DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL(DPP)

Disciplina de Núcleo Comum da 1a. SérieInformações Gerais

FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE UNIDADE II

DATA DE ABERTURA DOS TEMAS DE AULA

2º. Bimestre

ATIVIDADES DA DISCIPLINA

LEGENDA:

• Atividade Colaborativa = EM GRUPO

Aula –Tema 07: Elaboração de currículo – (Entregue ao professor)

ATIVIDADE COLABORATIVA – 2º. Bimestre

RELATÓRIO FINAL – ORIENTAÇÕES GERAIS

A Human Nature é uma ONG internacional que trabalha na preparação de jovens profissionais para o

mercado de trabalho, visando aliar capital humano (pessoas) e oportunidades de aplicá-lo (nas

organizações). Essa ONG está se instalando no Brasil, em função do momento de estabilidade pelo qual

o país passa, além de uma expectativa de que haja um desenvolvimento acentuado nos próximos anos.

Essa ONG contratou uma empresa de pesquisa, que é a sua equipe, para ajudá-la a identificar qual

deve ser o foco de seu trabalho no país. Para isso, a ONG encomendou uma pesquisa com relação ao

mercado de trabalho com o objetivo de obter um RELATÓRIO FINAL com as seguintes

informações:

•Análise das questões fundamentais do mundo contemporâneo e seu reflexo no mundo do trabalho, com

foco no contexto brasileiro.

•Mapeamento do perfil dos estudantes universitários (ingressantes em 2011).

•Mapeamento das oportunidades futuras (tendências) para o mercado de trabalho brasileiro.

•Identificação de competências técnicas e comportamentais que essas oportunidades vão demandar.

RELATÓRIO FINAL

O resultado esperado é que sua equipe apresente um RELATÓRIO de conclusão do trabalho desenvolvido

durante o semestre no qual conste:

Passo 01

Organize as informações das atividades colaborativas desenvolvidas nas aulas anteriores (abaixo)

O seguinte conteúdo deve estar incluído no relatório final:

a) Análise das questões fundamentais do mundo contemporâneo e seu reflexo no mundo do trabalho, com foco no contexto brasileiro. Essa informação consta na Tarefa 1 (itens 3 e 4). Aula-Tema 1-Visão de Mundo (Atividade Colaborativa)

b) Mapeamento do perfil dos estudantes universitários (ingressantes em 2010).

Essa informação consta na Tarefa 2 (item 2). Aula-Tema 2 – Projeto de Vida (Atividade Colaborativa)

c) Mapeamento das oportunidades futuras (tendências) para o mercado de trabalho brasileiro.

Essa informação consta na Tarefa 3 (item 2). Aula-Tema 3 – Empregabilidade (Atividade Colaborativa)

d) Identificação de competências técnicas e comportamentais que essas oportunidades vão demandar.

Essas informações constam na Tarefa 4 (item 4) – Aula Tema 4 – Marketing Pessoal (Atividade Colaborativa)

Tarefa 5 (item 3) - Aula Tema 5 – Comunicação (Atividade Colaborativa)

Tarefa 6 (item 3) – Aula-Tema 6: Convívio Social (Atividade Colaborativa)

** As informações sobre cada item acima estão contidas nas lâminas de 7 a 13 **

RELATÓRIO FINAL

DATA DA ENTREGA: 04 DE JUNHO

Passo 2

Verifique se todas as informações solicitadas para o relatório final estão descritas de forma clara e objetiva

Passo 3

Realize os ajustes e complementações necessárias

Passo 4

Produza um TEXTO, entre 15 e 20 linhas com a CONCLUSÃO geral da equipe sobre o aprendizado obtido por meio da execução das tarefas. Este TEXTO deve ser consenso da equipe.

Passo 5

Entregar o RELATÓRIO: a) Digitado; Contendo: a) CAPA nome da instituição, nome do trabalho, nome dos integrantes da equipe, nome do curso; c) Fazer uma Introdução; d) Colocar no final a bibliografia utilizada.

BASES DE PESQUISA:

Capítulos do PLT – 1 a 8

Bibliografias de cada capítulo

Opinião dos integrantes da equipe.

AULA TEMA 1 – VISÃO DE MUNDO

TAREFA 1

1) Leia o capítulo 1 do livro-texto (Visão de Mundo, item 1.2), que aborda as Questões

Fundamentais do Mundo Contemporâneo.

2) Debata com a sua equipe quais são as tendências do mundo contemporâneo.

ITEM: 3 - Avalie com sua equipe o grau de importância das questões fundamentais do

Mundo Contemporâneo, atribuindo, para cada uma, um número de 1 (menos importante) a 5

(mais importante).

ITEM: 4 - Considerando apenas a questão avaliada pela equipe como sendo de maior importância, responda a seguinte pergunta: De que forma essa questão pode ser desenvolvida na atuação profissional?

Bases de pesquisa:

Capítulo 1 do livro texto.

Questões Fundamentais Importância

   

Educação  

Diversidade Cultural  

Ética  

Responsabilidade Socioambiental  

Espiritualidade  

AULA TEMA 2 – PROJETO DE VIDA

TAREFA 2

1) Realize uma pesquisa com, pelo menos, 3 estudantes universitários ingressantes no ensino superior no ano de 2011. A pesquisa pode ser realizada entre os integrantes da própria equipe e deve identificar:

•Curso de graduação escolhido, por exemplo: Medicina, Engenharia Civil ou Administração.

•Área de interesse de atuação/especialidade (futuro), que se refere ao tipo de atividade para a qual o estudante pretende se dedicar.

ITEM 2 - Registre as informações, como no Exemplo abaixo:

Bases de pesquisa:

Capítulo 1 do livro texto.

Área de formação (atual) Área de interesse de atuação/ especialidade (futuro)   1) Medicina Geriatria2) Engenharia civil Construção pesada (pontes, estradas)3) Tecnologia em Gestão de recursos humanos Consultoria

AULA TEMA 3 – EMPREGABILIDADE

TAREFA 3

Mapear as tendências de oportunidades profissionais de emprego ou trabalho no contexto brasileiro. Para realizar a tarefa, siga os seguintes passos:

1) Pesquise as oportunidades de trabalho e emprego, para as 3 áreas de atuação que a sua equipe identificou na Tarefa 2. As bases de pesquisa estão indicadas abaixo:

ITEM 2 - Organize as informações pesquisadas na tabela como no Exemplo abaixo:

Bases de pesquisa: Capítulo 3 do livro texto.

Tabela da Tarefa 2.

Matéria publicada pela Revista Veja, em Novembro de 2009, sob o título: “Empregos: O que Copa do Mundo, Olimpíada, Pré-Sal significam para o mercado na próxima década”. Acesse o endereço: <http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/empregos-copa-mundo-olimpiada-pre-sal-significam-mercado-trabalho-proxima-decada-511432.shtml>.

Empreendedorismo: acesse o site da Revista Pequenas empresas, Grandes Negócios (disponível em:<http://revistapegn.globo.com/>) e na barra de pesquisa digite uma área de interesse, por exemplo: turismo; ou uma das áreas de oportunidades criadas recentemente, como por exemplo: pré-sal. Você vai encontrar informações atualizadas e importantes sobre as oportunidades de negócios.

Área de Atuação Pesquisada Oportunidades de Emprego   Geriatria Consultório; Clínicas de Idosos; ONGs..Construção pesadas (pontes, estradas) Empreiteiras; etcccConsultoria Empresas  de segmentos diversos; Empresas de RH; etc

AULA TEMA 4 – MARKETING PESSOAL

TAREFA 4

Ao realizar esta tarefa você será capaz de responder o que são competências técnicas e competências comportamentais, exemplificando-as. Para realizá-la, execute os passos a seguir:

1) Leia o material recomendado no item bases de pesquisa (referentes a essa tarefa).

2) Discuta com os integrantes da sua equipe qual é a diferença entre a Competência Técnica e

Competência Comportamental.

3) Descreva os conceitos de Competência Técnica e de Competência Comportamental (ou

Pessoal) e apresente 1 exemplo de cada.

ITEM 4 - Organize as informações, da seguinte forma:

COMPETÊNCIAS TÉCNICAS COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS   CONCEITOS  EXEMPLOS  

AULA TEMA 4 – MARKETING PESSOAL

TAREFA 4..continuação

Bases de pesquisa:

Capítulo 3 A 8 4 do livro texto.

Textos publicados por profissionais de mercado no site do Conselho Regional de Administração (CRA): “Competências Comportamentais: harmonia entre valores e objetivos”, disponível em: http://www.igf.com.br/aprende/dicas/dicasResp.aspx?dica_Id=9339 - Acesso em: 31 de Jan de 2011.

“Competência técnica ou emocional: o que as empresas esperam de você?”, disponível em:

http://www.administradores.com.br/informe-se/informativo/competencia-tecnica-ouemocional-o-que-as-empresas-esperam-de-voce/25159/print/ - Acesso em: 31 de Jan de 2011.

“As 10 atitudes que mais atrapalham durante o trabalho” , disponível em: http://www.administradores.com.br/informe-se/informativo/as-10-atitudes-que-maisatrapalham- durante-o-trabalho/20347/ - Acesso em: 31 de Jan de 2011.

AULA TEMA 5 –COMUNICAÇÃO

TAREFA 5

1.Identificar as competências técnicas que o mercado de trabalho exigirá dos profissionais. Para realizar essa tarefa siga os seguintes passos:

2.Realize uma discussão com os colegas de equipe, sobre cada uma das oportunidades identificadas na Tarefa 3, e apresente pelo menos uma competência técnica necessária para cada uma delas.

3.Faça uma revisão das suas respostas, a partir das bases de pesquisa citadas na Tarefa 4

ITEM 4 - Organize as informações na tabela abaixo:

OPORTUNIDADES IDENTIFICADAS COMPETÊNCIAS TÉCNICAS NECESSÁRIAS 1-    2-   3  

AULA TEMA 6 – CONVÍVIO SOCIAL

TAREFA 6

Realizar uma pesquisa de opinião, com o objetivo de identificar quais são as competências comportamentais mais importantes para conquistar as oportunidades de trabalho identificadas pela equipe.

A pesquisa pode ser feita com um profissional de Recursos Humanos ou com pessoas que sejam profissionais atuantes no mercado.

Para realizar essa tarefa, siga as seguintes recomendações:

1) Antes de fazer as perguntas, esclareça ao entrevistado da pesquisa:

a) O objetivo da pesquisa - identificar quais são as competências comportamentais mais importantes para conquistar as oportunidades de trabalho identificadas pela equipe (de acordo com a tarefa 3).

b) O conceito de Competências Comportamentais em que a equipe se baseia (conceito elaborado na tarefa 4).

ITEM 3 - Organize as informações obtidas na tabela abaixo, registrando as competências

mais citadas para cada uma das oportunidades.

OPORTUNIDADES IDENTIFICADAS COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS NECESSÁRIAS 1-    2-   3