma
caracterstica importante dos que trabalham com o conhecimento
cientfico derivar prazer do seu ofcio. O trabalho em equipe, a
integrao/interao fundamental para os que trabalham com o
conhecimento cientfico. A aplicao da lgica do modelo
agente-principal e de recompensa individual aos que vivem da
docncia e da pesquisa, por conseguinte, s demonstra a vulgarizao de
um tema to complexo e controverso. Seria melhor para o
desenvolvimento cientfico, neste pas, que a CAPES tratasse do que
sabe e no do que pensa que sabe mas, na realidade, desconhece. A
nfase em publicaes, como a indicadora por excelncia da qualidade
acadmica, , talvez, o melhor exemplo dessa ideologia. Ainda que o
discurso seja o de reconhecer os
(6) O termo ideologia utilizado, aqui, como um conjunto de
crenas que justificam um dado estado de
dominao. (7) Desculpem-me a ironia mas, num pas dominado pelo
colonialismo cultural, expresses em ingls tm
mais credibilidade
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problemas, na prtica, a quantidade tratada como sinnimo de
qualidade: artigos que podem ser rapidamente produzidos, desde que
haja disponibilidade de dados, medindo coisas banais, constatando
coisas bvias, mas que utilizem tcnicas sofisticadas (8), valem mais
do que um livro tratando de temas complexos e sofisticados,
exigente de anos de reflexo. As justificativas (sic) para tal vo
desde as pomposas, mas frgeis de contedo (tais como, o primeiro
passou pelo crivo de pareceristas e o segundo ficou a critrio da
editora/mercado), at as tolas (tais como, melhor ter um critrio
ruim do que nenhum critrio). interessante que, aqueles que tm como
ofcio elogiar o mercado, quando se trata da prpria avaliao,
recorrem aos problemas de informao para justificarem a avaliao
pelos pares. So os prprios economistas que definem quais revistas e
qual tipo de artigo so relevantes. Os PhDs, que j assumiram o
comando das revistas acadmicas, ento, alegam problemas de espao e
limitam o tamanho dos textos que sero avaliados. Trabalhos de maior
flego, exigentes de mais espao, tero de ser objeto de livros e, por
isso, tero menor avaliao na CAPES. Fecha-se, assim, o cerco da
mediocridade. Esse tipo de trabalho, antigamente, era
pejorativamente chamado de artiguinho. Hoje, ele o critrio de
qualidade por excelncia da CAPES. A CAPES, alegando combater a
endogenia, penaliza os esforos dos grandes centros para manter
programas de doutoramento. Ter feito o doutorado em um centro
diferente do que se est lecionando e pesquisando, virou sinnimo de
qualidade acadmica. Se no for por pura ignorncia do significado de
pluralidade, de circulao de idias, de universalidade, o recurso a
esse critrio indica a inteno de transformar os programas de
ps-graduao em meros preparadores de alunos para o doutorado nos
EUA. Isso ou no um requinte de submisso ideolgica? Foi com base
nesses tipos de critrios, ou melhor, de ideologia, que a CAPES
reduziu a nota do curso do IPE. Os critrios da CAPES no servem para
fomentar o desenvolvimento cientfico mas servem muito bem para
influenciar a destinao de verbas para os centros propagadores da
ideologia aqui abordada (marcha da insensatez, autismo, PhDismo,
produtivismo). A reao do EAE foi equivocada. Ela pode ser sumariada
como uma tentativa de apontar problemas na tecnicalidade do clculo
da nota. O EAE foi duro nas colocaes mas, infelizmente, aceitou o
plano da discusso, legitimando os critrios que deveriam ter sido
questionados. A resposta da CAPES foi arrasadora, chegou a dar um
puxo de orelhas no EAE, alegando indelicadeza nos termos utilizados
no pedido de reconsiderao da nota. A reduo da nota do curso de
ps-graduao em economia, no entanto, pode acabar sendo til para o
EAE/FEA/USP. Quem sabe o feitio no acaba se voltando contra o
feiticeiro? A reduo da nota atingiu em cheio a um curso que vem
sendo, h algum tempo, comandado pelos PhDs (eles so os donos
absolutos das matrias ali lecionadas). Os PhDs que atuam no
EAE/FEA/USP esto numa situao difcil. Se continuarem defendendo
os
(8) No se trata de negar espao, na Academia, para esse tipo de
trabalho. Trata-se sim de recusar que ele
constitua o critrio de excelncia acadmico. Trata-se,
principalmente, de recusar que qualquer corrente/escola de
pensamento possa ser elevada categoria de critrio de excelncia
acadmica.
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critrios da CAPES, ficaro sem defesa para a crtica de que o
curso mesmo de segunda linha, porque comandado por PhDs defendidos
em centros que no esto entre os dez mais (top ten) nos EUA (9). Se
fingirem que o problema nada tem a haver com eles, a omisso ser
vista como a aceitao de uma condio subalterna, a de condutores de
um curso de ps-graduao de segunda linha. Uma vez que a CAPES disse
no haver erro tcnico, s lhes resta criticar os critrios que um dia
imaginaram ser-lhes teis, denunciando-os como equivocados e/ou mera
ideologia? Quem sabe os que dominam o ps-graduao em economia deixem
de se sentir PhDs na FEA/USP e passem a se sentir professores da
FEA/USP? Quem sabe alguns colegas percebem que no h muito futuro em
ser satlite de PhD? Quem sabe outros colegas saem da omisso em que
vm se mantendo? Quem sabe o EAE/FEA/USP volte a se orgulhar de ser
um centro plural, abrigando todas as correntes/escolas, cuja fora
est na diversidade? Quem sabe ele volte a ser um centro que abriga
e estimula o pensamento crtico para intervir no debate sobre os
problemas econmicos e sociais brasileiros? Quem sabe o EAE/FEA/USP
proponha a constituio e lidere uma frente contra a ideologia
(autismo, PhDismo, produtivismo) que, com a articulao da CAPES,
esto tentando nos enredar? Quem sabe o EAE/FEA/USP recuse seguir na
marcha da insensatez?
FEA/USP, maro de 2002
Publicado em Informao Assimtrica, no. 2, So Paulo: CAVC/FEA/USP,
edio de abril de 2002
(9) At quando vamos continuar fingindo que no sabemos haver uma
hierarquia entre os PhDs? Por qu
continuar fingindo que acreditamos que os PhDs das top ten
respeitam os demais? Por qu fingir que no vemos que estes guardam
uma respeitosa admirao pelos PhDs das top ten?
