21
EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA SIQUEIRA 2º ANO A PNAIC: O.E. ELAINE EIRA

EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES

NOGUEIRA

PROFª MARIA DA GLÓRIA

SIQUEIRA

2º ANO A

PNAIC: O.E. ELAINE EIRA

Page 2: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

“DIVERSIDADE RACIAL

EM UM TRABALHO

INTERDISCIPLINAR”

TRABALHO DESENVOLVIDO:

Page 3: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

JUSTIFICATIVA:

POR MEIO DA OBSERVAÇÃO DIÁRIA DAS RELAÇÕES SOCIAIS DAS CRIANÇAS NAS QUESTÕES ÉTNICO- RACIAIS DA RAÇA NEGRA NO COTIDIANO ESCOLAR, ENTENDEMOS QUE ERA NECESSÁRIO REALIZAR UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA QUE FOSSEM ADOTADAS ATITUDES DE MAIOR RESPEITO POR PARTE DE TODOS E ATÉ DA PRÓPRIA PERCEPÇÃO DE PERTENCIMENTO DOS AFRODESCENDENTES.

OBJETIVO GERAL:

RECONHECER E VALORIZAR ALGUNS ELEMENTOS DA CULTURA AFRODESCENTENDE ADOTANDO ATITUDES RESPEITOSAS.

Page 4: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

ALGUNS DIREITOS DE APRENDIZAGEM DA MATRIZ “PNAIC” CONSTANTES NO TRABALHO:

PARTICIPAR DE INTERAÇÕES ORAIS EM SALA DE AULA, QUESTIONANDO, SUGERINDO, ARGUMENTANDO E RESPEITANDO OS TURNOS DA FALA;

COMPREENDER OS TEXTOS LIDOS POR OUTRAS PESSOAS DE DIFERENTES GÊNEROS E COM DIFERENTES PROPÓSITOS;

RECONHECER A FINALIDADE DOS TESTOS LIDOS;

ESTABELECER RELAÇÕES DE INTERTEXTUALIDADE NA COMPREENSÃO DE TEXTOS DIVERSOS;

Page 5: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

PRODUZIR TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS, ATENDENDO A DIFERENTES FINALIDADES, POR MEIO DA ATIVIDADE DE UM ESCRIBA;

GERAR O CONTEÚDO TEXTUAL, ESTRUTURANDO OS PERÍODOS E UTILIZANDO RECURSOS COESIVOS PARA ARTICULAR IDEIAS E FATOS;

UTILIZAR VOCABULÁRIO ADEQUADO AO GÊNERO E ÀS FINALIDADES PROPOSTAS;

REVISAR COLETIVAMENTE OS TEXTOS;

RESPEITAR AS DIVERSIDADES SOCIOCULTURAIS, POLÍTICAS, ETNICORRACIAIS E DE GÊNERO QUE COMPÕEM A SOCIEDADE ATUAL;

Page 6: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

RECONHECER E RESPEITAR AS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS DE ETNIA, SEXO, IDADE E CONDIÇÃO SOCIAL;

RECONHECER, RESPEITAR E VALORIZAR SUAS PRÓPRIAS EXPRESSÕES EM ARTE E MANIFESTAÇÕES DA CULTURA CORPORAL E A DOS SEUS COLEGAS;

APRIMORAR SUAS PRODUÇÕES NAS DIFERENTES LINGUAGENS DA ARTE E NAS MANIFESTAÇÕES DA CULTURA CORPORAL;

EXPRESSAR SUA AUTORIA E SUA AUTONOMIA NAS DIFERENTES LINGUAGENS DA ARTE E MANIFESTAÇÕES DA CULTURA CORPORAL;

Page 7: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

ESTABELECER RELAÇÕES, COMPARAR E FAZER ASSOCIAÇÕES ENTRE AS EXPRESSÕES DA ARTES E AS MANIFESTAÇÕES DA CULTURA CORPORAL E SUAS PRÓPRIAS EXPERIÊNCIAS, SABERES E FAZERES;

ESTABELECER RELAÇÕES, COMPARAR E FAZER ASSOCIAÇÕES ENTRE AS EXPRESSÕES DA ARTES E AS MANIFESTAÇÕES DA CULTURA CORPORAL E SUAS PRÓPRIAS EXPERIÊNCIAS, SABERES E FAZERES;

Page 8: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

LIVRO QUE DEU A BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DOS TRABALHOS: “UANA E MARROM DE TERRA” DE LIA ZATZ

Page 9: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

PARA

OUTROS TÍTULOS QUE DERAM EMBASAMENTO TEMÁTICO

Page 10: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em
Page 11: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em
Page 12: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em
Page 13: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

PRODUÇÃO COLETIVA: “CONTINUE A HISTÓRIA”

Page 14: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

REVISÕES E MAIS REVISÕES...

Page 15: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em

TEXTO REVISADO

CONTINUE E HISTÓRIA DA PRINCESA "MARROM DE TERRA"

ERA UMA VEZ, HÁ MUITOS E MUITOS ANOS, NUMA PEQUENA ALDEIA DA ÁFRICA,

UM POVO QUE VIVIA UNIDO E FELIZ. O CHEFE DA ALDEIA TINHA UMA FILHA QUE,

ALÉM DE LINDA E BONDOSA, TINHA SIDO ABENÇOADA PELOS ORIXÁS COM MAIS UM

PRECIOSO DOM: O DE CONVERSAR COM A TERRA. A TERRA A OUVIA, NÃO FICAVA

SECA NEM ENCHARCADA E ASSIM AS COLHEITAS ERAM ABUNDANTES E O POVO

DA ALDEIA NUNCA PASSAVA FOME. POR ISSO E TAMBÉM POR SUA PELE MARROM E

BRILHANTE COMO A TERRA DEPOIS DA CHUVA, CHAMAVAM-NA DE MARROM DE

TERRA. ATÉ QUE UM DIA...

UM CHEFE DE OUTRA ALDEIA PEDIU PARA O PAI DELA A

PERMISSÃO PARA A MARROM DE TERRA IR LÁ NA TRIBO DELES PARA

AJUDAR PORQUE A TERRA ESTAVA SECA E A PLANTAÇÃO ESTAVA

MORRENDO.

O PAI DELA DEIXOU ELA IR E NO CAMINHO O CHEFE DA OUTRA

ALDEIA MANDOU SEUS MELHORES GUERREIROS A PEGAREM E A

ENGANAREM DIZENDO QUE IAM LHE DAR COMIDA, MAS A LEVARAM

PARA UM BURACO SECRETO COM GALHOS DE ÁRVORES E FOLHAS

EM CIMA. ELA CAIU NO BURACO E FICOU CHORANDO E PEDINDO

SOCORRO.

PASSARAM-SE ALGUNS DIAS E O PAI DA MARROM DE TERRA

ACHOU MUITO ESTRANHO E MANDOU SEUS MELHORES

GUERREIROS A PROCURA DELA. ENQUANTO ELES A ESTAVAM

PROCURANDO, UMA FEITICEIRA ESCUTOU O CHORO DELA E A

RETIROU DO BURACO COM UMA CORDA. A FEITICEIRA TAMBÉM A

ENGANOU E ACABOU LEVANDO-A PARA UMA CAVERNA BEM LONGE E

ESCURA PARA USAR UMA MAGIA E PEGAR OS SEUS PODERES.

COMO OS GUERREIROS NÃO ACHARAM A MARROM DE TERRA,

PEDIRAM REFORÇOS PARA UMA OUTRA TRIBO E FORAM GUERREAR

COM A ALDEIA QUE A HAVIA ROUBADO.

OS GUERREIROS MAUS SE RENDERAM E CONTARAM AONDE A

MARROM DE TERRA ESTAVA ESCONDIDA, MAS QUANDO CHEGARAM

LÁ ELA NÃO ESTAVA MAIS.

O GUERREIRO MAIS VALENTE DA TRIBO QUE VEIO AJUDAR VIU

AS PEGADAS DELA NA MATA E SEGUIU-AS. ELE ACABOU

ENCONTRANDO A MARROM DE TERRA DESMAIADA NO CHÃO DA

CAVERNA.

ELE FICOU ENCANTADO COM A BELEZA DA PRICESA E DEU UM

BEIJO NELA DESPERTANDO-A DO SONO. ELA TAMBÉM SE

ENCANTOU COM O GUERREIRO SALVADOR. SEUS PODERES

VOLTARAM, ELES SE CASARAM E VIVERAM NA ALDEIA FELIZES

PARA SEMPRE.

Page 16: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em
Page 17: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em
Page 18: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em
Page 19: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em
Page 20: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em
Page 21: EMEIEF PROF. JÚLIO NUNES NOGUEIRA PROFª MARIA DA GLÓRIA€¦ · alguns direitos de aprendizagem da matriz “pnaic” constantes no trabalho: participar de interaÇÕes orais em