A INOVAÇÃO NA UNIVERSIDADE DO SÉCULO XXI

Alvaro T. PrataSecretário Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação

MCTI – Governo Federal

8a Sessão Pública da Comissão UnB.FuturoNúcleo do Futuro

UnB – Decanato de Pesquisa e Pós-GraduaçãoBrasília, 25 de novembro de 2013

Australia

Canada

Spain

South Korea

Italy

UK

Holland

Germany

France

India

Mexico

Japan

Nigeria

Paquistan

Bangladesh

Indonesia

Rússia

EUA

Brasil

China

Area> 4 millions km2

Population> 100 millions

GDP> US$ 400 billions

Brasil - Área, População e Economia

Algumas Vantagens Competitivas

Área territorial e bom solo;

Recursos naturais (minerais, petróleo)

Grande potencial para energias renováveis (hidro, solar,

vento, marés);

Conhecimento científico;

População criativa (jeitinho brasileiro…).

Algumas Fragilidades Grandes desigualdades (econômicas, sociais, educacionais);

Baixa educação científica sobretudo das crianças;

Baixo índice de escolaridade na educação superior;

Pouca infraestrutura. Poucos engenheiros;

Baixo índice de inovação em muitos setores industriais.

Cenário Geral

Brasil tem uma Boa Ciência;

Nossa Ciência “não é” convertida em

Benefícios Sociais e Econômicos.

Principais Produtos Exportados – Brasil(2011)

Fonte: Anuário Estatístico 2012 - MDIC

Minérios de Ferro e seus Concentrados 16,3 % Soja (Grão e Óleo) 8,6 % Óleos Brutos de Petróleo 8,4 % Açúcar (Bruto e Refinado) 5,8 % Carnes (Frango e Boi) 4,4 % Café 3,1 %

Total: 46,6 %

Exportações de Aviões:1,5 %

Brasil - Balança Comercial (US$ milhões FOB)

Inovação e Desenvolvimento Econômico

Total

Industria

Outros Produtos

Cientistas e Engenheiros versus Investimento em P&D

http://battelle.org/docs/default-document-library/2012_global_forecast.pdf

Desafios a Superar

A cultura científica e inovadora é pouco

difuldida;

O empreendedorismo tecnológico é incipiente;

Os pesquisadores e cientistas estão nas

Universidades;

Há pouca interação entre Universidades e

Empresas;

O Setor Industrial investe pouco em P&D.

Como Superar estes Desafios?

Formação de pessoas focando nas competências e habilidades empreendedoras;

Foco nas Ciências Naturais e nas Áreas Tecnológicas;

Promoção da P&D&I empresarial;

Cada Cidadão/Instituição deve fazer a sua parte !

Algumas Áreas de Competência - Brasil

Agricultura (laranja, soja, cereais em geral); Produção Animal (gado, frango, suinocultura) Automação:

Bancária: uso da internet há vinte anosEleições Nacionais: resultados em horasPlantas Industriais

Aviação e Ciências Espaciais; Doenças Tropicais e Saúde Pública; Odontologia; Biocombustíveis (ethanol and biodiesel); Petróleo (extração em águas profundas); Controle Biológico de Insetos; Produção de Celulose e Industria de Papel;

Palavra Chave 1:

Educação!

Por que a Educação é Importante?

A Educação nos permite separar o verdadeiro do

falso, e a verdade fortalece;

A Educação nos permite pensar por nós mesmos, e

isto nos dá autoestima e confiança;

A Educação nos abre oportunidades.

Educar é nos revelar no nosso maior potencial !

“Dentro de nós há uma coisa que não tem nome, essa coisa é o que somos"

José Saramago

IES Brasileiras do Século XXI

Forte compromisso social (políticas de apoio estudantil, moradia, alimentação, bolsas, políticas de ações afirmativas, etc.);

Ensino Presencial e a Distância (existindo não de forma discreta);

Atividades e Cursos Cooperativos (com industria e diferentes setores da sociedade);

Mobilidade Estudantil (formação em várias instituições);

Internacionalizada (cursos em línguas estrangeiras);

O professor não ensina inspira e motiva, e o aluno estuda, aprende, se educa;

Professor atuante e dinâmico não haverá espaço para intelectual absorto e descompromissado;

Cursos interdisciplinares e currículos flexíveis (biólogo com formação em computação, etc.);

Eficientes e bem administradas (corpo acadêmico e corpo administrativo).

Não devemos ensinar aos nossos alunos aquilo que eles podem e devem aprender sozinhos !

IES Brasileiras do Século XXI

Caracterísitcas das Melhores Universidades

PesquisaEnsino

Inovação Tecnológica

Concentração de Talentos

GovernançaFavorável

Recursos Abundantes

Palavra Chave 2:

Inovação!

Ciência, Tecnologia e Inovação

Ciência, Tecnologia e Inovação

Ciência (Conhecer)

Tecnologia (Fazer)

Inovar (Mudar/Melhorar)

Empreender (Realizar/Concretizar)

A Visão Tecnológica

A inovação tecnológica deve ser combinada com o desenvolvimento científico

Estimular a arte de aplicar a ciência para propósitos práticos

Inovação

Inovação Tecnológica;

Inovação Inclusiva;

Inovação Aberta;

Inovação Incremental;

Innovação Disruptiva;

Inovação Frugal;

Inovação nas Grandes Corporações

Orçamentos Elevados Processos padronizados Acesso controlado ao Conhecimento

Dispendioso e Demandante de Recursos Pouca Flexibilidade Elitista

Focado no Gerenciamento da Inovação – Procedimento Estruturado:

Limitações:

Inovação no Brasil (Frugal)

Oportunidades nas adversidades;

Mais com menos;

Flexibilidade no pensar e no agir;

Simplicidade;

Inclusiva;

Apoiada na intuição.

Palavra Chave 3:

Empreender!

Característica dos Bons Empreendedores

Conhecimento;

Auto-confiança;

Determinação.

P & D

Inovação eEmpreendedorismo

ConhecimentoRecursos:

PessoasEquipamentosInstalações, etc.

Conhecimento Riqueza

Sabemos Gerar Conhecimento:

Não Sabemos Gerar Riqueza:

Virtude e Fragilidade do Nosso Sistema de C&T

Nossos melhores alunos não são estimulados a criar empresas;

Nossos melhores alunos são estimulados a continuar estudando. A regra tem sido:

Acabou a Graduação, faça o Mestrado; Acabou o Mestrado, faça o Doutorado; Acabou o Doutorado, torne-se um Pesquisador na Universidade.

Precisamos mostrar aos nossos bons alunos que há vida virtuosa fora da Universidade, como empreendedores.

Destinos dos Nossos Melhores Alunos

Diversidade Humana Brasileira

Civilização Humana “...herdamos dos índios essa capacidade e esse

talento para o convívio, dos negros essa espiritualidade e dos europeus a tecnologia e a

sabedoria ocidental. Estamos prontos para ser uma das civilizações do mundo.”

Darcy Ribeiro

“Nunca ande pelo caminho traçado, pois ele conduz

somente até onde os outros foram!”

 Graham Bell