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DISCIPLINAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO

HUMANA – UFSM

OBRIGATÓRIAS

Nome: Metodologia e Bioética em Pesquisa

Código: OFO 1130

Nível: Mestrado/Doutorado

Obrigatória: Sim

Carga Horária: 45h/a (3-0)

Créditos: 03

Ementa: Estudo do método científico e suas aplicações no campo da saúde; estudo teórico

dos diferentes tipos de pesquisa; estudo das estratégias para a elaboração e execução de

projetos de pesquisa; concepções históricas e paradigmas éticos; normas regulamentadoras:

Comitê de Ética em Pesquisa, CONEP, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, normas para

pesquisa envolvendo seres humanos. A ética no desenho, condução, registro

e relato de estudos que envolvam a participação de seres humanos.

Bibliografia Básica

BARDIN, L. Análise de conteúdo. 3ª ed. Lisboa: Edições 70, 2006.

GÜNTHER, H. Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a questão. Psicologia:

teoria e pesquisa. Agosto, v.22, n.2, p.201-209, 2006.

COMISSÃO NACIONAL DE ÉTICA EM PESQUISA. Normas para pesquisa envolvendo seres

humanos (RES.CNS 196/96 e outras). CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE. Brasília. Ministério

da Saúde, 2000.

GARRAFA, V. A bioética no século XXI, Brasília, 2000.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

MOTA, R. et al. Método científico e fronteiras do conhecimento. Santa Maria: Cesma, 2003.

Nome: Bioestatística

Código: STC866


Obrigatória: Sim


Créditos: 03

Ementa: Estudo de medidas descritivas, probabilidade e propriedades epidemiológicas,

distribuição de probabilidades, técnicas de amostragem e estimação, testes de significância,

análises de regressão, correlação e experimentos aplicados a pesquisas em saúde.


ARANGO, H. G. Bioestatística: Teórica e computacional. Rio de Janeiro: Guanabara koogan.

2001.

BERQUÓ, E., SOUZA, J. M. P., GOTLIEB, S. L. D., Bioestatística, São Paulo: EPU. 1981.

BUSSAB, W. B. & MORETTIN, P. A. Estatística básica. São Paulo: Saraiva, 5. ed., 2002.

CALLEGARI-JACQUES S. M. Bioestatística: princípios e aplicação. São Paulo: Artmed. 2004.

MORETTIN, L. G. Estatística Básica - inferência. São Paulo: Makron Books, v. 2., 2000.

PAGANO, M.; GAUVREAU, Princípios de Bioestatística. São Paulo: Thomson. 2004. 506 p.

PIMENTEL GOMES, F. Curso de estatística experimental. 11.ed. São Paulo: Livraria-Nobel,

1985, 466p.

TRIOLA, M. F. Introdução à estatística. Rio de Janeiro: LTC, 7. ed., 1999.

VIEIRA, S, Introdução à Bioestatística, Rio de Janeiro: Campus, 5. ed., 1988.

Nome: Tópicos avançados em pesquisa científica: abordagem qualitativa e quantitativa de

Pesquisa

Código: NOVA

Nível: Doutorado

Obrigatória: Obrigatória

Carga Horária: 45 h (3-0)

Créditos: 03

Ementa: Estudo do método qualitativo de pesquisa. Propostas de coleta e de análise. Bases

epistemológicas da pesquisa qualitativa. Estudo de propostas qualitativas na Fonoaudiologia.

Estratégias metodológicas para fundamentação científica do estudo, possibilidades de coleta,

organização, apresentação e análise de dados de pesquisa apoiadas em métodos

quantitativos. Apresentação e organização de dados: conceitos, objetivos, tabelas, gráficos,

distribuição de freqüências. Coeficiente e índices: conceitos, aplicações, tipos de coeficientes e

índices. Medidas descritivas: medidas de tendência central, medidas de dispersão, medidas

relativas. Probabilidade e propriedades epidemiológicas. Amostragem e estimação. Teste de

hipóteses.


BARDIN, L. Análise de conteúdo. 3ª ed. Lisboa: Edições 70, 2006.

CAMPOS, C J J; TURATO, ER. Content analysis in studies using the clinical-qualitative

method: application and perspectives. Rev. Latino-am Enfermagem, 17(2): 259-64, mar-abril

2009.

CAPRARA A; LANDIN LP Etnografia: uso, potencialidades e limites na pesquisa em saúde.

Interface (Botucatu), v.12, n.25, p.363-376, 2008.

CAREGNATO RCA ; MUTTI R. Pesquisa qualitativa: Análise de discurso versus análise de

conteúdo. Texto contexto enf., Florianópolis, 15(4):679-84, out-dez 2006.

LOPES ALM; FRACOLLI LA Revisão sistemática de literatura e metassíntese qualitativa:

considerações sobre sua aplicação na pesquisa em enfermagem. Texto contexto enf,

Florianópolis, 17(4): 771-9; out-dez 2008. RESSEL LB; BECK CLC; GUALDO DMR;

HOFFMANN IC; SILVA RM; SEHNEM GD O uso do grupo focal em pesquisa qualitativa. Texto

contexto enf., Florianópolis, 17(4); 779-86; out-dez 2008.

MARQUES, J.M Bioestatística: ênfase em Fonoaudiologia. 1ª ed. Curitiba: Juruá Editora, 2002,

v.1, 194p.

MARQUES, J. M. Testes estatísticos para cursos das áreas biológica e da saúde. 1ed.Curitiba.

Domínio do Saber, 2004, 194p.

SILVERIO MR; PATRÍCIO ZM O processo qualitativo de pesquisa mediando a transformação

da realidade: uma contribuição para o trabalho de equipe em educação em saúde. Ciência e

Saúde Coletiva, v.12, n.1, p239-246, mar 2007.

SOUSA VD; DRIESSNACK M; MENDES IAC. Na overview of research designs relevant to

nursing: part 1: quantitative research designs. Rev Latino-Am Enfermagem, v.15, n.3, 502-7.

Nome: Formação em Docência em Distúrbios da Comunicação Humana

Código: NOVA

Nível: Mestrado/ Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 03

Ementa: Estudo de desafios e de possibilidades para a prática docente. Estudo da prática

educativa, envolvendo questões conceituais, metodológicas e de avaliação. Análise de didática

especial e de tecnologia em educação: objetos e ambientes de ensino-aprendizagem.

Currículos e programas. Estratégias de ensino. Estrutura e funcionamento do ensino superior.


ANASTASIOU, Lea das Graças Camargos; ALVES, Leonir Pessate. (orgs.) Processos de

ensinagem na universidade. 1ª ed. JOINVILLE SC: UNIVILLE, 2003.

D’ÁVILA, Cristina. Universidade e Formação de professores: qual o peso da formação inicial na

construção da identidade profissional docente? In: NASCIMENTO e DEMO, Pedro. Educar

pela pesquisa. 3 ed. Campinas, SP:Autores associados,1998.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25 ed.

São Paulo: Paz e Terra, 2002.

HETKOWSKI, T. Memória e formação de professores. Salvador; EDUFBA, 2007. p. 219-240

MORGADO, M.A. Da sedução na relação pedagógica: professor-aluno no embate com

afetos inconscientes. 2 ed. São Paulo: Sumus, 2002.

PERRENOUD, Philliph. Práticas pedagógicas, profissão docente e formação: perspectivas

sociológicas. Lisboa: Dom Quixote,1993.

__________________. Dez novas competências para ensinar: Porto Alegre, RS: Artmed,

2002.

PIMENTA,Selma Garrido; ANASTASIOU, Lea das Graças Camargo. Docência no ensino

superior. São Paulo: Cortez, 2002.

TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2002.

VASCONCELOS, Celso. Planejamento. Projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-

pedagógico. 10ª ed. São Paulo: Libertad, 2002.

VEIGA, Ilma (org). Aula: Gênese, dimensões, principios e práticas. São Paulo: Papirus.

2008

Nome: Prática Clínica em Distúrbios da Comunicação Humana I

Código: APG737

Nível: Mestrado

Obrigatória: Sim


Créditos: 02

Ementa: Estudo teórico-prático relacionado aos projetos de pesquisa vinculados aos

laboratórios de linguagem, voz, motricidade orofacial, audição e equilíbrio. Participação na

elaboração e implementação de coletas de dados, bem como na prática clínica junto à

graduação.


Serão utilizadas referências já referidas nas demais disciplinas do curso, de acordo com a linha

de pesquisa em que o aluno e seu orientador estão inseridos.

Nome: Prática Clínica em Distúrbios da Comunicação Humana II

Código: APG738

Nível: Mestrado

Obrigatória: Sim


Créditos: 02




graduação.




Nome: Prática Clínica em Distúrbios da Comunicação Humana III

Código: APG1244

Nível: Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 03




graduação.




Nome: Prática Clínica em Distúrbios da Comunicação Humana IV

Código: APG 1254

Nível: Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 03



elaboração e implementação de coletas de dados junto ao mestrado.




Nome: Docência Orientada em Distúrbios da Comunicação Humana I

Código: APG 303

Nível: Mestrado

Obrigatória: sim

Carga Horária: 15h (0-1)

Créditos: 01

Ementa: Estudo teórico-prático do processo de docência através do planejamento,

organização e implementação de aulas de caráter teórico ou prático em disciplinas de

graduação em Fonoaudiologia. Trata-se da aplicação prática de técnicas didático-pedagógicas

sob supervisão/orientação.




Nome: Docência Orientada em Distúrbios da Comunicação Humana II

Código: APG 304

Nível: Mestrado

Obrigatória: sim


Créditos: 01








Nome: Docência Orientada em Distúrbios da Comunicação Humana III

Código: APG1245

Nível: Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 01








Nome: Docência Orientada em Distúrbios da Comunicação Humana IV

Código: APG1255

Nível: Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 01



mestrado. Trata-se da aplicação prática de técnicas didático-pedagógicas na exposição de

estudos científicos avançados.




Nome: Seminário de Pesquisa I

Código:OFO831

Nível: Mestrado

Obrigatória: sim


Créditos: 01

Ementa: Organização, redação e defesa do projeto de pesquisa de doutorado, a ser avaliado

por banca examinadora composta pelo orientador e dois docentes da UFSM.

Bibliografia Básica:


de pesquisa em que o aluno e seu orientador estão inseridos, bem como as específicas ao

projeto.

Nome: Seminário de Pesquisa II

Código: OFO 1151

Nível: Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 02

Ementa: Organização, redação e defesa do projeto de pesquisa de doutorado, a ser avaliado

por banca examinadora composta pelo orientador e dois docentes, qualificado com a presença

dos mesmos docentes da UFSM e de um membro externo ao PPGDCH.



de pesquisa em que o aluno e seu orientador estão inseridos, bem como as específicas ao

projeto.

Nome: Estudo Dirigido em Distúrbios da Comunicação Humana I

Código: APG739

Nível: Mestrado

Obrigatória: Sim


Créditos: 02

Ementa: Estudo individualizado de aspectos relevantes nas diferentes áreas dos distúrbios da

comunicação humana. Orientação, revisão bibliográfica e/ou pesquisa de campo em tema

acerca dos distúrbios da comunicação humana que pode ou não estar relacionado ao tema da

dissertação. Apresentação de seminário relativo ao tema abordado.




Nome: Estudo Dirigido em Distúrbios da Comunicação Humana II

Código: APG1257

Nível: Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 02

Ementa: Estudo individualizado de aspectos relevantes nas diferentes áreas dos distúrbios da

comunicação humana. Orientação, revisão bibliográfica e/ou pesquisa de campo em tema

acerca dos distúrbios da comunicação humana, que pode ou não estar relacionado ao tema da

tese. Apresentação de seminário relativo ao tema abordado.




Nome: Co-Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso e Iniciação Científica-

Código:APG681


Créditos: 1

Ementa: Orientação de pesquisa com alunos de graduação, com produto de um artigo

científico, em trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e/ou pesquisa de iniciação científica.



de pesquisa em que o aluno e seu orientador estão inseridos, e as específicas demandadas

pela pesquisa em questão.

Nome: Banca de Defesa de Estágio

Código: APG1258

Nível: Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 01

Ementa: Proporcionar a experiência de argüição em bancas de defesa de estágio de

graduação


Serão utilizadas referências já mencionadas nas demais disciplinas do curso e de acordo com

a demanda específica das disciplinas de graduação das quais o aluno participará da defesa.

Nome: Banca de Defesa de Trabalho de Conclusão de Graduação

Código:APG1259

Nível: Doutorado

Obrigatória: Sim


Créditos: 01

Ementa: Proporcionar a experiência de argüição em bancas de defesa de trabalho de

conclusão de graduação


Serão utilizadas referências já mencionadas nas demais disciplinas do curso e de acordo com

a demanda específica do trabalho de conclusão de Graduação.

ELETIVA COMUM A TODAS LINHAS DE PESQUISA

Nome: Tópicos Especiais em Bioestatística

Código: STC1052


Obrigatória: Não


Créditos: 03


ARANGO, H. G. Bioestatística: Teórica e computacional. Rio de Janeiro: Guanabara koogan.

2001.

BERQUÓ, E., SOUZA, J. M. P., GOTLIEB, S. L. D., Bioestatística, São Paulo: EPU. 1981.

BUSSAB, W. B. & MORETTIN, P. A. Estatística básica. São Paulo: Saraiva, 5. ed., 2002.

CALLEGARI-JACQUES S. M. Bioestatística: princípios e aplicação. São Paulo: Artmed. 2004.

MORETTIN, L. G. Estatística Básica - inferência. São Paulo: Makron Books, v. 2., 2000.

PAGANO, M.; GAUVREAU, Princípios de Bioestatística. São Paulo: Thomson. 2004. 506 p.

PIMENTEL GOMES, F. Curso de estatística experimental. 11.ed. São Paulo: Livraria-Nobel,

1985, 466p.

TRIOLA, M. F. Introdução à estatística. Rio de Janeiro: LTC, 7. ed., 1999.

VIEIRA, S, Introdução à Bioestatística, Rio de Janeiro: Campus, 5. ed., 1988.

ELETIVAS POR LINHA DE PESQUISA

Linha de Pesquisa 1: Audição:Diagnóstico, Habilitação e Reabilitação

Nome: Atualidades em avaliação dos distúrbios de audição, seleção e adaptação de próteses auditivas. Código: NOVA Nível: Mestrado/Doutorado Carga Horária: 30 h (2-0) Créditos: 02 Ementa: Serão discutidos novos procedimentos e técnicas de avaliação do indivíduo com queixa de distúrbios de audição, candidato ou usuário de próteses auditivas, bem como sobre o processo de seleção e adaptação de próteses auditivas. Bibliografia Básica ALMEIDA, K.; IÓRIO, M. C. M. Próteses auditivas: fundamentos teóricos e aplicações clínicas. São Paulo: Lovise, 2ª ed, 2003, 494p.

BEVILAQUA, M.C.; MARTINEZ, M.A.N.; BALEN, S.A.; PUPO, A.C.; REIS, A.C.M.B.; FROTA, S. (EDS). Tratado de Audiologia. São Paulo, Ed. Santos, 2011, 867p.

GATEHOUSE, S.; GRAHAM, N.; CLAUS, E. Benefits from hearing aids in relation to the interaction between the users and the environment. Int. J. Audiol., v. 42, suppl. 1, p. S77-S96, jul. 2003.

KATZ, J. Tratado de audiologia clínica. São Paulo, Manole, 4ª ed, 1999, 832p.

MUSIEK, F. E. & RINTELMANN, W. F. Perspectivas atuais em avaliação auditiva.São Paulo: Manole. 2001, 522p.

VENEMA, T.H. Compression for clinicians. Singular Publishing Group, San Diego, 1998, 161p.

Periódicos:

COSTA, Maristela Julio; IORIO, Maria Cecília Martinelli; ALBERNAZ, Pedro Luiz Mangabeira. Desenvolvimento de um ruído com espectro de fala. ACTA AWHO, v. 17, n. 2, p. 84-89, 1998.

COSTA, Maristela Julio; IORIO, Maria Cecília Martinelli; ALBERNAZ, Pedro Luiz Mangabeira. Desenvolvimento de um teste para avaliar a habilidade de reconhecer a fala no silêncio e no ruído. Pró-Fono Revista de Atualização Científica, Carapicuíba - São Paulo, v. 12, n. 2, p. 9-16, 2000.

AURÉLIO, Nilvia Herondina Soares, COSTA, Maristela Julio. Curvas logoaudiométricas utilizando sentenças como estímulo. Revista CEFAC (Impresso). , v.12, p.1041 - 1049, 2010.

COSTA, Maristela Julio, DANIEL, Raquel Cristina, SANTOS, Sinéia Neujahr. Reconhecimento de sentenças no silêncio e no ruído em fones auriculares: valores de referência de normalidade.. Revista CEFAC (Impresso). , v.13, p.685 - 691, 2011.

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Revista CEFAC

Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Audiology

Revista Brasileira de Otorrinolarinogologia

Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia

International Journal of Audiology

Nome: Atualidades em Próteses Auditivas

Código: OFO1136

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não

Carga Horária: 45 h/a (3-0)

Créditos: 03

Ementa: Serão discutidos temas relacionadas às novas tecnologias, acessórios e estratégias

para auxiliar na reabilitação dos candidatos ou usuários de próteses auditivas e procedimentos

de avaliação dos resultados com a intervenção.


ALMEIDA, K.; IÓRIO, M. C. M. Próteses auditivas: fundamentos teóricos e aplicações clínicas. São Paulo: Lovise, 2ª ed, 2003, 494p.

BEVILAQUA, M.C.; MARTINEZ, M.A.N.; BALEN, S.A.; PUPO, A.C.; REIS, A.C.M.B.; FROTA, S. (EDS). Tratado de Audiologia. São Paulo, Ed. Santos, 2011, 867p.

GATEHOUSE, S.; GRAHAM, N.; CLAUS, E. Benefits from hearing aids in relation to the interaction between the users and the environment. Int. J. Audiol., v. 42, suppl. 1, p. S77-S96, jul. 2003.

KATZ, J. Tratado de audiologia clínica. São Paulo, Manole, 4ª ed, 1999, 832p.

MUSIEK, F. E. & RINTELMANN, W. F. Perspectivas atuais em avaliação auditiva.São Paulo: Manole. 2001, 522p.

VENEMA, T.H. Compression for clinicians. Singular Publishing Group, San Diego, 1998, 161p.

Periódicos

BUCUVIC, E. C.; IÓRIO. M. C. M. Próteses auditivas: estudo comparativo das dificuldades auditivas e do benefício da amplificação em pacientes usuários de amplificação não linear e linear. R. Ci. méd. biol., Salvador, v. 2, n. 1, p. 77-87, jan – jun 2003.

HENRIQUES, M.O., COSTA, M. J. Limiares de reconhecimento de sentenças no ruído, em campo livre: valores de referência para adultos normo-ouvintes.. Rev. Bras. de Otorrinolaringologia. , v.74, p.188 - 192, 2008.

REBER, M. B.; KOMPIS, M. Acclimatization in first-time hearing aid users using three different fitting protocols. Auris Nasus Larynx. V. 32, N. 4, P. 345–51, 2005.

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Revista CEFAC

Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Audiology

Revista Brasileira de Otorrinolaringologia

Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia

International Journal of Audiology

Nome: Tópicos Avançados em Otorrinolaringologia

Código: OFO839

Obrigatória: Não

Nível: Mestrado

Carga Horária: 30 (2-0)

Créditos: 02

Ementa: Serão abordados tópicos avançados e atualizações da Otorrinolaringologia voltados

para as áreas de eletrofisiologia da audição, métodos eletrofisiológicos de avaliação da audição

e equilíbrio, próteses auditivas implantáveis e semi-implantáveis; diagnóstico

laringoestroboscópico e fonocirurgia nos distúrbios da voz, aspectos otorrinolaringológicos da

respiração oral.


CAMPOS CAH; COSTA HOO. Tratado de Otorrinolaringologia. São Paulo, Roca,2002.

COSTA SS. Otorrinolaringologia: princípios e práticas. 2ªedição, Porto Alegre, Artmed, 2006.

FUKUDA Y. Otorrinolaringologia. Editora Manole, São Paulo.

Seminários FORL,em www.forl.org.br

Periódicos: Brazilian Journal of ORL; International Archives of Otorhinolaryngology.

Nome: Tópicos Avançados de Histologia, Anatomia e Fisiologia aplicados à Audição

Código: OFO1137


Obrigatória: Não


Créditos: 04

Ementa: Aspectos funcionais e descrição de diversos tipos de tecidos e órgãos humanos.

Identificação das estruturas microscópicas e reprodução de desenho histológico, através da

http://www.forl.org.br/

observação ao microscópio ótico. Reconhecimento de peças anatômicas em estudos dirigidos

e práticos.


AFIFI, A.K. ; BERGMAN, R.A. Neuroanatomia Funcional Texto e Atlas. 2ed. São Paulo: Roca,

526p. 2007.

DOUGLAS, C.R. Fisiologia aplicada à fonoaudiologia. 2ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2006. 798p.

DAUBER, W. Dicionário ilustrado de anatomia de Feneis. 9ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.

527p.

DRAKE, R.L.; VOGL, A.W.; MITCHEKK, A.W.M.; TIBBITS, R.M.; RICHARDSON, P.E. Grau’s

Atlas de Anatomia. Rio de Janeiro: Elsevier, 558p. 2009.

GARTNER, LP; HIATT, J.L. Tratado de Histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 3ed.

576p. 2007.

MOORE, KL; PERSAUT, V.T.N. Embriologia Clínica. Rio de Janeiro: Elsevier. 7 ed. 609p.

2004.

SCHUNKE, M.; SCHULTE, E.; SCHUMACHER, U. Atlas de Anatomia Prometheus Pescoço e

Órgãos Internos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 361p. 2007.

SOBOTTA, J. Atlas de Histologia – Citologia – Histologia e Anatomia Microscópica. Rio de

Janeiro: Guanabara Koogan 6 ed. 280p. 2003.

TANK, P.W.; GEST, T.R.; BURKEL, W. Atlas de Anatomia Humana. Porto Alegre: Artmed,

431p. 2009.

TORTORA,G.J. Fundamentos da Anatomia e Fisiologia. Artmed. 4ed. 574p. 2003.

Nome: Audiologia Clínica I

Código: OFO1131


Obrigatória: Não


Créditos: 04

Ementa: Deficiência auditiva e situação sócio-econômica brasileira; prevalência da deficiência

auditiva no Brasil. Métodos de avaliação audiológica. Achados audiológicos nas alterações

perféricas e centrais. Programa Nacional de Saúde Auditiva, organização e regulação

(resoluções do CFFa). Pesquisas recentes em hiperacusia, zumbido e TRT, surdez auto-imune,

neuropatia auditiva, audição do idoso, zona morta da cóclea e outros temas.


McCORMICK, B. Pediatric audiology 0-5 years. London, Whurr Publishers, 1996.

NORTHERN, JL; DOWNS, MP Hearing in children. Baltimor, Williams & Wilkins, 1984 (versão

em português).

LICHTIG, I (org). Audição: abordagens autais. Pró-Fono, São Paulo, 1997.

MUSIEK, FE; RINTELMN, WF. Perspectivas atuais em avaliação auditiva. São Paulo, Manole,

2001.

CONSELHO FEDERAL DE FONOAUDIOLOGIA Manual de Orientação ao fonoaudiólogo que

atual em Audiologia. Diponsível em http:www.fonoaudiologia.org.br/DOC/MANUAL DE

AUDIOLOGIA. Acesso em 28 de junho de 2007.

MINISTÉRIO DA SAÙDE. Portaria SAS 587. Disponível em

http://dtr2001.saude.gov.br/sas/portarias/port2001/PT-587.htm. Acesso em 28 de junho de

2007.

Nome: Audiologia Pediátrica I

Código: NOVA


Obrigatória: Não


Créditos: 02

Ementa: Prevenção, identificação e diagnóstico de perdas auditivas na população pediátrica, a

partir de um contexto de desenvolvimento histórico e tecnológico.


Alvarenga, K.F. Avaliação Audiológica em bebês: 0 a 1 ano de idade. In: BEVILACQUA, M. C. et al. Tratado de Audiologia. São Paulo, Santos Editora, 2011. cap. 31

American Speech Language Hearing Association. Guidelines for the audiologic assessment of children from the birth through 36 moths of age. ASHA. 1991; 33 (5):37- 43 Azevedo, M. F. Desenvolvimento das Habilidades Auditivas. In: BEVILACQUA, M. C. et al. Tratado de Audiologia. São Paulo, Santos Editora, 2011. cap. 29 Delaroche M, Thiebaut R, Dauman R. Behavioral audiometry: protocols for measuring hearing thresholds in babies aged 4-18 months. In J Pe Otor. 2004; 68:1233-1243. Duarte JL, Alvarenga KF, Garcia TM, Costa Filho OA, Lins OG. A resposta auditiva de estado estável na avaliação auditiva: aplicação clínica. Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2008; 20(2):105-10. Fernández AM, Fernández MAA, Martínez LFA, Álvarez ABA, León MTM, Quevedo MS. Comparative study between auditory steady-state response, and auditory brainstem response and liminar tonal audiometry. Acta Otorrinolaringol Esp. 2007; 58(7):290-5. Hoffmann FMR, Rodrigues PF, Santos TMM, Sartorato EL, Maciel-Guerra AT, Matas CG, at al. Interação entre audiologia e genética no estudo de uma família: a complexidade do diagnóstico molecular e do aconselhamento genético. Rev Bras Otorrinolaringol. 2008;74(5):698-702. Lewis, D. R. Evidências para a realização de Triagem Auditiva Neonatal Universal. In:Bevilacqua, M. C. et al. Tratado de Audiologia. São Paulo, Santos Editora, 2011. cap. 30 Linares AE. Correlação do potencial evocado auditivo de estado estável com outros achados em audiologia pediátrica [tese]. São Paulo: Universidade de São Paulo ; 2009. Minnesota Early Hearing Detection And Intervention (Ehdi) Program, 2008 SantoS, T. M. M. Diagnóstico audiológico em crianças. In: Bevilacqua, M. C. et al. Tratado de Audiologia. São Paulo, Santos Editora, 2011. cap. 32 Schimida MJ, Peterson HJ, Tharpe AM. Visual reinforcement audiometry using digital video disc and convencional reinforcers. Am J Audiol. 2003; 12(1): 35-40. Seewald R, THARPE AM. Comprehensive Handbook of Pediatric Audiology. USA, Plural Publishing, 2010 Stappells DR, Herdman A, Small AS, Dimitrijevic A, Hatton J. Current Status of the Auditory

Steady-State Responses for Estimating an Infant's Audiogram In: Seewald RC, Bamford JM. A

Sound Foundation Through Early Amplification. 2004; 43-61.

http://www.fonoaudiologia.org.br/DOC/MANUAL

http://dtr2001.saude.gov.br/sas/portarias/port2001/PT-587.htm

Nome: Audiologia Pediátrica II

Código: NOVA

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 02

Ementa: Identificação e diagnóstico de perdas auditivas na população pediátrica , estudo da

fisiopatologia da neuropatia auditiva e das perdas auditivas de origem genética, análise das

condutas terapêuticas em audiologia pediátrica.


Almeida K, Santos TMM. Seleção e adaptação de próteses auditivas em crianças. In: Almeida K, Iorio MCM. Próteses auditivas: fundamentos teóricos e aplicações clínicas. São Paulo: Lovise, 2003. cap 15 Alvarenga, K.F. Avaliação Audiológica em bebês: 0 a 1 ano de idade. In: BEVILACQUA, M. C. et al. Tratado de Audiologia. São Paulo, Santos Editora, 2011. cap. 31 American Speech Language Hearing Association. Guidelines for the audiologic assessment of children from the birth through 36 moths of age. ASHA. 1991; 33 (5):37- 43 Delaroche M, Thiebaut R, Dauman R. Behavioral audiometry: protocols for measuring hearing thresholds in babies aged 4-18 months. In J Pe Otor. 2004; 68:1233-1243. Hoffmann FMR, Rodrigues PF, Santos TMM, Sartorato EL, Maciel-Guerra AT, Matas CG, at al. Interação entre audiologia e genética no estudo de uma família: a complexidade do diagnóstico molecular e do aconselhamento genético. Rev Bras Otorrinolaringol. 2008;74(5):698-702. Lewis, D. R. Evidências para a realização de Triagem Auditiva Neonatal Universal. In: Bevilacqua, M. C. et al. Tratado de Audiologia. São Paulo, Santos Editora, 2011. cap. 30 Liu XZ, Pandya A, Angeli S, Telischi FF, Arnos KS, Nance WE, et al. Audiological features of GJB2 (connexin 26) deafness. Ear Hear. 2005; Jun;26(3):361-9 Magni C.Deficiência Auditiva Não-Sindrômica: Avaliação Genética (Genes de Conexinas) e Fenotípica (Clínica e Audiológica) [Tese de doutorado]. Curitiba: Universidade Federal do Paraná; 2007 Minnesota Early Hearing Detection And Intervention (Ehdi) Program, 2008 Pediatric Working Group – Amplification for children with hearing loss. Am. J. Audiol. 5:53-68, 1996 Pfeilsticker LN, Stole G, Sartorato EL, Delfino D, Guerra ATM. A investigação genética na surdez hereditária não-sindrômica. Rev Bras Otorrinolaringol. 2004;70:182-6. Piatto VB, Bertollo EM, Sartorato EL, Maniglia JV. Prevalence of the GJB2 mutations and the del(GJB6-D13S1830) mutation in Brazilian patients with deafness. Hear Res. 2004;196:87-93. Piatto VB, Oliveira C, Alexandrino F, Pimpinati CJ, Sartora EL. Perspectivas para triagem da deficiência auditiva genética: rastreamento da mutação 35delG em neonatos. J Pediatr (Rio J). 2005; 81(2):139-42 Santos, T. M. M. Diagnóstico audiológico em crianças. In: Bevilacqua, M. C. et al. Tratado de Audiologia. São Paulo, Santos Editora, 2011. cap. 32

Seewald R, THARPE AM. Comprehensive Handbook of Pediatric Audiology. USA, Plural Publishing, 2010.

Nome: Diagnóstico diferencial nos distúrbios de audição I

Código: NOVA

Obrigatória: Não

Carga Horária: 30 h/a(2-0)

Créditos: 02

Ementa: Potenciais Evocados na avaliação e diagnóstico diferencial dos distúrbios da audição.

Fisiopatologia do zumbido, avaliação e tratamento do mesmo.


Jastreboff PJ, Jastreboff MM. Tinnitus Retraining Therapy (TRT) as a method of tinnitus and hyperacusis patients. J Am Acad Audiol. 2000;11(3):162-77

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Nome: Diagnóstico Diferencial nos Distúrbios da Audição II

Código: NOVA

Nível: Doutorado


Créditos: 02

http://dx.doi.org/10.1590/S1808-86942009000600018

Ementa: Exames diferenciais (altas frequências, potenciais evocados, processamento auditivo

central) na prevenção audiológica e no diagnóstico diferencial em audiologia.


Garcia AP, Iório MCM, Petrilli AS. Monitoramento da audição de pacientes expostos à cisplatina. Rev Bras Otorrinolaringol. 2003;69(2):215-21. Castro IFC, Conde CA, Paiva APQF, Oliveira LTN, Bernardi APA. Estudo do perfil audiométrico em alta frequência em trabalhadores expostos a ruído. Rev CEFAC. 2004;6(2):203-8. Martinho T, Zeigelboim BS, Marques JM. Perfil audiológico nas frequências em indivíduos de 30 a 40 anos com audição normal. Arq Int Otorrinolaringol. 2005;9(1):18-25. Almeida EOC, Nishimori AY. Influência do posicionamento do fone na audiometria de alta frequência. Rev Bras Otorrinolaringol. 2006;72(5):691-8. Somma G, Coppeta L, Magrini A, Parrella M, Cappelletti MC, Gardi S, Messina M, Bergamaschi A; Italcementi Group Bergamo. [Extended high frequency audiometry in the prevention of noise-induced hearing loss]. G Ital Med Lav Ergon. 2007;29(3 Suppl):258-60. Italian Lopes AC, Almeida BK, Zanconato CM, Mondelli MFCG. Estudo dos limiares de audibilidade de altas frequências em crianças ouvintes com idade entre 7 e 13 anos. Distúrb Comun. 2007;19(2):173-80. Lee F-S, Matthews LJ, Dubno JR, Mills JH. Longitudinal study of pure-tone thresholds in older persons. Ear Hear 2005; 26:1-11. Formigoni GGS, Formigoni LG. Aspectos otorrinolaringológicos do envelhecimento. In: Carvalho Filho ET, Netto MP. Geriatria - Fundamentos, clínica e Terapêutica, ed 1, São Paulo, Atheneu, 2000, pp. 365-374. Veras RP, Mattos LC. Audiologia do envelhecimento: revisão da literatura e perspectivas atuais. Rev Bras Otorrinolaringol. 2007; 73(1):128-34. Momensohn-Santos TM; Branco-Barreiro FCA. Avaliação e intervenção fonoaudiológica no transtorno de processamento auditivo. In: Ferreira LP, Befi -Lopes OP, Limongi SCO. Tratado de fonoaudiologia. São Paulo: Roca; 2004. p. 553-68. Sanchez ML, Alvarez AMMA. Processamento auditivo central: avaliação. In: Costa SS, Cruz OLM, Oliveira JAA. Otorrinolaringologia: princípios e práticas. São Paulo: Artmed; 2006. p.191-202. Ramos BD, Alvarez AM, Sanchez ML. Neuroaudiologia e processamento auditivo: novos paradigmas. RBM/ORL. 2007; 2(2):51-8. Nome: Tópicos Avançados em Audiologia Clínica

Código:OFO840

Nível: Mestrado

Obrigatória: Não


Créditos: 01

Ementa: A disciplina será ministrada por professores convidados, que irá apresentar conteúdo

específico, atualizado no diagnóstico, habilitação e reabilitação auditiva.


A bibliografia atual sobre o tema da aula, selecionada pelo convidado no momento no momento

da oferta da disciplina.

Nome: Seminário Avançado em Audição e Equilíbrio

Código: OFO1138

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 02

Ementa: A disciplina será ministrada por um professor convidado, que irá apresentar

conteúdos específicos atualizados relacionados à audição e equilíbrio, sendo a mesma de

responsabilidade do coordenador da linha de pesquisa do Programa.


Serão utilizadas referências atuais, específicas, relacionadas às pesquisas em audiologia e

próteses auditivas conforme a proposta do docente convidado a ministrar a disciplina.

Linhas de Pesquisa 2: Aspectos Clínicos e Funcionais em Voz e Motricidade Orofacial

Nome: Anatomofisiopatologia aplicada à voz e à motricidade orofacial

Código:OFO1132 Obrigatória: Sim


Créditos: 03

Ementa: Atualização sobre aspectos da anatomofisiopatologia relacionados à produção da

voz. Anatomofisiopatologia do sistema estomatognático e sua relação com a coluna cervical


ABREU, Rubens R.; ROCHA, Regina R.; LAMOUNIER, Joel A.; GUERRA, Ângela F. M.

Etiology, clinical manifestation and concurrent findings in mouth-breathing children. Jornal de

Pediatria, v. 84, n. 6, p. 529-535, 2008.

CAMPOS J. A. B. B. et al. Consistência interna da reprodutibilidade da versão em português do

critério diagnóstico na pesquisa para disfunção temporomandibular (RDC/TMD – eixo II). Rev.

bras. fisioter., São Carlos, v. 11, n. 6, p. 451-459, nov./dez. 2007

CATTONI, Débora M.; FERNANDES, Fernanda D. M.; DI FRANCESCO, Renata C.;

LATORRE, Maria R. D. O. Características do sistema estomatognático de crianças

respiradoras orais: enfoque antroposcópico. Pró-Fono Revista de Atualização Científica, v. 19,

n. 4, p. 347-51, out/dez 2007

CAMPAGNOLO, A.M.; TSUJI, D.H.; SENNES, L.U.; IMAMURA, R. Injeção de corticosteróide

em patologias vocais inflamatórias crônicas, revisão da literatura. Rev. Bras. Otorrinolaringol.

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http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5edlibrary&format=iso.pft&lang=p&nextAction=lnk&indexSearch=AU&exprSearch=TSUJI,+DOMINGOS+HIROSHI

http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5edlibrary&format=iso.pft&lang=p&nextAction=lnk&indexSearch=AU&exprSearch=SENNES,+LUIS+UBIRAJARA

http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5edlibrary&format=iso.pft&lang=p&nextAction=lnk&indexSearch=AU&exprSearch=IMAMURA,+RUI

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recruitment during nasal inspiration before and after respiratory and postural exercises on Swiss

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FALCÃO, D.A.; GRINFELD, S.; GRINFELD, A.; MELO, M. V. R. Respiradores bucais

diagnosticados clinicamente e por autodiagnóstico. Consequências na postura corporal. Int.

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FERRAZ M. J.; NOUER D. F.; TEIXEIRA J. R.; BÉRZIN F. Avaliação cefalométrica da posição

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http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5edlibrary&format=iso.pft&lang=p&nextAction=lnk&indexSearch=AU&exprSearch=GUIRRO,+RINALDO+ROBERTO+DE+JESUS

MARCHESAN, I. Q. Aspectos Clínicos da Motricidade Oral. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2004

MATSUMOTO, Miriam A. N.; Influência do padrão respiratório na morfologia craniofacial. Rev.

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MUNHOZ, W. C.; MARQUES, A. M.; SIQUEIRA, J. T. T. Radiographic evaluation of cervical

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Cap.11.

PINHO, S.R. Fundamentos em Fonoaudiologia - Tratando os distúrbios da voz. Rio de Janeiro:

Guanabara Koogan SA, 2003.

PIRES, M. G.; DI FRANCESCO, R. C.; JUNIOR, J. F. M.; GRUMACH, A. S. Alterações

torácicas secundárias ao aumento de volume de tonsilas palatinas e faríngeas. Arq Int

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TASCA SMT.Programa de aprimoramento muscular em fonoaudiologia estética facial (

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VERA, Cleiva F. D.; CONDE, Graciane E. S.; WAJNSZTEJN, Rubens; NEMR, Kátia.

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Nome: Tópicos Avançados em Otorrinolaringologia

Código: OFO839

Obrigatória: Não

Nível: Mestrado

Carga Horária: 30h

Créditos: 02

Ementa: Serão abordados tópicos avançados e atualizações da Otorrinolaringologia voltados

para as áreas de eletrofisiologia da audição, métodos eletrofisiológicos de avaliação da audição

e equilíbrio, próteses auditivas implantáveis e semi-implantáveis; diagnóstico

laringoestroboscópico e fonocirurgia nos distúrbios da voz, aspectos otorrinolaringológicos da

respiração oral.


CAMPOS CAH; COSTA HOO. Tratado de Otorrinolaringologia. São Paulo, Roca,2002.

COSTA SS. Otorrinolaringologia: princípios e práticas. 2ªedição, Porto Alegre, Artmed, 2006.

FUKUDA Y. Otorrinolaringologia. Editora Manole, São Paulo.

Seminários FORL,em www.forl.org.br

Periódicos: Brazilian Journal of ORL; International Archives of Otorhinolaryngology.

Nome: Atualização em Avaliação em Motricidade Oral

Código:OFO851


Obrigatória: Não

Carga Horária: 45h/a(3-0)

Créditos: 03

Ementa: Atualização em princípios, técnicas e estratégias de avaliação em motricidade

orofacial.


BIANCHINI, EMG A cefalometria nas alterações miofuncionais orais: diagnóstico e tratamento

fonoaudiológico. São Paulo, Pró-Fono, 1994.

________________ Avaliação fonoaudiológica da motricidade oral:anamnese, exame clínico, o

que e por que avaliar. In BIANCHINI, EMG Articulação Temporomandibular:iplicações e

possibilidades fonoaudiológicas. Carapicuíba: Pró-Fono, 2000, p.191-253.

CARRARA-DE-ANGELIS, E. FURIA, CLM; MOURÃO, L. KOWALSKI, L.P. A atuação da

Fonoaudiologia no câncer de cabeça e pescoço. Ed. Lovise, SP, 2000.

CATTONI, DMO uso do paquímetro n avaliação d morfologia orofacial. Rev.Soc.Bras.de

Fonoudiol., 2006, v.11,n.1, p. 52-8.

DOUGLAS, CR Tratado de fisiologia aplicada a fonoaudiologia. São Paulo:Robe Editorial,

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ENLOW, DH Crescimento Facial. 3ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1993.

FELÍCIO, CM Fonoaudiologia aplicada a casos odontológicos: motricidade oral e audiologia.

São Paulo: Pancast, 1999.

GALVÃO, A. Ortodontia: noções fundamentais. São Paulo, Livraria Santos, 1986.

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MOYERS, RE Ortodontia. 3ª edição. Rio de Janeiro, Guanabara-Koogan, 1979.

Nome: Atualização em Diagnóstico e Reabilitação em Motricidade Orofacial

Código:OFO1139

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não

http://www.forl.org.br/


Créditos: 03

Ementa: Atualização em diagnóstico e técnicas terapêuticas dirigidas às diferentes patologias

em motricidade orofacial.


AMARAL, A.K.F.J.; SILVA, H.J.; CABRAL, E.D. Fatores determinantes do tempo de

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Nome: Sistema Cérvico-cranio-mandibular (CCM) I: abordagem diagnóstica e terapêutica interdisciplinar. Código: OFO828 Nível: Metrado/Doutorado Obrigatória: Não Carga Horária: 45h/a (3-0)

Créditos: 03 Ementa: Anatomia Funcional e biomecânica da articulação têmporo-mandibular(ATM); exame funcional da ATM e coluna cervical, avaliação postural, procedimentos diagnósticos da disfunção têmporo-mandibular, tratamento multidisciplinar das disfunções têmporo-mandibulares. Bibliografia Básica ANDRADE, AV; GOMES, PF; SALMELA, TLF Cervical spine alynment and hyoid boné positioning with temoporomandibular disorder. J.Oral Rehabil., 2006. BIANCHINI, E.M.G.B. Articulação Temporomandibular. Implicações, Limitações e Possibilidades Fonoaudiológicas. Pró-fono,São Paulo, 2000. BRICOT, B. Posturologia. 2ªed. São Paulo, Ícone, 2001. CORRÊA, ECR; BÉRZIN, F. Temporomandibular disorder and dysfunctional breathing. Brazilian Journal of Oral Sciences, 2004, v.3, n.10, p.498-502. DUARTE, C. Correlação entre alinhamento postural e atividade eletromiográfica dos músculos mastigatórios. Dissertação de Mestrado em Biologia Buço-Dental. Faculdade Estadual de Campinas, Piracicaba, SP, 2006. DWORKIN, SF; LERESCHE, L. Research diagnostic criteria for temporomandibular disorders: review, criteria, examinations and specifications, critique. J. Craniomandib. Disord., n.6, p.301-355,1992. FARAH, EA; TANAK, C. Postura e mobilidade da coluna cervical e do tronco em portadores de alterações miofuncionais orais. Rev. APCD, 1997, v.51,n.2, p.171-174. SOUCHARD, PHE. Respiração. São Paulo, Summus, 1989. FELÍCIO, CM.de. Fonoudiologia nas desordens temporomandibulares: uma ação educativa e terapêutica. São Paulo, Pancast, 1994. STEENKS, MH; DE WIJER, A As disfunções da articulação têmporo-mandibular do ponto de vista da fisioterapia e da odontologia. São Paulo:Ed. Santos, 1996.

Nome: Sistema Cérvico-Crânio-Mandibular (SCCM) II: abordagem diagnóstica e terapêutica

interdisciplinar

Código: OFO1140

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 03

Ementa: Atualização em estudos sobre relação funcional do sistema estomatognático e

postural, disfunções temporomandibulares e cervicais; Enfoque multidisciplinar nos

procedimentos diagnósticos e terapêuticos das Disfunções Têmporo-Mandibulares e Cervicais


BANKOF, A. D. P.; CIOL, P.; SCHMIDT, A.; BARROS, D. D. Estudo do equilíbrio corporal

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evaluation of jaw muscle function: a practitioner’s guide. J Craniomandib Pract. 2007;25(1):63-

73.

Nome: Produção e Patologia da Voz

Código: NOVA

Nível: Mestrado

Obrigatória: Não


Créditos: 02

Ementa: Anatomofisiologia da produção vocal, teorias da produção vocal. Patologias vocais e laríngeas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

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Nome: Tópicos em Avaliação e Terapia da Voz

Código:NOVA


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http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5edlibrary&format=iso.pft&lang=p&nextAction=lnk&indexSearch=AU&exprSearch=SILVA,+ERIKA+HENRIQUES+DE+ARAUJO+ALVES+DA

Obrigatória: Não


Créditos: 02 Ementa: Avaliação perceptivo-auditiva da voz, auto-avaliação da voz, técnicas e programas de terapia da voz. ANDREWS, ML. Manual de tratamento da voz: da pediatria à geriatria. São Paulo: Cengage Learning, 2009. BRANSKI, R. C.; CUKIER-BLAJ, S.; PUSIC, A.; CANO, S. J.; KLASSEN, A.; MENER, D.; PATEL, S.; KRAUS, D. H. Measuring quality of life in dysphonic patients: a systematic review of content development in patient-reported outcomes measures. J Voice. v. 24, n. 2, p. 193-98, 2010.

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Nome: Atualização em Voz Código:NOVA Nível: Doutorado Carga Horária: 45h/a (3-0) Créditos: 3 Ementa: Avaliação acústica da voz, estudos atuais sobre a avaliação da voz, enfoques atuais sobre abordagens de fonoterapia e técnicas de voz relativas a procedimentos, fisiologia, indicação e prática. Estudos recentes sobre aperfeiçoamento da voz. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

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SPEYER R, Bogaardt HCA, Passos VL, Roodenburg NPHD, Zumach A, Heijnen MAM et al. Maximum Phonation Time: Variability and Reliability. J Voice. 2010; 24(3):281-4 Nome da disciplina Atualização em Avaliação, Reabilitação e Estética de Voz Código: OFO852 Nível: Mestrado Carga Horária: 45horas/aula Créditos: 03 Ementa: Atualização em: psicodinâmica vocal; orientação vocal; técnicas de fonoterapia; fonoterapia dirigida às diferentes patologias vocais; critérios de alta; aperfeiçoamento estético da voz. Referências Bibliográficas BEHLAU, Mara. Voz – O livro do especialista. V.1. Rio de Janeiro: Revinter, 2001. BEHLAU, Mara. Voz – O livro do especialista. V.2. Rio de Janeiro: Revinter, 2004. BEHLAU, Mara. A voz do especialista III. Rio de Janeiro: Revinter, 2006. CARRARA-de ANGELIS, E.; FURIA, Cristina Lemos Barbosa; MOURÃO, Lucia Figueiredo e KOWALSKI, Luiz Paulo. A atuação da Fonoaudiologia no câncer de cabeça e pescoço. São Paulo: Lovise, 2000. COLTON, Raymond H. e CASPER, Janaina K. Compreendendo os problemas de voz – uma perspectiva fisiológica ao diagnóstico e ao tratamento. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. DEDIVITIS, Rogério A. e BARROS, Ana Paula B. Métodos de avaliação e diagnóstico de laringe e voz. São Paulo: Lovise, 2002. FAWCUS, Margaret. Disfonias – diagnóstico e tratamento. Rio de Janeiro: Revinter, 2001. FERREIRA, Léslie P., COSTA, Henrique Olival. Voz ativa – falando sobre clínica fonoaudiológica. São Paulo: Rocca, 2001. FERREIRA, Léslie P., BEFI-LOPES, Débora, LIMONGI, Sueli. Tratado de Fonoaudiologia. São Paulo: Rocca, 2004. FILHO, Otacílio Lopes. Tratado de Fonoaudiologia. São Paulo: Rocca, 1997. GREENE, Margaret C. L. Distúrbios da voz. São Paulo: Manole, 1983. GAYOTTO, Lucia Helena. Voz – partitura da ação. São Paulo: Summus Editorial, 1997. HIRANO, Minoru; BLESS, Diane M. Exame videoestroboscópico da laringe. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. LE HUCHE, François & ALLALI, André. La Voz – Terapéutica de los transtornos vocales. Barcelona: Masson AS, 1993. MENALDI, Jackson. La voz normal. Buenos Aires: Panamericana, 1992.

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Código: OFO1148

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 03

Ementa: Estudos atuais sobre a avaliação da voz; Enfoques atuais sobre abordagens de

fonoterapia e técnicas de voz- procedimento, fisiologia, indicação, prática; Estudos recentes

sobre o aperfeiçoamento estético da voz.


BEBER, BC; CIELO, CA; SIQUEIRA, MA. Lesões de borda de pregas vocais e tempos

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http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5edlibrary&format=iso.pft&lang=p&nextAction=lnk&indexSearch=AU&exprSearch=CUNHA,+CRISTIANE+DE+FREITAS

http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5edlibrary&format=iso.pft&lang=p&nextAction=lnk&indexSearch=AU&exprSearch=SANTOS,+MARCO+AURELIO+ROCHA

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multiparameter approach. Journal of Voice, august, 2009, no prelo.

Nome: Disfagias Código: NOVA Obrigatória: não Nível: Mestrado Carga Horária: 30h/a (2-0) Créditos: 02 Ementa: Anatomo-fisiologia da deglutição e o risco aspirativo. Etiologia e classificação das disfagias. Abordagem fonoaudiológica no manejo das disfagias. Triagem e o processo multidisciplinar do cuidado nas disfagias. Equipe interdisciplinar e qualidade de vida na atenção ao paciente disfágico. Bibliografia Básica FURKIM.A.M.Disfagias Orofaríngeas.Carapicuíba.Pró-Fono.v.2.2008. JOTZ, G.P.; CARRARA DE ANGELIS E.; BARROS, A.P.B. Tratado de Deglutição e Disfagia no Adulto e na Criança. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. KELLY et al.: Assessing Penetration and Aspiration. Laryngoscope 117: October 2007. MACEDO FILHO,E.D.;GOMES,G.F.;FURKIM.A.M. Manual de Cuidados do Paciente com Disfagia.São Paulo.2000.Lovise.122p. CARRARA-de ANGELIS, E; FURIA, CLB; MOURÃO, LF; KOWALSKI, LP. A atuação da Fonoaudiologia no câncer de cabeça e pescoço. São Paulo: Lovise, 2000. REHDER, M.I.B.C.; Branco, A. Disfonia e disfagia: interface, atualização e prática clínica. Rio de Janeiro: Revinter, 2011 Nome: Avaliação e Reabilitação das Disfagias Código: NOVA Nível: Mestrado/Doutorado Obrigatória: não Carga Horária: 30h/a (2-0) Créditos: 02 Ementa: Procedimentos clínicos para avaliação das disfagias. Exames objetivos para avaliação das disfagias. Reabilitação nas disfagias orofaríngeas. Bibliografia Básica CRARY MA, MANN GD, GROHER ME. Initial psychometric assessment of a functional oral intake scale for dysphagia in stroke patients. Arch Phys Med Rehab. 2005 Aug; 86(8):1516-20. ORTIZ.K.Z. Distúrbios Neurológicos Adquiridos Fala e Deglutição.Barueri.Manole.2ed.2010.387p. Robbins et al.: Neural Plasticity, Swallowing, and Dysphagia Rehabilitation. Journal of Speech, Language, and Hearing Research.v.51.feb.2008. SILVA R. G. da. A eficácia da reabilitação em disfagia orofaríngea. Pró-Fono Revista de Atualização Científica, Barueri (SP), v. 19, n. 1, p.123-130, jan.-abr. 2007. Silva RG, Jorge AG, Peres FM, Cola PC, Gatto AR, Spadotto AA. Protocolo para controle de eficácia terapêutica em disfagia orofaríngea neurogênica (procedon). Rev. CEFAC. 2010 Jan-Fev; 12(1):75-81. SOUZA,B.B.A.;MARTINS,C.CAMPOS,D.J.,BALSINI,I.D.A.;MEYER,L.R.Nutrição e Disfagia – guia para profissionais.Curitiba.Nutroclínica. Nome: Atualização em Disfagias

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http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5edlibrary&format=iso.pft&lang=p&nextAction=lnk&indexSearch=AU&exprSearch=SILVA,+ERIKA+HENRIQUES+DE+ARAUJO+ALVES+DA

Código: NOVA Nível: Doutorado Obrigatória: Não Carga Horária: 45h/a (3-0) Créditos: 03 Ementa:Atualização em procedimentos de avaliação e reabilitação das disfagias. Bibliografia Básica FAEDDA.C.M.S. Diagnóstico por Imagem em Fonoaudiologia.Rio de Janeiro, Revinter,2010.104p. SWANSON, P. B. ; CARRAU, R. L. ; MURRY, T. Avaliação da deglutição com fibroendoscópio – FEES. In: JOTZ, G. P. ; CARRARA-DE-ANGELIS, E. ; BARROS, A.P.B. Tratado da deglutição e disfagia. Rio de Janeiro: Revinter, 2010. p. 76-81 SANTORO, P. P. et al. Otolaryngology and Speech Therapy evaluation in the assessment of oropharyngeal dysphagia: a combined protocol proposal. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, São Paulo, v. 77, n. 2, mar-abr. 2011. Disponível em: < http://www.scielo.br/>. Acesso em 27 set 2011. VALE-PRODOMO, L. P. ; CARRARA-DE-ANGELIS, E. ; BARROS, A. P. B. Avaliação clínica fonoaudiológica das disfagias. In: JOTZ, G. P. ; CARRARA-DE-ANGELIS, E. ; BARROS, A.P.B. Tratado da deglutição e disfagia. Rio de Janeiro: Revinter, 2010. p. 61-67. SILVÉRIO, C. C. ; HERNANDEZ, A. M. ; GONÇALVES, M. I. R. Ingesta oral do paciente hospitalizado com disfagia orofaríngea neurogênica. Rev. CEFAC, São Paulo, v.12, n. 6, nov-dez. 2010. Disponível em: < http://www.scielo.br/>. Acesso em: 15 mai. 2011. VALE-PRODOMO, L.P.; Caracterização videofluoroscópica da fase faríngea da deglutição [tese]. São Paulo Carlos (SP): Fundação Antônio Prudente; 2010. Nome: Tópicos especiais em disfagia Código:OFO1134 Nível: Mestrado/Doutorado Obrigatória: Não Carga horária: 30h/a (2-0) Créditos: 02 Ementa: Disciplina ministrada por um professor convidado, que irá ministrar um conteúdo específico, atualizado referente à temática de disfagia, sendo a mesma coordenada por um docente do programa. Bibliografia Básica Serão utilizadas referências atuai, relacionadas às pesquisas em disfagia, conforme a proposta do docente convidado a ministrar a disciplina. Nome: Tópicos Avançados em Motricidade Oral Código:OFO854 Nível: Mestrado Obrigatória: Não Carga horária: 15h/a (1-0) Créditos: 01 Ementa Disciplina ministrada por professores convidados, que irão ministrar conteúdos específicos, atualizados referentes a temáticas de voz e motricidade orofacial, sendo a mesma coordenada por docente do programa. Bibliografia Básica Serão utilizadas referências atuai, relacionadas às pesquisas em motricidade oral, conforme a proposta do docente convidado a ministrar a disciplina Nome: Seminário Avançado em Voz e Motricidade Orofacial Código: OFO1141 Nível: Doutorado Obrigatória: Não

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Carga Horária: 30h/a (2-0) Créditos: 02 Ementa: Disciplina ministrada por professores convidados, que irão ministrar conteúdos específicos, atualizados referentes a temáticas de voz e motricidade orofacial, sendo a mesma coordenada por docente do programa. Bibliografia Básica Serão utilizadas referências atuais, relacionadas às pesquisas em disfagia, conforme a proposta do docente convidado a ministrar a disciplina. Linha de Pesquisa 3: Aspectos Clínicos e Linguísticos na Aquisição e nos Distúrbios de Linguagem Oral Nome: Teorias de Percepção e Produção da Linguagem Oral Código: NOVA Nível: Mestrado e Doutorado Obrigatória: Não Carga Horária: 45h/a (3-0) Créditos: 03

Ementa:Visão geral das teorias de aquisição da linguagem. Noção de componentes linguísticos. Definição de fonética e fonologia na perspectiva gerativista. Aquisição fonológica. Modelos de percepção e produção da fala. Interface dos componentes gramaticais na aquisição da linguagem e na aquisição do componente fonológico. Consciência fonológica. Aquisição da linguagem escrita.


BISOL, L. Introdução aos estudos de fonologia o português brasileiro. Porto Alegre, EdiPUCRS, 2005, 4ªed. CAGLIARI, LC. Análise Fonológica. São Paulo, Mercado das Letras, 2002. FERREIRA, LP; BEFI-LOPES, DM; LIMONGI, SCO. Tratado de Fonoaudiologia. São Paulo, Roca, 2004 FIORIM, J.L. Introdução à lingüística. São Pauol, Contexto, 2002. FIKKERT, PM. On the acquisition of prosodic structure. Doctor dissertation. Holland Academic Graphies, 1994. FREITAS, MJ Aquisição a estrutura silábica o português europeu. Tese de Doutorado. Lisboa, Universidade de Lisboa, 1997. FLETCHER, P, MAcWHINNEY, B. Compêndio de Linguagem da Criança. Porto Alegre, Artes Médicas, 1997. GOLDSMITH, J. (org). The Handbook of Phonological Theory. Londos, Blackwell, 1995. HAYES, B. Metrical Stress Theory- Principles and Case Stuies. The University of Chicago Press, 1992. LAMPRECHT, R.R. (org) Aquisição fonológica do português. Perfil de desenvolvimento subsídeos para terapia. Porto Alegre, ARTMED, 2004. MOTA, H.B. Aquisição segmental o português- um modelo implicaciconal de complexidade de traços. Tese de Doutorado, PPGL –PUCRS, 1996. SILVA, T.C. Fonética e Fonologia do Português. São Paulo, Contexto, 1999. VIHMAN, M.M. Phonological Development- The origins of language of the child. Oxfor, Blackwell, 1996. BARRET, Aquisição Lexical Inicial in FLETCHER, P.; MACWHINNEY, B. Compêndio da linguagem da criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997, p299-322 . CANÇADO, M O papel do léxico em uma Teoria de Papéis Temáticos. DELTA, 2000:16(2), p.297-321. CLARK, E. Desenvolvimento Lexical tardio e formação de palavras in FLETCHER, P.; MACWHINNEY, B. Compêndio da linguagem da criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997, p.323-340 . CORREIA, LM S Aquisição da Linguagem: uma retrospectiva nos últimos 30 anos. DELTA, 1999: 15 (especial), p.339-383.

CORREIA, LMS O que, afinal, a criança adquire ao adquirir uma língua. Letras de Hoje, 2007: 42 (1), p.7-34. CONCEIÇÃO, S. Aquisição de sentenças matrizes infinitivas no Português Brasileiro em uma criança de 20 a 24 meses. DELTA 2006; 22(1), p.53-80. GLEITMAN, LR;GILLETTE,J. O papel da sintaxe na aprendizagem de verbos. FLETCHER, P.; MACWHINNEY, B. Compêndio da linguagem da criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997, p.341-352. LYONS, John. Linguagem e lingüística: uma introdução. Tradução de Marilda Winkle Averbug. p.219-243 PETTER, Margarida. Linguagem, língua, lingüística. FIORIN, José Luiz (org.). Introdução à lingüística: I. objetos teóricos. São Paulo: Contexto, 2002. p. 211-226. SANTOS, Raquel. A aquisição da linguagem. FIORIN, José Luiz (org.). Introdução à lingüística: I. objetos teóricos. São Paulo: Contexto, 2002. p. 11-24. SCARPA, Ester Mirian. Aquisição da linguagem. In MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina. (orgs.). Introdução à lingüística: domínios e fronteiras, v.2. São Paulo: Cortez, 2001. p.203-232.

Nome: Distúrbio de fala: caracterização, avaliação e terapia

Código: Nova

Nível: Mestrado

Obrigatória: Não


Créditos: 03

Ementa: Fissuras labiopalatinas, desvio fonológico, desvio fonético, gagueira: conceituação e caracterização. Procedimentos de avaliação fonológica e fonética. Instrumentos de avaliação e coleta dos dados de fala. Análises objetivas na avaliação da fala através do uso de ultrassom, análise acústica, eletroglotografia, nasometria, entre outros. Abordagens terapêuticas para os distúrbios da fala. Terapia dos distúrbios da fala. Modelos fonológicos de terapia. Modelos fonéticos de terapia. Terapia e a interface entre linguagem oral e escrita.


GATHERCOLE, S. E BADDELEY,A. Working Memory and Language. Houve, UK, Lawrence Erlbaum Associates Ltda, 1993. GRUNWELL, P. The nature of phonological disability in children. London, Academic Press, 1981. INGRAM, D. Phonological Disability in Children. London, Edward Arnold, 1976. Lamprecht R. A aquisição fonológica normal e com desvios fonológicos evolutivos: aspectos quanto à natureza da diferença. Letras de Hoje.1995; 30(4):117-25. LINASSI LZ, Keske-Soares M, Mota HB. Memória de trabalho em crianças com desvio fonológico.Pró-Fono. 2004; 16(1):75-82. LINASSI LZ, Keske-Soares M, Mota HB.Habilidades de memória de trabalho e o grau deseveridade do desvio fonológico. Pró-Fono. 2005;17(3):383-92. LOCKE, Desenvolvimento para a linguagem falada. in FLETCHER, P.;MAcWHINNEY,B. Compêndio de Linguagem da Criança. Porto Alegre, Artes Médicas, 1997. VIEIRA MG, Mota HB, Keske-Soares M. Relação entre idade, grau de severidade do desvio fonológico e consciência fonológica. Rev Soc Bras Fonoaudiol.2004; 9(3):144-50. YAVAS, M.S. (org) Desvios Fonológicos. Porto Alegre, Mercado Aberto, 1990. YAVAS, M.; HERNANDORENA, C.L.M. e LAMPRECHT, R.R. Avaliação Fonológica da criança. Porto Alegre, Artes Médicas, 1991.

CHEVRIE-MULLER, C; NARBONA, J. A linguagem aspectos normais e patológicos. 2ª dição Porto Alegre, Artmed, 2005. FLETCHER, P; MACWHINNEY, B. Compêndio de linguagem da criança. Porto Alegre, Artes Médicas, 1997. FREIRE, R.M. Processo terapêutico em linguagem: uma visão sócio-construtivista. São Paulo, Plexus, 1996. GATHERCOLE, S. E BADDELEY,A. Working Memory and Language. Houve, UK, Lawrence Erlbaum Associates Ltda, 1993. GIRAMOLETTO, L.; PEARCE, P.S. e WEITZMAN, Interative focused stimulation for Toddlers with expressive vocabulary delays. Journal of Speech and Hearing Research v. 39, 1274-1283, 1996. KLEE, T. e FITZ GERALD, M.D. The relation between gramatical development and mean Length of utterance in morphemes. Journal of Child Language, 12, 251-269, 1985. KLEE, T.; SHAFFER, M.; MAY, S.; MEMBRINO, I.; MOUGEY, K. A comparison of the age MLU relation in normal and specifically language-impaired preschool children. Journ.of speech and hearigno disorder, v.54, 1989. KLEE, T. Developmental and Diagnostic Characteristics of Quantitative Measures of Chil dren' s Language Production Topics in Language Disorders, 12 (2), 28-41, 1992. LIER De VITTO, M.F. Fonoaudiologia no Sentido da Linguagem. Cortez, SP, 1994. LIER De-VITTO, MF.;ARANTES, L. Aquisição, patologias e clínica de linguagem. São Paulo, FAPESP, Editora PUCSP, 2006. OLIMPIO, J. Disfasia um diagnóstico difícil. In MARCHESAN, I et al. Tópicos em Fono audiologia, v.2, Lovise, 1995.

Nome: Avaliação da Linguagem Oral

Código: Nova

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Ementa:Métodos objetivos de avaliação dos Distúrbios de Fala (eletroglotografia, ultrassonografia, eletropalatografia, nasometria, análise acústica, entre outros). Métodos de elaboração e validação de instrumentos de avaliação de fala. Procedimentos de avaliação fonológica e fonética. Instrumentos de avaliação e coleta dos dados de fala. Testes validados e normatizados para avaliação dos distúrbios da fala.


BERTI, L.C. Um estudo comparativo de medidas acústicas em crianças com e sem problemas na produção de /s/ e /š/. Estudos Lingüísticos XXXIV, p. 1337-1342, 2005. BRASIL, B.; DIAS, R.; GIACCHINI, V.; MELO, R.; MEZZOMO, C.; MOTA, H. O uso da estratégia de alongamento compensatório em diferentes gravidades do desvio fonológico. Revista Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (no prelo). BONATTO, M.T.R.L. A produção de plosivas por crianças de três anos falantes do português brasileiro. Rev CEFAC, São Paulo, v.9, n.2, 199-206, abr-jun, 2007 BARROCO, M.A.L. et.al. Análise temporal das oclusivas orais do português europeu: um estudo de caso de normalidade e perturbação fonológica. Rev CEFAC, São Paulo, v.9, n.2, 154-63, abr-jun, 2007

HAUPT, C. As fricativas [s], [z], [] e [(] do português brasileiro. Letras & Letras, Uberlândia 24 (1) 59-71, jan./jun. 2008 MEZZOMO, CL; MOTA, HB; DIAS, RF GIACCHINI, V. O uso da estratégia de alongamento compensatório em crianças com desenvolvimento fonológico normal e desviante. Letras de hoje, Porto Alegre, v. 43, n. 3, p.35-41, 2008.

PAGAN, LO; WERTZNER, HF. Análise acústica das consoantes líquidas do Português Brasileiro em crianças com e sem transtorno fonológico. Rev. soc. bras. fonoaudiol., Jun 2007, vol.12, no.2, SAMCZUK,I.; GAMA-ROSSI, A.Descrição fonético-acústica das fricativas no português brasileiro: critérios para coleta de dados e primeiras medidas acústicas. Intercâmbio, vol XIII, 2004. WAGNER, A; ERNESTUS, M.; CUTLER, A. Formant transitions in fricative identification: The role of native fricative inventory J. Acoust. Soc. Am. 120 (4), October 2006. SHADLE, C. H. "Phonetics, Acoustic." In Encyclopedia of Language & Linguistics, edited by K. Brown, 442-60. Oxford: Elsevier, 2006

Nome: Terapia da Linguagem Oral

Código: Nova

Nível: Doutorado


Estudo das abordagens terapêuticas na linguagem oral. Abordagens terapêuticas para os distúrbios da fala. Terapia dos distúrbios da fala. Modelos fonológicos de terapia. Modelos fonéticos de terapia. Terapia e a interface entre linguagem oral e escrita. Estudos sobre praxias verbais e bucolinguofaciais e o desenvolvimento de fala.


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Código: OFO1145

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 03

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Nome: Fonética experimental aplicada aos estudos de fala

Código:OFO1147

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 03

Ementa: Princípios da fonética experimental. Os sons do ponto de vista físico. Processo de

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Nome: Distúrbios de linguagem na infância I Código: OFO847 Nível: Mestrado/Doutorado Obrigatória: Não Carga Horária: 45h/a (3-0) Créditos: 03 Ementa: Atuação fonoaudiológica em lingaugem na infância. Distúrbios de linguagem e transtornos do desenvolvimento. Distintas perspectivas teóricas em linguagem e desenvolvimento e seus efeitos no processo diagnóstico e terapêutico. Bibliografia Básica CHEVRIE-MULLER, C; NARBONA, J. A linguagem aspectos normais e patológicos. 2ª diçãoPorto Alegre, Artmed, 2005. FLETCHER, P; MACWHINNEY, B. Compêndio de linguagem da criança. Porto Alegre, Artes Médicas, 1997. FREIRE, R.M. Processo terapêutico em linguagem: uma visão sócio-construtivista. São Paulo, Plexus, 1996. GATHERCOLE, S. E BADDELEY,A. Working Memory and Language. Houve, UK, Lawrence


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Nome: Distúrbios de Linguagem na Infância II

Código:OFO1142

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 04

Ementa: Estudo dos grandes quadros de alteração do desenvolvimento infantil nas

perspectivas enunciativa, discursiva e psicanalítica.


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Nome: Modelos de Processamento da Linguagem

Código: OFO1144

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 03

Ementa: Introdução ao estudo das abordagens modularista e conexionista do processamento

da linguagem oral e escrita. Modelos de percepção e produção da fala, modelos de leitura e

escrita serão abordados, tanto no nível da palavra quanto do texto. Modelos de habilidades

cognitivas relacionadas à linguagem como, modelos de atenção, de memória e de consciência

fonológica também serão estudados.


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médicas, 1995.

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Nome: Tópicos Avançados em Aquisição e Distúrbios de Linguagem Código: NOVA Nível: Mestrado Obrigatória: Não Carga Horária: 15h/a (1-0) Créditos: 01 Ementa: estudo de pesquisas atuais em linguagem oral, sobretudo distúrbios da fala, avaliação e terapia, ministrada por professores convidados e organizada por docente do programa. Bibliografia Básica Seleção realizada por professor convidado acerca do tema por ele desenvolvido. Nome: Tópicos Avançados em Fonologia Código: Nível: Mestrado Obrigatória: Não Carga Horária: 15h/a (1-0) Créditos: 02 Ementa:Estudo de pesquisas atuais nas temáticas de fonologia clínica. Bibliografia Básica Referências atualizadas relacionadas às temáticas abordadas pelos professores convidados. Nome: Seminário Avançado em Aquisição e Distúrbios de Linguagem Código: OFO1146 Nível: Doutorado Obrigatória: Não Carga Horária: 30h/a (2-0) Créditos: 02 Ementa: estudo de pesquisas atuais nas temáticas de aquisição da linguagem e de distúrbios de linguagem, avaliação e terapia, ministrado por professores convidados e organizado por docente do programa. Bibliografia Básica Referências atualizadas relacionadas às temáticas abordadas pelos professores convidados. Linha de Pesquisa 4: Interdisciplinaridade no cuidado à comunicação humana

Nome: Saúde e qualidade de vida: um enfoque interdisciplinar Código: OFO883 Nível: Mestrado e Doutorado CARGA HORÁRIA: 45h Créditos: 03 EMENTA: Estudo dos aspectos da saúde e do adoecimento no adulto e no idoso tendo como referência as Políticas Públicas de Saúde e os paradigmas da Promoção da Saúde e da Qualidade de Vida. Avaliação e intervenção interdisciplinar no processo saúde-doença na vida adulta e na velhice. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BRASIL (2004) PINTO, A.L.T, WINDT, M.C.V.S e CÉSPEDES, L. Título VIII. In Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. 34ª edição,atualizada e ampliada, São Paulo: Saraiva, p. 125-147. BRASIL (2001) Projeto Promoção da Saúde - Promoção da Saúde. Brasília: Ministério da Saúde. Disponível em http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/02_1221_M.pdf BRASIL (Consolidação das Leis do Trabalho – Capítulo 5 - http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/Del5452compilado.htm BRASIL Política Nacional da Promoção da Saúde - http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_promocao_saude_3ed.pdf BRASIL Portaria Nacional de Segurança e Saúde do Trabalhador – Portaria Interministerial nº 800 de 3 de maio de 2005 http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1146 BRASIL Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho – http://portal.mte.gov.br/legislacao/normas-regulamentadoras-1.htm BRASIL Decreto Nº 3.048/1999 do MPAS http://www.mpas.gov.br/conteudoDinamico.php?id=39 BRASIL Ministério da Saúde/Saúde dos Trabalhadores - http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=928 BRASIL (2009) Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa http://bvsms.saude.gov.br/bvs/folder/politica_nacional_pessoa_idosa_2009.pdf Brasil (2003) Estatuto do Idoso http://pfdc.pgr.mpf.gov.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/idoso/lei_10741_03.pdf BUSS. P, A PELLEGRINI. A. PHYSIS (2007) A Saúde e seus Determinantes Sociais.In Rev. Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, 17(1):77-93. CZERESNIA, D. e FREITAS, C. M (org) (2009) Promoção da saúde - conceitos, reflexões e tendências. 2ª ed., Rio de Janeiro: Editora Fiocruz. FREITAS, E.V. (2005) Tratado de Geriatria e Gerontologia. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. RODRIGUES, M. A. (2010) Políticas Públicas. São Paulo: Publifolha/Folha Explica.

Disciplina: Distúrbios de linguagem no adulto e no idoso Código: NOVA Nível: Mestrado Carga Horária: 45h (3-0) Créditos: 3 Ementa: Estudo das alterações dos processos linguístico-cognitivos na perspectiva da Neurolinguística Discursiva. Teorias enunciativas e discursivas da linguagem. Neuropsicologia Luriana. Análise crítica dos processos de avaliação e intervenção fonoaudiológica junto aos sujeitos com lesão e/ou degeneração do Sistema Nervoso Central – afasias, apraxias e processos demenciais. A equipe interdisciplinar no processo de avaliação e terapia. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AUTHIER-RÉVUZ, J. Heterogeneidade(s) enunciativa(s). Cadernos de Estudos Lingüísticos, Campinas, n. 19, p. 25-42, 1990.

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Nome: Distúrbios de Linguagem na Infância II

Código:OFO1142

Nível: Doutorado

Obrigatória: Não


Créditos: 03

Ementa: Estudo dos grandes quadros de alteração do desenvolvimento infantil nas

perspectivas enunciativa, discursiva e psicanalítica.


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Nome: Desenvolvimento na Infância e Adolescência




Código:OFO866 Nível: Mestrado Obrigatória: Não Carga Horária: 45h/a (3-0) Créditos: 03 Ementa: estudo das teorias do desenvolvimento humano: primeira infância, anos pré-escolares e escolares e adolescência; Desenvolvimento cognitivo, sócio-afetivo e motor na infância e adolescência; estudos de Crescimento e do estado nutricional e sua importância; avaliação do estado nutricional e do crescimento; avaliação e diagnóstico de problemas de crescimento e desenvolvimento motor e cognitivo; dificuldade de aprendizado na idade escolar e sua relação com o desenvolvimento motor e estado nutricional. Bibliografia Básica: CUSMINSKY, M. & SUÁREZ OJEDA, EN. Crecimiento y Desarrollo: Salud del niño y calidad de vida del adulto. ln CUSMINSKY, M; MORENO, E.; SUÁREZ OJEDA, EN. (eds.) Crecimiento y desarrollo-hechos y tendências. Publicación Cientifica n. 510, OPAS, 1988. p. 3-19. Isaacs EB, Fischl BR, Quinn BT, Chong WK, Gadian DG, Lucas A. Impact of breast milk on IQ, brain size and white matter development. Pediatr Res. 2009 Dec 22. PIAGET, J. A teoria de Piaget. In CARMICHAEL, L. Manual de Psicologia da criança. V. 4 - Desenvolvimento cognitivo I. São Paulo, EPU/EDUSP, 1977. P. 71-101. . MACEDO, L de. As estruturas da inteligência segundo Piaget: ritmos, regulações e operações. In Ensaios Construtivistas, São Paulo, Casa do Psicólogo, 1994, cap. 16, p. 153 a 161. Janicke DM, Harman JS, Jamoom EW, Simon SL, Zhang J, Dumont-Driscoll M. The Relationship Among Child Weight Status, Psychosocial Functioning, and Pediatric Health Care Expenditures in a Medicaid Population. J Pediatr Psychol. 2009 Dec 21. Goris JM, Petersen S, Stamatakis E, Veerman JL. Television food advertising and the prevalence of childhood overweight and obesity: a multicountry comparison. Public Health Nutr. 2009 Dec 17:1-10. CORREA, J., SPINILLO,A., & LEITÃO,S. Desenvolvimento da linguagem escrita e textualizada. Rio de Janeiro: NAU:FAPERJ, 2001. Bettiol H, Sabbag Filho D, Haeffner LS, Barbieri MA, Silva AA, Portela A, Silveira P, Goldani MZ. Do intrauterine growth restriction and overweight at primary school age increase the risk of elevated body mass index in young adults?Braz J Med Biol Res. 2007 Sep;40(9):1237-43. DOCKRELL,J., MAC SHANE,J. Crianças com dificuldades de aprendizagem: uma abordagem cognitiva. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. MEDINA, J. Perfil motor de crianças com dificuldades de aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)-Universidade Norte do Paraná, Londrina, 2003. NUNES, T., BUARUQE,L.,& BRYANT,P. Dificuldades na Aprendizagem da Leitura:Teoria e Prática. São Paulo: Cortrez, 2001. Nome: Fundamentos em Linguagem e Surdez Código: NOVA Obrigatória: Não Nível: Mestrado/Doutorado Carga Horária: 30h/a (2-0) Créditos: 02 Ementa: Histórico da educação de surdos- Concepções de Surdez e Modelos de Intervenção- Lingua-Linguagem e Sujeito- O papel do fonoaudiólogo frente à surdez. Bibliografia Básica

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