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PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE

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Formação: o Bacharel em Sistemas de Informações (SI); o MBA em Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC).

DOCENTE – PROFESSOR CELSO CANDIDO

Conhecimentos: o Web Designer; o Arquitetura de Máquina; o Implementação de Softwares Operacionais; o Sistemas para WEB; o Segurança WEB; o Petróleo e Gás; o Coordenação Acadêmica.



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Você já percebeu que o tempo todo está planejando???



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Em nosso cotidiano o tempo é primordial, sempre o vemos como um inimigo.

Planejamos a hora de sair de casa para chegar a tempo no trabalho.

Calculamos o tempo que irá gastar para realizar as atividades e entregá-las a tempo para o professor.

Planejamos até nas atividades mais comuns.



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Agora uma pergunta, porque alguns prazos apesar de termos calculado mentalmente não são cumpridos?

Se você pensou em falta de técnica ou falta de métodos este realmente é um dos principais fatores.

O ponto principal de nosso aprendizado é com relação ao tempo e ao custo, o tempo é um fator extremamente importante.

Outro ponto importante são os riscos que nem sempre são previstos antes do início do projeto e quando eles acontecem, afetam diretamente o cumprimento dos prazos determinados.



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Na área de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) vemos a todo o momento diversas modificações, inovações, adequações, novos conceitos.

Se apresenta cada vez mais interessante para o usuário e com maiores desafios para profissional que a desenvolve.

Precisamos ter em mente que preparar equipes capazes de conceber, planejar e desenvolver soluções para as futuras gerações das TICs, necessitamos de uma demanda urgente aos cursos de TI e um desafio às práticas pedagógicas do professor para o ensino da computação.



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Notícias constantemente veiculadas às mídias brasileiras relatam que o mercado de software está aquecido e em constante mudança, buscando sempre a inovação e qualidade do produto.

É dentro desse contexto, que iremos entender as etapas do Processo de Desenvolvimento de Software (PDS).

Esse conceito qualificará o profissional para que possa atender a crescente demanda, reduzindo as perdas e diminuindo os custos.

A realidade que vemos hoje em nosso dia-a-dia causa um aumento na importância da disciplina de Processo de Desenvolvimento de Software.



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Por essa razão, será preparado o caminho da aprendizagem por meio de um conjunto de aulas que priorizarão a didática focada:

Na motivação; Nas práticas lúdicas;

O curso foi montado de tal maneira para que todos os alunos tenham as condições necessárias para superar suas dificuldade e concluir com sucesso a disciplina de Processo de Desenvolvimento de Software.

Nos exercícios de fixação; No material de apoio impresso – Material Didático Estácio.



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Conhecer e utilizar ferramentas que auxiliem no desenvolvimento de um software com base nas metodologias e padrões vigentes.

OBJETIVOS GERAIS



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Conhecer e entender a necessidade de se adotar um processo de desenvolvimento de software.

Identificar qual modelo se adapta para cada tipo de software.

Conhecer as ferramentas mais utilizadas no mercado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Descrever as fases do processo de desenvolvimento.

Conhecer os principais modelos de qualidade de software.



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METODOLOGIA DE AULAS

1. Aulas expositivas. 2. Debates entre grupos. 3. Resoluções de exercícios.



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PROCESSO DE AVALIAÇÃO

Serão desenvolvidos em três etapas: AV1, AV2 e AV3, discriminadas da seguinte forma: AV1 – Avaliação mais trabalhos, ambos com valores entre 0 e 10,

solicitados pelo professor no período que antecede a segunda avalição. A média será o valor de todas as notas somadas e dividida pela quantidade de trabalhos mais a prova.

AV2 – Avaliação Nacional, nota entre 0 e 08 mais os trabalhos que serão solicitados através da participação em eventos na instituição de ensino.

AV3 – Avaliação opcional para os alunos que estão abaixo da média mínima, valor = 6,0, e que obtiveram nota 4,0 ou superior em AV1 ou AV2, demais casos estarão dependentes de nota (DP).



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AVALIAÇÕES AV1:

o Será elaborada com três modelos de questões: Dissertativas; Assertivas; Testes de conhecimentos ou Estudo de Caso baseadas em questões no formato

ENADE. AV2:

o Será elaborada através do sistema de Banco de Questões da Estácio, gerenciada pela central no Rio de Janeiro, podendo conter questões: dissertativas, assertivas (testes) ou ambas.

AV3: o Será elaborada com dois modelos de questões:

Dissertativas; Testes de conhecimentos ou Estudo de Caso baseadas em questões no formato

ENADE. o Para está avaliação não será permitido trabalhos.



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BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. POLIZELLI, Demerval L.; Ozaki, Adalton M. Sociedade da informação - os desafios da era da colaboração e da gestão do conhecimento. 1.a ed. São Paulo: Saraiva, 2008.

2. REIS, D. R. dos. Gestão da inovação tecnológica. 2. ed. São Paulo: Manole, 2008.

3. STAREC, C.; GOMES, E.; BEZERRA, J. Gestão estratégica da informação e inteligência competitiva. 4.a tiragem revista e atualizada. São Paulo: Saraiva, 2006.



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AULAS DE APOIO

Estes slides estão disponibilizados apenas para estudos no formato PDF. Disponíveis apenas para impressão e leitura. Qualquer tentativa de edição ou uso para outros fins poderá acarretar perdas de pontos nas notas ou reprovação na disciplina. Sites com o conteúdo disponível:

www.aulasprof.6te.net ou www.profcelso.orgfree.com

Contato: [email protected]

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