Análise de Produção de Texto

Texto 1

O que sabe: Visita ao Museu Afro;

O aluno conhece o sistema de escrita;

Conhece o gênero;

Sabe sobre o conteúdo temático.

O que precisa aprender:

Sobre as convenções da escrita:

pontuação ortografia

O que parece ter sido oferecido aos alunos em cada um dos casos para produzir os

textos?

Estudo do gênero. Parece que foi oferecido um contexto para a produção do texto, pois nota-se que o aluno dirige-se a um interlocutor.

Estudo sobre conteúdo temático.

Texto 2

O que sabe: Sabe da necessidade de colocar um

título;

Escreve com letra cursiva;

Conhece o sistema de escrita, ainda que em algumas situações o texto apresente menor legibilidade. Isso provavelmente deve-se ao uso da letra cursiva.

O que precisa aprender: Que um texto não se produz justapondo

frases;

Conhecer aspectos da convenção da escrita;

Conhecer o gênero curiosidades (os diferentes aspectos que compõem o gênero).

Fazer uso da revisão para garantir a coerência.

O que parece ter sido oferecido aos alunos em cada um dos casos para produzir os textos?

É possível que o professor tenha oferecido uma série de perguntas para orientar a produção. Isso fica evidenciado pela numeração nas linhas do texto;

Estudo sobre o conteúdo temático;

O professor parece não ter previsto um interlocutor para o texto do aluno. Isso entre outras coisas evidencia uma concepção de linguagem que não concebe a linguagem como forma de interação.