DESCRITORES 3º DESCRITORES 3º BIMESTREBIMESTRE

GEOGRAFIAGEOGRAFIA

OBJETIVOS DESCRITORES HABILIDADES SUGESTÃO DE PESQUISA PRÉ-REQUISITOS

1.Compreender o processo de in-

dustrialização e a mudança da

INDUSTRIALIZAÇAO atividade artesanal para a ativi-

DO dade manufatureira. Educopédia: aula 18BRASIL 2. Identificar os diferentes tipos Caderno Pedagógico

de indústrias. Pág: 3 a 20Conceituação e tipificação 3.Compreender os impactos nega

das indústrias tivos da industrialização sob o

ponto de vista ambiental.

4. Compreender o processo de

industrialização no Brasil.

COMPREENDER 5. Correlacionar as fases do pro-

OS EFEITOS cesso de industrialização no Educopédia: aula 19DA MODERNIZAÇÃO Processo de industrialização Brasil. Caderno Pedagógico:

NO DESENVOLVIMENTO Brasileira 6. Identificar as características não aborda o tema DAS REGIÕES de cada fase da industrialização

BRASILEIRAS brasileira.

7.Conhecer a atual fase da indus

trialização do Brasil.

8.Compreender o processo de localização das indústrias noBrasil, assim como a concentra-ção e desconcentração espacial.

09. Identificar os elementos que Educopédia: aula 20Localização das indústrias contribuíram para a concentração Caderno Pedagógico

no Brasil espacial das indústrias no Brasil. não aborda o tema 10. Compreender que a localiza-ção das indústrias influencia a

organização do espaço geográfico

11.Identificar os diferentes tipos

de energia utilizados nas indús-

trias em diferentes épocas.

BASE ENERGÉTICA 12.Reconhecer os benefícios e Educopédia: aula 21ALTERNATIVA malefícios da industrialização Caderno Pedagógico

com relação ao uso das fontes não aborda o tema Brasil: nova base energéticas.

energética 13. Relacionar o desenvolvimento econômico com práticas ambien-ais sustentáveis.

7º ANO - 3º BIMESTRE

OBJETIVOS DESCRITORES HABILIDADES SUGESTÃO DE PESQUISA

ASPECTOS CULTURAIS,FISIOGRÁFICOS,

E SOCIOECONÔMICOSDOS PAÍSES LATINO-AMERICANOS

Desigualdade regional dospaíses latino-americanos

1. Reconhecer e identificar os

contrastes socioeconômicos e a

diversidade cultural na América Educopédia: aula 21Latina, resultante do processo Caderno pedagógicode colonização européia. (pag. 4 a 17)2. Analisar a dependência

econômica na América Latina.

3. Caracterizar as condições

de vida da população da região.

América Platina

4. Conhecer a organização

COMPREENDER OS PROCESSOSsocioeconômica dos países platinos CONHECER A DIVERSIDADEDE CONSOLIDAÇÃO DAS tendo como fio condutor a herança CULTURAL DO CONTINENTE Educopédia - Aula 20

DIFERENÇAS HISTÓRICAS colonial. AMERICANO. Caderno pedagógicoPROMOVIDAS PELOS 5. Identificar os aspectos econômicos (pag. 28 a 31)

PROCESSOS DE COLONIZAÇÃOe populacionais da América Platina. RELACIONAR A CONFIGURAÇÃO DO CONTINENTE AMERICANO. TERRITORIAL DA AMÉRICA

LATINA COM O PROCESSO DEAmérica Andina e Guianas COLONIZAÇÃO/DESCOLONIZAÇÃO

DAS AMÉRICAS ESPANHOLA E6. Aprofundar o estudo da América PORTUGUESA.Latina, tendo como foco os países

que compõem a América Andina e IDENTIFICAR OS CARACTERES Educopédia - Aula 19Guianas. FISIOGRÁFICOS QUE COMPÕEM Caderno pedagógico7. Identificar aspectos econômicos e OS TERRITÓRIOS. (pag. 18 a 27)populacionais da América Andina

e Guianas.

América Central Ístmica e Insular

8. Aprofundar o estudo da América

Latina tendo como foco os países Educopédia - Aula 18que compõem a América Central. Caderno pedagógico9. Relacionar a dependência (pag 32 a 34; pag. 37)econômica dessas nações ao seuprocesso histórico de colonização.

México

10. Analisar os principais elementos quecompõem a sociedade e a economia

mexicana. Educopédia - Aula 1711. Identificar os principais problemas Caderno pedagógico

8º ANO - 3º BIMESTRE

OBJETIVOS DESCRITORES HABILIDADES SUGESTÃO DE PESQUISA

ASPECTOS CULTURAIS,FISIOGRÁFICOS,

E SOCIOECONÔMICOSDO CONTINENTE ASIÁTICO

Ásia - continente de contrastes:Regionalização, diversidade

e população:

1. Características gerais do

continente asiático.

2. Aspectos naturais da Ásia Educopédia: aula 213. Características e distribuição Caderno pedagógicoda população. (pag. 4 a 16)4. A subdivisão da Ásia.

Ásia periférica - ChinaCaracterísticas físicas e aspectos

históricos.

5. Aspectos físicos e históricos Educopédia - Aula 22do território chinês. Caderno pedagógico

RECONHECER A 6. Contribuições da sociedade (pag. 18 a 24)DIVERSIDADE CULTURAL, chinesa à humanidade. CHINA

FISIOGRÁFICA EECONÔMICA DO

CONTINENTE ASIÁTICO China: característicassócioeconômicas e culturais.

7. Principais características COMPARAR OS ÍNDICES DE

da população chinesa. DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO

8. Como o governo controla SOCIAL E POLÍTICO,

o crescimento da população. CBEM COMO A QUALIDADE Educopédia - Aula 239. A grande diversidade cultural DE VIDA DAS REGIÕES QUE

do povo chinês. INTEGRAM O CONTINENTE

10. Processo de industrialização ASIÁTICO

chinesa nos últimos anos.11. Porque muitos produtos hoje IDENTIFICAR AS PAISAGENSsão "made in China". NATURAIS DA ÁSIA

CONHECER OS PRINCIPAIS

Ásia periférica - Índia CONFLITOS QUE ASSOLAMA REGIÃO.

12. Principais características Educopédia - Aula 24da Índia. Caderno pedagógico13. Diferenciar as características (pag 26 a 33)sociais e econômicas existentes ÍNDIAna Índia14. Compreender os conflitospolíticos atuais dessa região esua influência no mundo.

Ásia periférica: Tigres Asiáticos

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA9º ANO - 3º BIMESTRE