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�RIE�TA�ES PARA RECUPERA��� 1� ETAPA CONTEÚDO DA AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO Método Científico: reconhecer o grupo controle e sua importância para a atividade experimental; sugerir hipóteses plausíveis para explicar um fato observado; sugerir conclusões.

Células: diferenciar os tipos celulares, reconhecer as organelas e suas funções; explicar os processos bioquímicos referentes à célula animal e vegetal.

Divisão celular: reconhecer a importância da mitose e meiose. Reconhecer o número de cromossomos em cada uma.

Níveis de organização: reconhecer os níveis de organização existentes, exemplificar; reconhecer os diversos tecidos do corpo e suas funções.

Pele: reconhecer as partes, composição e funções relacionadas à pele. Reconhecer a relação entre radiação ultravioleta e câncer de pele.

Sistema locomotor: identificar algumas estruturas, articulações e movimentos. Compreender a necessidade de cuidados com o nosso sistema esquelético, para a manutenção da saúde. Reconhecer a importância do exercício físico adequado para os músculos, os ossos e para o corpo como um todo. HABILIDADES EXIGIDAS

• Construir, corretamente, conceitos básicos. • Aplicar os conceitos biológicos às diferentes situações propostas. • Analisar gráficos, tabelas e esquemas. • Identificar em esquemas e/ou desenhos, estruturas específicas fornecendo suas respectivas

funções. • Interpretação de texto. MATERIAL DE ESTUDO

• Livro Didático. • Registros realizados no caderno de Ciências. • Arquivos em PowerPoint (slides das aulas). • Avaliações anteriores/listas de exercícios. • Atividades de estudos autônomos. • Aulas práticas de ciências. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO

Uma avaliação de 30 pontos com 4 questões objetivas (3,0 pontos cada) e 4 abertas subdivididas em itens no total de 18 pontos, a ser realizada no dia 24/5/2018.

OBSERVAÇÕES:

• A atividade de “Estudos Autônomos” é apenas uma referência para estudar. Não estude apenas por esses exercícios.

• Serão disponibilizadas aulas, previamente agendadas, para retirada de dúvidas dessa atividade em sala!

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 8º – Ensino Fundamental Professora: Raquel Lara Aluno(a): ________________________________________________ Nº: _____ Turma: _____

Atividades para

Estudos Autônomos

Data: 8 / 5 / 2018

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QUEST�� 1 Leia o texto a seguir extraído da revista VIVER em janeiro de 2012 e responda às questões que se seguem.

a) DETERMINE qual seria a hipótese a ser testada.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

b) IDENTIFIQUE o grupo controle e o grupo experimental da pesquisa. Controle: _______________________________ Experimental: ___________________________

c) EXPLIQUE por que foi dado placebo a um dos grupos de pessoas. ________________________________________________________________________________

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QUEST�� 2 OBSERVE com atenção a ilustração a seguir:

Com base na ilustração, RESPONDA: a) CITE o tipo de célula representado, respectivamente, por I e II.

________________________________________________________________________________ b) JUSTIFIQUE a declaração que I faz para II.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ c) A célula III apresenta material genético disperso no citoplasma. É um ser procarionte. CITE os seres

vivos representantes desse tipo de célula.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

QUEST�� 3 (U�ica�p � Adaptada)

No citoplasma das células são encontradas diversas organelas, cada uma com funções específicas, mas interagindo e dependendo das outras para o funcionamento celular completo. Assim, por exemplo, os lisossomos estão relacionados ao complexo de Golgi e ao retículo endoplasmático rugoso, e todos às mitocôndrias. a) EXPLIQUE que relação existe entre lisossomos e complexo de Golgi.

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b) INDIQUE a função dos lisossomos.

________________________________________________________________________________

c) EXPLIQUE por que todas as organelas dependem das mitocôndrias.

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QUEST�� 4 OBSERVE os esquemas a seguir.

a) IDENTIFIQUE as divisões celulares representadas nas imagens por “A” e “B”.

A) _____________________________________________________________________________

B) _____________________________________________________________________________

b) DETERMINE a importância do processo “A” para uma espécie.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

A B

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QUEST�� 5 Durante o processo de leitura em braile, os cegos utilizam determinada estrutura sensorial. A partir dessa evidência e da figura a seguir, RESPONDA:

a) CITE, de acordo com a imagem, o nome da estrutura utilizada pelos cegos para fazer as leituras em

Braile.

________________________________________________________________________________ b) EXPLIQUE qual é a função das terminações nervosas livres existentes na pele.

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________________________________________________________________________________

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QUEST�� 6 (UF$G – $'dificada)

OBSERVE atentamente o gráfico a seguir.

Com base nas informações do gráfico e em outros conhecimentos, RESPONDA ao que se pede.

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a) EXPLIQUE o motivo de a maior incidência de alterações malignas ocorrer no tecido epitelial.

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________________________________________________________________________________ b) Considerando-se o gráfico, observa-se que o câncer de pele representa 29% do total. Para prevenir

essa doença, recomenda-se evitar exposição direta ao Sol, no horário das 10h às 16h. EXPLIQUE essa recomendação. ________________________________________________________________________________

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QUEST�� 7 Alguns esportes exigem que os atletas tenham maior capacidade aeróbica (fôlego e resistência) enquanto que outros demandam muita força realizada em pouco tempo. O treinamento específico diário para cada tipo de esporte torna o atleta mais adaptado a praticá-lo, melhorando progressivamente os resultados. No entanto, alguns atletas, para acelerar esse processo, utilizam substâncias proibidas, constituindo o doping. Dois tipos comuns de doping são o uso de eritropoietina, hormônio estimulante da produção de glóbulos vermelhos (hemácias) e o uso de anabolizantes. Levando em consideração que a vantagem ilícita (não permitida) advinda do doping depende do seu uso de forma adequada ao tipo de esporte, considere dois tipos de atletas: um halterofilista (atleta que faz levantamento de peso) e um maratonista (atleta que participa de maratonas). a) INDIQUE qual desses atletas seria beneficiado com o uso de eritropoietina.

INDICAÇÃO: ( ) HALTEROFILISTA ( ) MARATONISTA

JUSTIFIQUE sua resposta.

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________________________________________________________________________________ b) INDIQUE o local do corpo humano adulto onde ocorre a produção de novas hemácias.

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QUEST�� 8 (C'�verg/�cias � Adaptada)

Algumas pessoas, conhecidas como albinas, não produzem uma determinada substância e, por isso, apresentam pele e pelos muito claros. Essas pessoas devem se cuidar ainda mais quando se expõem ao sol. a) CITE o nome da substância que os albinos não produzem.

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b) NOMEIE a célula que produz essa substância. ________________________________________________________________________________

c) EXPLIQUE por que as pessoas albinas devem se expor menos ao sol.

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QUEST�� 9 (C'�verg/�cias � Adaptada) Carlos sofreu um acidente e fraturou duas vértebras da região lombar. Com base nessa informação, OBSERVE a imagem da coluna vertebral e RESPONDA: a) NOMEIE as regiões da coluna representadas na imagem e FAÇA um “X” na

região da coluna vertebral fraturada por Carlos. 1) ___________________________________________________________

2) ___________________________________________________________

3) ___________________________________________________________

4) ___________________________________________________________

b) CITE a qual região parte do esqueleto humano (axial ou apendicular) pertence a região fraturada por Carlos.

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QUEST�� 10 A figura desse exercício representa um esquema simplificado de um osso longo inteiro, em corte longitudinal. OBSERVE-A. a) PINTE de vermelho, na imagem, os locais do osso em que

a medula óssea vermelha está presente.

b) EXPLIQUE se a distribuição da medula óssea vermelha é igual em crianças e adultos.

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c) A medula óssea amarela é constituída por tecido adiposo. CITE uma importante função desse tecido.

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QUEST�� 11 (UF3A � Adaptada)

MARQUE a sequência que representa a correlação correta entre as colunas de “organelas” e de “funções das organelas”. Organelas

1 – ribossomo 2 – retículo endoplasmático 3 – mitocôndria 4 – lisossomo 5 – Complexo de golgi

Funções das organelas

A – produção de energia. B – empacotamento e secreção de substâncias. C – síntese de proteínas. D – autofagia e heterofagia. E – síntese e transporte de substâncias.

a) 1A, 2B, 3D, 4C, 5E b) 1B, 2D, 3E, 4A, 5C c) 1C, 2E, 3A, 4D, 5B d) 1C, 2B, 3A, 4D, 5E e) 1B, 2C, 3A, 4E, 5D

QUEST�� 12 (UER4 � Adaptada) A camada de queratina da pele representa um grande fator de proteção para o homem. Entre as alternativas abaixo, ASSINALE aquela que justifica por que a camada de queratina desempenha essa função. a) A camada de queratina filtra totalmente a radiação ultravioleta. b) A camada de queratina do epitélio intestinal impede a fixação de parasitas. c) A camada de queratina atua como primeira barreira na pele, evitando a perda excessiva de água. d) A camada de queratina situada profundamente na pele facilita o transporte de águas através da

sudorese. e) A camada de queratina contém os melanócitos, células que produzem melanina para protegerem a

pele da radiação ultravioleta.

QUEST�� 13 (PUC�RS)

ASSOCIE o nome dos tecidos abaixo listados com as descrições presentes nas alternativas de 1 até 4 e, logo em seguida, ASSINALE a alternativa que os relaciona corretamente. ( ) Tecido epitelial ( ) Tecido nervoso ( ) Tecido muscular ( ) Tecido cartilaginoso A numeração CORRETA, de cima para baixo, é: 1) Tecido formado por células altamente especializadas, responsáveis pelo processamento de

estímulos externos e pela geração de respostas a eles. 2) Tecido que reveste superfícies articulares facilitando movimentos e amortecendo choques

mecânicos. 3) Tecido de revestimento formado por uma ou mais camadas de células, sem vascularização. 4) Tecido responsável pela movimentação. a) 1-4-3-2 b) 2-1-4-3 c) 2-3-1-4 d) 3-1-4-2 e) 3-4-2-1

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QUEST�� 14 (UFV62002) Preocupados com a boa forma física, os frequentadores de uma academia de ginástica discutiam sobre alguns aspectos da musculatura corporal. Nessa discussão, as seguintes afirmativas foram feitas: I) O tecido muscular estriado esquelético constitui a maior parte da musculatura do corpo humano.

II) O tecido muscular liso é responsável direto pelo desenvolvimento dos glúteos e coxas.

III) O tecido muscular estriado cardíaco, por ser de contração involuntária, não se altera com o uso de esteroides anabolizantes.

Analisando as afirmativas, pode-se afirmar que: a) apenas II e III estão corretas. b) apenas I está correta. c) apenas II está correta. d) I, II e III estão corretas. e) apenas I e II estão corretas.

QUEST�� 15 (Vu�esp) O gráfico a seguir apresenta resultados de uma pesquisa sobre o consumo de drogas, realizada com 943 jovens estudantes de um grande município do Estado de São Paulo.

Dentre as drogas relacionadas, há uma que tem sido detectada em alguns atletas que participam de competições esportivas e utilizada por jovens ou adolescentes que cultuam o chamado “corpo sarado”. Trata-se a) do ecstasy, pois melhora o desempenho nas práticas esportivas, embora provoque ansiedade.

b) do anabolizante que, na forma de esteroides aumenta a massa muscular, sem provocar sérios problemas ou danos à saúde.

c) do anabolizante que, na forma de esteroides, aumenta a massa muscular, mas pode causar esterilidade, impotência e doenças cardíacas.

d) do ecstasy, pois aumenta a massa muscular, embora provoque depressão.

e) da cocaína, pois acelera a circulação e, consequentemente, as contrações musculares, embora provoque sérios efeitos colaterais.

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QUEST�� 16 (E�e�)

A pele humana é sensível à radiação solar, e essa sensibilidade depende das características da pele. Os filtros solares são produtos que podem ser aplicados sobre a pele para protegê-la da radiação solar. A eficácia dos filtros solares é definida pelo fator de proteção solar (FPS), que indica quantas vezes o tempo de exposição ao sol, sem o risco de vermelhidão, pode ser aumentado com o uso do protetor solar. A tabela seguinte reúne informações encontradas em rótulos de filtros solares.

As informações acima permitem afirmar que: a) as pessoas de pele muito sensível, ao usarem filtro solar, estarão isentas do risco de queimaduras. b) o uso de filtro solar é recomendado para todos os tipos de pele exposta à radiação solar. c) as pessoas de pele sensível devem expor-se 6 minutos ao sol antes de aplicarem o filtro solar. d) pessoas de pele amarela, usando ou não filtro solar, devem expor-se ao sol por menos tempo que

pessoas de pele morena. e) o período recomendado para que pessoas de pele negra se exponham ao sol é de 2 a 6 horas

diárias.

QUEST�� 17 (U�ICE�TR� � Adaptada)

No mundo organizado e integrado dos nossos órgãos e tecidos aparecem, em alguns momentos, alterações celulares conhecidas como tumores malignos ou câncer. O câncer é uma doença genética de células somáticas. Ele emerge da multiplicação desenfreada de uma única célula que, por meio de mutações cumulativas, perde as amarras sociais que ditavam seu bom comportamento no tecido e se torna, em essência, uma “sociopata” celular.

(NO MUNDO organizado…, 2010).

Acerca dos conhecimentos relacionados aos processos de divisão celular e da formação de células cancerosas e com base na análise do texto, pode-se afirmar que: a) O crescimento celular contribui para o desenvolvimento anômalo (diferente) de células somáticas, o

que pode vir a acarretar o câncer. b) As células que se encontram no início das divisões são incapazes de se tornar cancerosas. c) A divisão de células somáticas resulta na geração de células com metade do material genético das

que lhe deram origem. d) Os processos de verificação e reparo do DNA duplicado durante a divisão celular reduzem as

chances da formação de uma célula cancerosa. e) A divisão celular não tem importância para o organismo, uma vez que só aumenta o número de

células.

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QUEST�� 18 As articulações são estruturas que conectam um osso ao outro. Algumas permitem a movimentação desses ossos (articulações móveis), outras não (articulações imóveis). Todas as articulações citadas a seguir são ditas móveis, EXCETO: a) articulações do ombro.

b) articulações do joelho.

c) articulações do cotovelo.

d) articulações do crânio.

e) articulações do quadril.

QUEST�� 19 Algumas vezes, durante a infância ou adolescência, a coluna sofre modificações na sua curvatura. Abaixo podemos observar um desvio na coluna que se caracteriza por uma alteração no plano frontal.

MARQUE a alternativa que indica corretamente o nome desse problema. a) Cifose.

b) Lordose.

c) Escoliose.

d) Hérnia de disco.

e) Artrose.

QUEST�� 20 (Fuvest � Adaptada)

Além da sustentação do corpo, são funções dos ossos: a) armazenar gordura e produzir glóbulos brancos.

b) armazenar cálcio e produzir hemácias.

c) armazenar cálcio e produzir glóbulos brancos.

d) armazenar vitaminas e produzir hemácias.

e) armazenar vitaminas e produzir proteínas do sangue.