Caderno de Aprendizagem - Unidade 6

  • View
    220

  • Download
    7

Embed Size (px)

Transcript

  • Mdulo II

    Unidade 6

    Caderno de Aprendizagem

    Nome

    tutor

    data de eNtrega / /

  • 2

  • 3

    Professor(a) Cursista,

    Aps uma quinzena de estudos e experincias, voc ter a

    oportunidade de fazer algumas atividades relacionadas aos contedos

    estudados, tanto nas reas especficas do Ensino Mdio, quanto nas reas

    pedaggicas. Este Caderno de Atividades composto de trs partes:

    1) Atividades de reas temticas da base nacional do ensino

    mdio;

    2) Espao para respostas de atividades de Fundamentos da

    Educao e Organizao do Trabalho Pedaggico;

    3) Espao para Registros Reflexivos de cada rea temtica.

    Quanto s questes propostas referentes base nacional do ensino

    mdio, faa-as com calma e bastante ateno. No deixe questo alguma

    sem resposta; lembre-se de que as respostas incompletas tero uma

    pontuao se atenderem, mesmo que parcialmente, ao que foi solicitado

    na atividade.

    Quanto s questes de Fundamentos da Educao, voc deve

    resolver todas as atividades propostas nos Livros de Estudo e escolher

    quatro para transcrio na segunda parte desse Caderno de Atividades.

    Quanto aos Registros Reflexivos, este um instrumento de auto-

    avaliao sobre o seu processo de construo de conhecimentos. Voc

    ter a oportunidade de refletir acerca dos contedos que vem conseguindo

    acompanhar e daqueles que tem encontrado maiores dificuldades, de

    cada rea temtica, e registrar no Caderno de Atividades.

    Faa todas as atividades propostas e entregue ao() seu(sua)

    tutor(a) no Encontro Quinzenal.

    Bom trabalho!

  • 4

    Linguagens e Cdigos

    1. Assinale a alternativa que constitui exemplo de reinterpretao de uma obra.

    A) ( ) A msica Asa Branca, de Luiz Gonzaga.

    B) ( ) O romance O guarani, de Jos de Alencar.

    C) ( ) O conto Fita verde no cabelo, de Guimares Rosa.

    D) ( ) O quadro Mona Lisa, de Leonardo da Vinci.

    2. Assinale a alternativa que completa a afirmao abaixo de maneira correta. (Procure no dicionrio se no conhecer alguma palavra.)

    Se bem compreendermos o conceito de intertextualidade, verificaremos que at a formao de uma palavra pode refletir a intertextualidade. Esse o caso da palavra.

    A) ( ) Agora

    B) ( ) Quixotesco

    C) ( ) Lbio

    D) ( ) Velocidade

    3. Com base em suas leituras, busque explicar o significado de parfrase e pardia.

  • 5

    4. Qual a importncia de identificar a intertextualidade ao interpretar uma obra?

  • 6

    Registros Reflexivos - Linguagens e Cdigos

  • 7

    Matemtica e Lgica

    1. Dez homens constroem uma parede em seis dias. Quantos homens com a mesma capacidade de trabalho fariam a mesma parede em trs dias?

    2. Para fazer um bolo, Dona Catarina utiliza 3 ovos. Quantos ovos ela gastar para fazer 3 bolos do mesmo tipo?

    3. No desenho abaixo, a//b//c. Determine o valor dos ngulos w, x, y e z.

    40

    wx

    zy

    w = x = y = z =

  • 8

    4. Na figura abaixo, AB // CD . Calcule o valor de BD .

    40 X

    X + 950

    A B

    C D

  • 9

    Registros Reflexivos - Matemtica e Lgica

  • 10

    Identidade, Sociedade e Cultura

    1. Sobre a diviso regional do Brasil, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.

    A) ( ) Uma das finalidades de se dividir o espao em regies facilitar o

    planejamento e a administrao.

    B) ( ) Regies so recortes imaginrios no espao.

    C) ( ) Para realizar o planejamento de uma regio geogrfica basta o conhecimento

    de suas caractersticas naturais.

    D) ( ) As cinco regies, segundo diviso do IBGE, so: norte, nordeste, centro-oeste,

    sul e sudeste.

    E) ( ) A diviso geoeconmica do Brasil seguiu os limites dos Estados.

    2. Aponte as trs regies geoeconmicas brasileiras, identificando suas sub-regies.

    3. Sobre a Amaznia, assinale a alternativa correta.

    A) ( ) Considerada regio natural, contribui com vrias riquezas minerais para a

    economia brasileira.

    B) ( ) Os inmeros desmatamentos ocorridos tiraram-lhe o mito de pulmo do

    mundo.

    C) ( ) As atividades agropecurias desenvolvidas na regio provocam mudanas na

    paisagem.

    D) ( ) a regio de maior produo industrial, maior circulao de capital,

    tecnologias e empresas comerciais.

  • 11

    4. Procure descrever o seu municpio, apontando algumas das suas caractersticas naturais, sociais e polticas. Lembre-se de colocar suas problemticas e conflitos marcantes.

  • 12

    Registros Reflexivos - Identidade, Sociedade e Cultura

  • 13

    Fundamentos da Educao

    1.

  • 14

    2.

  • 15

    3.

  • 16

    4.

  • 17

    Registros Reflexivos - Fundamentos da Educao

  • 18

    Organizao do Trabalho Pedaggico

    1.

  • 19

    2.

  • 20

    3.

  • 21

    4.

  • 22

    Registros Reflexivos - Organizao do Trabalho Pedaggico

  • 23

  • 24