COLÉGIO SOUZA MARQUESCOORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Endereço: Av. Ernani Cardoso, 345 – Cascadura – Rio de Janeiro, RJ – CEP: 21310-310 Colégio Souza Marques

Coordenação do Ensino Fundamental II Tel: 2128-4900

Curso: Ensino Fundamental IIDisciplina: HistóriaProfessora: Marianna Burlamarqui LopesAno letivo: 2020 Turma: 6º ano

Atividade em Casa – Introdução a Idade Antiga Aluno (a): ___________________________________________________________________________

Orientações para a atividade:

Olá, queridos (as) alunos (as)!

Continuamos em nossas casas cuidando de nós e da nossa família para impedir a

propagação do Coronavírus (COVID-19). As vítimas do coronavírus já somam 13.618,

portanto, é preciso se cuidar!!!

Nessa semana não teremos videoaula, como a videoaula da semana passada foi

‘’intensa’’, vou dar um descanso para vocês. Foquem e dediquem-se nas atividades. Sigam as

instruções e bons estudos!

1- Entregue a atividade da semana passada para a professora pelo e-mail ou Whatsapp.

2- Leia o texto sobre o impacto da Revolução Agrícola no surgimento das primeiras cidades.

3- Assista os vídeos e faça as atividades.

As sociedades Hidráulicas

Imagina ir no Tororó, beber água e não achar? O contato com os rios e mares é essencial para a

sobrevivência humana e a organização de suas atividades, tanto que foi em meio as águas que as

primeiras civilizações surgiram.

As grandes transformações ocorridas ao longo do período Neolítico mudaram radicalmente as

formas de convivência humana em algumas regiões do mundo. O aparecimento das primeiras cidades

está relacionado a Revolução Agrícola (desenvolvimento de tecnologia e geração de excedentes na

agricultura). Com as novas técnicas agrícolas e a proximidade com os rios, os seres humanos deixaram

de ser nômades e, ao longo do tempo, construíram os primeiros aglomerados urbanos.

Estima-se que cerca 5 mil anos atrás surgiram as sociedades de irrigação ou hidráulicas.

Aproveitando os ciclos naturais das cheias dos grandes rios, que depositavam lama carregada de

nutrientes sobre a terra, essas civilizações construíram sistemas de irrigação bastante simples, mas

eficientes. Por meio de canais que se ramificavam, a área alagada no período de cheia era ampliada,

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permitindo a fertilização de mais terras. Com maior oferta de alimento, a população cresceu

significativamente.

Decorre daí a necessidade da formação de Estados centralizadores, até mesmo militarizados,

capazes de organizar os homens, a fim de submetê-los ao trabalho tanto nas obras de irrigação quanto na

lavoura, garantindo assim a sobrevivência de todos. Por isso esses povos receberam a denominação de

Civilizações Hidráulicas, já que toda sua organização sociopolítica tinha como foco o controle das águas

pelos canais, valas, diques, muros de contenção e da produtividade agrícola. Foram, em meio às margens

de grandes rios, como o Nilo, o Tigre, o Eufrates e o Jordão que as civilizações surgiram.

É preciso problematizar o conceito de civilização, as origens históricas do termo são diversas,

porém o sentido principal envolve hierarquização. Por exemplo, referir-se aos bons modos de civilidade,

estágio avançado de desenvolvimento em oposição ao estágio de barbárie... Essa noção de civilização é

empregada, principalmente no século XIX, para definir os europeus em oposição aos africanos.

Entretanto, também podemos entender civilização enquanto uma sociedade com organizações sociais,

políticas e culturais, ou seja, uma sociedade que transforma a materia pelo trabalho humano. Neste

sentido, qualquer sociedade e cultura humana é uma civilização, rompendo assim, com a visão

eurocência e evolucionista construída peos conquistadores europeus.

Mapa das primeiras cidades nas sociedades hidráulicas

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Uruk foi uma das primeiras cidades do mundo: tinha ruas, lojas, casas e edifício de até dez andares. Link: https://www.bbc.com/portuguese/geral-39842626

1- Assista o vídeo ‘’Cidades/Nerdologia’’ com o link - https://www.youtube.com/watch?v=kridxxMKzhk e responda:

a) Qual o significado e sentido das cidades?

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b) É apresentado no vídeo diferentes cidades ao longo da história. Essas cidades surgiram por

variadas necessidades e ocasionaram diferentes consequências. Explique quais motivos e

consequências causaram a organização das cidades.

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c) Pesquise sobre sua cidade – origem, população, atividades econômicas, turismo, lazer e etc. Faça

um breve texto e um desenho.

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2- Leia o texto e assista o vídeo ‘’Primeiras cidades’’ com o link -

https://www.youtube.com/watch?v=J7DGLJPul1g e explique o surgimento das primeiras

cidades, ressaltando a importância dos rios.

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3- Assista o vídeo produzido pela Universidade de Yale com o link -

https://www.youtube.com/watch?time_continue=192&v=yKJYXujJ7sU&feature=emb_logo.

Esse vídeo mostra através do mapa mundi a história da urbanização mundial. Disserte sobre o

processo demográfico que aparece no vídeo à luz das aulas de África enquanto berço da

humanidade, ocupação da América e o surgimento das primeiras cidades.

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4- Não há um consenso entre os cientistas sobre a cidade mais antiga do mundo, muitos acreditam

que seria Ur e Uruk, outros que seria Jericó. A certeza é que a potência do ensino de história não

reside apenas em conhecer o passado, e o mais interessante é ‘’transcender’’ este conhecimento

no presente. O turismo é uma das muitas atividades em nosso presente que a história pode se

relacionar, pesquise sobre as cidades mais antigas da humanidade e faça desenhos, textos,

pinturas, recortes de jornais e links da internet para explicar o porquê você escolheria esse lugar

como destino de viagem.

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