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EMEB SANTO DIAS DA SILVA – FASE II

De 22/06 a 26/06/2020

TEMÁTICA 11ª SEMANA: A CRIANÇA E A NATUREZA

Estamos há bastante tempo em isolamento social e sabendo da importância que o

contato com a natureza tem para as crianças vamos propor experiências para nos

conectarmos com a natureza mesmo dentro de casa. Que tal olhar pela janela e observar

o que tem lá fora?

Leve sua criança até a janela e pergunte o que ela vê!

Olha só o registro do que vemos pelas nossas janelas...

Janela da Coordenadora Fernanda Janela da Professora Francisca

(Arquivo próprio) (Arquivo próprio)

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Janela da professora Patrícia Janela da professora Márcia

(Arquivo próprio) (Arquivo próprio)

Janela da professora Silvia Janela da professora Erika

(Arquivo próprio) (Arquivo próprio)

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Janela da professora Mônica Janela da professora Anne

(Arquivo próprio) (Arquivo próprio)

Janela da professora Marlene

(Arquivo próprio)

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Nesta semana nós vamos:

● Oportunizar momentos de conexão com a natureza;

● Explorar os elementos naturais;

● Compreender a relação da natureza;

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

1º Dia

Atividade: Abra as janelas!

As janelas serão nossas grandes companheiras para garantir o contato com o

lado de fora nesse período. Nosso primeiro convite tem que ser onde tudo começa, no

ABRIR AS JANELAS! Então vamos lá! Abra a janela! Sinta o ar fresco entrando na sua

casa, a temperatura oscilando ao longo do dia, a luz do dia. E já que teremos tempo:

olhe por ela! Olhe para o mundo lá fora! Desenhe a paisagem, olhe para fora. Prepare

papel, lápis, cores. Você consegue registrar a paisagem que você vê?

Uma outra forma de brincar: Observe bem a paisagem por 1 minuto. Feche os

olhos e tente desenhar na sua memória tudo o que você viu. Tente recuperar todos os

detalhes. Abra os olhos e veja a paisagem novamente. O que faltou nesse seu desenho?

https://pequenada.com/files/styles/redes_sociais/public/crianca-colorir.jpg?itok=m7oOsovx

Tire uma foto da sua janela e envie para nós pelo

grupo do WhatsApp 😊

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2º Dia

A proposta hoje é separar brinquedos ou objetos que você tem em casa e com

folha de sulfite ou outro papel que tiver disponível fazer o desenho da sombra desses

objetos com a luz do sol.

Faça observações com a criança, como de qual direção vem a luz do sol, e

aproveite para brincar com as sombras e se divertir bastante!

Fonte: https://images.app.goo.gl/1yU5imUNxFpBxxtD8

Gostou de brincar com a sombra? Olha só uma outra forma de brincar dentro de

casa...

A projeção do copo com os desenhos fica perfeita na parede. Para deixar a

brincadeira ainda mais sustentável, você pode trocar o copo plástico por rolo de papel

higiênico. Que tal incentivar a criança a reutilizar materiais disponíveis em casa para

criar seus próprios brinquedos? Assim, evitamos o consumo e ainda incentivamos a

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criatividade (e a sustentabilidade). Se sobrou copinho plástico de aniversários passados,

por exemplo, é possível usá-los para projetar desenhos em uma parede, vai precisar de:

copo plástico ou rolo de papel higiênico, caneta, tesoura, papel filme ou fita adesiva e

lanterna. Sempre com auxílio de um adulto.

https://lunetas.com.br/brincadeiras-sustentaveis-com-plastico/

3º Dia

Hora da História: A história de hoje é “Turma da Mônica - Cuidado com o Meio Ambiente”,

vamos assistir no Canal da Controladoria-Geral da União - CGU no Youtube através do

link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=xqQwPUrBRY8

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Resumo

Nessa história Mônica e Cebolinha conversam sobre o nosso planeta, o Planeta

Terra está precisando de cuidados. Cebolinha elabora um plano para ajudar nosso

planeta. Vamos ver qual é esse plano? Será que podemos ajudar também?

Na história da Mônica e Cebolinha vimos que plantar ajuda o planeta, o que

acham de fazer uma mini horta em casa?

MINI HORTA 🌿🍁🍂

Já que em tempos de quarentena não podemos sair de casa, porque não deixarmos

mais bonita a imagem que vemos de nossa janela. A proposta é que o espaço onde

vivemos e brincamos fique mais bonito e integrado a natureza. Se você tiver um

lugarzinho no quintal onde possa plantar morango, tomate cereja, alface , salsinha,

cebolinha, erva cidreira e outros, será muito legal juntar toda a família para essa

brincadeira, mas se não tiver esse espaço poderá utilizar garrafas pet como vasos e

fazer uma horta suspensa.

Como fazer uma horta suspensa:

Materiais: garrafas pets grandes, terra, sementes, prego, martelo, tesoura e arames ou

barbante.

Como montar: Faça furos nas laterais das garrafas e passe o arame que irá prendê-

la na parede. Pegue a tesoura e faça uma abertura na lateral das garrafas em seguida

coloque a terra e as sementes e regue. Estando tudo pronto é só fixar as garrafas com

os pregos na parede. O trabalho em equipe irá ajudar para que tudo seja mais divertido.

VOCÊ SABIA: O plástico é um produto de decomposição lenta e que quando jogado na

natureza leva a poluição de rios, lagos e florestas, interferindo diretamente no

ecossistema como um todo

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http://construindodecor.com.br/wp-content/uploads/2016/09/HortadePet.j

4º Dia

“Coletar faz parte da nossa ancestralidade humana e se repete no desenvolvimento do brincar da

criança na natureza. Enquanto coletam, as crianças nos mostram que tipo de floresta estão vendo e

vivendo naquele momento. Enquanto coletamos, nosso corpo de adulto que sempre observa o

mundo da mesma altura, se curva e se aproxima do chão. Reverencia a natureza. Olhar para essas

coletas é observar nossa história, é olhar para porções do mundo, para as percepções singulares

de cada ser humano, para aquilo que nos interessa e nos encanta.”

🌿🍁🍂

Trecho do texto Coletar sementes faz parte da ancestralidade humana e revela nosso olhar para a

natureza, de Ana Carol Thomé́, publicado no Blog Ser Criança é Natural no portal Conexão

Planeta.

Narrado por Rita Mendonça

Editado por Ana Carol Thomé

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Texto disponível em: https://conexaoplaneta.com.br/…/coletar-sementes-faz-parte…/

Assista ao vídeo:

https://www.facebook.com/sercriancaenatural/videos/265374811442616/

Brincadeira:

Convidamos os pais, avós e irmãos a promoverem um momento com as crianças

convidando-as realizar uma busca de materiais da natureza pela casa (exemplo:

sementes, folhas, gravetos, pedras, galhos...)

Caso não tenha elementos naturais em sua casa, vale coletar objetos como

(tampas, sucatas, pregadores, palitos de dente, embalagens, tampas de produtos,

embalagens plásticas, caixas)

Após feita a coleta a sugestão é fazer uma construção utilizando esses elementos.

Se precisar pode usar cola branca. Quem não tiver cola pode fazer uma mistura de

farinha de trigo com água para substituir.

A ideia da criança pode mudar conforme a construção vai acontecendo. Após

finalizar a construção pode ser dado o acabamento que quiserem (por exemplo

pintando). Essa construção pode ser cenário de uma aventura com boas histórias. Boa

diversão!!!

Seguem algumas inspirações:

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Créditos da imagem:https://mam.org.br/2019/02/06/ferias-de-janeiro-2019-no-mam/

Créditos da imagem: http://www.educandotudomuda.com.br/um-brinquedo-chamado-natureza-brincadeiras-naturais/

Créditos da imagem: https://soloinfantil.com/brinquedos/brinquedo-de-sucata/

Créditos da imagem: http://massacuca.com/colagem-com-elementos-da-natureza/

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5º Dia

Hora da História: “A Árvore Generosa”, esta história fala da relação entre o homem e

a natureza assista no Canal Quintal da Cultura, no Youtube link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=gvjjTT4IMWo

Resumo

Um menino e uma árvore têm uma relação muito especial. Dia após dia, ele come suas

maçãs, brinca em seus galhos e descansa sob sua sombra. Porém, à medida que vai

crescendo, fica cada vez mais exigente em seus pedidos, e a árvore, mesmo com poucos

recursos, mas cheia de amor, continua a fazer tudo o que ele quer, ainda que isto

signifique a sua própria destruição.

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Brincadeira:

Vamos fechar a semana assistindo a um vídeo musical que nos lembra de um dos

cuidados mais importantes que devemos ter para preservar nossa saúde contra o

Covid - 19: lavar as mãos.

Hora de lavar as mãos - A Turma do seu Lobato no Youtube pelo link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=gUQYpnKniVI

Atividade: Conversem um pouco sobre o que aprenderam assistindo ao vídeo e façam

um cartaz ilustrando como lavar corretamente as mãos.

Os adultos podem fazer a parte escrita, com as orientações e as crianças, fazem os

desenhos bem coloridos. Guardem esse material para levar à escola no retorno das

aulas presenciais.

Preparamos todas as atividades com muito amor e

carinho, esperamos que possam se divertir e aprender em

família, se cuidem e tenham uma ótima semana!

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PROFESSORAS DAS TURMAS DE FASE II

Anne Carvalheiro de Souto Erika Marta Muelher Couto

Francisca Zenilda de Freitas Marcia Rita Dalcin

Marlene Bozelli Monica Brasil Alves

Patrícia Teles Gonçalves Rodrigues Silvia Nunes Aragão

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

Fernanda Cristina Mota Vellado Passos

DIREÇÃO

Luciene de Souza Figueiredo Ferreira da Silva Keila Patrícia Maurício da Silva