1. Texto: MEU IRMOZINHO ME ATRAPALHA (Ruth Rocha)Eu tenho um
irmozinho que se chama Pedro. A gente chama ele de Pedrinho. Ele
bem bonitinho e eu gosto muito dele. Acho que eu gosto. Antes que
ele nascesse eu vivia chateando a minha me pra ela me arranjar um
irmozinho. Eu at andava pra trs, porque quando uma criana anda pra
trs, porque ela vai ganhar um irmozinho. E fui eu que escolhi o
nome dele: Pedro, que o nome do meu melhor amigo. E no dia que ele
nasceu, eu fui no hospital visitar minha me e meu pai botou ele no
meu colo! E ele era to pequenininho! Eu at achei que eu tinha que
tomar conta dele sempre! Mas s vezes, meu irmozinho me atrapalha!
Ele muito pequeno e no sabe brincar das coisas que eu sei! E ele se
mete nas minhas brincadeiras e atrapalha tudo! E a minha me fica me
enchendo, que ela quer que eu leve ele pra todo lugar que eu vou:
pra brincar na areia, pras festas de aniversrio, pra ir ao shopping
com meu pai. Quando a gente sai na rua, todo mundo fica dizendo:
Que bonitinho! Que engraadinho! Eu no acho graa nenhuma, que eu
quero andar depressa e ele no sabe andar depressa... E se eu quero
comprar alguma coisa a minha me diz: Voc j ganhou um presente hoje!
Agora a vez do Pedrinho! Antigamente, meu pai me contava uma
histria, antes de dormir. Mas agora, ele no quer fazer barulho, pro
Pedrinho no acordar! Ento ele me leva pra sala, pra contar
histrias, e eu acabo dormindo no sof! E os meus tios e os meus
primos, quando eu chego na casa da vov, s ficam brincando com o
Pedrinho e no ligam mais pra mim... E quando o Pedrinho fica
doente? Todo mundo s quer saber dele, s manda eu ficar quieto, pra
no acordar ele, e todo mundo traz presentes pra ele e esquece de me
trazer presentes... Mas no outro dia eu estava um pouquinho doente.
A minha me nem foi trabalhar pra ficar comigo e a minha tia passou
o dia todo me agradando e meu pai me trouxe um monte de brinquedos.
! Aquele dia foi bom! Tambm foi bom no outro dia, quando a vov veio
l em casa, e todo mundo estava fazendo festa pro Pedrinho, e ela
disse: Eu quero ver o Miguel! Que eu gosto muito do Miguel! A minha
av me pegou no colo, me contou um monte de histrias e disse que eu
j estava ficando muito grande e muito bonito! Ela at falou que ela
gostava de brincar comigo, porque eu sei brincar de uma poro de
coisas, que o Pedrinho ainda no sabe. E quando meu amigo veio na
minha casa e disse que no queria brincar com o Pedrinho que ele era
chato, eu fiquei louco da vida e disse que meu irmo no era chato,
nada! S se fosse o irmo dele! Porque o Pedrinho bem bacana! Ele
anda de um jeito diferente, e ele fala umas coisas engraadas. Ele
brinca comigo de carrinho e de pegador e a gente joga bola
junto
E eu boto ele no carrinho de brinquedo e empurro pela casa toda,
e ele ri muito e eu tambm. Est certo que s vezes criana pequena
atrapalha. Mas tambm, s vezes, criana pequena bem divertida! E sabe
de uma coisa? Eu no acho que eu gosto dele. Eu sei que eu gosto
muito, muito mesmo do meu irmozinho! 2. Interpretao: a) O texto que
voc acabou de ler uma narrativa. Que tipo de narrativa apresentada?
Retire uma frase do mesmo que justifique a sua resposta.
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b) Quem escolheu o nome do irmozinho e por qu?
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c) Relacione o ttulo do texto com a histria:
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d) Voc acredita realmente que Miguel no goste de seu irmo?
Justifique sua resposta:
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e) Voc tem irmo ou irm? Como o relacionamento entre vocs?
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f) Se a resposta anterior foi negativa, gostaria de ter um irmo ou
irm? Por qu?
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3. Redao: Crie uma narrativa onde voc possa descrever as
caractersticas de um amigo ou amiga que voc considera como irmo. -
Quem essa pessoa? Onde a conheceu? H quanto tempo a conhece? - Faa
a descrio dessa pessoa. - Qual a importncia dessa pessoa na sua
vida?
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A) LEITURA gua, dona da vida
gua sustentao Da vida nica e saudvel O mundo a ela se rende E o
ser humano depende De que ela seja potvel!
O nosso sistema hdrico Est com deficincia Passando por
sacrifcios Devido aos desperdcios Ocorridos com frequncia!
Mas h um alerta urgente Na pesquisa confirmada Chegando a nos
assustar Que a GUA pode faltar Se no for economizada!
Desperta povo, desperta Est na hora de acordar GUA dona da VIDA
E no pode ser poluda
Adaptao de http://www.ambientebrasil.com.br/composer.php3?
base=./educacao/index.php3&conteudo=./educacao/textos/agua_vida.html
Data de acesso: 10.08.09
Vocabulrio Hdrico Da, ou pertencente gua
B) INTERPRETAO a( ( ( O texto que voc acabou de ler : ) um poema
com 3 estrofes e 19 versos; ) um poema com 4 estrofes e 19 versos;
) um poema com 4 estrofes e 20 versos.
b- gua sustentao / Da vida nica e saudvel * Os versos indicam
que: ( ) a gua dispensvel para a vida; ( ) a gua fator de extrema
importncia para uma vida sadia; ( ) a gua fator que sustenta a m
qualidade de vida. c- E o ser humano depende / De que ela seja
potvel! * Baseando-se no texto, explique os versos destacados
acima.
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___________________________________d- Devido aos desperdcios /
Ocorridos com frequncia! Que atitudes indicam o desperdcio de gua?
Indique duas. e- De acordo com a leitura, marque V ou F nas
afirmativas a seguir. A gua vem sendo desperdiada frequentemente. (
) O texto serve como alerta na preservao da gua. ( ) O sistema
hdrico est em excelentes condies. ( ) Pesquisas j apontam para uma
possvel falta de gua no planeta. ( C) PRODUO DE TEXTO A ONU
(Organizao das Naes Unidas) redigiu um documento em 22 de maro de
1992, intitulado "Declarao Universal dos Direitos da gua", que diz
o seguinte: A gua condio essencial de vida de todo vegetal, animal
ou ser humano. Sem ela no poderamos conceber como so a atmosfera, o
clima, a vegetao, a cultura ou a agricultura. Sendo assim, agora a
sua vez de falar sobre a gua! Voc dever escrever uma narrativa em 3
pessoa (narrador observador) sobre esse tema importante. Siga as
orientaes abaixo: 1 pargrafo: Fale sobre a importncia da gua para o
planeta. 2 pargrafo: Indique como o ser humano pode ajudar na
preservao desse elemento. 3 pargrafo: Quais as boas consequncias
que aparecero no planeta diante da preservao da gua.
)
