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Projeto Escolas que Inovam Formação em Serviço Eixo Temático Ler e Escrever – encontro 1 Fundação Telefônica Frente de Trabalho Formação Continuada

Escolas que inovam - Eixo Ler e Escrever (encontro I)

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Page 1: Escolas que inovam - Eixo Ler e Escrever (encontro I)

ProjetoEscolas que Inovam

Formação em Serviço

Eixo TemáticoLer e Escrever – encontro 1

Fundação Telefônica

Frente de Trabalho Formação Continuada

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2Fundação Telefônica

Eixo Temático Ler e EscreverEncontro 1 - Atividade de Acolhimento

Fábula do arquiteto João Cabral de Melo NetoA arquitetura como construir portas,de abrir; ou como construir o aberto;construir, não como ilhar e prender,nem construir como fechar secretos;construir portas abertas, em portas;casas exclusivamente portas e teto.O arquiteto: o que abre para o homem (tudo se sanearia desde casas abertas)portas por-onde, jamais portas-contra;por onde livres: ar luz razão certa.

2. Até que, tantos livres o amedrontando,renegou dar a viver no claro e aberto.Onde vãos de abrir, ele foi amurandoopacos de fechar; onde vidro, concreto;até refechar o homem:na capela útero,com confortos de matriz, outra vez feto. ( in: A educação pela pedra - Poesias Completas: 1940-1965. 2.ed. Rio de Janeiro, J. Olympio, 1975. p. 20

 

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3Fundação Telefônica

Sondagem sobre práticas de leitura e escrita

• Instrumento 1 – A leitura na escola (em grupo e registro)

• Instrumentos 2 e 3 – Minhas leituras

(individual e registro – para 23/05)

• Instrumento 4 – Expectativas de leitura e escrita na escola

(em grupo e registro; discussão no coletivo)