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Colegio de Antroplogos del Per
AO 2011 N 02 JULIO LIMA - PERU
Ofcinas : Jr. Estados Unidos 777 Jesus Maria - Lima Cel:
975450228 / 999614012
Email: [email protected]
EL COLEGIO DE ANTROPOLOGOS DEL PERUAVANZA
Hemos dado inicio a una nueva etapa de nuestroColegio
Profesional, siendo una de las priorida-des impulsar la
consolidacin de sedes regionalesde nuestra institucin a n de tener
mayor acceso y
poder brindar mayores facilidades a nuestros cole-gas que vienen
laborando en las diferentes regiones
de nuestro territorio, esta idea a sido bien recibi-da por
colegas de las regiones de Piura y Ayacucho.
Es por ello que nos complace en anunciar que se ha
rees-tructurado el Colegio Regional de Ayacucho y lo vieneliderando
el Lic. Pompeyo Vallejo Cuti, de igual manerase ha emitido el acta
de reconocimiento de la comisinorganizadora del Colegio Regional de
Piura y lo liderael Colega Lic. Chaparro Frias, as tambin se cuenta
conuna comisin organizadora de la sede regional de An-cash siendo
liderada por el Colega Lic. Arnaldo Castillo.
A todos nuestros colegas que han dado inicio a esta grantarea
les deseamos todos los xitos a n de concretar unamejor gestin, y as
poder concretar una vigilancia mscercana de los derechos y deberes
que la ley nos ampara.
De igual manera invitamos a que se sumen a estegran reto a los
colegas que se encuentran laboran-do en otras regiones del Per, a n
de estableceruna sede Regional de nuestro colegio Profesional.
AntroplogoArmando Medina IbaezDECANO NACIONAL
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La antropologa en el Per enfrenta un impor-tante desafo: su
profesionalizacin interdisci-
plinaria. En sus inicios, la antropologa se desa-rroll
fundamentalmente como una disciplinaacadmica, ms orientada a la
investigacin dela cultura y estilos de vida de las poblaciones
rurales andinas en comunidades campesinas.
De manera agregada se desarrollaron algunosproyectos de
antropologa aplicada, como fueel caso del proyecto Vicos. Se podra
decirque la profesionalizacin de la antropologa seentenda desde una
continuidad disciplinariaentre los ejes ms acadmicos y aplicados
dela antropologa y su enseanza en las univer-sidades se
desarrollaba desde este precepto.
Dcadas despus el panorama es otro. La an-tropologa ya no se
concentra nicamente enel estudio de las poblaciones rurales
andinas,sino en una seria abierta de temas nuevos, de
perles ms interdisciplinarios. Las nuevas de-
mandas del mercado laboral para los antroplo-gos exige el
desarrollo de nuevas competencias
para el trabajo interdisciplinario, en nuevos ejestemticos, que
no slo incluyen a las institucio-nes acadmicas, sino tambin a otras
institucio-nes del sector pblico y el sector privado, don-
de se desarrollan labores de corte ms aplicado.
A manera de ejercicio conceptual propongoidenticar dos ejes para
comprender mejor lascaractersticas del mercado laboral de os
an-troplogos: a) un primer eje denido por ac-tividades o bien ms
acadmicas o bien ms
profesionales y b) un segundo eje denido porentornos laborales
ms o menos interdiscipli-narios. El primer eje lo podemos denir
como
actividades laborales y el segundo comoentornos laborales. El
cruce de ambos ejesnos presenta cuatro escenarios
diferenciados:
LOS RETOS DE LA ANTROPOLOGA HOYENTRE EL DESARROLLO ACADMICO Y LA
PROFESIONALIZACIN
Eje Actividades Laborales
Eje Entornoslaborales
MenosInterdisciplinario
Ms interdisciplinario
Ms acadmicas Ms profesionales
Escenario 1 Escenario 3
Escenario 2 Escenario 4
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Haciendo un rpido recuento de las caractersticasde cada
escenario podramos sealar lo siguiente:
El escenario 1 combina actividades laborales msacadmicas con
entornos laborales menos inter-disciplinarios. Es decir, entornos
compuestos fun-damentalmente por antroplogos. Este escenariosuele
ser el de los departamentos de Antropolo-ga en las universidades,
donde la composicinde los grupos de trabajo es homognea y
realizan
fundamentalmente trabajos de investigacin.
El escenario 2 combina actividades laboralesms acadmicas con
entornos laborales ms in-terdisciplinarios. Este suele ser el
espacios dediplomados y programas de postgrado con con-tenidos
transversales, referidos a temas como g-nero, medio ambiente o
desarrollo social. Tam-
bin el de proyectos desarrollados por ONGs.En este escenario el
antroplogo comparte labo-res con otros profesionales de las
Ciencias So-ciales, y de otras disciplinas como Psicologa,economa,
educacin, medicina, entre otros.
El escenario 3 combina actividades labora-les ms profesionales
con entornos labora-les menos interdisciplinarios. Este suele serel
escenario de los proyectos de AntropologaAplicada. Fundamentalmente
en los departa-mentos de antropologa en las universidades.
El escenario 4 combina actividades laboralesms profesionales con
entornos ms interdisci-
plinarios. Este escenario es el que se ha desa-rrollado ms en
los ltimos aos, en torno a lasinstituciones del sector pblico,
consultoras yempresas del sector privado. En este escenario
elantroplogo suele trabajar en equipos con pro-fesionales de otras
disciplinas como Biologa,Ingeniera (en todas sus variantes), entre
otros.
Hoy en da la mayora de antroplogos desarrollasus actividades
laborales en los escenarios 2 y 4.He all un importante desafo para
nuestra disci-
plina: la oferta de formacin en antropologa seorienta a formar
antroplogos para el escenario1; sin embargo, la mayora se desempear
pro-fesionalmente en los escenarios 2 y 4, dadas lascaractersticas
de la actual demanda del merca-do laboral de antroplogos. Es
necesario cerraresta brecha entre la formacin acadmica para
el escenario 1 y el ejercicio profesional para losescenarios 2 y
4. Esto requiere repensar las for-talezas y debilidades de nuestra
disciplina desdenuevas perspectivas y con una nueva visin, ms
profesional e interdisciplinaria, acorde a las de-mandas reales
del mercado laboral de hoy en da.
Javier vila MoleroVice decano Colegio Nacional de Antroplogos
del PerPhd Antropologa Social. Universidad Autnoma de Barcelona
[email protected]
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ALGUNAS ACCIONES EN LA GESTION 2010-2012 DEL CONSEJO DIRECTIVO
DESCEN-TRALIZADO REGIONAL NORTE
De acuerdo a lo establecido en nuestrosdispositivos que rigen
para nuestro Cole-gio Profesional, tres grandes reas han
sidoabordadas para desarrollar actividades que re-dunden en benecio
institucional y, por supues-
to, de los profesionales antroplogos colegiados:
ACTIVIDAD ACADMICA
- Se ha remitido a nuestros colegiadosva internet 22 emails
conteniendo un total de44 publicaciones y/o investigaciones
orienta-das a la actualizacin con las ltimas investi-gaciones o
temas especcos del campo social.
- Despus de ser aprobado por el ConsejoUniversitario de la
Universidad Nacional de Tru-jillo ponemos a disposicin, tambin, de
los co-legiados un Convenio Marco para ejecutar traba-
jos de investigacin coordinando con la Facultadde Ciencias
Sociales de la misma Universidad.
- Previa convocatoria tanto a alumnosprocedentes de la Facultad
de Ciencias Socia-les como nuevos profesionales y aun sin
traba-
jo, se ha dado inicio a la realizacin de minitalleres sobre
mecanismos, procedimientos,metodologas diversas para ser
desarrolladasen cualquier responsabilidad que se asumatanto en los
rganos pblicos como privados.
- Se ha participado en diversos ac-tos culturales invitados
especialmen-te tanto en la Universidad Nacional deTrujillo como
instituciones privadas.
PARTICIPACION EN LA PROBLEMTICA LO-CAL REGIONAL
Nuestra institucin profesional no es ajena a in-teresarse por la
problemtica local y/o regionalhabiendo Participado en la Primera y
Segun-da Mesa de Dilogo por el Conicto PatronatoHuaca de la Luna
Instituto Regional de Cultu-ra - Gobierno Regional, convocado por
el Co-
legio de Ingenieros del Per, lial La Libertad.
En este avatar el Colegio se ha pronun-ciado pblicamente sobre
esta problem-tica y ha formulado una propuesta tcni-ca para
contribuir en la solucin del conicto.
A travs de dos colegas acreditados, se vieneparticipado en un
mega evento convocado porla Regin La Libertad en lo referido a
Elabora-
cin de Presupuesto Participativo por Resultado.
Complementariamente, esta Directiva institucio-nal viene
capacitando a 5 antroplogos en la meto-dologa y uso de herramientas
para la elaboracindel Presupuesto Participativo por Resultados a
ni-vel de municipalidades provinciales o distritales.
PARTICIPACIN EN OLIMPIADAS INTERCO-LEGIOS PROFESIONALES
Nuestro Colegio Profesional se inscri-bi para participar en 5
disciplinas deporti-vas, encontrando la participacin de nues-tros
colegas con decisin y garra deportiva.Aunque los resultados no
fueron lo espe-rado, pero permiti una intercomunica-cin exitosa con
otros colegios profesionales.
Hebert Marcelo CubasDECANO REGION NORTE
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ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR ELCDD-LIMA
Dos actividades importantes fueron organizadaspor el CDD Lima en
Abril y Junio del presente ao:
1) El taller con RREE sobre Polticas conlos Pueblos Indgenas
Amaznicos, realizadoel 28 de abril 2011 en el Edicio Mac Gregor
dela PUCP, con la asistencia de funcionarios de losMinisterios de
RREE y de Cultura, directivos delCDD Lima y expertos en el rea. Fue
analizada la
importancia y trascendencia que tiene este tema ypresentadas las
propuestas que podra desarrollarel Gobierno al respecto. Ellas
fueron comentadas
por la mayora de asistentes a este pequeo Taller(20 personas).
Se acord realizar una prxima re-unin en Agosto despus del cambio de
Gobierno.
2) El I Seminario Antropologa Fsica y Foren-se realizado con el
auspicio de Petroper en su Au-ditorio en Lima, del 9 al 11 de junio
de 2011. Fueron
expositoras en los tres das destacadas profesionales:a) Dra.
Judith Vivar Anaya, que disertsobre la Historia y desarrollo de la
Antropolo-ga Fsica y Forense en el Mundo y Per; acer-ca de la
Interrelacin con otras ciencias y re-sultados de algunas
investigaciones a su cargo.
b) La Dra. Rosa Elizabeth Carrera, Mdi-co legista del Instituto
de Medicina legal delMinisterio Pblico, expuso sobre la Necesi-dad
e Importancia de la Antropologa Fsica yForense, la formacin de los
profesionales fo-
renses de las distintas reas de investigacin.c) La Dra. Hilda
Vidal Vidal, Investigadoradel Museo Nacional de Antropologa,
Arqueolo-ga e Historia del Per, present el tema sobrela Aplicacin
de la Antropologa Fsica y Fo-rense en restos humanos tanto del
pasado comode la poca reciente, hizo una breve descrip-cin del caso
Cantuta. Tambin seal la nece-sidad de contar con laboratorios de
Antropolo-
ga Fsica para el desarrollo de la investigacin.
Asistieron al Seminario 10 profesionales de Antro-pologa y
Arqueologa de Lima y de las universi-dades de Trujillo, Arequipa,
Puno y Huancayo y19 estudiantes de Lima de las universidades UNMSan
Marcos, UN Federico Villarreal y la PUCP.
El evento fue inaugurado por el Decano del CDD-Lima y clausurado
por el Decano Nacional delCPA. El 11 de junio da del Antroplogo
fuecelebrado por los asistentes, asimismo recibieronsu Colegiatura
cinco Antroplogos del CDD-Lima.
Carlos Arambur Lopez de RomaaDECANO DE LIMA
Decano Nacional delCPA haciendo entregade Constancia de
Partici-pacin como Expositoraa la Dra. Rosa Eliza-beth Carrera
Palao. Enla mesa se encuentra laDra. Hilda Vidal Vidal
Clausura del Evento
