Atps 2015 2 Adm Materiais Logistica

ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Administrao

8 Srie Administrao de Materiais e Logstica

A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo

professor, e que tem por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio

profissional.

Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a

realidade.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem

percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA: Fernanda Serotini Gordono Faculdade Anhanguera Bauru

.

Administrao - 8 Srie - Administrao de Materiais e Logstica

Fernanda Serotini Gordono

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COMPETNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Desenvolver capacidade para transferir os conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptvel.

Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizaes.

Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gesto e administrao, pareceres e percias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratgicos e operacionais.

Participao Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.

DESAFIO

Voc, como consultor de logstica da empresa Zap Zap Logstica, desenvolver um projeto no gerenciamento do fluxo de materiais, e dever realizar uma anlise diagnstica da cadeia de logstica de administrao de materiais, comparando a prtica com a teoria estudada na disciplina.

A importncia deste desafio enfatizar as estratgias utilizadas pelas empresas para um melhor planejamento logstico, que de suma importncia para que os alunos conheam o que est sendo utilizado pelas organizaes e atravs da comparao entre teoria e prtica desenvolvam habilidades para planejar suas prprias estratgias de administrao de materiais e logstica.

Objetivo do desafio Elaborao de Anlise Diagnstica da Cadeia de Logstica de Administrao de materiais apresentando fotografias das empresas envolvidas na cadeia logstica.

Livro Texto da disciplina A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser utilizado para soluo do desafio: MARTINS, Petrnio Garcia; ALT., Paulo R. C.. Administrao de Materiais e Logstica. 3 ed. So Paulo: Saraiva, 2009.



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ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Recursos materiais e patrimoniais.

Esta atividade importante para que voc conhea a importncia de se gerir bem os recursos materiais e patrimoniais da empresa, uma vez que da administrao de materiais depende a sequncia das operaes do processo produtivo. O propsito desta etapa conhecer como o funcionamento da administrao dos recursos materiais e patrimoniais.

Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler as partes 1, 2 e 3 do Livro-texto: MARTINS, Petrnio Garcia. Administrao de Materiais e Logstica. Ed. especial Anhanguera. So Paulo: Saraiva, 2009, que trata dos principais conceitos sobre administrao dos recursos materiais e patrimoniais. A pesquisa tambm poder ser por meio de consulta em outros livros disponveis no acervo da biblioteca, que tratam do tema.

Passo 2 (Equipe)

Ler o material do Livro: VIANA, Joo Jos. Administrao de Materiais. So Paulo: Editora Atlas, 2008, pp. 107, 108, 109, e faa uma reflexo da importncia da administrao dos recursos materiais e patrimoniais. Texto disponvel em: . Acesso em 15 out. 2015. Anote os pontos principais que contribuem com a tarefa principal.

Passo 3 (Equipe)

Debater com sua equipe sobre os conhecimentos adquiridos nos passos 1 e 2 a respeito da administrao dos recursos materiais e patrimoniais e produza um texto de 1 pgina, de acordo com as normas da ABNT, descrevendo os principais assuntos desse debate e entregue ao professor da disciplina.


Aula-tema: Gesto de Estoque e Compras.

Esta atividade importante para que voc conhea a gesto de estoque e compras e o seu papel na empresa. O propsito desta etapa e identificar como so desenvolvidas estratgias para se colocar os recursos certos, no local certo, na hora certa.




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PASSOS


Ler a parte 3 do Livro-texto referente a Gesto de Estoque e Compras e refletir sobre a melhor forma de se administrar o sistema de logstica integrada de uma empresa, de maneira a controlar uma complexa rede de fatores visando produzir e distribuir produtos e servios para satisfazer o cliente. A pesquisa tambm poder ser por meio de consulta em outros livros disponveis no acervo da biblioteca, que tratam do tema. Anote os pontos principais que contribuem com a tarefa principal.


Realizar uma pesquisa sobre a gesto de estoque e compras e sua importncia na empresa. Para isso leia o artigo de Adilson Koch sobre Logstica de Armazenagem, Distribuio e Gesto de Estoques, disponvel em: . Acesso em 15 out. 2014. Marque os pontos mais importantes identificados no texto para debater com seu grupo.

Passo 3 (Equipe)

Reunir-se com sua equipe para vocs escolherem os pontos principais dentre os marcados pelos integrantes e produza um resumo, de acordo com as normas da ABNT, com no mximo 2 pginas e entregue ao professor da disciplina.


Aula-tema: Administrao Patrimonial - Instalaes.

Esta etapa importante para voc identificar na prtica os conhecimentos adquiridos na teoria sobre como funciona a administrao patrimonial, as sequncias das operaes nas organizaes escolhidas e como as empresas esto escolhendo a melhor forma de administrar suas instalaes. O propsito desta etapa aproximar o aluno realidade das organizaes no que se refere Administrao Patrimonial de instalaes.


PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Procurar 3 empresas de sua cidade ou da regio e identifique-as com nome e ramo de atividade. As empresas podem ser escolhidas dentre aquelas em que os membros do grupo trabalham.

Passo 2 (Equipe)

Fazer uma entrevista com o responsvel pela logstica de cada empresa escolhida que explique:



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a) Como a empresa recebe e processa o pedido do cliente. b) Como realizada a compra de suprimentos, insumos e matria prima. c) Como so classificados e armazenados na empresa, os suprimentos, insumos e

matria prima. Aps a entrevista, o grupo deve escrever um texto, de acordo com as normas da ABNT, reunindo os resultados das entrevistas aplicadas nas empresas, relatando as informaes adquiridas com os colaboradores entrevistados e entreguem ao professor da disciplina.

Passo 3 (Equipe)

Fotografar nas empresas estudadas os processos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7, conforme descrio abaixo:

Processo 1 Recebimento de matria prima/suprimentos/insumos: local onde so recebidos, classificados e armazenados a matria prima/suprimentos/insumos.

Processo 2 Movimentao interna: como o feita a movimentao interna da matria prima/suprimentos.

Processo 3 Armazenamento da matria prima/suprimentos/insumos: local onde so recebidos e armazenados a matria prima/suprimentos/insumos.

Processo 4 Movimentao interna: como o feita a movimentao da matria prima/suprimentos at a linha de produo.

Processo 5 Movimentao interna: como o feita a movimentao do produto que sai da linha de produo at chegar ao local da estocagem.

Processo 6 Estoque de produto acabado: local onde so recebidos e estocados os produtos acabados produzidos na empresa.

Processo 7 Transporte do produto acabado para o envio ao cliente: como feita a movimentao do produto acabado que estava no estoque at o local onde ser carregado para ser entregue ao cliente.

Passo 4 (Equipe)

1. Reunir-se com a equipe e escolham 1 fotografia para ilustrar cada processo descrito no passo 3. Portanto, para cada empresa estudada, o grupo dever escolher 7 fotografias referentes a cada um dos processos.

2. Montar um painel das fotografias escolhidas a ser exposto na sua sala de aula, para compartilhar o conhecimento adquirido com os demais colegas de classe. O painel pode ser confeccionando com cartolina e as fotos podem ser impressas.


Aula-tema: Gesto da distribuio logstica

Esta atividade importante para que voc compreenda a Supply Chain Management (Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos) no contexto atual das organizaes. Tambm ser importante para que voc mostre aos seus colegas de classe como as empresas escolhidas administram seus recursos materiais, patrimoniais e instalaes e realizam seu gerenciamento logstico. O propsito desta etapa fazer uma sntese dos passos anteriores



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em forma de relatrio e apresentao de Power Point, que dever relacionar o aprendizado em sala de aula com o aprendizado prtico.


PASSOS


Ler o artigo: Gesto da Cadeia de Suprimentos de OLIVEIRA. Marcos Berberick de; LONGO. Orlando Celso. Tal trata sobre as definies referentes a Supply Chain Management (Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos), disponvel em . Acesso em 15 de out. 2014. Aponte os principais pontos identificados e prepare um breve resumo de um pargrafo que ser utilizado em seu relatrio final.

Passo 2 (Equipe)

Reunir-se com sua equipe e faa um relatrio final de 3 a 5 pginas que deve conter: Um resumo dos relatos dos colaboradores entrevistados, conforme passo 2 da

etapa 3 deste desafio. O funcionamento da administrao de materiais e patrimoniais das empresas

estudadas, baseados principalmente nas fotografias tiradas no passo 3 da etapa 3 do desafio.

Uma comparao entre a administrao utilizada pelas empresas, mesmo que de ramos diferentes.

Opinio do grupo se o que est descrito na teoria est sendo utilizado na prtica pelas empresas estudadas.

Entregar o relatrio ao professor da disciplina, de acordo com as normas da ABNT.

Passo 3 (Equipe)

Fazer uma apresentao em Power Point, de no mnimo 5 e no mximo 7 slides, destacando as informaes mais relevantes levantadas no desafio. Essa apresentao dever ser mostrada aos colegas de classe como forma de compartilhar o conhecimento adquirido, conforme os critrios definidos pelo professor da disciplina.

Padronizao

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):

em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;



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com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos

Acadmicos Anhanguera. Disponvel em: . Acesso em: 23 set. 2013.

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