ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

PROF:______________________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA

I. QUESTO DE CONHECIMENTO ESPECIFICA DA MATRIA

1) CONJUGUE OS VERBOS ABAIXO, NOS TRS TEMPOS. (1 PONTO)

INFINITIVO

PASSADO

PRESENTE

FUTURO

ESCREVER

FALAR

LER

2) ESCREVA PALAVRAS SINNIMAS PARA AS PALAVRAS ABAIXO: (1 PONTO)

PALAVRA

SINNIMO

NECESSITA

RDUO

OBSERVE

RACIOCINE

3) ESCREVA ABAIXO 5 DGRAFOS: (0,5 PONTOS)

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4) ESCREVA UM ADJETIVO PARA CADA PALAVRA ABAIXO: (1 PONTO)

PALAVRA

ADJETIVO

MENINA

LUGAR

CASA

HOMEM

5) COMPLETE A TABELA COM O QUE SE PEDE: (1 PONTO)

PRIMITIVO

DERIVADO

PEDRA

MALDADE

CASA

AGUACEIRO

II. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTES DE 6 A 8.

CONVITE

BRINCAR COM PALAVRAS

COMO SE BRINCA

COM BOLA, PAPAGAIO, PIO

S QUE

BOLA, PAPAGAIO, PIO

DE TANTO BRINCAR

SE GASTAM.

AS PALAVRAS NO:

QUANTO MAIS SE BRINCA COM ELAS

MAIS NOVAS ELAS FICAM.

COMO A GUA DO RIO

QUE GUA SEMPRE NOVA.

COMO CADA DIA

QUE SEMPRE UM NOVO DIA.

VAMOS BRINCAR DE POESIA?

6) QUAL O TTULO DO TEXTO? (0,5 PONTOS)

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7) ESTE TEXTO POSSUI QUANTAS ESTROFES? (0,5 PONTOS)

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8) QUANTOS VERSOS H NESTE TEXTO? (0,5 PONTOS)

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III. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTES DE 9 A 15.

OS MEIOS DE COMUNICAO

A ALGUNS MILHARES DE ANOS ATRS AS COISAS ERAM MUITO DIFERENTES, NO EXISTIAM CIDADES, CARROS, A ESCRITA, ETC. AS PESSOAS VIVIAM EM CAVERNAS E COMIAM O QUE COLHIAM OU CAAVAM.

FOI A PARTIR DA NECESSIDADE DE REGISTRAR OS PENSAMENTOS E PASSAR CONHECIMENTOS, CRIOU-SE AS PINTURAS RUPESTRES (OS DESENHOS NAS CAVERNAS), SENDO USADA COMO UM MEIO DE COMUNICAO.

MESMO HOJE EM DIA ALGUMAS TRIBOS INDGENAS, NO UTILIZAM A ESCRITA COMO MEIO DE COMUNICAO, ELES PASSAM SEU CONHECIMENTO POR MEIO DE LENDAS.

FORAM CRIADAS INMERAS FORMAS DE COMUNICAO ESCRITA COMO: CARTA, BILHETE, FAX, TELEGRAFO, LIVRO, JORNAL, E-MAIL, BLOGS, MENSAGEM DE TEXTO, ETC.

NO SCULO IX POUCAS PESSOAS SABIAM LER E ESCREVER, ISSO ERA PRIVILGIO PARA POUCOS. OS LIVROS, POR EXEMPLO, ERAM ESCRITOS, ILUSTRADOS E COPIADOS POR MONGES, COMO TUDO ERA FEITO A MO DEMORAVA MUITO TEMPO PARA FICAR PRONTO.

COM A COMUNICAO ESCRITA O HOMEM PASSOU A UTILIZAR CARTAS PARA SE COMUNICAR COM PESSOAS QUE MORAVAM EM OUTROS LUGARES DISTANTES. PARA ESCREVER UMA CARTA DEVEMOS NOS ATENTAR A ESTRUTURA QUE ELA POSSUI: CABEALHO, SAUDAO, MENSAGEM, DESPEDIDA E ASSINATURA. PRECISAMOS DE UM ENVELOPE SELADO PARA MANDAR A CARTA, NA PARTE FRONTAL DEVEMOS ESCREVER AS INFORMAES DO DESTINATRIO E NO VERSO AS INFORMAES DO REMETENTE.

PODEMOS NOS COMUNICAR COM PESSOAS MUITO PRXIMAS UTILIZANDO BILHETE, ELE UMA FORMA DE COMUNICAO QUE TRANSMITE UMA MENSAGEM MAIS CURTA E DIRETA.

9) QUAL O TTULO DO TEXTO? (0,5 PONTOS)

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10) O TEXTO POSSIUQUANTOS PARGRAFOS? (0,5 PONTOS)

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11) O TEXTO POSSUI QUANTAS FRASES? (0,5 PONTOS)

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12) O QUE LEVOU OS HOMENS A CRIAR ESCRITA? (0,5 PONTOS)

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13) ATUALMENTE TODOS USAM A COMUNICAO ESCRITA? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA. (1 PONTO)

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14) CITE DOIS MEIO DE COMUNICAO ESCRITA: (0,5 PONTOS)

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15) QUEM PRODUZIA OS LIVROS NO SCULO IX? (0,5 PONTOS)

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