FILOSOFIA PROF. LUIS CLÁUDIO

PROF.a ÉRIKA CARMO1º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IIA Filosofia e suas origens

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 4.1ConteúdosA Filosofia Clássica

• O Pensamento Platônico • O Pensamento Aristotélico

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeConhecer as principais ideias da filosofia Platônica e Aristotélica sobre o conhecimento do mundo.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Sócrates e os pré-socráticosArché: Filosofia Pré-socráticaSócrates e os Sofistas.

REVISÃO

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Na hipótese de existir outro mundo, como você acha que ele seria ou deveria ser?

DESAFIO DO DIA

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O pensamento platônicoO mundo das ideias e a Dialética de Platão (O mito da caverna).

AULA

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O pensamento platônicoPlatão conseguiu resolver o problema existente entre o pensamento de Heráclito e o de Parmênides.

AULA

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O pensamento platônicoPara ele, as ideias de Heráclito seriam verdadeiras no mundo sensível, onde tudo tende a mudar constantemente.

AULA

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O pensamento platônicoEle encontrava, também, correção no pensamento de Parmênides, não no mundo sensível, mas num mundo ideal.

AULA

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Dois mundos no conhecimento platônicoMundo Sensível - Baseado na realidade sensível, informada pelos nossos sentidos.Mundo das Ideias - Mundo inteligível, baseado em nossa razão.

AULA

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PLATÃO: A CRIAÇÃO DA METAFÍSICA

ESSÊNCIA (mundo das ideias)

• Perfeito• Imutável• Razão

FÍSICA (o mundo sensível)• Imperfeito• Mutável

METAFÍSICA

FÍSICO“DEMIURGO”

AULA

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O Pensamento AristotélicoDiscordando de seu mestre, que defendia um mundo das ideias, perfeito e imutável, Aristóteles defendia uma teoria do conhecimento que abarcasse o mundo material.

AULA

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O Pensamento AristotélicoDiscordando de seu mestre, que defendia um mundo das ideias, perfeito e imutável, Aristóteles defendia uma teoria do conhecimento que abarcasse o mundo material.

AULA

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O Pensamento AristotélicoDiscordando de seu mestre, que defendia um mundo das ideias, perfeito e imutável, Aristóteles defendia uma teoria do conhecimento que abarcasse o mundo material.

AULA

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Aristóteles e o “ser” (Metafísica)Estudo do ser enquanto ser - Das relações de como as coisas são, como elas se organizam racionalmente para além da vontade humana e da existência material do mundo.

AULA

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Termos e categorias do SerSubstância (aquilo que é em si mesmo)

• É composta de matéria e forma. • Ela indica o que a coisa é.

AULA

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Termos e categorias do SerAs categorias podem ser Essenciais ou Acidentais:

• Essenciais: atributo que faz a coisa ser o que ela é. • Acidentais: atributo que qualifica a coisa.

AULA

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Categorias do Ser

AULA

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Termos e categorias do SerAs transformações podem ser de ato ou potência:

• Ato: A manifestação atual do ser, aquilo que ele já é.

• Potência: As possibilidades do ser (capacidade de ser), aquilo que ainda não é, mas que pode vir a ser.

AULA

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Teoria das Quatro CausasCausa material: de que a coisa é feita? Causa eficiente: o que fez a coisa? Causa formal: o que lhe dá a forma?Causa final: o que lhe deu a forma?

AULA

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Teoria das Quatro CausasCausal formal- ato- configuração

Causal final- propósito- potência torna-se atual

Causal material- do que a coisa é feita- potência

Causal eficiente- ação e agência

AULA

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1. No entendimento de Platão, suponhamos uma laranjeira. Quando ela envelhece e está prestes a morrer, a Ideia a qual corresponde também morre? Justifique sua resposta.

2. Conforme Aristóteles, o movimento da realidade se resume na passagem da potência para o ato. Explique o significado destes dois conceitos: ato e potência.

3. Aristóteles concordou com as teorias de Platão e as aprofundou? Por quê?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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