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2° ano Língua Portuguesa Página 1
Nome: ____________________________n° ___2ºano:____
Barueri, ___ de _______________ de 2009.
Disciplina: Língua Portuguesa 3ª postagem
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA- 2ºSANOS A-B-C-D-E
Parlenda
O tempo perguntou ao tempo
Quanto tempo o tempo tem.
O tempo respondeu ao tempo
Que não tinha tempo
De ver quanto tempo
O tempo tem.
Disponível em: <http://www.mingaudigital.com.br/rubrique
1. Se você fosse dar um título para essa parlenda, qual seria?
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2. Responda às questões abaixo.
a) O texto trata de qual assunto?
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b) O que o tempo perguntou ao tempo?
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c) O que o tempo respondeu?
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3. Como você divide seu tempo diariamente? Desenhe nos quadrinhos suas
atividades diárias de acordo com a legenda.
Manhã Tarde Noite
4. Distribua as palavras nos quadros, de acordo com o número de sílabas.
gramática – Sol – casa – orelhas – tem – vovô – desespero – rezar – espanta –
luz – lâmpada – paz – nariz – passagem – dinheiro – cabeça – lobo – lenda
Uma sílaba Duas sílabas
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Três sílabas Quatro sílabas
5. Escreva os nomes das figuras. A seguir, coloque o número de sílabas das
palavras nos quadrinhos.
6. Leia o trava – língua.
Galinha que cisca muito
Borra tudo e quebra o caco
Pois agora você diga
Certo sem fazer buraco:
“aranha arranhando jarra
e o sapo socando o saco”.
Antonio Henrique Weitzel.
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• Procure no trava – língua, quatro palavras que comecem com vogal equatro palavras que comecem com consoantes. Depois escreva – as noquadro abaixo.
Palavras que começam com
vogal
Palavras que começam com
consoante
7. Forme frases de acordo com as ilustrações abaixo:
-
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____________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
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8. Acrescente S depois da primeira sílaba nas palavras abaixo, conforme o
modelo:
pote: poste
ama: ______________ rico: ________________
caco: ______________ pata: ________________
gota: ______________ neta: ________________
bata: ______________ figo: _________________
9. Forme palavras com as sílabas do quadro. Observe a ordem dos
números.
9 – 5 – 15: _________________________
10 – 18 – 13: _______________________
3 – 16 – 7 – 6: ______________________
1 – 14 – 11 – 17: ____________________
2 – 12: ____________________________
6 – 4: _____________________________
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10. Observe a ilustração e escreva uma linda história, não esqueça o título.
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