CONTEÚDOS DE INGRESSO DE NOVOS ALUNOS 3º ANO DO …€¦ · CONTEÚDOS DE INGRESSO DE NOVOS ALUNOS 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ... Probabilidade e Estatística: • Leitura e

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CONTEÚDOS DE INGRESSO DE NOVOS ALUNOS 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 2021

PORTUGUÊS

Objetos de conhecimento:

➢ Estudo do texto: leitura e interpretação:

• Personagens e suas características.

• Ambiente e suas características.

• Interpretação: literal, inferencial e crítica.

➢ Análise linguística e gramatical:

• Alfabeto (letras, vogais e consoantes).

• Ortografia: A, E e O como palavras.

• Letra maiúscula e minúscula.

• Separação ou aglutinação de palavras.

• Antonímia, sinonímia e polissemia.

• Estruturação frasal e ampliação (onde, quando, por que, com quem etc.).

• Sílaba.

• Junção e segmentação de palavras.

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MATEMÁTICA

Objetos de Conhecimento:

➢ Números:

• Identificar números.

• Comparar quantidades e números (maior que, menor que, antes, depois, entre).

• Sequenciar e ordenar números e quantidades.

• Ordem crescente e decrescente.

• Sucessor e antecessor.

• Características do Sistema de Numeração Decimal:

– Algarismos / Números;

– Conceito e representação de unidade, dezena e centena;

– Valor posicional do número (Q.V.L.);

– Composição e decomposição.

➢ Álgebra:

• Adição simples (ideias de juntar e acrescentar).

• Subtração simples (ideias de tirar, comparar e completar).

• Resolução de situações-problema com representação do raciocínio (com material

dourado, no Q.V.L. ou algoritmo usual).

➢ Probabilidade e Estatística:

• Leitura e interpretação de informações em tabelas simples.

• Identificação dos elementos de uma tabela (linhas e colunas).

• Representação em tabela de informações dadas.

➢ Grandezas de medidas:

• Medidas de tempo – calendário (dias, semanas, meses e ano).

• Sistema Monetário Brasileiro (reconhecimento e representação de valores com cédulas e

moedas do Real).

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PORTUGUÊS

➢ Estudo do texto:

• Leitura e interpretação:

– Literal;

– Inferencial;

– Crítica.

➢ Análise linguística e gramatical:

• Vocabulário:

– Sinonímia (palavra com o mesmo sentido);

– Antonímia (palavra com sentido contrário);

– Polissemia (palavra com vários sentidos).

• Ordem alfabética.

• Uso das palavras de ligação (e, mas, porque).

• Concordância (verbal e nominal).

• Palavras interrogativas (onde, quando, por que, como, o que, qual...) e estruturação

frasal.

• Classificação de palavras quanto ao número de sílabas.

• Identificação da tonicidade das palavras.

• Pontuação (. - ? - !).

• Discurso direto/indireto.

• Verbo: presente/passado.

➢ Ortografia:

• Uso do CH, NH, LH, M/N, R/RR, H (no início das palavras), F/V, D/T, C/G, P/B, ca, co

cu, que, qui; ga, go, gu, gue, gui, E/i, O/U no final das palavras, C/Ç, palavras

corriqueiras.

• Ausência de junção e segmentação de palavras.

• Uso da letra maiúscula e minúscula.

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MATEMÁTICA

➢ Números:

• Função dos números (ordenar, quantificar, codificar e medir).

• Leitura e escrita dos números (algarismos e por extenso).

• Maior e menor.

• Números pares e ímpares.

• Antecessor e sucessor.


• Sequência numérica.

• Composição e decomposição.

• Conceito de unidade, dezena e centena.

➢ Álgebra:

• Situações-problema envolvendo adição (simples e com reagrupamento) e subtração

(simples e com reagrupamento).

• Situações-problema com dados excedentes.

• Resolução de situações-problema com representação do raciocínio.

➢ Probabilidade e Estatística:

• Leitura e interpretação de informações em tabelas simples.

• Identificação dos elementos de uma tabela (linhas e colunas).

• Representação em tabela de informações dadas.

➢ Grandezas e medidas:

• Sistema monetário brasileiro: a história do dinheiro; composição com cédulas e moedas

do real; situações-problema envolvendo dinheiro.

➢ Geometria:

• Figuras geométricas planas (triângulo, quadrado, retângulo): reconhecimento e análise

de características.

• Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e

esfera): reconhecimento, análise de características e planificações.

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CONTEÚDO PARA INGRESSO DE NOVOS ALUNOS

5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUÊS

⮚ Estudo do texto:

• Texto narrativo.

• Tipos de narrador (Observador / Personagem).

• Leitura e Interpretação: literal, inferencial e crítica.

• Vocabulário: antonímia, sinonímia e polissemia.

⮚ Análise linguística e gramatical:

• Sílaba (classificação quanto ao número de sílabas / classificação quanto à posição da sílaba tônica).

• Substantivo (próprio / comum).

• Adjetivo.

• Concordância nominal (artigo, substantivo e adjetivo).

• Concordância verbal

• Pontuação (ponto-final / ponto de interrogação / ponto de exclamação).

• Acentuação: acento agudo e acento circunflexo.

• Letra (maiúscula e minúscula).

• Sufixos (OSO / OSA).

⮚ Ortografia:

• CH, NH, LH; M/N (antes de consoante); R/RR (entre vogais); H (no início das palavras).

• C/Ç; F/V, D/T, G/J, C/G, P/B; E/I, O/U (no final das palavras); R (no final das palavras);

AM/ÃO (no final das palavras), LIA/LHA e LIO/LHO (no final das palavras); L/U (no final de palavras e seus respectivos plurais).


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CONTEÚDO PARA INGRESSO DE NOVOS ALUNOS 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MATEMÁTICA

Números:

Sistema de Numeração Decimal:

• Leitura, escrita e decomposição dos números até a 5ª ordem.

• Ordens e classes.


• Antecessor e sucessor.

• Par e ímpar.

• Valor posicional e absoluto de um algarismo.

• Problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação por 1 algarismo no segundo fator (através do algoritmo).

• Problemas envolvendo divisão (através de representação).

Álgebra:

• Operações inversas envolvendo adição e subtração.

• Problemas envolvendo dobro e triplo.

• Problemas envolvendo multiplicação por 10, 100 e 1000.

Probabilidade e Estatística:

• Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas e gráficos.

Grandezas e medidas:

• Problemas envolvendo o sistema monetário brasileiro.

Geometria:

• Figuras geométricas espaciais (prismas e pirâmides): reconhecimento, nomes, representações, planificações, características.

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CONTEÚDO PARA INGRESSO DE NOVOS ALUNOS

6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUÊS

⮚ Estudo do texto:

• Texto narrativo.

• Tipos de narrador (Observador / Personagem).

• Leitura e Interpretação: literal, inferencial e crítica.

• Vocabulário: antonímia, sinonímia e polissemia.

⮚ Análise linguística e gramatical:

• Sílaba (classificação quanto ao número de sílabas / classificação quanto à posição da sílaba tônica).

• Substantivo (próprio / comum).

• Adjetivo

– Locução Adjetiva

– Pronome (Pessoais, Possessivos, Demonstrativos)

– Verbo (Identificação, tempos verbais, flexão)

• Concordância nominal e verbal (substantivo e adjetivos).

• Pontuação (ponto-final / ponto de interrogação / ponto de exclamação).

• Acentuação (acento agudo e acento circunflexo).

• Letra (maiúscula e minúscula).

• Sufixos (OSO / OSA).

⮚ Ortografia:

• CH, NH, LH; M/N (antes de consoante); R/RR (entre vogais); H (no início das palavras).

• C/Ç; F/V, D/T, G/J, C/G, P/B; E/I, O/U (no final das palavras); R (no final das palavras); AM/ÃO (no final das palavras), LIA/LHA e LIO/LHO (no final das palavras); L/U (no final de palavras e seus respectivos plurais); X/CH; S/Z.


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MATEMÁTICA

⮚ Números:

• Sistema de numeração decimal até a classe do milhão: leitura, decomposição,

antecessor, sucessor, números pares e ímpares, valor absoluto, valor relativo,

classes, ordens e arredondamento.

⮚ Álgebra:

• Situações-problema com a:

– Adição e seus termos;

– Subtração e seus termos;

– Multiplicação e seus termos;

– Divisão e seus termos.

⮚ Geometria:

• Sólidos Geométricos: identificação, classificação, características como

quantidade de arestas, vértices, faces e forma das faces.

⮚ Probabilidade e Estatística:

• Análise e interpretação de gráficos e tabelas.

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PORTUGUÊS • Leitura e interpretação de textos (literal, inferencial e crítica).

• Estudo do vocabulário (sinonímia, antonímia, polissemia).

• Língua oral e escrita.

• Intencionalidade/variedades linguísticas/formalidade e informalidade.

• Linguagem verbal e não verbal.

• Tipos de frase.

• Fonema e letra.

• Sílaba: classificação quanto ao número e à tonicidade.

• Classes gramaticais:

– Artigo (identificação);

– Artigo na construção do texto;

– Substantivo (identificação);

– Substantivo na construção do texto;

– Adjetivo (identificação);

– Adjetivo na construção do texto.

• Numeral (diferença entre numeral e artigo indefinido).

• Pronome (pessoal e o uso no texto).

• Verbo (identificação / flexão de tempo e de modo).

• Advérbio (identificação).

• Preposição na construção do texto.

REDAÇÃO

• Texto verbal e não verbal.

• Elementos da Narrativa.

• Momentos da Narrativa.

• O texto, o parágrafo e a frase.

• A construção do diálogo – uso do travessão.

• Narração com aspectos descritivos.

• Discurso direto e indireto.

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MATEMÁTICA As 4 operações (+, –, x e ÷) com números naturais.

Potenciação e radiciação com números naturais.

Expressões numéricas com as 4 operações (+, –, x e ÷), potências e raízes.

Múltiplos e divisores.

Frações.

Operações com frações.

Números decimais.

Operações com números decimais.

Estatística e probabilidade.

Medidas de comprimento, área e volume.

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PORTUGUÊS • Leitura e interpretação de textos (literal, inferencial e crítica).

• Estudo do vocabulário (sinonímia, antonímia, polissemia, uso dos verbetes).

• Substantivo e adjetivo (gênero, número e grau/plural dos adjetivos e substantivos compostos/classificação/locução adjetiva).

• Diferença entre artigo e numeral.

• Pronome (pronomes substantivos e adjetivos).

• Verbo (1ª parte) – revisão: ação, estado, fenômeno da natureza; formas nominais, conjugações, flexões verbais (pessoa, tempo, número, modo).

• Verbo (2ª parte): estrutura do verbo (radical, vogal temática, tema e desinências); locuções verbais, verbos auxiliares (SER, ESTAR, TER, HAVER); verbos regulares e irregulares.

• Advérbio e locuções adverbiais.

• Preposição (combinação; contração; relações estabelecidas) /Crase (casos mais simples).

• Conjunção (relações estabelecidas).

• Análise morfológica.

• Sintaxe:

– Frase / Oração / Período;

– Estudo do sujeito (núcleo; classificação; ordem direta e inversa);

– Estudo do predicado verbal e nominal.

REDAÇÃO

• Parágrafo: partes do texto/tipos de texto (noção).

• Gêneros textuais JORNALÍSTICOS (notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião, texto de divulgação científica).

• Gêneros textuais (crônica e conto):

– Narração/Elementos da narrativa;

– Discurso direto e indireto;

– Pontuação.

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MATEMÁTICA

Os números inteiros.

Os números racionais (operações com frações e números decimais).

Porcentagem.

Noções de geometria (área e perímetro das figuras planas).

Regra de três simples.

Noções de Álgebra (expressões algébricas e equações).

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LÍNGUA PORTUGUESA

Interpretação e gramática:

– Estudo de texto (interpretação; vocabulário; prosa e verso; recursos estilísticos; conotação e denotação; linguagem formal e informal; figuras de linguagem);

– Morfologia (reconhecimento das classes gramaticais; relações semânticas das conjunções);

– Sintaxe.

Frase – oração – período.

Sujeito e sua classificação.

Oração sem sujeito (verbos impessoais).

Predicação verbal (transitividade do verbo).

Complementos verbais.

Predicado e sua classificação.

Predicativo do sujeito e do objeto.

Período simples e composto por coordenação e subordinação (identificação).

REDAÇÃO

• Parágrafo: partes do texto/tipos de texto (noção).

• Gêneros textuais.

• Linguagem formal e informal; variantes linguísticas; gírias; língua oral e escrita.

• Narração / Elementos da narrativa.

• Discurso direto e indireto.

• Pontuação.

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MATEMÁTICA

Potências e raízes.

Valor numérico de expressões algébricas.

Operações com polinômios.

Produtos Notáveis.

Fatoração.

Equação do 1º grau – problemas.

Sistemas de equações do 1º grau – problemas.

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CONTEÚDO PARA INGRESSO DE NOVOS ALUNOS 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

PORTUGUÊS

• Gêneros textuais distintos.

• Vocabulário.

• Interpretação.

• Morfossintaxe – Reconhecimento das classes de palavras e das funções sintáticas.

• Orações – coordenadas / subordinadas / reduzidas.

• Figuras – comparação / metáfora / metonímia / antítese / paradoxo / personificação ou

prosopopeia / hipérbole / eufemismo / ironia / pleonasmo / polissíndeto / anáfora.

REDAÇÃO

• Gêneros – crônica e artigo de opinião.

• Coesão e coerência.

• Elementos da narrativa.

• Fato e opinião.

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MATEMÁTICA (ÁLGEBRA)

• Potências e Raízes.

• Equações do 2º Grau.

• Matemática Financeira.

• Razão e Proporção.

MATEMÁTICA (GEOMETRIA)

• Triângulos quaisquer (Semelhança de triângulos).

• Triângulo retângulo (Teorema de Pitágoras).

• Trigonometria no triângulo retângulo (Razões trigonométricas: seno, cosseno e

tangente).

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PORTUGUÊS

• Interpretação de textos.

• Vocabulário.

• Estrutura e formação das palavras.

• Artigo.

• Substantivo.

• Adjetivo.

• Pronome.

REDAÇÃO

• Texto dissertativo-argumentativo.

• Artigo de opinião.

• Campanha comunitária.

• Manifesto.

• Cartas.

• Noções e exemplos dos gêneros narrativos.

• Noções e exemplos dos gêneros descritivos.

• Noções e exemplos dos gêneros injuntivos.

• Noções e exemplos dos gêneros jornalísticos.

• Noções e exemplos dos gêneros digitais.

• Pontuação.

• Coerência e coesão.

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MATEMÁTICA

• MMC e MDC.

• Triângulos (semelhança de triângulos).

• Matemática financeira (juros simples).

• Médias (aritmética e ponderada).

Operações com conjuntos numéricos:

Intervalos:

• União, interseção, diferença.

• Resoluções de problemas envolvendo o conjunto dos Reais.

Função do primeiro grau:

• Determinação da lei de formação da função.

• Construção do gráfico da função.

• Crescimento/Decrescimento da função.

• Estudo do sinal da função.

• Zero da função.

• Análise da função a partir do gráfico.

Função do segundo grau:

• Determinação da lei de formação da função.

• Zeros da função.

• Construção do gráfico da função.

• Valor máximo/mínimo da função.

• Determinação do vértice da função.

• Crescimento/Decrescimento da função.

• Estudo do sinal da função.

• Inequações do segundo grau.

• Inequação produto e quociente.

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PORTUGUÊS

3º ANO

• Gêneros textuais distintos.

• Vocabulário.

• Interpretação.

• Sintaxe – Funções sintáticas de sujeito a vocativo.

• Orações – Coordenadas / Subordinadas / Reduzidas / Período misto.

• Figuras – comparação / metáfora / metonímia / antítese / paradoxo / personificação ou

prosopopeia / hipérbole / eufemismo / ironia / pleonasmo / polissíndeto / anáfora.

REDAÇÃO

• Texto dissertativo-argumentativo (Abordagem geral e estilo ENEM).

• Gêneros textuais argumentativos:

– Carta argumentativa;

– Resenha crítica;

– Editorial;

– Crônica argumentativa.

• Aspectos de coerência textual:

– Credibilidade argumentativa;

– Princípio da não contradição;

– Inteligibilidade argumentativa.

• Aspectos de coerência textual:

– Coesão referencial;

– Coesão sequencial;

– Classes gramaticais ligadas à coesão (conjunção, preposição, pronome, advérbio).

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MATEMÁTICA

PA e PG (Progressões):

• Definição, classificação, fórmula do termo geral e fórmula da soma dos termos.

Análise combinatória:

• Fatorial, princípio multiplicativo, arranjo simples, permutação simples e com repetição e

combinação simples.

Probabilidade:

• Definição, união de eventos, condicional e eventos independentes.

Prismas:

• Cálculo da diagonal do cubo e do paralelepípedo retângulo.

• Área do cubo.

• Área do paralelepípedo retângulo.

• Volume do cubo e do paralelepípedo retângulo.

• Área e volume de prismas retos de base quadrangular, triangular e hexagonal.

Pirâmide:

• Determinação dos elementos de uma pirâmide (arestas, altura, apótema).

• Área e volume da pirâmide.

• Sólidos semelhantes.

• Tronco de pirâmide (área e volume).

Poliedros:

• Teorema de Euler.

• Soma dos ângulos das faces de um poliedro convexo.

• Poliedros de Platão.

• Poliedros regulares.

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