CURSOS TÉCNICOS – PROFUNCIONÁRIO

ATIVIDADE SUPERVISIONADA DE DEPENDÊNCIA

Módulo II – 1ª Etapa

Multimeios Didáticos, Alimentação Escolar, Secretaria Escolar,

Infraestrutura Escolar

Disciplina: Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica da

educação Professor: Sandro Luis Fernandes e Joaquim Jorge Monteiro

APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE SUPERVISIONADA DE DEPENDÊNCIA

Prezado(a) aluno(a), na disciplina Educação, Sociedade e Trabalho:

Abordagem Sociológica da Educação, você deve ter percebido que tivemos

a oportunidade de buscarmos um melhor conhecimento sobre a atual

conjuntura, onde estudamos a reestruturação capitalista, as reformas do

Estado e do ambiente de trabalho, no mundo e no Brasil, bem como seu papel,

de funcionário de escola, em todo esse processo.

O mundo passa por um processo de transformações muito rápidas, isso tem

causado o aumento das desigualdades sociais. Vamos relembrar o que você

sabe e já estudou e acrescentar uma reflexão sobre as inovações

tecnológicas, as mudanças econômicas ocorridas nas últimas décadas, as

influências no trabalho humano, na sociedade e o papel da educação em todo

esse processo.

Nessa atividade, oportunizaremos a você uma reflexão bastante atual e

interessante sobre o tema, onde, a partir de sua experiência como funcionário

de escola, somando-se ao que você já aprendeu, como você enxerga o papel

da escola? Você acha que ela só cumpre o papel ideológico de manter as

coisas como estão ou você acredita que ela pode contribuir para a formação de

consciências libertadoras que fortaleçam a luta pela transformação social.

Lembramos que esta atividade supervisionada deverá ser INDIVIDUAL e

postada somente na disciplina que você não obteve a média.

Vamos então, conhecer as principais orientações sobre essa atividade?

O tema da atividade é: Educação, Sociedade e Trabalho

Objetivos: Ao desenvolver esta atividade desejamos que você reflita sobre:

O papel da escola na contribuição pela transformação social.

Compreender como se formou a sociedade em que vive e instigá- lo a

tomar partido, seja pela conservação dessa sociedade, seja pela sua

transformação.

Identificar as mudanças na sociedade e na educação provocadas pelas

reformas do estado e modificações ocorridas também no mundo do

trabalho.

Orientações para desenvolvimento da atividade:

Cópia/plágio: O trabalho deverá ser inédito, isso significa que você é

quem deverá produzir se baseando nas ideias do texto base . Não serão

admitidas atividades copiadas ou plagiadas da internet, de livros ou de

outros grupos de alunos.

Direitos autorais: Não se esqueçam de fazer referências aos textos

utilizados, assim como figuras, gráficos ou tabelas que forem utilizadas.

Postagem: a atividade deverá ser postada no ambiente virtual em

Atividades Supervisionadas, na trilha de aprendizagem no espaço

avaliação.

Caso tenha dúvidas quanto a resolução da atividade ou sobre a

apresentação do trabalho, você poderá entrar no fórum específico ou no

chat durante os horários de tutoria e esclarecê-las com os professores

tutores on line.

Importante: Não fiquem com dúvidas! Entrem sempre em contato com o tutor.

Não deixe para fazer a atividade na última hora!

Bons estudos!

ROTEIRO ATIVIDADE SUPERVISIONADA

CABEÇALHO:

Logo do IFPR, Nome Instituição, Curso, Módulo, Etapa, Disciplina, Aluno.

TÍTULO: Educação, Sociedade e Trabalho

Em um texto responda os tópicos:

Como você enxerga o papel da escola?

Você acha que ela só cumpre o papel ideológico de manter as coisas

como estão?

Acredita que ela pode contribuir para a formação de consciências

libertadoras que fortaleçam a luta pela transformação social.

Não esqueça! O texto deve apresentar no mínimo uma página e no

máximo duas.

Texto de apoio à atividade:

Livro Base da Disciplina: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO:

ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO

Disponível em: PDF no AVA.

Boa reflexão e escrita!

REFERÊNCIAS

Nas referências, apresente as fontes utilizadas para realizar o trabalho. Podem

ser as fontes indicadas no livro didático da disciplina ou outras fontes que

você julgar relevantes. Relembrando! Fontes são todos os materiais: livros,

revistas, links na internet, jornais, assim como, pessoas entrevistadas,

utilizados por você para a elaboração desta Atividade Supervisionada.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES PARA A RESOLUÇÃO

FORMATAÇÃO / APRESENTAÇÃO GRÁFICA DA ATIVIDADE:

EXEMPLO

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ

Curso: Infraestrutura Escolar

Módulo: Etapa:

Disciplina: Educação, Sociedade e Trabalho: Abordagem Sociológica da

Educação

Professores: Sandro Luis Fernandes e Joaquim Jorge Monteiro

Aluno:

Veja o modelo:

Este modelo está disponível em materiais e downloads/arquivos para que

vocês possam utilizar.

Lembre-se! Citem sempre a(s) fonte(s) de pesquisa utilizada para responder

as perguntas dessa atividade.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Esta atividade supervisionada vale 40 pontos na média das disciplinas de

Valor O cursista

5 Apresenta o texto com correção gramatical e ortográfica.

10 Apresenta o texto com sequencia de ideias e concernentes à

temática proposta.

20

Desenvolve no texto : Relações Interpessoais: abordagem

psicológica de acordo com o solicitado.

5 Usa o texto indicado como base para fundamentar sua

opinião.

TOTAL: 40