Av. Juscelino Kubitschek, 122 | CEP: 86020-000 | 43.3328 · Cândido Portinari nasceu no dia 29 de ... quando preparava uma grande exposição de cerca de 200 obras a ... de Graham

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Av. Juscelino Kubitschek, 122 | CEP: 86020-000 | 43.3328.2000

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INFORMAÇÕES DO ALUNO

Nome: ____________________________________________ Turma: _________________Fone Residencial: ___________________________________ Data de Nasc.:___/___/ ____Endereço: _________________________________________________________________Bairro: ____________________________________________ CEP: ___________________

REFERÊNCIAS DE URGÊNCIA

Emergências: ______________________________________ Fone: __________________Médico: ___________________________________________ Fone: __________________Alergias: __________________________________________________________________Medicamentos: ____________________________________________________________

DADOS DOS PAIS

Mãe: _____________________________________________ Celular: ________________Profissão: __________________________________________ Fone Comercial: __________ Pai: _______________________________________________ Celular: ________________Profissão: __________________________________________ Fone Comercial: __________Outro Responsável: _________________________________ Fone: __________________

* Favor manter os telefones atualizados.

Observações:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Cândido Portinari nasceu no dia 29 de dezembro de 1903, numa fazenda de café, em Brodósqui, no Estado de São Paulo. Seus pais foram os imigrantes italianos Batista Portinari e Domênica Torquato, que tiveram 12 fi lhos.

Portinari começou a desenhar em 1909. Em 1922, expõe, pela primeira vez, no Salão da Escola de Belas Artes. Já muito famoso em 1940 participa da Exposição de Arte Latino-Americana no Museu Riverside, em Nova Iorque, e expõe com grande sucesso em Detroit e no Museu de Arte Moderna de Nova Iorque.

Em 1952, pinta para o Banco da Bahia, em Salvador, o Mural “A Chegada da Família Real Portuguesa à Bahia”. Morreu no dia 06 de fevereiro de 1962, na Casa de Saúde de São José, no Rio de Janeiro, quando preparava uma grande exposição de cerca de 200 obras a convite da Prefeitura de Milão.

Foi vítima de intoxicação pelas tintas que utilizava. Seu corpo foi velado no Ministério da Educação, de onde saiu o enterro, com grande acompanhamento. Portinari sempre afi rmou que seu tema era o homem; não se dirigindo ao sexo masculino, mas pelo homem social, o trabalhador, visto como alegoria do Brasil.

A mulher que o artista retrata em suas pinturas segue o mesmo contexto, são as mulheres mães, camponesas e retirantes. São mulheres que dão a impressão de ter emergido do solo, da terra que as sustenta, sendo extensões da mesma.

Essas fi guras sólidas e maternais, da cor da terra e cercadas de crianças, que aparecem em Retirantes, de 1936. Marias, também de 36, e A Família, de 35, seguem diferentes tradições pictóricas.

VIDA E OBRA. CÂNDIDO PORTINARI.

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1903 - Nasce em Brodósqui, perto de Ribeirão Preto, interior de São Paulo, no dia 13 de dezembro, filho de imigrantes toscanos que trabalhavam na lavoura de café. Cândido teria dez irmãos - seis mulheres e quatro homens.

1914 - Cria sua primeira gravura, um retrato do compositor Carlos Gomes, em carvão, copiando a imagem de uma carteira de cigarros.

1919 - Matricula-se na Escola Nacional de Belas Artes, no Rio. Em sérias dificuldades financeiras, Candinho chega a comer a gelatina química que recebe para misturar com as tintas.

1923 - Pinta “Baile na Roça”, sua primeira tela de temática nacional. O quadro é recusado pelo salão oficial da Escola de Belas Artes, por fugir dos padrões acadêmicos da época.

1929 - Como prêmio do Salão Nacional de Belas Artes, que obteve com um retrato do amigo (poeta) Olegário Mariano, ganha uma bolsa de estudos em Paris. Ali, descobre Chagall, os muralistas mexicanos e sofre fortes influências do trabalho de Picasso.

1931 - Volta da França casado com a uruguaia Maria Victoria Martinelli.

1935 - Produz uma de suas obras mais famosas, “O Café”, e inicia a que é considerada sua fase áurea (1935-1944).

1936 - Começa a dar aulas de pintura na Universidade do Distrito Federal.

1939 - Em 23 de janeiro nasce seu único filho, João Cândido. Cria três painéis para o pavilhão do Brasil na Feira Mundial de Nova York. Faz uma retrospectiva com 269 obras, no Museu Nacional de Belas Artes, no Rio.

1942 - Cria painel para a Biblioteca do Congresso dos EUA.

1944 - Trabalha no polêmico altar da Igreja de São Francisco de Assis, em Belo Horizonte. Muito discutida pelos religiosos, tanto por suas formas arquitetônicas quanto pelo mural de São Francisco com o cachorro, a igreja só seria inaugurada em 1950.

1945 - Filia-se ao Partido Comunista Brasileiro e candidata-se a deputado federal.

1946 - Termina as obras da Igreja da Pampulha, em Belo Horizonte, e faz o painel da sede da ONU, “Os Quatro Cavaleiros do Apocalipse”, com 10 por 14 metros. Expõe 84 obras em Paris. Candidata-se ao Senado pelo PCB, mas também não é eleito.

1953 - Inicia os painéis “Guerra” e “Paz”, para a ONU, que terminaria em 1957.

1954 - Começa a manifestar sinais de envenenamento pelo chumbo contido nas tintas com que trabalha; sofre uma hemorragia intestinal e é internado.

1955-56 - Realiza 21 desenhos com lápis de cor para uma edição de Dom Quixote, de Cervantes. A técnica era uma alternativa tentada por Portinari para escapar à intoxicação pelas tintas.

1956 - Faz uma viagem a Israel, onde produz uma série de desenhos a caneta-tinteiro.

1959 - Faz as ilustrações para uma edição francesa de “O Poder e a Glória”, de Graham Greene.

1960 - Nasce sua neta Denise, e ele passa a pintar um quadro dela por mês, contrariando as recomendações médicas.

1962 - Morre no Rio de Janeiro, em 6 de fevereiro, em consequência da progressiva intoxicação. Na época preparava material para uma exposição no palácio Real de Milão.

VIDA E OBRA. CÂNDIDO PORTINARI.

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CENTRO DE EDUCAÇÃO E PESQUISAS CÂNDIDO PORTINARI LTDA.

Av. Juscelino Kubitschek, 122- CEP: 86020-000 - Fone: 3328-2000

Prof. Cleidival Fruzeri Diretor Administrativo e de Marketing [email protected]

Profª. Ana Maria Marra Costelini Diretora Educacional [email protected]

Prof. Marcos Ely Sella Diretor Financeiro e de Recursos Humanos [email protected]

Reviane Aguiar de SouzaCoordenadora de Marketing e Eventos [email protected]

COLÉGIO PORTINARI

Profª. Marta Caluz Diretora Acadê[email protected]

Profª. Érica Yumi Sasaki SantosCoordenadora Pedagógica - Ensino Fundamental I e II Orientadora Educacional - Ensino Fundamental (Vespertino)[email protected]

Profª. Sílvia Corcini Simão Orientadora Educacional - 9º Ano e Ensino Médio [email protected]

Psicóloga e Psicopedagoga Carina Paula Costelini Isper Coordenadora Pedagógica Ed. Infantil - Fundamental [email protected]

Psicóloga Cintia Aparecida Barbizan Coordenadora Educação Especial [email protected]

Sandra Mara Gomes Secretária Geral [email protected]

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REGIMENTO INTERNO. DISCENTES

1.0. ENTRADA E SAÍDA DAS AULAS

1. O aluno deverá chegar à escola com antecedência para, ao soar o primeiro sinal (no turno matutino, 7h15min e, no turno vespertino, 13h30min), dirigir-se à sala de aula. Após este sinal, a entrada de alunos será permitida somente com a autorização do Serviço de Orientação Educacional.

2. O aluno que, eventualmente, chegar atrasado para a primeira aula, será encaminhado ao Serviço de Orientação Educacional, que verificará quantas “ocorrências de entradas especialmente autorizadas” possui. Os pais serão informados dessas ocorrências e sempre serão alertados quanto aos prejuízos que esses atrasos podem causar no desempenho escolar do aluno.

3. Casos especiais de atraso serão avaliados pelo Serviço de Orientação Educacional. 4. Ao término dos intervalos, após o sinal o aluno deverá dirigir-se à sala de aula.

5. Os sinais entre as demais aulas não determinam intervalo, apenas orientam o término e início das atividades, devendo o aluno permanecer dentro de sua sala de aula.

6. Durante a aula não é permitida a saída do aluno da sala para ir à cantina, à secretaria, à sala de estu-dos, para a realização de ligações telefônicas (inclusive de celulares). Caso isto ocorra, o aluno perderá o acesso à sala de aula e será encaminhado ao Serviço de Orientação.

7. O aluno não poderá assistir a aulas em outra sala que não seja a do seu grupo, salvo com autoriza-ção do Serviço de Orientação e/ou da Coordenação Pedagógica.

8. Não é permitida a saída do aluno da escola antes do término do período, salvo com autorização dos pais, que deve comunicar o Serviço de Orientação Educacional ou Coordenação Pedagógica.

HORÁRIO DE AULAS

1º./2º.ANOSED. INFANTIL FUNDAMENTAL II FUNDAMENTAL MÉDIO

MANHÃ TARDE MANHÃ

1ª. AULA 13:30 - 14:20 7:20 - 8:10 13:30 - 14:20 7:15 - 8:00

2ª. AULA 14:20 - 15:10 8:10 - 9:00 14:20 - 15:10 8:00 - 8:45

3ª. AULA 15:10 - 16:00 9:30 - 10:20 15:10 - 16:00 9:00 - 9:45

4ª. AULA 16:20 - 17:05 10:20 - 11:10 16:20 - 17:10 9:45 - 10:30

5ª. AULA 17:05 - 17:50 11:10 - 12:00 17:10 - 18:00 10:45 - 11:30

6ª. AULA ------------------ ------------------ ------------------ 11:30 - 12:15

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2.0. NORMAS PARA USO DO EMBARQUE E DESEMBARQUE

1. Portão de alunos: A entrada e a saída dos alunos acontecem somente pelo portão localizado em frente ao embarque e desembarque. O portão principal da portaria permanece sempre fechado e é utilizado apenas para a entrada e saída de visitantes e atendimento às famílias.

2. Horário Matutino: O fluxo de saída do período matutino acontece em dois momentos: 12h e 12h15min, por isso os pais que possuem filhos em horários diferentes de saída deverão se programar para chegar próximo ao último horário. Esta medida melhorará a distribuição do fluxo de veículos.

3. Horário Vespertino: O fluxo de saída do período vespertino acontece em três momentos: 17h50min, 18h e 19h, este último para os alunos que fazem oficina. Pais que possuem mais de um filho em ho-rários diferentes de saída deverão programar-se para chegar próximo ao último horário. Esta medida melhorará a distribuição do fluxo de veículos.

4. Desembarque: Os alunos deverão desembarcar sempre no local sinalizado para este fim, descendo do veículo pelo lado direito e utilizando a calçada do desembarque.

5. Embarque: Ao entrar na pista de rolagem, o motorista deverá ocupar a vaga nº 1, onde deverá aguardar a chegada do aluno. Os demais carros devem prosseguir da mesma maneira ocupando as próximas vagas. A calçada de pedestre, ao longo desta pista, deverá ser utilizada como área de em-barque em toda sua extensão.

6. Rotatividade de carros: O condutor não poderá ausentar-se do veículo em nenhum momento para não bloquear o trânsito e manter a rotatividade. Caso o condutor precise se ausentar do veículo, de-verá procurar um lugar para estacionar nas proximidades do Colégio.

Os pais deverão ter bom senso no tempo de espera na pista de rolagem do embarque e desembar-que, caso haja demora de seu filho e seu carro estiver obstruindo a passagem dos demais carros, o mesmo deverá liberar o trânsito dando uma volta no quarteirão.

7. Local de espera matutino: Alunos que precisam aguardar seus pais ou responsáveis após o horário de saída deverão fazê-lo no saguão de espera, dentro da escola. Essa é uma medida para aumentar a segurança de seus filhos que ficam vulneráveis a qualquer situação em frente ao Colégio.

Nossa expectativa é que os responsáveis utilizem a área apropriada para embarcar e desembarcar seus filhos, mas, caso prefiram, devem combinar um local para espera nas proximidades do Colégio, onde deverão estar estacionados de forma a garantir a segurança no embarque dos alunos.

8. Local de espera vespertino: Os alunos obrigatoriamente aguardarão seus pais no saguão de espera ou no pátio até serem chamados através do sistema de som.

3.0. RESPEITO ÀS NORMAS DE SEGURANÇA DE TRÂNSITO

1. Guarda-corpos: Em toda extensão da fachada do Colégio foram instalados barras de proteção para alunos e pedestres que circulam nas calçadas. Comunicamos que é proibido parar, desembarcar ou embarcar pessoas ao longo dessas barras de proteção. Não há segurança neste tipo de procedimento e o risco de acidentes é consideravelmente alto para o próprio aluno e demais condutores que este-jam trafegando na pista rápida da JK.

2. Faixa de pedestre: A travessia de alunos deverá acontecer sempre pela faixa de segurança de pe-destres. Essas normas foram elaboradas pelos agentes de trânsito da CMTU em conjunto com a direção do Colégio Portinari, mas, para que possam funcionar, dependem exclusivamente do apoio, respeito e tolerância de toda a comunidade escolar.

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4.0. CARTEIRINHA DO ESTUDANTE

1. Carteirinha do Estudante é um documento estudantil e deve permanecer diariamente com o aluno quando este estiver em atividades escolares. Ela também controla os horários de entrada e saída dos alunos registrando um relatório sobre a permanência dos mesmos no Colégio.

2. Liberação da saída do aluno

• Matutino carteirinha tarja verde: Ao término das atividades escolares os alunos são liberados para saída.

• Vespertino carteirinha tarja verde: Ao término das atividades escolares os alunos são liberados para saída.

• Vespertino carteirinha tarja vermelha: Ao término das atividades escolares o aluno não tem au-torização para ausentar-se sem um responsável, que deve ser identificado por escrito no ato da matrícula e possuir o cartão do responsável . Os pais ou responsáveis devem fazer esta opção no ato da matrícula.

5.0. CARTÃO DO RESPONSÁVEL

O cartão do responsável é um documento dos familiares que deverá ser apresentado para os inspeto-res no momento de retirada do aluno.

1. Segurança: Tem o objetivo de aumentar a segurança no momento da entrega dos alunos aos pais ou pessoas autorizadas. Somente para o período vespertino para os alunos que não podem sair so-zinhos do colégio.

2. Quantidade de cartões: As famílias poderão adquirir mais de um cartão no caso de muitos familia-res serem responsáveis pela retirada do aluno. Cada responsável pode ter o seu cartão para facilitar o dia a dia.

6.0. USO DO CARTÃO DO RESPONSÁVEL

Pais e responsáveis autorizados deverão apresentar o cartão aos inspetores todos os dias na retirada do aluno. Observem as duas possibilidades de retirada do aluno:

1. Anúncio de saída do aluno: O Inspetor deve solicitar o cartão do responsável e anunciar o nome completo, série e turma a que o aluno pertence.

2. Buscando seu filho de carro: O cartão deverá ser entregue ao inspetor que fica posicionado na pri-meira vaga na entrada das baias, em seguida deverá manter o mesmo procedimento que já acontece, seguir em frente e aguardar. O cartão será devolvido pela equipe auxiliar que encaminha seu filho até o carro.

3. Buscando seu filho no portão de alunos: Os pais ou responsáveis devem manter-se em fila única com o cartão do responsável em mãos. O inspetor fará a chamada do aluno à medida que os senhores forem se posicionando na fila. O inspetor não está autorizado a fazer chamadas de pais ou responsá-veis que não estiverem na fila.

Importante: o uso do cartão pelos pais e demais responsáveis autorizados é imprescindível para au-mentar a segurança do seu filho e garantir a agilidade do sistema de saída. Pedimos que se orientem todas as pessoas autorizadas em retirar seu filho sobre o procedimento de saída dos alunos.

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7.0 SISTEMA DE AVALIAÇÃO

7.1.Verificação do Rendimento Escolar

1. Na Educação Infantil e 1º. Ano do Fundamental I a avaliação faz-se mediante o acompanhamento e registro do desenvolvimento do aluno, com avaliações contínuas.

2. No Ensino Fundamental e Médio a verificação do rendimento escolar é contínua, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e registrada em várias etapas, apuradas por meio de notas resultantes de avaliações.

TERCEIRÃO

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

NOTA (01) VALOR = 100 Prova Objetiva

NOTA (02) VALOR = 100 Prova Objetiva

NOTA (03) VALOR = 20 Simulado por áreas do conhecimento

1ª. e 2ª. SÉRIES

SOMATÓRIA DAS NOTAS - VALOR = 100 PONTOS

NOTA (01) VALOR = 40 Prova com Múltiplas Funções (1ª. e 2ª. Séries)

NOTA (02) VALOR = 30 Simulado por áreas do conhecimento

NOTA (03) VALOR = 30 Atividades Complementares conforme Planejamento

FUNDAMENTAL II

FASE I - VALOR = 100 PONTOS

NOTA (01) VALOR = 70 Prova com Múltiplas Funções (6º. e 7º. Anos) Prova Subjetiva (8º. e 9º. Anos)


FASE 2 - VALOR = 100 PONTOS

NOTA (01) VALOR = 70 Prova com Múltiplas Funções (6º. e 7º. Anos) Prova Subjetiva (8º. e 9º. Anos)


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7.2. AVALIAÇÃO 2ª. CHAMADA / SUBSTITUTIVA

1. O aluno que não puder realizar as provas da fase nas datas estabelecidas pela Escola terá direito a provas de 2ª. Chamada / Substitutiva, depois de fazer o requerimento no Serviço de Orientação Edu-cacional, através de documento comprobatório e pagamento da taxa.

2. A avaliação abrangerá toda a matéria do bimestre, terá cunho teórico e poderá substituir uma das provas. Os dias e horários das avaliações constarão no calendário anual (Agenda Escolar).

3. Não terá direito à prova de 2ª. Chamada/Substitutiva o aluno que não a requerer dentro do prazo e das condições estabelecidas que constam no item do Sistema de Avaliação.

4. O aluno que perder a prova de 2ª. Chamada / Substitutiva não terá direito a um novo requerimento.

7.3. PONDERAÇÃO DE MÉDIA DOS BIMESTRES

1. Na verificação do rendimento do aluno em cada bimestre, deve-se considerar a média obtida, que varia de 0 a 10, e a pontuação apurada a partir das seguintes ponderações:

FUNDAMENTAL II = (1ª fase + 2ª fase ) : 2

ENSINO MÉDIO = NOTA (01) + NOTA (02) + NOTA (03)

TERCEIRÃO = (NOTA (01) + NOTA (02)): 2 + NOTA (03)

7.4. PROMOÇÃO POR APROVEITAMENTO

É considerado promovido o aluno que, após o término dos 4 bimestres de Avaliação Escolar, obtiver resultado final com soma igual ou superior a 24,0 (vinte e quatro) pontos em todos os componentes curriculares.

(Média 1º Bim.) + (Média 2º Bim.) + (Média 3º Bim.) + (Média 4º Bim.) ≥ 24

7.5. RECUPERAÇÃO PARALELA E FINAL

1. A recuperação paralela acontece durante o ano letivo e a Recuperação Final em dezembro de cada ano.

2. O aluno com média inferior a 6,0 em cada disciplina do bimestre será encaminhado para a RECUPE-RAÇÃO PARALELA, que será dada em forma de curso e/ou orientação de estudos, oferecendo novas alternativas para recuperação da aprendizagem e notas.

3. Da RECUPERAÇÃO FINAL poderão participar todos os alunos que acumularam no mínimo 8 pon-tos nas 4 etapas do ano, sem limite de disciplinas. A média final será calculada a partir da seguinte fórmula:

MF = MA x 6 + RF x 4

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7.6. CONSELHO DE CLASSE

1. O Conselho de Classe atua durante todas as etapas identificando os alunos com aproveitamento insuficiente e propondo medidas visando à melhoria do desempenho.

2. Após a Recuperação Final, o Conselho de Classe decidirá pela promoção ou retenção do aluno com média final abaixo de 5,0.

7.7. REVISÃO DE AVALIAÇÃO

1. Todas as avaliações, após aplicadas e julgadas, serão apresentadas aos alunos.

2. A revisão, em caso de dúvida, pode ocorrer por iniciativa de seu responsável, através de requeri-mento dirigido ao Coordenador do Grau, no prazo de 3 (três) dias úteis contados a partir da data da divulgação do resultado da avaliação.

3. A revisão será feita por uma Comissão Examinadora especialmente designada pelo Coordenador do Grau, não cabendo recurso de sua decisão.

8.0. NORMAS E CONDUTAS

8.1. Direitos e Deveres do Aluno

1. O propósito das regras disciplinares é suprir o nosso ambiente escolar de padrões que possibilitem a vida comunitária em um ambiente de respeito mútuo, segurança e paz. Quando as regras forem quebradas, os envolvidos devem estar preparados para aceitar as consequências estabelecidas. Nos-so objetivo é que todos os alunos aprendam a respeitar a Deus, aos seus companheiros e autoridades e aos bens materiais que desfrutamos como auxílio aos nossos propósitos de vida.

2. As regras de convivência abrangem os deveres do aluno e as penalidades cabíveis no caso de des-cumprimento conforme Regulamento Interno, a saber:

1 - É dever do Aluno No caso de: Fica sujeito a:

Demonstrar adequado empenho acadêmico, cumprindo as exigências escolares necessárias para atingir as metas de aprendizagem estabelecidas.

Desonestidade acadêmica, como colar em provas, reproduzir textos da Internet ou livros e apresentá-los como sendo seu. Lembrando que o uso de material não pertinente, durante as atividades de avaliação, configura fraude ou “cola”, implicando em prejuízos.

Anulação da atividade avaliativa;Contato com os pais; Perda de reconhecimentos como medalhas e prêmios.

Insistência nodescumprimento das obrigações acadêmicas, como a não realização das lições de casa,trabalhos e tarefas, no prazo determinado pelo professor.Não se apresentar na aula com todo o material escolar necessário.

Aconselhamento; Comunicado aos pais; Perda de conceito; Comunicado aos pais, encaminhamento á Orientação Educacional.

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Demonstrar assiduidade e regularidade para com as atividades escolares,obedecendo aos horários de início e término.

Atraso na entrada das aulas.

Aconselhamento e/ou advertência verbal/escrita; Encaminhamento para a sala de apoio, até a aula seguinte, devendo realizar leitura e resenha de textos paradidáticos.

Ausentar-se da classe ou atividade escolar, semautorização e justificativa.

Aconselhamento e/ou advertência verbal;Advertência escrita, com notificação aos pais;

Demonstrar cuidado para com a sala de aula e demais ambientes de estudo, pois são espaços públicos de interesse coletivo.

Interferência no andamento das aulas através de comportamento inadequado, perturbando o ambiente de estudo e comprometendo as oportunidades de aprendizagem coletiva.

Aconselhamento e/ou advertência verbal/ escrita; Suspensão em caso de práticas constantes.

Uso de walkmans, iPod, CD/Mp3-Mp4 players, celulares e objetos impróprios que perturbem o bom andamento das aulas ou que representem perigo para a saúde, segurança e integridade física de todos.

Recolhimento do objeto, pelo professor e devolução na saída pela Coordenação e/ou somente para os pais; Advertência verbal; Advertência escrita, em caso de práticas constantes.

Reconhecer e respeitar todas as autoridades existentes no Espaço Escolar, como Professores, Auxiliares Educacionais, Coordenadores, Orientadores, Secretários, Seguranças, Diretores, etc.

Insubordinação caracterizada pelarecusa na execução de alguma instrução, que seja razoável, recebida de alguma autoridade escolar, seguida ou não de comportamentodesrespeitoso, desacato, ofensa verbal, etc.

Advertência verbal; Advertência escrita, em caso de reincidência; Suspensão da aula específica comencaminhamento à Coordenação;Suspensão das atividades escolares.

Valorizar a Vida, seu corpo e sua saúde como condição necessária para seu próprio bem-estar.

Infração da Legislação Municipal, Estadual e Federal vigente.

Advertência escrita; Suspensão; Penalidades previstas na lei.

Reconhecer todas as pessoas como semelhantes e iguais, respeitando seus direitos e a dignidade, deve agir visando a construção de um ambiente escolar seguro, que pratica a igualdade, a justiça e fraternidade.

Briga, agressão física e moral contra alunos, professores, autoridades escolares e funcionários.

Advertência escrita; Comunicado aos pais; Suspensão.

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Práticas de Bullying, caracterizada por violência velada, discreta, com conotação de brincadeira, mas que humilham e desrespeitam a dignidade das pessoas.Envolvimento em práticas de execração públicae leviana, difamação e ofensa moral de alguém, através de comunidades virtuais, na Internet eoutros recursos.

Advertência verbal/escrita; Comunicado aos pais; Suspensão; Termo de Compromisso verbal / escrito.

Ameaças, linguagem ou gestos obscenos e ofensivos dirigidos a alunos ou qualquer autoridade escolar.

Advertência escrita; Comunicado aos pais; Suspensão.

Namoro com excessos, desrespeitando uma determinação escolar.

Advertência verbal / escrita;Comunicado aos pais; Suspensão por reincidência;Termo de Compromisso.

Comparecer à Escola sem o devido uniforme escolar.

Advertência verbal; Advertência escrita; Comunicado aos pais.

Respeitar e promover a nossa Escola, através de condutas individuais e coletivas adequadas e condizentes com nossa filosofia.

Vandalismo, destruição deliberada e maliciosa de materiais ou objetos depropriedade do Colégio ou de terceiros, dentro dos seus limites ou próximos dele.

Suspensão; Comunicado aos pais; Indenizar eventuais prejuízos causados à Escola ou a terceiros.

8.2. DIREITOS E DEVERES DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

Direitos

1. Ser respeitado por toda a comunidade do Colégio.

2. Ser informado sobre a Proposta Pedagógica, Regimento Escolar, Calendário Escolar e as condições do contrato de prestação de serviço que regerão as relações com o Colégio.

3. Ser informado sobre a frequência e o rendimento escolar dos filhos.

4. Ser ouvido nas avaliações, solicitações, críticas e sugestões que façam ao Colégio.

Deveres

1. Cumprir o contrato de prestação de serviço assinado, pagando com pontualidade as parcelas de-vidas.

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2. Participar do processo formativo do filho, que se desenvolve na família e no Colégio.

3. Zelar pela frequência do filho à Escola e do cumprimento de todas as obrigações escolares do mes-mo.

4. Não abordar outros alunos para tratar de assuntos que envolvam o seu filho, devendo procurar o Serviço de Orientação Educacional para resolver eventuais dificuldades.

8.3. ANIVERSÁRIOS

Os aniversários poderão ser comemorados no Colégio. Neste dia homenageamos os aniversariantes cantando parabéns com os amigos e professores da turma no horário do lanche.

Para que o desenvolvimento Pedagógico e a rotina escolar não sejam prejudicados, a família não poderá participar da comemoração.

Neste dia os pais deverão enviar os seguintes itens:

• Bolo, refrigerante, velinha, pratos e copos descartáveis, garfinhos. O salgado fica opcional, ou seja, se a família desejar. A Escola é responsável em comunicar a comemoração aos alunos da turma.

• Não entregamos convites.

• Os pais que desejarem poderão enviar máquina fotográfica, pedimos que não enviem filmadora.

• Os alunos deverão estar uniformizados normalmente neste dia.

• Esta comemoração deverá ser agendada previamente com coordenação.

Fundamental II e Médio: Não é permitida a realização de festas de aniversários dentro da Escola.

8.4. UNIFORMES

O uso do uniforme é obrigatório para todos os alunos durante a permanência na Escola ou durante a prática de atividades esportivas.

As peças de uniformes deverão conter o nome do aluno para facilitar a identificação no caso de ex-travios.

O uniforme de verão e inverno é padronizado, não podendo haver nenhum tipo de alteração em cores ou modelos e deverão ser adquiridos somente por lojas autorizadas.

O uso do modelo regata só é autorizado para alunos do Ensino Infantil até Fundamental I. O modelo saia short, somente para alunos do Infantil e séries iniciais.

8.5. UTILIZANDO A AGENDA ESCOLAR

1. Todos os recados deverão ser datados e anotados na agenda, principalmente recados sobre cuida-dos a serem observados durante o dia referente à saúde do aluno.

2. O colégio não poderá se responsabilizar por recados passados no portão.

3. Os recados enviados pelo Colégio poderão ser colados ou simplesmente anexados na agenda. To-dos os recados que não estiverem colados deverão ser retirados diariamente.

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8.6. DIA DO BRINQUEDO

Toda sexta-feira será o dia do brinquedo. A criança poderá trazer para o Colégio apenas um brinquedo que possa ser compartilhado com os amigos e que, se quebrar ou perder alguma peça, não cause problemas.

Solicitamos que não sejam enviados brinquedos eletrônicos, patins, patinetes e skate. A finalidade é de aprender a compartilhar e interagir com os amigos.

Caso a criança traga brinquedo em outro dia, será orientada pela professora a guardá-lo na mochila.

8.7. TAREFA ESCOLAR

Assumir a responsabilidade pelos deveres de casa ajuda as crianças a crescerem e se tornarem adultos responsáveis que cumprem suas promessas, respeitam seus limites e triunfam em suas tarefas.O de-ver de casa é recurso fundamental para que a criança complemente o que aprendeu na escola, além de oferecer um treinamento de independência na sua aprendizagem.

9.0. ATENDIMENTO DE SAÚDE E EMERGÊNCIA

9.1. REMÉDIOS

1. A Vigilância Sanitária não permite a ministração de medicamentos realizada pelo Colégio em ne-nhum caso de necessidade. Diante de qualquer queixa de dor ou emergência, o aluno será atendido primeiramente pela coordenação e os pais serão comunicados em seguida.

Em casos de uso de medicações que o aluno esteja utilizando em casa e que necessitem ser ministra-dos em horário escolar, deverão vir com as orientações anotadas na agenda, todos os dias, enquanto a criança estiver fazendo uso da medicação.

9.2. DOENÇAS CONTAGIOSAS

Caso o aluno apresente sintomas de virose ou infecção, solicitamos que ele retorne às atividades es-colares somente após liberação médica. O Colégio adotará como medida de prevenção de contágio do grupo, o afastamento provisório de alunos que apresentarem sintomas de: Conjuntivite, Catapora, Estomatite, Viroses Gastrointestinais e doenças deste mesmo quadro de contágio.

O Colégio Portinari tem como objetivo desenvolver equilibradamente processos educacionais de informação e formação para estimular o exercício da liderança e habilitar o educando a atuar na socie-dade com senso crítico, iniciativa, criatividade, independência e responsabilidade social.

LABORATÓRIO DE FÍSICA:

A filosofia do Colégio Portinari dá grande ênfase à aprendizagem prática, pois acredita que a abor-dagem experimental facilita o desenvolvimento da abstração. Com equipamentos modernos ou montados pelos próprios alunos e professores, o estudo de conceitos físicos é realizado por meio da discussão do funcionamento e da estrutura de tecnologias atuais.

A Física aplicada ao cotidiano é o nosso objeto de estudo.

ESCOLINHAS ESPORTIVAS:

O trabalho realizado em treinamentos evidencia a marcante mudança do Colégio Portinari no es-

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porte escolar londrinense. Os treinamentos são dirigidos por técnicos desportivos e disponibilizados nas modalidades de basquetebol e futsal. O trabalho é voltado para o aperfeiçoamento da técnica esportiva.

JUDÔ:

A tradução de Judô para a língua portuguesa é “Caminho Suave”, já que representa uma forma de desenvolver o indivíduo sem acarretar lesões físicas. O Judô traz muitos benefícios ao praticante, ao contrário do que a maioria das pessoas pensa, as lutas orientais não aumentam a agressividade da criança, pelo contrário, elas possuem muitas propriedades que melhoram física e mentalmente o in-divíduo. É nessa direção que a equipe Segantin de Judô, em parceria com o Colégio Portinari, busca a concretização desse projeto.

DANÇA:

A Dança na escola, associada à Educação Física, deverá ter um papel fundamental enquanto atividade pedagógica e despertar no aluno uma relação concreta sujeito-mundo. Através das atividades de Dança, pretendemos que o aluno evolua quanto ao domínio de seu corpo, desenvolvendo e aprimo-rando suas possibilidades de movimentação, descobrindo novos espaços, novas formas, superação de suas limitações e condições para enfrentar novos desafios quanto aos aspectos motores, sociais, afetivos e cognitivos.

CORAL:

A prática do Canto Coral se realiza associada aos exercícios de musicalização necessários ao bom desempenho do educando no conjunto, investindo, deste modo, na formação de futuras plateias e no surgimento de vocações. Além disso, o Canto Coral desenvolve as qualidades imprescindíveis ao exercício da cidadania, pondo em prática o objetivo maior da educação, a integração do indivíduo na sociedade.

TRABALHO VOLUNTÁRIO:

Viabiliza ao aluno a experiência de doar seu tempo e conhecimento à comunidade. Somos um grupo de amigos, alunos e professores, que desde 2009 temos um objetivo em comum: prover a caridade e principalmente criar uma “corrente” de pessoas motivadas e inspiradas para esta prática. Todos os anos, levantamos necessidades existentes em instituições de apoio, creches, escolas, etc., para “tentarmos” prover uma melhor qualidade para aqueles que necessitam.

OLIMPÍADAS ACADÊMICAS:

As Olimpíadas de Física, Astronomia, Química, Português e Matemática são atividades culturais op-tativas destinadas a estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio.

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CALENDÁRIO DE EVENTOS / FERIADOS - 2014

PERÍODO EVENTOS / FERIADOS

01 de JANEIRO CONFRATERNIZAÇÃO UNIVERSAL

30 a 31 de JANEIRO I ENCONTRO PEDAGÓGICO - 2014

03 de FEVEREIRO INÍCIO DAS AULAS DO 1º. SEMESTRE 2014

04 de MARÇO CARNAVAL

08 de MARÇO DIA INTERNACIONAL DA MULHER

17 de ABRIL CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA

18 a 20 de ABRIL PÁSCOA

21 de ABRIL TIRADENTES

01 de MAIO DIA DO TRABALHO

09 de MAIO CELEBRAÇÃO DIA DAS MÃES

07 de JUNHO FEIRA CULTURAL 2014 - BRICS

19 de JUNHO CORPUS CHRISTI

27 de JUNHO PADROEIRO

28 de JUNHO ENCERRAMENTO DO 1º. SEMESTRE 2014

30 de JUNHO a 13 de JULHO RECESSO ESCOLAR

14 e 15 de JULHO II ENCONTRO PEDAGÓGICO – 2014

16 a 18 de JULHO PROVAS DE RECUPERAÇÃO PARALELA SEMESTRAL

21 de JULHO INÍCIO DAS AULAS DO 2º. SEMESTRE 2014

02 de AGOSTO CELEBRAÇÃO DIA DOS PAIS - FESTA DA FAMÍLIA

07 de SETEMBRO INDEPENDÊNCIA

23 de SETEMBRO ENTRADA DA PRIMAVERA

12 de OUTUBRO DIA DAS CRIANÇAS

15 de OUTUBRO DIA DO PROFESSOR

13 a 18 de OUTUBRO SEMANA DE RECESSO ANUAL

02 de NOVEMBRO FINADOS

15 de NOVEMBRO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

27 e 28 de NOVEMBRO RECUPERAÇÃO FINAL 5º. ANO

01 de DEZEMBRO RESULTADO FINAL 5º. ANO

01 a 05 de DEZEMBRO RECUPERAÇÃO FINAL FUNDAMENTAL - MÉDIO

06 de DEZEMBRO CONSELHO DE CLASSE 9º ANO – 3ª. SÉRIE

08 de DEZEMBRO CONSELHO DE CLASSE FUNDAMENTAL II - MÉDIO

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PROVAS AGENDADASFUNDAMENTAL I - 2º. / 3º. / 4º. / 5º. ANOS

1º. BIMESTRE

FASE I

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL

24 / MARÇO Segunda-feira 13h 30 min PORTUGUÊS

25 / MARÇO Terça-feira 13h 30 min HISTÓRIA

26/ MARÇO Quarta-feira 13h 30 min MATEMÁTICA

27 / MARÇO Quinta-feira 13h 30 min CIÊNCIAS

28 / MARÇO Sexta-feira 13h 30 min GEOGRAFIA

FASE II


22 / ABRIL Terça-feira 13h 30 min PORTUGUÊS

23 / ABRIL Quarta-feira 13h 30 min HISTÓRIA

24 / ABRIL Quinta-feira 13h 30 min MATEMÁTICA

25 / ABRIL Sexta-feira 13h 30 min CIÊNCIAS

28 / ABRIL Segunda-feira 13h 30 min GEOGRAFIA

PROVA DE SUPERAÇÃO

30 /ABRIL Quarta-feira 14h Fundamental TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS 10 / MAIO Sábado - 9 horas

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PROVAS AGENDADAS FUNDAMENTAL I - 2º. /3º. / 4º. / 5º. ANOS

2º. BIMESTRE

FASE I

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL19 / MAIO Segunda-feira 13h 30 min PORTUGUÊS

20 / MAIO Terça-feira 13h 30 min HISTÓRIA21 / MAIO Quarta-feira 13h 30 min MATEMÁTICA22 / MAIO Quinta-feira 13h 30 min CIÊNCIAS23 / MAIO Sexta-feira 13h 30 min GEOGRAFIA

FASE II

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL18 / JUNHO Quarta-feira 13h 30 min PORTUGUÊS

23 / JUNHO Segunda-feira 13h 30 min HISTÓRIA24 / JUNHO Terça-feira 13h 30 min MATEMÁTICA

25 / JUNHO Quarta-feira 13h 30 min CIÊNCIAS26 / JUNHO Quinta-feira 13h 30 min GEOGRAFIA


30 / JUNHO Segunda-feira 14h Fundamental TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS

02 / AGOSTO Sábado - 9 horas

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PROVAS AGENDADASFUNDAMENTAL I – 2º. / 3º. / 4º. / 5º. ANOS

3º. BIMESTRE

FASE I


18 / AGOSTO Segunda-feira 13h 30 min PORTUGUÊS19 / AGOSTO Terça-feira 13h 30 min HISTÓRIA

20 / AGOSTO Quarta-feira 13h 30 min MATEMÁTICA21 / AGOSTO Quinta-feira 13h 30 min CIÊNCIAS22 / AGOSTO Sexta-feira 13h 30 min GEOGRAFIA

FASE II

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL22 / SETEMBRO 13h 30 min PORTUGUÊS

23 / SETEMBRO Terça-feira 13h 30 min HISTÓRIA24 / SETEMBRO Quarta-feira 13h 30 min MATEMÁTICA25 / SETEMBRO Quinta-feira 13h 30 min CIÊNCIAS26 / SETEMBRO Sexta-feira 13h 30 min GEOGRAFIA


30 / SETEMBRO Terça-feira 14h Fundamental TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS

04 / OUTUBRO Sábado - 9 horas

21

PROVAS AGENDADAS FUNDAMENTAL I - 2º. / 3º. / 4º. / 5º. ANOS

4º. BIMESTRE

FASE I

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL 22 / OUTUBRO Quarta-feira 13h 30 min PORTUGUÊS23 / OUTUBRO Quinta-feira 13h 30 min HISTÓRIA24 / OUTUBRO Sexta-feira 13h 30 min MATEMÁTICA

27 / OUTUBRO Segunda-feira 13h 30 min CIÊNCIAS 28 / OUTUBRO Terça-feira 13h 30 min GEOGRAFIA

FASE II *

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL24 / NOVEMBRO Segunda-feira 13h 30 min PORTUGUÊS

25 / NOVEMBRO Terça-feira 13h 30 min HISTÓRIA26 / NOVEMBRO Quarta-feira 13h 30 min MATEMÁTICA27 / NOVEMBRO Quinta-feira 13h 30 min CIÊNCIAS28 / NOVEMBRO Sexta-feira 13h 30 min GEOGRAFIA

PROVA DE SUPERAÇÃO*

02 / DEZEMBRO Terça-feira 14h Fundamental TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS*

06 / DEZEMBRO Sábado - 9 horas EDITAL FINAL*Calendário especial para o 5º Ano do Ensino Fundamental (formatura)

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PROVAS AGENDADASFUNDAMENTAL II

1º. BIMESTRE

FASE I


20 / FEVEREIRO Quinta-feira 7h 20 min 13h 30 min PORTUGUÊS

28 / FEVEREIRO Sexta-feira7h 20 min

13h 30 minMATEMÁTICA

12 / MARÇO Quarta-feira7h 20 min

13h 30 minHISTÓRIA, ESPANHOL

E FILOSOFIA

18 / MARÇO Terça-feira 7h 20 min13h 30 min GEOGRAFIA, ARTE

24 / MARÇO Segunda-feira7h 20 min

13h 30 minCIÊNCIAS E INGLÊS

FASE II


31 / MARÇO Segunda-feira 7h 20 min13h 30 min PORTUGUÊS

03 / ABRIL Quinta-feira7h 20 min

13h 30 minMATEMÁTICA

08 / ABRIL Terça-feira7h 20 min

13h 30 minHISTÓRIA, ESPANHOL E FILO-

SOFIA

16 / ABRIL Quarta-feira7h 20 min

13h 30 minGEOGRAFIA, ARTE E ED. FÍSICA

25 / ABRIL Sexta-feira 7h 20 min CIÊNCIAS13h 30 min INGLÊS

2ª. CHAMADA SUBSTITUTIVA

29 / ABRIL Terça-feira 14h - 6º./ 7º. Anos16h - 8º./ 9º. Anos TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS

10 / MAIO Sábado - 9 horas

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2º. BIMESTRE

FASE I


05 / MAIO Segunda-feira 7h 20 min 13h 30 min PORTUGUÊS

08 / MAIO Quinta-feira 7h 20 min13h 30 min MATEMÁTICA

13 / MAIO Terça-feira 7h 20 min13h 30 min

HISTÓRIA, ESPANHOL E FILOSOFIA

16 / MAIO Sexta-feira 7h 20 min]13h 30 min GEOGRAFIA E ARTE

21 / MAIO Quarta-feira 7h 20 min 13h 30 min CIÊNCIAS E INGLÊS

FASE II


26 / MAIO Segunda-feira 7h 20 min13h 30 min PORTUGUÊS

28 / MAIO Quarta-feira 7h 20 min13h 30 min MATEMÁTICA

03 / JUNHO Terça-feira 7h 20 min13h 30 min

HISTÓRIA,ESPANHOL E FILOSOFIA

13 / JUNHO Sexta-feira 7h 20 min13h 30 min

GEOGRAFIA, ARTE E ED. FÍSICA

18 / JUNHO Quarta-feira 7h 20 min13h 30 min

CIÊNCIAS E INGLÊS


24 / JUNHOTerça-feira

14h - 6º./ 7º. Anos16h - 8º./ 9º. Anos TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS

05 / JULHO Sábado - 9 horas

PROVAS AGENDADASFUNDAMENTAL I - 2º. / 3º. / 4º. / 5º. ANOS

1º. BIMESTRE

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3º. BIMESTRE

FASE I


04 / AGOSTO Segunda-feira 7h 20 min13h 30 min PORTUGUÊS

07 / AGOSTO Quinta-feira 7h 20 min13h 30 min MATEMÁTICA

12 / AGOSTO Terça-feira 7h 20 min13h 30 min HISTÓRIA, ESPANHOL E FILOSOFIA

15 / AGOSTO Sexta-feira 7h 20 min13h 30 min GEOGRAFIA E ARTE

20 / AGOSTO Quarta-feira 7h 20 min13h 30 min CIÊNCIAS E INGLÊS

FASE II


01 / SETEMBRO Segunda-feira 7h 20 min13h 30 min PORTUGUÊS

04 / SETEMBRO Quinta-feira 7h 20 min13h 30 min MATEMÁTICA

09 / SETEMBRO Terça-feira 7h 20 min13h 30 min HISTÓRIA, ESPANHOL E FILOSOFIA

12 / SETEMBRO Sexta-feira 7h 20 min13h 30 min GEOGRAFIA, ARTE E ED. FÍSICA

17 / SETEMBRO Quarta-feira 7h 20 min13h 30 min CIÊNCIAS E INGLÊS


23 / SETEMBRO Terça-feira 14h - 6º./ 7º. Anos16h - 8º./ 9º. Anos TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS


25


4º. BIMESTRE

FASE I


01 / OUTUBRO Quarta-feira 7h 20 min13h 30 min PORTUGUÊS

06 / OUTUBRO Segunda-feira 7h 20 min13h 30 min MATEMÁTICA

10 / OUTUBRO Sexta-feira 7h 20 min13h 30 min HISTÓRIA, ESPANHOL E FILOSOFIA

21 / OUTUBRO Terça-feira 7h 20 min13h 30 min GEOGRAFIA, ARTE E ED. FÍSICA

23 / OUTUBRO Quinta-feira 7h 20 min13h 30 min CIÊNCIAS E INGLÊS

FASE II


17 / NOVEMBRO Segunda-feira 7h 20 min13h 30 min PORTUGUÊS

18 / NOVEMBRO Terça-feira 7h 20 min13h 30 min MATEMÁTICA

19 / NOVEMBRO Quarta-feira 7h 20 min13h 30 min HISTÓRIA, ESPANHOL E FILOSOFIA

20 / NOVEMBRO Quinta-feira 7h 20 min13h 30 min GEOGRAFIA, ARTE E ED. FÍSICA

21 / NOVEMBRO Sexta-feira 7h 20 min13h 30 min CIÊNCIAS E INGLÊS


25 / NOVEMBRO Terça-feira 14h - 6º./ 7º. Anos16h - 8º./ 9º. Anos TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS

29 / NOVEMBRO Sábado - 9 horas EDITAL FINAL

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PROVAS AGENDADAS1ª. / 2ª. SÉRIE ENSINO MÉDIO

1º. BIMESTRE

FASE I - PROVA DISCURSIVA


22 / FEVEREIRO Sábado 8h PORTUGUÊS E BIOLOGIA

01 / MARÇO Sábado 8h MATEMÁTICA E INGLÊS

08 / MARÇO Sábado 8h HISTÓRIA, ESPANHOL E QUÍMICA

15 / MARÇO Sábado 8h GEOGRAFIA, ARTE E SOCIOLOGIA

22 / MARÇO Sábado 8h FÍSICA, FILOSOFIA

E ED. FÍSICA

FASE II - SIMULADO

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL05 / ABRIL Sábado 8h MATEMÁTICA, HISTÓRIA, SOCIOLOGIA E INGLÊS12 / ABRILSábado 8h FÍSICA, GEOGRAFIA, FILOSOFIA E BIOLOGIA26 / ABRIL Sábado 8h QUIMICA, ARTE, PORTUGUÊS E ESPANHOL


30 / ABRIL Quarta-feira 14h TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS


27


2º. BIMESTRE


DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL10 / MAIO Sábado 8h PORTUGUÊS E BIOLOGIA17 / MAIO Sábado 8h MATEMÁTICA E INGLÊS24 / MAIO Sábado 8h HISTÓRIA, ESPANHOL E QUÍMICA 31 / MAIO Sábado 8h GEOGRAFIA, ARTE E SOCIOLOGIA

04 / JUNHO Quarta-feira 8h FÍSICA, FILOSOFIA E ED. FÍSICA

FASE II SIMULADO

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL10 / JUNHO Terça-feira 8h MATEMÁTICA, HISTÓRIA, SOCIOLOGIA E INGLÊS

14 / JUNHO Sábado 8h FÍSICA, GEOGRAFIA, FILOSOFIA E BIOLOGIA18 / JUNHO Quarta-feira 8h QUIMICA, ARTE, PORTUGUÊS E ESPANHOL


25 / JUNHO Quarta-feira 14h TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS


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3º. BIMESTRE


DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL02 / AGOSTO Sábado 8h PORTUGUÊS E BIOLOGIA09 / AGOSTO Sábado 8h MATEMÁTICA E INGLÊS23 / AGOSTO Sábado 8h HISTÓRIA, ESPANHOL E QUÍMICA30 / AGOSTO Sábado 8h GEOGRAFIA, ARTE E SOCIOLOGIA

FASE II SIMULADO

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL06 / SETEMBRO Sábado 8h MATEMÁTICA, HISTÓRIA, SOCIOLOGIA E INGLÊS13 / SETEMBRO Sábado 8h FÍSICA, GEOGRAFIA, FILOSOFIA E BIOLOGIA20 / SETEMBRO Sábado 8h QUÍMICA, ARTE, PORTUGUÊS E ESPANHOL


24 / SETEMBRO Quarta-feira 14h TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS


29

PROVAS AGENDADAS 1ª. / 2ª. SÉRIE ENSINO MÉDIO

4º. BIMESTRE


DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL04 / OUTUBRO Sábado 8h PORTUGUÊS, BIOLOGIA E PRODUÇÃO DE TEXTO11 / OUTUBRO Sábado 8h MATEMÁTICA E INGLÊS25 / OUTUBRO Sábado 8h HISTÓRIA, ESPANHOL E QUÍMICA

01 / NOVEMBRO Sábado 8h GEOGRAFIA, ARTE E SOCIOLOGIA08 / NOVEMBRO Sábado 8h FÍSICA, FILOSOFIA E ED. FÍSICA

FASE II SIMULADO

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL19 / NOVEMBRO Quarta-feira 8h MATEMÁTICA, HISTÓRIA, SOCIOLOGIA E INGLÊS20 / NOVEMBRO Quinta-feira 8h FÍSICA, GEOGRAFIA, FILOSOFIA E BIOLOGIA21 / NOVEMBRO Sexta-feira 8h QUÍMICA, ARTE, PORTUGUÊS E ESPANHOL


26 / NOVEMBRO Quarta-feira 14h TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS


30

PROVAS AGENDADAS 3ª. SÉRIE / MÉDIO

1º.BIMESTRE MARÇO - ABRIL

DATA HORÁRIO DISCIPLINA

22 / FEVEREIRO Sábado 8h PORTUGUÊS, MATEMÁTICA E LÍNGUA ESTRANGEIRA01 / MARÇO Sábado 8h QUÍMICA, BIOLOGIA, ARTE E FILOSOFIA08 / MARÇO Sábado 8h FÍSICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E SOCIOLOGIA15 / MARÇO Sábado 8h PORTUGUÊS, MATEMÁTICA E LÍNGUA ESTRANGEIRA22 / MARÇO Sábado 8h QUÍMICA, BIOLOGIA, ARTE E FILOSOFIA05 / ABRIL Sábado 8h FÍSICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E SOCIOLOGIA

SIMULADO

12 / ABRIL Sábado 8h TODAS AS DISCIPLINAS


30 / ABRIL Quarta-feira 14h TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS



1º.BIMESTRE MARÇO - ABRIL

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PROVAS AGENDADAS 3ª. SÉRIE / MÉDIO 2º. BIMESTRE MAIO - JUNHO


10 / MAIO Sábado 8h PORTUGUÊS, MATEMÁTICA E LÍNGUA ESTRANGEIRA

17 / MAIO Sábado 8h QUÍMICA, BIOLOGIA, ARTE E FILOSOFIA24 / MAIO Sábado 8h FÍSICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E SOCIOLOGIA

31 / MAIO Sábado 8h PORTUGUÊS, MATEMÁTICAE LÍNGUA ESTRANGEIRA

10 / JUNHO Terça-feira 8h QUÍMICA, BIOLOGIA, ARTE E FILOSOFIA14 / JUNHO Sábado 8h FÍSICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E SOCIOLOGIA

SIMULADO




ENTREGA DE BOLETINS



2º. BIMESTRE MAIO - JUNHO

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PROVAS AGENDADAS 3ª. SÉRIE / MÉDIO 3º. BIMESTRE AGOSTO - SETEMBRO


02 / AGOSTO Sábado 8h PORTUGUÊS, MATEMÁTICA E LÍNGUA ESTRANGEIRA

09 / AGOSTO Sábado 8h QUÍMICA, BIOLOGIA, ARTE E FILOSOFIA16 / AGOSTO Sábado 8h FÍSICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E SOCIOLOGIA

23 / AGOSTO Sábado 8h PORTUGUÊS, MATEMÁTICAE LÍNGUA ESTRANGEIRA

30 / AGOSTO Sábado 8h QUÍMICA, BIOLOGIA, ARTE E FILOSOFIA13 / SETEMBRO Sábado 8h FÍSICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E SOCIOLOGIA

SIMULADO

20 / SETEMBRO Sábado 8h TODAS AS DISCIPLINAS


24 / SETEMBRO Quarta-feira 14h TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS



3º. BIMESTREAGOSTO - SETEMBRO

33


4º. BIMESTREOUTUBRO - NOVEMBRO


04 / OUTUBRO Sábado 8h PORTUGUÊS, MATEMÁTICA E LÍNGUA ESTRANGEIRA

11 / OUTUBRO Sábado 8h QUÍMICA, BIOLOGIA, ARTE E FILOSOFIA25 / OUTUBRO Sábado 8h FÍSICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E SOCIOLOGIA

01/ NOVEMBRO Sábado 8h PORTUGUÊS, MATEMÁTICA E LÍNGUA ESTRANGEIRA

08 / NOVEMBRO Sábado 8h QUÍMICA BIOLOGIA ARTE FILOSOFIA19 / NOVEMBRO Quarta-feira 8h FÍSICA HISTÓRIA GEOGRAFIA SOCIOLOGIA

SIMULADO

22 / NOVEMBRO Sábado 8h TODAS AS DISCIPLINAS


26 / NOVEMBRO Quarta-feira 14h TODAS AS DISCIPLINAS

ENTREGA DE BOLETINS



3º. BIMESTREAGOSTO - SETEMBRO

34

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL MÉDIO

16/JULHO Quarta-feira

8h 14h

HISTÓRIA, QUÍMICA E FILOSOFIA

HISTÓRIA, ESPANHOL, PORTUGUÊS E INGLÊS

17 / JULHO Quinta-feira

8h14h

GEOGRAFIA, ARTE, PORTUGUÊS E ED. FÍSICA

GEOGRAFIA, ARTE, PROD. TEXTO E SOCIOLOGIA

18 / JULHO Sexta-feira

8h14h

CIÊNCIAS, INGLÊS E MATEMÁTICA

FÍSICA, MATEMÁTICA, FILOSOFIA, BIOLOGIA E

ED. FÍSICA

RECUPERAÇÃO FINAL

ENSINO FUNDAMENTAL II - ENSINO MÉDIO

DATA HORÁRIO FUNDAMENTAL MÉDIO

01 / DEZEMBROSegunda-feira

8h14h PORTUGUÊS PORTUGUÊS, BIOLOGIA E

PROD. TEXTO02 / DEZEMBRO

Terça-feira8h

14h MATEMÁTICA MATEMÁTICA E INGLÊS

03 / DEZEMBROQuarta-feira

8h14h

HISTÓRIA, ESPANHOL E FILOSOFIA

HISTÓRIA, ESPANHOL E QUÍMICA

04 / DEZEMBROQuinta-feira

8h14h

GEOGRAFIA,ARTE E

ED. FÍSICA

GEOGRAFIA, ARTE E SOCIOLOGIA

05 / DEZEMBROSexta-feira

8h14h

CIÊNCIAS EINGLÊS

FÍSICA, FILOSOFIA E ED. FÍSICA

RESULTADO FINAL

08 / DEZEMBRO - 14h

FORMATURA CONJUNTA

10 / DEZEMBRO - 21h

RECUPERAÇÃO PARALELA

FUNDAMENTAL II - ENSINO MÉDIO

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Av. Juscelino Kubitschek, 122 | CEP: 86020-000 | 43.3328 · Cândido Portinari nasceu no dia 29 de ... quando preparava uma grande exposição de cerca de 200 obras a ... de Graham