Fisica Conexoes EM FINAL3

PLANEJAMENTO INTERATIVOPROFESSOR

ENSINO MDIO

FSICA

CONEXES COM A

25050COL22

CDIGO DA COLEO

ESCOLA

ANO

TURMA

Material de Divulgao da Editora Moderna

ENSINO MDIO

CONHEA NOSSA PROPOSTA COMPLETA

25050COL22

CDIGO DA COLEO

25052COL22

CDIGO DA COLEO

CONEXES COM A

FSICA

FSICA

CINCIA E TECNOLOGIA

Blaidi SantAnna Gloria Martini Hugo Carneiro Reis Walter Spinelli

Carlos Magno A. Torres Nicolau Gilberto Ferraro Paulo Antonio de Toledo Soares

Autores que so fenmenos em sala de aula e no Enem.

A dinmica perfeita entre cincia e cotidiano.

25035COL20

CDIGO DA COLEO

25073COL21

CDIGO DA COLEO

25047COL06

CDIGO DA COLEO

25022COL06

CDIGO DA COLEO

BIOLOGIA

Jos Mariano Amabis Gilberto Rodrigues Martho

QUMICA

CONEXES COM A

A seleo natural clara: s as obras mais adaptadas se destacam no atual mundo dos jovens.

NA ABORDAGEM DO COTIDIANO

HISTRIA

HISTRIA

Francisco Miragaia Peruzzo Eduardo Leite do Canto

Alexandre Alves Letcia Fagundes de Oliveira

DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILNIOPatrcia Ramos Braick Myriam Becho Mota

A mistura de grandes talentos em uma coleo que um laboratrio para a vida.

Mais que uma fonte histrica, um registro indispensvel para suas aulas.

Uma viagem pela histria com passaporte para o futuro.

CDIGO DA COLEO

25142COL01

CDIGO DA COLEO

25143COL01

25042COL02

CDIGO DA COLEO

CDIGO DA COLEO

25117COL02

PORTUGUS

CONTEXTO, INTERLOCUO E SENTIDOMaria Luiza M. Abaurre Maria Bernadete M. Abaurre Marcela Pontara

PORTUGUS

CONEXES COM A

LITERATURA GRAMTICA PRODUO DE TEXTOLeila Lauar Sarmento Douglas Tufano

MATEMTICA

MATEMTICAPAIVAManoel Paiva

Editora responsvel: Juliane Matsubara Barroso

Um trio de autoras que virou sinnimo de educao.

Uma coleo com os melhores predicados da Lngua Portuguesa.

A soma de experincias vista por um ngulo inovador.

A Matemtica a toda prova.

25058COL05

CDIGO DA COLEO

28886L2928

CDIGO DO LIVRO

25074COL33

CDIGO DA COLEO

25185COL33

CDIGO DA COLEO

CONEXES

ESTUDOS DE GEOGRAFIA GERAL E DO BRASILLygia Terra Regina Arajo Raul Borges Guimares

FILOSOFANDO

INTRODUO FILOSOFIAMaria Lcia de Arruda Aranha Maria Helena Pires Martins

FREEWAY

Editora responsvel: Veronica Teodorov

UPGRADE

Uma inovao que ultrapassa a fronteira da sala de aula.

Um novo olhar para construir identidades e exercer a cidadania.

Richmond a marca de Ingls da Editora Moderna.

Editora responsvel: Gisele Aga

Richmond a marca de Ingls da Editora Moderna.

PNLD 2012

ENSINO MDIO

FSICAENTRAR EM SALA DE AULA E FAZER ACONTECER:

CONEXES COM A

BLAIDI SANTANNA GLORIA MARTINI HUGO CARNEIRO REIS WALTER SPINELLI

NOSSAS OBRAS E AUTORES PENSAM COMO VOC.A construo de uma educao de valor se d quando pensamos a realidade do Ensino Mdio e inovamos com recursos e metodologias ecientes para fazer a diferena na vida de milhares de jovens. Por isso, este Planejamento interativo traz sugestes detalhadas que orientam a exposio dos contedos essenciais de cada captulo da coleo, para despertar o interesse dos alunos e potencializar o aprendizado. Para enriquecer ainda mais suas aulas voc encontrar no site sugestes de objetos instrucionais multimdia, links interessantes e indicaes de slides disponveis em Powerpoint com as principais imagens de todos os captulos. Outra grande novidade a indicao de vdeos especiais do canal Futura em nosso site para garantir que voc entre em sala de aula com os recursos mais atuais do momento. Voc poder tambm baixar este suplemento no site e personaliz-lo de acordo com sua prtica pedaggica e com o projeto de ensino de sua escola. Bom trabalho!

CALENDRIO 2012JANEIROD S 1 2 8 9 15 16 22 23 29 303 10 17 24 31

FEVEREIRO T4 11 18 25

MARO1 8 15 22 29

Q

5 12 19 26

Q

6 13 20 27

S

7 14 21 28

S

D

S

T7 14

Q

5 6 12 13 19 20 26 2721 CARNAVAL

28

21

2 9 16 23

Q

3 10 17 24

S

4 11 18 25

S

D

S

T

Q7 14 21 28

4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

1 8 15 22 29

Q

2 9 16 23 30

S

3 10 17 24 31

S

1 CONFRATERNIZAO UNIVERSAL

ABRILD S 1 2 8 9 15 16 22 23 29 303 10 17 24

MAIO T4 11 18 25

JUNHO T8 15 22 29

Q

5 12 19 26

Q

13 20 27

6

S

28

21

7 14

S

D 6 13 20 27

S7 14 21 28

1

2 9 16 23 30

Q

3 10 17 24 31

Q

4 11 18 25

S

5 12 19 26

S

D 3 10 17 24

S4 11 18 25

T5 12 19 26

Q6 13 20 27

Q14 21 28

7

1 8 15 22 29

S

2 9 16 23 30

S

6 PAIXO DE CRISTO 8 PSCOA 21 TIRADENTES

1 DIA DO TRABALHO

7 CORPUS CHRISTI

CONTEDO Apresenta os eixos centrais abordados em cada captulo para orientar o seu planejamento pedaggico.

OBJETIVOS Dene as principais competncias exigidas para a assimilao dos contedos do captulo.

VOLUME 1UNIDADE ICAPTULO 1CONTEDO Grandezas diretamente proporcionais Grcos cartesianos: a representao geomtrica da dependncia Grandeza proporcional ao quadrado de outra Grandezas inversamente proporcionais Dependncia linear: um caso especial de proporcionalidade direta

ESTUDO DOS MOVIMENTOSELEMENTOS E DESCRIO DOS MOVIMENTOSA NATUREZA DA CINCIAOBJETIVOS Identicar a existncia de dependncia matemtica entre as grandezas. Classicar o tipo de dependncia matemtica entre as grandezas. Operar matematicamente com a proporcionalidade entre as grandezas. Representar gracamente a proporcionalidade entre as grandezas. RECURSOS Abertura da unidade. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 1 a 3 sobre a anlise grca da proporcionalidade. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 11. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital.

ORIENTAES DIDTICAS Traz indicaes de uso dos recursos propostos, com base nas sugestes do Suplemento para o professor e na vivncia em sala de aula.

ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 32 do Suplemento para o Professor e trabalhe com a pgina de abertura da unidade. Discuta sobre proporcionalidade entre as grandezas. Caracterize a representao de grandezas direta e inversamente proporcionais. Equacione matematicamente a representao grca de grandezas direta e inversamente proporcionais, bem como de grandeza proporcional como quadrado da outra.

RECURSOS Sugere materiais retirados do livro e da internet, como objetos multimdia, artigos de revistas e indicaes de slides em Powerpoint.

AVALIAO Seleciona textos, questes e atividades para promover o acompanhamento do aprendizado dos alunos.

CALENDRIO 2012JULHOD S 1 2 8 9 15 16 22 23 29 303 10 17 24 31

AGOSTO T4 11 18 25

SETEMBRO T1 8 15 22 29

Q

5 12 19 26

Q

6 13 20 27

S

7 14 21 28

S

D

S

Q

5 6 12 13 19 20 26 27

7 14 21 28

2 9 16 23 30

Q

3 10 17 24 31

S

4 11 18 25

S

D 2 9 16 23 30

S3 10 17 24

T4 11 18 25

Q5 12 19 26

Q6 13 20 27

S14 21 28

7

1 8 15 22 29

S

7 INDEPENDNCIA DO BRASIL

OUTUBROD 7 14 21 281 8 15 22 29

NOVEMBRO3 10 17 24 31

DEZEMBRO Q7 14 21 28

S

2 9 16 23 30

T

Q

4 11 18 25

Q

S

19 26

12

5

6 13 20 27

S

D

S

T

Q15

4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

1 8

S

22 29

9 16 23 30

2

3 10 17 24

S

D 2 9 16 23 3025 NATAL

S3 10 17 24 31

T4 11 18

Q5 12 19 26

Q6 13 20 27

S7 14 21 28

25

1 8 15 22 29

S

12 N. SRA. APARECIDA

2 FINADOS 15 PROCLAMAO DA REPBLICA

Fsica PNLD 2012

ENSINO MDIO

PLANEJAMENTO 2012JANEIRO 1 D 2 S 3 T 4 Q 5 Q 6 S 7 S 8 D 9 S 10 T 11 Q 12 Q 13 S 14 S 15 D 16 S 17 T 18 Q 19 Q 20 S 21 S 22 D 23 S 24 T 25 Q 26 Q 27 S 28 S 29 D 30 S 31 T FEVEREIRO 1 Q 2 Q 3 S 4 S 5 D 6 S 7 T 8 Q 9 Q 10 S 11 S 12 D 13 S 14 T 15 Q 16 Q 17 S 18 S 19 D 20 S 21 T 22 Q 23 Q 24 S 25 S 26 D 27 S 28 T 29 Q MARO 1 Q 2 S 3 S 4 D 5 S 6 T 7 Q 8 Q 9 S 10 S 11 D 12 S 13 T 14 Q 15 Q 16 S 17 S 18 D 19 S 20 T 21 Q 22 Q 23 S 24 S 25 D 26 S 27 T 28 Q 29 Q 30 S 31 S

21 CARNAVAL

1 CONFRATERNIZAO UNIVERSAL

ABRIL 1 D 2 S 3 T 4 Q 5 Q 6 S 7 S 8 D 9 S 10 T 11 Q 12 Q 13 S 14 S 15 D 16 S 17 T 18 Q 19 Q 20 S 21 S 22 D 23 S 24 T 25 Q 26 Q 27 S 28 S 29 D 30 S

6 PAIXO DE CRISTO 8 PSCOA 21 TIRADENTES

MAIO 1 T 2 Q 3 Q 4 S 5 S 6 D 7 S 8 T 9 Q 10 Q 11 S 12 S 13 D 14 S 15 T 16 Q 17 Q 18 S 19 S 20 D 21 S 22 T 23 Q 24 Q 25 S 26 S 27 D 28 S 29 T 30 Q 31 Q

JUNHO 1 S 2 S 3 D 4 S 5 T 6 Q 7 Q 8 S 9 S 10 D 11 S 12 T 13 Q 14 Q 15 S 16 S 17 D 18 S 19 T 20 Q 21 Q 22 S 23 S 24 D 25 S 26 T 27 Q 28 Q 29 S 30 S

7 CORPUS CHRISTI

1 DIA DO TRABALHO

6

PLANEJAMENTO 2012JULHO 1 D 2 S 3 T 4 Q 5 Q 6 S 7 S 8 D 9 S 10 T 11 Q 12 Q 13 S 14 S 15 D 16 S 17 T 18 Q 19 Q 20 S 21 S 22 D 23 S 24 T 25 Q 26 Q 27 S 28 S 29 D 30 S 31 T AGOSTO 1 Q 2 Q 3 S 4 S 5 D 6 S 7 T 8 Q 9 Q 10 S 11 S 12 D 13 S 14 T 15 Q 16 Q 17 S 18 S 19 D 20 S 21 T 22 Q 23 Q 24 S 25 S 26 D 27 S 28 T 29 Q 30 Q 31 S SETEMBRO 1 S 2 D 3 S 4 T 5 Q 6 Q 7 S 8 S 9 D 10 S 11 T 12 Q 13 Q 14 S 15 S 16 D 17 S 18 T 19 Q 20 Q 21 S 22 S 23 D 24 S 25 T 26 Q 27 Q 28 S 29 S 30 D

7 INDEPENDNCIA DO BRASIL

OUTUBRO 1 S 2 T 3 Q 4 Q 5 S 6 S 7 D 8 S 9 T 10 Q 11 Q 12 S 13 S 14 D 15 S 16 T 17 Q 18 Q 19 S 20 S 21 D 22 S 23 T 24 Q 25 Q 26 S 27 S 28 D 29 S 30 T 31 Q

NOVEMBRO 1 Q 2 S 3 S 4 D 5 S 6 T 7 Q 8 Q 9 S 10 S 11 D 12 S 13 T 14 Q 15 Q 16 S 17 S 18 D 19 S 20 T 21 Q 22 Q 23 S 24 S 25 D 26 S 27 T 28 Q 29 Q 30 S

12 N. SRA. APARECIDA

2 FINADOS 15 PROCLAMAO DA REPBLICA

DEZEMBRO 1 S 2 D 3 S 4 T 5 Q 6 Q 7 S 8 S 9 D 10 S 11 T 12 Q 13 Q 14 S 15 S 16 D 17 S 18 T 19 Q 20 Q 21 S 22 S 23 D 24 S 25 T 26 Q 27 Q 28 S 29 S 30 D 31 S

25 NATAL

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Fsica PNLD 2012

ENSINO MDIO

PLANEJAMENTO INTERATIVOVOLUME 1UNIDADE ICAPTULO 1CONTEDO Grandezas diretamente proporcionais Grcos cartesianos: a representao geomtrica da dependncia Grandeza proporcional ao quadrado de outra Grandezas inversamente proporcionais Dependncia linear: um caso especial de proporcionalidade direta

ACESSE OS RECURSOS INDICADOS NO PORTAL:

www.modernadigital.com.br

ESTUDO DOS MOVIMENTOS, LEIS DE NEWTON E LEIS DA CONSERVAOELEMENTOS E DESCRIO DOS MOVIMENTOSA NATUREZA DA CINCIAOBJETIVOS Identicar a existncia de dependncia matemtica entre as grandezas. Classicar o tipo de dependncia matemtica entre as grandezas. Operar matematicamente com a proporcionalidade entre as grandezas. Representar gracamente a proporcionalidade entre as grandezas. RECURSOS Abertura da unidade. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 1 a 3 sobre a anlise grca da proporcionalidade. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 11. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 32 do Suplemento para o Professor e trabalhe com a pgina de abertura da unidade. Discuta sobre proporcionalidade entre as grandezas. Caracterize a representao de grandezas direta e inversamente proporcionais. Equacione matematicamente a representao grca de grandezas direta e inversamente proporcionais, bem como de grandeza proporcional como quadrado da outra.

CAPTULO 2CONTEDO Referencial e trajetria Posio, distncia percorrida e deslocamento escalar Velocidade escalar mdia (Vm) Velocidade instantnea e acelerao escalar mdia Grcos de velocidade em funo do tempo

CINEMTICA: PRINCIPAIS CONCEITOSOBJETIVOS Identicar a posio de um corpo em uma trajetria. Reconhecer a importncia da denio do referencial. Calcular deslocamento e distncia percorrida. Calcular velocidade escalar mdia. Calcular acelerao escalar mdia. Construir grco v X t. Compreender a determinao do deslocamento pela rea do grco v X t. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 4 a 6 relacionados com os conceitos de Cinemtica. Banco de questes. Acervo de sites. Animaes: Movimento, repouso e referencial. Trajetria e referencial. AVALIAO Questes propostas 1 a 24. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue referencial, trajetria, movimento e repouso. Estude a localizao de um corpo e uma trajetria orientada. Conceitue velocidade e acelerao escalar mdia e suas unidades de medida. Analise a representao grca de movimentos. Explore a acelerao como mudana na velocidade.

CAPTULO 3CONTEDO Velocidade constante Funo horria de um movimento retilneo uniforme (MRU)

MOVIMENTO UNIFORMEOBJETIVOS Reconhecer as caractersticas de um movimento retilneo uniforme. Escrever a equao horria da posio de um corpo em MRU. Interpretar a equao horria da posio de um mvel em MRU. Construir grco da posio em funo do tempo para um mvel em MRU. Dado o grco s X t, escrever a equao horria correspondente. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 7 sobre o MU. Banco de questes. Acervo de sites. Animaes: MRU e MRUV. AVALIAO Questes propostas 1 a 8. Para continuar aprendendo 1 a 10. Avalie sua aprendizagem 1 a 10. Questes de integrao 1 a 10. ORIENTAES DIDTICAS Dena MRU, explore sua equao horria e o grco da posio em funo do tempo. Utilize a funo horria da posio para caracterizar algebricamente o movimento. Utilize a representao grca da posio. Resolva problemas envolvendo encontro e ultrapassagem de mveis em MRU. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

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Conra indicaes de vdeos no nal do Planejamento

PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 9. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 41 do Suplemento para o Professor para trabalhar com a pgina de abertura da unidade. Explique o que um movimento variado, denindo movimento acelerado ou retardado e progressivo ou retrgrado. Conceitue MRUV, sua funo horria da velocidade e faa a anlise de seu grco em funo do tempo. Determine o deslocamento escalar por meio da rea sob o grco v X t.

CAPTULO 4CONTEDO Acelerao escalar mdia de um corpo em movimento retilneo Movimento retilneo uniformemente variado (MRUV) Deslocamento e grco v X t no MRUV

MOVIMENTO UNIFORMEMENTE VARIADO (MUV)OBJETIVOS Compreender o conceito de acelerao. Calcular a acelerao escalar mdia. Classicar o movimento em acelerado ou retardado, progressivo ou retrgrado. Identicar as caractersticas de um MRUV. Representar gracamente a velocidade e o deslocamento de um mvel em MRUV. Aplicar as equaes horrias na resoluo de problemas. Abertura da unidade. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 8 a 10 sobre o MUV. Banco de questes. Acervo de sites. Animaes: MRU e MRUV

UNIDADE IICAPTULO 5CONTEDO Deslocamento o MRUV A funo horria do espao no MRUV

MOVIMENTO COM VELOCIDADE VARIVELO ESPAO NO MOVIMENTO UNIFORMEMENTE VARIADOOBJETIVOS Reconhecer os conceitos de velocidade mdia e de mdia das velocidades para um corpo em MRUV. Representar matematicamente a posio de um mvel em MRUV. Resolver problemas com corpos em MRUV. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 11 sobre o grco do MRUV. Banco de questes. Acervo de sites. Animaes: MRU e MRUV. AVALIAO Questes propostas 1 a 12. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Deduza a equao horria do espao no MRUV. Aprofunde a discusso sobre o signicado da rea no grco v X t. Deduza da equao de Torricelli. Crie uma lista de atividades no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

CAPTULO 6CONTEDO Variao da posio de um corpo em MRUV em funo do tempo

GRFICOS S VERSUS T NO MRUVOBJETIVOS Construir grcos representativos da velocidade e da posio para corpos em MRUV. Interpretar grcos de velocidade e da posio para corpos em MRUV. Associar os grcos s equaes horrias correspondentes. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 12 a 14 sobre grcos no MRUV. Banco de questes. Acervo de sites. Animaes: MRU e MRUV. AVALIAO Questes propostas 1 a 6. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Represente o grco da posio em funo do tempo e discuta suas caractersticas. Ilustre as diferenas e relaes entre os grcos v X t e s X t. Apresente a resoluo grca de problemas envolvendo encontro e ultrapassagem de mveis. Determine a equao horria da posio a partir de um grco dado.

Professor, leia as sugestes de avaliao desta coleo no Suplemento para o Professor. Consulte tabela completa com indicaes de slides nas pginas 32 a 36.

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Fsica PNLD 2012

ENSINO MDIO

PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 7CONTEDO Queda livre Lanamento vertical para cima


www.modernadigital.com.brORIENTAES DIDTICAS Conceitue o movimento de queda livre e o associe com um MRUV vertical. Equacione a funo horria da queda livre como um mvel em MRUV. Apresente a representao matemtica do movimento de um corpo lanado verticalmente para cima. Resolva problemas envolvendo corpos em movimento vertical. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

LANAMENTO VERTICAL NO VCUOOBJETIVOS Caracterizar o movimento de queda livre. Determinar a velocidade e a posio de corpos em queda. Aplicar, na resoluo de problemas, a proporcionalidade direta com o quadrado entre espao e tempo. Analisar o movimento de corpos lanados verticalmente para cima, determinando velocidades e tempo de voo. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 15 e 16 sobre a queda livre. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: MRU e MRUV. Lanamentos. AVALIAO Questes propostas 1 a 15. Para continuar aprendendo 1 a 10. Avalie sua aprendizagem 1 a 10. Questes de integrao 1 a 10.

UNIDADE IIICAPTULO 8CONTEDO Vetores Operaes com vetores

CINEMTICA VETORIALGRANDEZAS VETORIAISOBJETIVOS Caracterizar uma grandeza vetorial. Determinar geomtrica e analiticamente a resultante vetorial. Decompor um vetor em suas componentes ortogonais. RECURSOS Discusses. Pgina de abertura. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 17 a 19 sobre grandezas vetoriais. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Vetores. AVALIAO Questes propostas 1 a 14. Para continuar aprendendo 1 a 10. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 47 do Suplemento para o Professor e trabalhe com a pgina de abertura da unidade. Conceitue e explique a diferena entre as grandezas escalar e vetorial. Apresente o conceito de vetor e suas caractersticas: mdulo, direo e sentido. Explique a operao com vetores soma vetorial. Estude o mtodo de decomposio vetorial e a Lei dos cossenos.

CAPTULO 9CONTEDO Independncia de movimentos simultneos Composio de velocidades

COMPOSIO DE MOVIMENTOSOBJETIVOS Representar o vetor velocidade de um corpo a partir de suas componentes. Analisar movimentos simultneos, compondo-os vetorialmente. Calcular as caractersticas do vetor velocidade resultante de um movimento composto de duas ou mais velocidades. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 20 e 21 sobre a composio de movimentos. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Vetores. AVALIAO Questes propostas 1 a 7. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue a independncia de movimentos relativos. Caracterize a composio de velocidades. Resolva problemas envolvendo composio de movimento.


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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 14. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Analise a matemtica individual de cada movimento horizontal e vertical. Apresente a caracterizao matemtica do lanamento horizontal no vcuo. Apresente a caracterizao matemtica do lanamento oblquo. Estude as decomposies da velocidade em lanamentos. Resoluo de problemas envolvendo lanamento horizontal e oblquo.

CAPTULO 10CONTEDO Decomposio de movimentos Lanamento horizontal no vcuo Lanamento oblquo no vcuo

LANAMENTOS NO VCUOOBJETIVOS Decompor o movimento de um corpo lanado horizontalmente em suas componentes ortogonais. Calcular, em qualquer instante, a velocidade e a posio de um corpo lanado horizontalmente. Analisar o movimento de um corpo lanado obliquamente, decompondo-o em suas componentes ortogonais. Calcular, em qualquer instante, a velocidade e a posio de um corpo lanado obliquamente. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 22 a 25 sobre lanamentos. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Lanamentos. Vetores.

CAPTULO 11CONTEDO Abordagem escalar do movimento circular uniforme Vetor velocidade e acelerao centrpeta no movimento circular uniforme

MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORMEOBJETIVOS Identicar as grandezas associadas ao movimento circular. Determinar velocidade angular, frequncia e perodo. Estabelecer a relao entre velocidade angular e velocidade escalar. Analisar o movimento transmitido por meio de polias acopladas. Compreender o conceito de acelerao centrpeta. Calcular a acelerao centrpeta de um corpo em MCU. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 26 a 28 sobre MCU. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 15. Para continuar aprendendo 1 a 11. Avalie sua aprendizagem 1 a 8. Questes de integrao 1 a 15. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue perodo e frequncia. Estabelea as relaes entre grandezas escalares e grandezas angulares. Conceitue o vetor velocidade e acelerao centrpeta no MCU. Analise a acelerao total do movimento circular. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

UNIDADE IVCAPTULO 12CONTEDO A lei da inrcia Massa e peso Ao e reao Trs foras importantes na Mecnica

LEIS DE NEWTON1a E 3a LEIS DE NEWTONOBJETIVOS Caracterizar vetorialmente a grandeza fora. Compreender o princpio da inrcia. Diferenciar as grandezas massa e peso. Entender o princpio da ao e reao. Identicar as foras normal, trao e elstica. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 29 sobre as leis de Newton. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Vetores. AVALIAO Questes propostas 1 a 21. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 54 do Suplemento para o Professor para trabalhar com a pgina de abertura da unidade. Discuta e exemplique o princpio da inrcia e o da ao e reao. Diferencie as grandezas massa e peso. Discuta sobre as unidades de fora N e kgf. Caracterize as foras normal, trao e elstica. Construa o grco da fora elstica. Explore os simuladores e material de apoio dos sites. Fsica PNLD 2012

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PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 13CONTEDO Foras de atrito Fora de atrito esttico Fora de atrito dinmico (cintico)


www.modernadigital.com.brORIENTAES DIDTICAS Conceitue as foras de atrito. Caracterize a fora de atrito esttico. Caracterize a fora de atrito dinmico. Aplique os conceitos na resoluo de problemas e analise as situaes em que ocorre ou no movimento. Elabore uma lista de exerccios no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

FORAS DE ATRITOOBJETIVOS Compreender a fora de atrito. Diferenciar atrito esttico e atrito dinmico. Reconhecer a fora de atrito como um dos agentes responsveis pelo equilbrio. Resolver problemas com corpos em equilbrio dinmico ou esttico. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 30 sobre as foras de atrito. Banco de questes. Vdeo de experimento: Atrito esttico e dinmico. Introduo. Experimento. Concluso. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital.

CAPTULO 14CONTEDO Corpos acelerados Peso e gravidade Sistemas de corpos acelerados

2a LEI DE NEWTON: CORPOS ACELERADOSOBJETIVOS Compreender a 2a Lei de Newton. Reconhecer situaes em que a fora resultante provoca acelerao. Compreender a fora peso. Resolver problemas em que os corpos esto acelerados. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 31 sobre a 2a Lei de Newton. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 13. Para continuar aprendendo 1 a 10. Avalie sua aprendizagem 1 a 10. Questes de integrao 1 a 10. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue a 2a Lei de Newton. Caracterize as foras em um corpo acelerado. Relacione entre fora resultante e acelerao. Conceitue a fora peso. Aplique todos os conceitos na resoluo de exerccios com um ou mais corpos acelerados. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

UNIDADE VCAPTULO 15CONTEDO Plano inclinado Polias Resistncia do ar

LEIS DE NEWTON: APLICAES E GRAVITAO UNIVERSALAPLICAES DAS LEIS DE NEWTONOBJETIVOS Identicar as mquinas simples como aplicaes das leis da dinmica. Compreender a decomposio da fora peso na resoluo de problemas de plano inclinado. Resolver problemas envolvendo roldanas mveis e xas. Aplicar os conceitos da fora de resistncia do ar na resoluo de problemas. RECURSOS Abertura da unidade. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 32 a 37 sobre as aplicaes das Leis de Newton. Banco de questes. Acervo de sites. Vdeo de experimento: Atrito esttico e dinmico. Introduo. Experimento. Concluso. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 65 do Suplemento para o Professor para trabalhar com a pgina de abertura da unidade. Analise a dinmica no plano inclinado, decompondo a fora peso em suas componentes paralela e perpendicular ao plano. Caracterize as foras em uma polia e deduza o mtodo de associao. Caracterize a fora de resistncia do ar e determine a velocidade limite para um corpo em queda sob sua ao.


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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 8. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue a resultante centrpeta. Determine a resultante centrpeta em algumas situaes especcas. Analise o globo da morte. Faa a anlise vetorial das foras que atuam em um pndulo cnico. Resolva exerccios envolvendo foras em trajetrias curvilneas.

CAPTULO 16CONTEDO A resultante centrpeta A resultante centrpeta em alguns movimentos

DINMICA DO MOVIMENTO CIRCULAROBJETIVOS Compreender o conceito de resultante centrpeta. Identicar a resultante centrpeta nas situaes de movimento circular. Resolver problemas com corpos em movimento circular. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 38 a 43 sobre a dinmica do movimento circular. Banco de questes. Acervo de sites.

CAPTULO 17CONTEDO As Leis de Kepler

LEIS DE KEPLEROBJETIVOS Compreender os modelos de sistemas planetrios (geocntrico e heliocntrico). Compreender as trs Leis de Kepler para movimento planetrio. Descrever o movimento de corpos celestes com base nas trs Leis de Kepler. Aplicar as Leis de Kepler em situaes-problema. RECURSOS MODERNA DIGITAL: Slides: 44 a 47 sobre as leis de Kepler. Banco de questes. Acervo de sites. Scientic American Aula Aberta 1: Planisfrios e anurios abrem as portas do cu. Aula Aberta 2: Origem e evoluo das constelaes. Aula Aberta 3: O nome das estrelas. Aula Aberta 4: Vida e morte das estrelas. Aula Aberta 5: Galxias, as cidades csmicas. AVALIAO Questes propostas 1 a 6. Para continuar aprendendo 1 a 6. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue geocentrismo e heliocentrismo. Discuta os fatores da evoluo histrica que levaram elaborao dos modelos planetrios. Conceitue as Leis de Kepler e suas aplicaes. Elabore uma lista de exerccios no banco de questes e resolva junto com a sala.

CAPTULO 18CONTEDO Lei da gravitao universal Campo gravitacional Corpos em rbita Imponderabilidade

GRAVITAO UNIVERSALOBJETIVOS Compreender a lei da gravitao universal e os parmetros que a compem. Relacionar a Lei da gravitao universal com o movimento de corpos em rbita. Determinar a velocidade orbital em determinada altitude. Identicar as condies de imponderabilidade no espao. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 48 e 49 sobre a gravitao universal. Banco de questes. Acervo de sites. Scientic American Aula Aberta 1: Planeta estranho orbita estrela ao contrrio. AVALIAO Questes propostas 1 a 14. Para continuar aprendendo 1 a 10. Avalie sua aprendizagem 1 a 11. Questes de integrao 1 a 12. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue a Lei da gravitao universal. Caracterize a intensidade da fora gravitacional variando com o inverso do quadrado da distncia. Conceitue campo gravitacional. Discuta sobre o movimento de corpos em rbita. Conceitue o estado de imponderabilidade. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

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PLANEJAMENTO INTERATIVOUNIDADE VICAPTULO 19CONTEDO Equilbrio esttico de um ponto material Momento de uma fora Equilbrio de um corpo extenso Tipos de equilbrio



SLIDOS E FLUIDOS EM EQUILBRIO ESTTICOESTTICA DO PONTO MATERIAL E DO CORPO EXTENSOOBJETIVOS Conceituar momento de uma fora. Identicar as condies de equilbrio de um ponto material e de um corpo extenso. Aplicar as condies de equilbrio de um corpo na resoluo de situaes-problema. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 50 a 52 sobre os conceitos de esttica. Banco de questes. Acervo digital. Scientic American Aula Aberta 5: Movimentos gravitacionais de massa, tragdias do vero. AVALIAO Questes propostas 1 a 18. Para continuar aprendendo 1 a 13. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 77 do Suplemento para o Professor para trabalhar com a pgina de abertura da unidade. Conceitue equilbrio esttico e analise as condies de equilbrio de um ponto material. Decomponha as foras em suas componentes ortogonais. Conceitue o momento de uma fora (ou torque). Analise as condies de equilbrio de um corpo extenso e discuta sobre os tipos de equilbrio.

CAPTULO 20CONTEDO Presso mdia Presso atmosfrica e presso em lquidos Presso em lquidos: princpio de Pascal e vasos comunicantes

HIDROSTTICA: PRESSO EM FLUIDOSOBJETIVOS Conceituar presso exercida por uma fora. Quanticar a presso atmosfrica em regies diferentes da Terra. Compreender o experimento de Torricelli para a determinao da presso atmosfrica. Calcular a presso no interior de lquidos. Aplicar o princpio de Pascal na resoluo de problemas. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 53 a 57 sobre os conceitos de hidrosttica. Banco de questes. Acervo digital. AVALIAO Questes propostas 1 a 23. Para continuar aprendendo 1 a 11. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue a presso exercida por uma fora e suas unidades de medida. Discuta sobre a presso atmosfrica e suas variaes com a altitude. Conceitue densidade e massa especca. Determine a presso no interior de um lquido. Conceitue o princpio de Pascal e suas aplicaes: prensa, elevador hidrulico e vasos comunicantes.

CAPTULO 21CONTEDO Empuxo Princpio de Arquimedes Empuxo, peso e densidade

HIDROSTTICA: PRINCPIO DE ARQUIMEDESOBJETIVOS Compreender o conceito da fora empuxo. Determinar a intensidade do empuxo em um corpo mergulhado (ou utuando) em um lquido. Aplicar o conceito de empuxo na determinao da posio de equilbrio de um corpo utuando em um lquido. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 58 e 59 sobre o empuxo. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 9. Para continuar aprendendo 1 a 16. Avalie sua aprendizagem 1 a 10. Questes de integrao 1 a 20. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue o empuxo e enuncie o princpio de Arquimedes. Discuta sobre as condies de utuabilidade. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.


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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 15. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 86 do Suplemento para o Professor para trabalhar com a pgina de abertura da unidade. Conceitue o trabalho realizado por uma fora e enuncie seu mtodo de determinao atravs de grcos e da equao. Conceitue a potncia associada ao trabalho de uma fora e discuta suas unidades de medida. Apresente o conceito de energia cintica e estabelea a relao de sua variao com o trabalho.

UNIDADE VIICAPTULO 22CONTEDO Trabalho e potncia Potncia associada ao trabalho de uma fora Rendimento Energia cintica Trabalho e energia cintica

TRABALHO E ENERGIA MECNICAESTTICA DO PONTO MATERIAL E DO CORPO EXTENSOOBJETIVOS Compreender o conceito de trabalho realizado por uma fora. Compreender o conceito de potncia. Associar os conceitos de trabalho e potncia aos processos de transformao de energia. Associar o movimento de um corpo sua energia cintica. Compreender a relao entre trabalho e variao da energia cintica. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 60 a 63 sobre trabalho e energia. Banco de questes. Acervo de sites.

CAPTULO 23CONTEDO Energia potencial gravitacional (Epg) Energia potencial elstica (Epel)

ENERGIA POTENCIALOBJETIVOS Compreender os conceitos de energia potencial gravitacional e elstica. Associar a energia potencial gravitacional e elstica aos trabalhos das foras peso e elstica. Determinar energia potencial gravitacional e elstica em situaes-problema. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 64 e 65 sobre a Energia potencial. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 6. Para continuar aprendendo 1 a 7. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue energia potencial gravitacional e elstica, destacando as situaes nas quais elas existem. Discuta a necessidade de estabelecer uma referncia para o clculo da energia potencial. Calcule a energia potencial gravitacional e elstica em situaes determinadas.

CAPTULO 24CONTEDO Energia mecnica Conservao da energia

TRANSFORMAES DE ENERGIA MECNICAOBJETIVOS Conceituar energia mecnica. Identicar situaes em que a energia mecnica se conserva (sistemas conservativos). Relacionar os sistemas em que a energia mecnica no se conserva (dissipativos) com o trabalho realizado por foras dissipativas. Aplicar o princpio da conservao da energia mecnica na resoluo de problemas. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 66 e 67 sobre as transformaes de energia. Banco de questes. Acervo de sites. Animao: Energia Mecnica: conservao e dissipao. AVALIAO Questes propostas 1 a 8. Para continuar aprendendo 1 a 10. Avalie sua aprendizagem 1 a 8. Questes de integrao 1 a 15. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue energia mecnica como a soma das energias cintica e potencial. Caracterize um sistema conservativo e dissipativo. Conceitue a lei da Conservao da energia mecnica. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

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PLANEJAMENTO INTERATIVOUNIDADE VIIICAPTULO 25CONTEDO Quantidade de movimento ou momento linear Impulso Relao entre impulso e quantidade de movimento



PRINCPIO DA CONSERVAO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTOQUANTIDADE DE MOVIMENTO E IMPULSOOBJETIVOS Conceituar quantidade de movimento e impulso de uma fora. Identicar o carter vetorial da quantidade de movimento e do impulso. Associar o impulso da fora resultante variao da quantidade de movimento do sistema. Aplicar os conceitos de quantidade de movimento e de impulso na resoluo de problemas. RECURSOS Abertura da unidade. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 68 e 69 sobre a quantidade de movimento e impulso. Banco de questes. AVALIAO Questes propostas 1 a 16. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 95 do Suplemento para o Professor para trabalhar com a pgina de abertura da unidade. Conceitue a quantidade de movimento de uma partcula. Faa a caracterizao vetorial da quantidade de movimento. Conceitue o impulso de uma fora. Estabelea a relao entre impulso e quantidade de movimento. Discuta a aplicao em situaes cotidianas.

CAPTULO 26CONTEDO Sistemas isolados de foras externas Anlise da conservao da quantidade de movimento Colises mecnicas Conservao da quantidade de movimento nas colises

CONSERVAO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTOOBJETIVOS Caracterizar um sistema isolado de foras externas. Determinar a quantidade de movimento de um sistema de corpos. Estabelecer o princpio da conservao da quantidade de movimento. Aplicar a conservao da quantidade de movimento na resoluo de problemas. Classicar os tipos de coliso e resolver problemas de coliso. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 68 e 69 sobre a quantidade de movimento e impulso. Banco de questes. Vdeo de experimento: Tipos de coliso. Introduo. Experimento. Concluso. Animao: Energia mecnica: conservao e dissipao. Scientic American Aula Aberta 4: LHC O Futuro da Fsica. AVALIAO Questes propostas 1 a 15 Para continuar aprendendo 1 a 10. Avalie sua aprendizagem 1 a 9. Questes de integrao 1 a 12. ORIENTAES DIDTICAS Caracterize sistemas isolados e foras externas e enuncie as restries para que ocorra conservao da quantidade de movimento. Aplique a conservao da quantidade de movimento no estudo das colises. Apresente os tipos de coliso e indique as caractersticas de cada uma. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.


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PLANEJAMENTO INTERATIVO

VOLUME 2UNIDADE ICAPTULO 1CONTEDO Sensao trmica e energia trmica Temperatura Equilbrio trmico Calor Processos de propagao do calor

ESTUDO DO CALOR, PTICA GEOMTRICA E FENMENOS ONDULATRIOSCALOR E TEMPERATURATEMPERATURA, CALOR E SUA PROPAGAOOBJETIVOS Reconhecer calor como energia em trnsito. Reconhecer temperatura como grandeza associada ao grau de agitao molecular. Diferenciar calor e temperatura. Identicar situaes de equilbrio trmico. Analisar situaes em que ocorram processos de propagao do calor. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Leitura e anlise de texto. Trabalho em grupo. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 1 a 3 sobre conveco trmica. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 34 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura na unidade. Conceitue energia trmica, diferenciando-a de sensao trmica. Discuta os processos de propagao do calor. Leia e discuta o texto sobre o efeito estufa na Terra. Em grupos, os alunos devem apresentar os conceitos e exemplos de aplicao dos processos de propagao do calor.

CAPTULO 2CONTEDO Grandezas termomtricas Calibrao ou graduao de um termmetro Escalas termomtricas Celsius e Fahrenheit: equao de converso Escala Kelvin: escala absoluta Equaes de converso

TERMMETROS: GRANDEZAS E EQUAES DE CONVERSOOBJETIVOS Identicar as grandezas termomtricas. Reconhecer a necessidade de graduar de um termmetro. Relacionar as medidas de diferentes escalas de temperatura. Compreender grcos que relacionem diferentes escalas de temperatura. Construir grcos que relacionem diferentes grandezas termomtricas. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 4 a 6 sobre escalas termomtricas. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Discuta sobre as grandezas e substncias termomtricas. Estabelea as relaes matemticas entre as escala Celsius, Fahrenheit e Kelvin. Discuta em sala o processo de construo de uma escala termomtrica. Elabore uma lista de atividades no banco de questes sobre termmetros e formas de propagao de calor para resolver em sala de aula.

CAPTULO 3CONTEDO Dilataes e contraes Dilatao dos slidos

DILATAO DOS SLIDOSOBJETIVOS Reconhecer a dilatao de slidos como consequncia das trocas de calor entre corpos. Identicar as dilataes de slidos em situaes cotidianas. Aplicar as equaes das dilataes de slidos na resoluo de problemas. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 7 e 8 sobre dilatao linear e supercial. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 15. Para continuar aprendendo 1 a 17. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue dilatao e contrao trmica. Explique a dilatao trmica por meio do modelo de partculas. Caracterize a dilatao de forma proporcional s dimenses iniciais e variao de temperatura. Discuta o signicado fsico dos coecientes de dilatao. Discuta as aplicaes cotidianas da dilatao de slidos.

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PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 4CONTEDO Comportamento dos lquidos e recipientes durante a dilatao Dilatao anmala da gua


www.modernadigital.com.brORIENTAES DIDTICAS Apresente a dilatao de lquidos como uma dilatao volumtrica. Discuta a relao entre a dilatao aparente e real de um lquido. Discuta a necessidade de se analisar a dilatao sofrida pelo recipiente. Conceitue a dilatao anmala da gua. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

DILATAO DOS LQUIDOSOBJETIVOS Reconhecer a dilatao de lquidos como consequncia das trocas de calor entre corpos. Identicar as dilataes de lquidos em situaes cotidianas. Compreender a relao entre a dilatao real e a aparente de um lquido e a dilatao do recipiente. Aplicar as equaes das dilataes de lquidos na resoluo de problemas. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 9 e 10 sobre dilatao da gua. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. Avalie sua aprendizagem 1 a 10. Questes de integrao 1 a 20.

UNIDADE IICAPTULO 5CONTEDO Fontes de calor Capacidade trmica Calor especco Calor especco e variao de temperatura Calor e energia mecnica

CALOR E MUDANA DE ESTADOEQUAO FUNDAMENTAL DE CALORIMETRIAOBJETIVOS Reconhecer a capacidade trmica como caracterstica do corpo. Reconhecer o calor especco como caracterstica da substncia que constitui o corpo. Identicar situaes cotidianas que so explicadas pelos conceitos de calor especco e capacidade trmica. Aplicar a equao na resoluo de problemas. Conceituar o equivalente mecnico do calor. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 11 sobre capacidade trmica e calor especco. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 20. Para continuar aprendendo 1 a 20. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 50 do Suplemento para o Professor para trabalhar com a pgina de abertura da unidade. Conceitue capacidade trmica como uma medida da diculdade de alterar a temperatura do corpo. Conceitue o calor especco de uma substncia e estabelea a relao matemtica entre calor, massa e variao de temperatura calor sensvel.

CAPTULO 6CONTEDO Fases da matria Mudana de fase e calor latente

MUDANAS DE FASEOBJETIVOS Diferenciar calor sensvel e calor latente. Identicar as situaes em que ocorrero mudanas de fase do corpo. Compreender as curvas de aquecimento e resfriamento de um corpo. Construir curvas de aquecimento e resfriamento. RECURSOS Resoluo de exerccios do captulo. Anlise e discusso de texto. MODERNA DIGITAL: Slides: 12 e 13 sobre mudanas de fase e curvas de transmisso de calor. Banco de questes. Vdeo de Experimento: Calor sensvel e calor latente. Simulador: Diagrama de fases. Scientic American Aula Aberta 2: Ilhas urbanas de calor. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue os estados fsicos da matria e suas transformaes. Discuta os modernos estados da matria: plasma e condensado de Einstein-Bose, lendo o texto das pginas 111 e 115. Equacione o calor latente. Construa as curvas de aquecimento e resfriamento. Esquematize os estados fsicos da matria e nomeie as transformaes.


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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 9. Para continuar aprendendo 1 a 14. Avalie sua aprendizagem 1 a 10. Questes de integrao 1 a 20. ORIENTAES DIDTICAS Estabelea a diferena na anlise do calormetro ideal e real. Conceitue as trocas de calor e equilbrio trmico, enunciando o principio fundamental das trocas de calor. Discuta os diversos tipos de objetos isolantes de calor de nosso cotidiano. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

CAPTULO 7CONTEDO Trocas de calor e equilbrio trmico

TROCAS DE CALOR EM RECIPIENTES TERMICAMENTE ISOLADOSOBJETIVOS Analisar situaes em que ocorrem trocas de calor em sistemas termicamente isolados. Diferenciar calormetros reais de ideais. Resolver situaes-problema em que estejam envolvidas trocas de calor. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. Atividade em grupo. MODERNA DIGITAL: Slide: 14 sobre trocas de calor. Banco de questes. Acervo de sites. Animao: Calormetro.

UNIDADE IIICAPTULO 8CONTEDO O estado gasoso Transformaes gasosas Alterao simultnea das trs variveis de estado de um gs Equao de Clapeyron ou equao de um estado de um gs ideal Lei geral dos gases ideais (ou perfeitos)

GASES E TERMODINMICAESTUDO DOS GASES E A EQUAO DE UM GS IDEALOBJETIVOS Identicar as caractersticas da matria, o estado gasoso e as suas variveis de estado. Reconhecer as transformaes gasosas. Compreender os grcos representativos das transformaes gasosas. Representar gracamente as transformaes gasosas. Compreender a equao de Clapeyron. Aplicar a equao de Clapeyron na resoluo de problemas. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 15 a 18 sobre mudanas de fase e curvas de transmisso de calor. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 13. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 62 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura da unidade. Caracterize o estado gasoso e enuncie suas variveis termodinmicas: presso, volume e temperatura. Caracterize as transformaes gasosas e analise suas propriedades. Faa a representao grca das principais transformaes gasosas. Conceitue a equao de Clapeyron e a lei geral dos gases perfeitos.

CAPTULO 9CONTEDO Trabalho em uma transformao gasosa Energia interna 1a Lei da Termodinmica Aplicaes da 1a Lei da termodinmica s transformaes gasosas

EQUAO FUNDAMENTAL DE CALORIMETRIAOBJETIVOS Conceituar trabalho em uma transformao gasosa. Compreender a 1a Lei da Termodinmica como aplicao do princpio da conservao de energia. Aplicar a 1a Lei da Termodinmica s diferentes transformaes gasosas. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 19 a 24 sobre a 1a Lei e transformaes gasosas. Banco de questes. Acervo de sites. Animao: 1a Lei da Termodinmica. Simulador: Transformaes dos gases. Scientic American Aula Aberta 1: Transformaes de energia. AVALIAO Questes propostas 1 a 17. Para continuar aprendendo 1 a 11. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Caracterize o trabalho em uma transformao gasosa e seu mtodo de determinao atravs do grco p X v. Introduza o conceito de energia interna de um gs. Enuncie a 1a Lei da Termodinmica conservao de energia, e aplique seus conceitos na anlise das principais transformaes gasosas. Caracterize uma transformao adiabtica.

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PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 10CONTEDO Transformaes cclicas 2a Lei da Termodinmica Mquinas trmicas Ciclo de Carnot: rendimento mximo Mquinas frigorcas: transformao de trabalho em calor Entropia


www.modernadigital.com.brORIENTAES DIDTICAS Caracterize uma transformao cclica e cite exemplos, aplicando a 1a lei da termodinmica. Enuncie a 2a Lei da Termodinmica. Conceitue mquinas trmicas, estabelea o mtodo de determinao de seu rendimento e formule o ciclo de Carnot. Represente gracamente o ciclo de Carnot. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

SEGUNDA LEI DA TERMODINMICAOBJETIVOS Compreender os diagramas de uma transformao cclica. Identicar a irreversibilidade de fenmenos e compreender a aplicao da 2a Lei da Termodinmica nessas situaes. Diferenciar mquinas de combusto interna e externa. Identicar as mquinas trmicas no cotidiano. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 25 a 28 sobre transformaes cclicas e o ciclo de Carnot. Banco de questes. Acervo de sites. Animao: 2a Lei da Termodinmica. Scientic American Aula Aberta 1: Transformaes de energia. Aula Aberta 1: Um futuro limpo. AVALIAO Questes propostas 1 a 15. Para continuar aprendendo 1 a 12. Avalie sua aprendizagem 1 a 9. Questes de integrao 1 a 22.

UNIDADE IVCAPTULO 11CONTEDO Luz em um modelo geomtrico Princpios da ptica geomtrica Sombra e penumbra Cmara escura de orifcio ngulo visual ou dimetro aparente Ano-luz

PRINCPIOS DA PTICA GEOMTRICA E REFLEXO DA LUZPRINCPIOS DA PROPAGAO DA LUZOBJETIVOS Conceituar raio de luz. Descrever corretamente como se d a viso de objetos. Aplicar os princpios da propagao da luz. Caracterizar sombra e penumbra. Compreender os eclipses (solar e lunar) como aplicaes dos princpios Entender a formao de diferentes imagens a partir da alterao do ngulo visual. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 29 a 38 sobre os fenmenos de propagao da luz. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 76 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura da unidade. Apresente o modelo geomtrico da luz. Discuta os princpios de propagao da luz e aplique seus conceitos na anlise de fenmenos do nosso cotidiano. Apresente os conceitos de sombra e penumbra e discuta as fases da lua e eclipses. Analise o mecanismo de funcionamento da cmara escura de orifcio.


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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 8. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue o fenmeno de reexo da luz e discuta as reexes difusa e especular. Enuncie as Leis da reexo da luz e utilize seus conceitos na construo de imagens em espelhos planos e discuta suas propriedades e signicados. Conceitue o campo visual de um espelho plano. Elabore uma lista de atividades no banco de questes sobre formao de imagens e resolva em sala de aula.

CAPTULO 12CONTEDO Reexo da luz Leis da reexo Espelhos planos

REFLEXO DA LUZOBJETIVOS Relacionar os princpios da ptica geomtrica a fenmenos de reexo da luz. Conceituar reexo especular e difusa. Entender o que uma imagem virtual. Construir imagens formadas por espelhos planos. Perceber situaes cotidianas que podem ser explicadas pelas leis da reexo. Resolver problemas que envolvam imagens formadas em espelhos planos. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 39 a 44 sobre as Leis da reexo. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Lentes e espelhos.

CAPTULO 13CONTEDO Espelhos esfricos Elementos de espelhos esfricos Construo de imagens de objetos Imagens obtidas em espelhos esfricos Equao dos pontos conjugados de Gauss Aumento ou ampliao

ESPELHOS ESFRICOSOBJETIVOS Identicar os elementos dos espelhos cncavos e convexos. Identicar as imagens reais e as virtuais. Obter gracamente as imagens produzidas por espelhos esfricos. Reconhecer a utilizao de espelhos esfricos em situaes cotidianas. Resolver problemas envolvendo construo de imagens em espelhos. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 45 a 53 sobre as Leis da reexo. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Lentes e espelhos. AVALIAO Questes propostas 1 a 13. Para continuar aprendendo 1 a 10. Avalie sua aprendizagem 1 a 7. Questes de integrao 1 a 19. ORIENTAES DIDTICAS Caracterize os espelhos esfricos e a propriedade de seu foco. Utilize os raios notveis para construir geometricamente as imagens e discuta suas caractersticas. Deduza a expresso de Gauss e explique como ela traduz analiticamente o estudo da construo de imagens. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

UNIDADE VCAPTULO 14CONTEDO Refrao da luz Leis da refrao Refrao atmosfrica Reexo total Determinao do ngulo limite A reexo total explica alguns fenmenos curiosos

REFRAO DA LUZREFRAO DA LUZOBJETIVOS Conceituar o fenmeno da refrao da luz. Identicar situaes cotidianas que podem ser descritas pelos conceitos da refrao. Compreender o conceito de ndice de refrao absoluto. Estabelecer a Lei de Snell-Descartes. Aplicar a Lei de Snell-Descartes na resoluo de problemas. Utilizar o conceito de ngulo limite na compreenso de bras pticas e miragens. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 54 a 57 sobre refrao. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Refrao AVALIAO Questes propostas 1 a 13. Para continuar aprendendo 1 a 14. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 86 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura da unidade. Apresente o fenmeno de refrao e explique sua consequncia no estudo da luz. Conceitue ndice de refrao absoluto de um meio e enuncie a Lei de Snell-Descartes. Determine o ngulo limite e explique o fenmeno de reexo total. Explique o funcionamento de bras pticas. Fsica PNLD 2012

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PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 15CONTEDO Sistemas refratores Disperso da luz Arco-ris Prismas de reexo total


www.modernadigital.com.brORIENTAES DIDTICAS Discuta a aplicao dos conceitos de refrao em dioptros planos, localizando a imagem formada. Discuta a aplicao das Leis da refrao em uma lmina de faces paralelas, em prismas de reexo total e nas bras pticas. Analise os fenmenos do arco-ris e das miragens. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

SISTEMAS REFRATORES; DISPERSO DA LUZOBJETIVOS Reconhecer as imagens formadas em dioptros, localizando-as gracamente. Representar gracamente o comportamento da luz em lminas de faces paralelas. Compreender o fenmeno da disperso da luz em situaes cotidianas. RECURSOS Atividade em grupo. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 58 a 61 sobre disperso da luz. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 11. Para continuar aprendendo 1 a 15. Avalie sua aprendizagem 1 a 10. Questes de integrao 1 a 17.

UNIDADE VICAPTULO 16CONTEDO Lentes esfricas Elementos das lentes esfricas Formao das imagens conjugadas por lentes esfricas

LENTES ESFRICAS, INSTRUMENTOS PTICOS E VISOLENTES ESFRICAS: FORMAO DE IMAGENSOBJETIVOS Estabelecer a trajetria da luz ao atravessar lentes esfricas. Classicar e identicar as lentes convergentes e divergentes. Obter gracamente as imagens de objetos. RECURSOS Pgina de abertura Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 62 a 69 sobre as Leis das lentes esfricas. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Lentes e espelhos. AVALIAO Questes propostas 1 a 6. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 97 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura da unidade. Demonstre o comportamento ptico das lentes esfricas utilizando as Leis da refrao. Caracterize os raios notveis e construa geometricamente as imagens explorando os casos possveis nas lentes convergentes e divergentes.

CAPTULO 17CONTEDO Equao dos pontos conjugados de Gauss Aumento ou ampliao Vergncia ou convergncia (V)

LENTES ESFRICAS: ESTUDO ANALTICOOBJETIVOS Calcular a posio e o tamanho das imagens utilizando a equao de Gauss. Conceituar vergncia da lente. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 70 sobre a equao de Gauss. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Lentes e espelhos. AVALIAO Questes propostas 1 a 6. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Explique que a Lei de Gauss tambm aplicada para o estudo analtico das lentes esfricas . Discuta o mtodo de sinais utilizando a equao de Gauss e a partir dele classique imagens como reais e virtuais. Conceitue vergncia de uma lente. Elabore uma lista de exerccios no banco de questes sobre a equao de Gauss e resolva em sala de aula.


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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 13. Para continuar aprendendo 1 a 9. Avalie sua aprendizagem 1 a 10. Questes de integrao 1 a 23. ORIENTAES DIDTICAS Faa a construo dos raios de luz e caracterize a trajetria da luz e da imagem formada em cada instrumento estudado. Discuta o comportamento da luz ao penetrar no olho humano. Analise os defeitos da viso e as lentes corretivas que devem ser usadas. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

CAPTULO 18CONTEDO Instrumentos pticos A viso e o olho humano

INSTRUMENTOS PTICOS E PTICA DA VISOOBJETIVOS Classicar os instrumentos pticos em funo da sua utilizao. Compreender os conceitos presentes na operao dos instrumentos pticos. Conhecer alguns dos telescpios que esto fora da atmosfera terrestre. Distinguir os principais elementos do olho humano, identicando suas funes. Reconhecer os problemas de viso mais comuns e as lentes utilizadas para solucion-los. Atividade em grupo. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 71 a 80 sobre instrumentos pticos. Banco de questes. Acervo de sites.

UNIDADE VIICAPTULO 19CONTEDO O oscilador massa-mola O movimento harmnico simples e o movimento circular uniforme Perodo e frequncia do oscilador massa-mola O pndulo simples

OSCILAES E ONDASO MOVIMENTO HARMNICO SIMPLESOBJETIVOS Reconhecer os movimentos oscilatrios peridicos. Compreender o sistema massa-mola. Relacionar o MHS e o MCU. Calcular perodo e frequncia no oscilador massa-mola. Compreender o movimento do pndulo simples como um MHS de pequena amplitude. Resolver problemas envolvendo os conceitos de MHS e do pndulo. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 81 e 82 sobre movimentos harmnicos. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 9. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 108 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura da unidade. Apresente o Movimento Harmnico Simples (MHS). Discuta como um sistema massa-mola pode ser caracterizado como MHS e discuta suas propriedades. Estude o pndulo simples, caracterizando todos os seus parmetros de dependncia. Relacione o perodo do MHS com o perodo do MCU.

CAPTULO 20CONTEDO Onda em uma corda ondas unidimensionais Onda em superfcies de meios lquidos ondas bidimensionais Onda sonora ondas tridimensionais

FENMENOS ONDULATRIOSOBJETIVOS Compreender o movimento ondulatrio como transporte de energia. Identicar os parmetros que caracterizam uma onda (T, f, , A). Reconhecer que a velocidade de uma onda depende do meio em que se propaga. Caracterizar a equao fundamental da ondulatria. Aplicar a equao na resoluo de problemas. Identicar os fenmenos ondulatrios. Reconhecer a luz como uma onda. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 83 a 93 sobre fenmenos ondulatrios. Banco de questes. Acervo de sites. Animao: Ondas: estacionrias e ressonncia. Ondas: superposio e interferncia. Ondas: reexo e refrao. AVALIAO Questes propostas 1 a 9. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Apresente a denio de onda e identique todos os elementos que a caracterizam (T, f, e A). Explore os conceitos de reexo e da refrao de pulsos e analise a interpretao de superposio de ondas. Analise a interpretao dos fenmenos da difrao e da interferncia. Apresente e discuta as principais caractersticas de ondas sonoras.

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PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 21CONTEDO Qualidades siolgicas do som Instrumentos de corda Instrumentos de sopro O efeito Doppler: fonte sonora em movimento, observador em repouso Fonte sonora em repouso, observador em movimento Fonte e observador em movimento simultneo


www.modernadigital.com.brORIENTAES DIDTICAS Discuta de que forma as qualidades siolgicas interferem no som que ouvimos, e por que uma mesma nota emitida por dois instrumentos distintos corresponde a sons bem diferentes. Discuta o efeito Doppler, determinando a frequncia aparente em cada caso proposto no captulo. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

FENMENOS SONOROS: A MSICA E O EFEITO DOPPLEROBJETIVOS Identicar as qualidades siolgicas do som. Diferenciar intensidade sonora de nvel de intensidade sonora. Reconhecer o fenmeno das ondas estacionrias como responsvel pelo som em instrumentos musicais. Compreender o efeito Doppler como resultado do movimento relativo entre fonte e observador. Resolver problemas aplicando os conceitos do efeito Doppler. RECURSOS Atividade em grupo. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 94 a 98 sobre fenmenos sonoros. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 8. Para continuar aprendendo 1 a 9. Avalie sua aprendizagem 1 a 9. Questes de integrao 1 a 20.

VOLUME 3UNIDADE ICAPTULO 1CONTEDO Eletrizao Condutores, isolantes e eletrizao

ELETRICIDADE, FSICA DO SCULO XXIELETRIZAO; FORA E CAMPO ELTRICO; TRABALHO E POTENCIAL ELTRICOPROCESSOS DE ELETRIZAOOBJETIVOS Caracterizar a eletrizao de um corpo do ponto de vista microscpico. Conceituar carga eltrica de um corpo. Identicar os processos de eletrizao. Descrever as caractersticas e propriedades de cada processo de eletrizao. Diferenciar materiais isolantes de materiais condutores e suas aplicaes cotidianas. Aplicar o princpio da conservao da carga na resoluo de situaes-problema. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Leitura e anlise de texto. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 1 a 3 sobre os processos de eletrizao. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 35 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura da unidade. Discuta o modelo clssico da estrutura atmica e explique como ocorrem os trs processos de eletrizao. Construa um pndulo eletrosttico e mostre a eletrizao por contato e induo e utilize um canudo para demonstrar a eletrizao por atrito. Enuncie o princpio de conservao da carga eltrica.

CAPTULO 2CONTEDO Medidas de carga eltrica Lei de Coulomb: fora entre cargas eltricas

FORA ENTRE CARGAS ELTRICAS: LEI DE COULOMBOBJETIVOS Determinar, em coulombs, a quantidade de carga de um corpo. Identicar os fatores relevantes na determinao da fora eltrica entre corpos eletrizados. Calcular a fora eltrica entre corpos eletrizados. Resolver situaes-problema envolvendo conguraes de duas ou mais cargas eltricas. RECURSOS Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 4 sobre a Lei de Coulomb. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Vetores. AVALIAO Questes propostas 1 a 15. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Estabelea o modo de calcular a quantidade de carga contida em uma partcula eletrizada. Apresente a Lei de Coulomb e mostre sua semelhana com a Lei da Gravitao Universal de Newton. Discuta as caractersticas de proporcionalidade direta com o produto das cargas e inversa com o quadrado da distncia. Exercite a decomposio vetorial das foras.

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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 21. Para continuar aprendendo 1 a 9. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Apresente o carter vetorial do campo eltrico e sua relao com as linhas de fora. Equacione as expresses para o clculo do campo eltrico a partir de uma carga de prova e uma carga pontual. Incentive o estudo do campo eltrico uniforme produzido por placas paralelas e aborde sucintamente os efeitos de borda. Elabore uma lista de exerccios no banco de questes envolvendo os vetores campo e fora eltrica.

CAPTULO 3CONTEDO O conceito de campo eltrico O vetor campo eltrico Campo eltrico criado por carga pontual Linhas de fora do campo eltrico Campo eltrico uniforme

CAMPO ELTRICOOBJETIVOS Reconhecer a existncia de um campo eltrico nas proximidades de um corpo eletrizado. Caracterizar o vetor campo eltrico em um determinado ponto. Calcular a intensidade do vetor campo eltrico gerado por uma ou mais cargas eltricas. Representar as linhas de fora do campo eltrico. Identicar as caractersticas de um campo eltrico uniforme. Discusses. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 5 a 9 sobre campo eltrico. Banco de questes. Acervo de sites. Simuladores: Vetores

CAPTULO 4CONTEDO Diferena de potencial eltrico entre dois pontos de um campo eltrico Potencial eltrico em um campo eltrico uniforme Potencial eltrico em um ponto de um campo eltrico uniforme Potencial eltrico em um ponto no campo eltrico gerado por carga eltrica pontual

POTENCIAL ELTRICOOBJETIVOS Em um campo eltrico, relacionar o movimento de uma carga eltrica a uma diferena de potencial. Identicar a presena e a importncia da DDP no funcionamento de equipamentos eltricos. Calcular a DDP entre dois pontos distintos de um campo eltrico. Resolver problemas envolvendo o potencial eltrico gerado por cargas puntiformes. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo dos exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 10 sobre potencial eltrico. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 22. Para continuar aprendendo 1 a 7. Avalie sua aprendizagem 1 a 11. Questes de integrao 1 a 21. ORIENTAES DIDTICAS Enuncie o conceito de trabalho e potencial eltrico. Conceitue a diferena de potencial, explicando o movimento de cargas eltricas, e explore o estudo de superfcies equipotenciais. Apresente o potencial eltrico em um campo uniforme. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

UNIDADE IICAPTULO 5CONTEDO Corrente eltrica Pilhas secas

CIRCUITOS ELTRICOSTENSO E CORRENTE ELTRICAOBJETIVOS Diferenciar condutores de isolantes. Reconhecer as caractersticas de uma corrente eltrica e um condutor. Calcular a intensidade da corrente eltrica que percorre um condutor. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 11 sobre corrente eltrica. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 48 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura da unidade. Explique que o movimento ordenado de eltrons, gerado por uma diferena de potencial, denominado corrente eltrica, e equacione o modo de determinar sua intensidade. Elabore uma tabela, organizando os aparelhos que consomem energia eltrica e aparelhos que fornecem energia eltrica e discuta seu funcionamento. Fsica PNLD 2012

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PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 6CONTEDO Tenso, corrente e resistncia eltrica Resistividade de um material


www.modernadigital.com.brORIENTAES DIDTICAS Enuncie a 1a Lei de Ohm, estabelecendo uma relao entre a diferena de potencial (DDP) e a corrente eltrica. Conceitue resistividade eltrica e enuncie a 2a Lei de Ohm, explorando o fato de que alguns materiais dicultam mais a passagem de corrente. Explore a proporcionalidade na 2a Lei e analise situaes em que o comprimento e a rea transversal do material so alteradas.

RESISTNCIA ELTRICA: LEIS DE OHMOBJETIVOS Relacionar a DDP entre dois pontos corrente eltrica gerada no condutor 1a Lei de Ohm. Conceituar a 2a Lei de Ohm. Aplicar as leis de Ohm na resoluo de situaes-problema. Identicar o conceito de resistividade de uma substncia como uma propriedade caracterstica. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 12 e 13 sobre circuito eltrico e resistividade. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 14. Para continuar aprendendo 1 a 8. Banco de questes Moderna Digital.

CAPTULO 7CONTEDO Potncia eltrica de aparelhos em funcionamento Potncia eltrica, corrente e voltagem

POTNCIA ELTRICAOBJETIVOS Determinar a potncia eltrica de equipamentos eltricos. Calcular o consumo mensal de energia eltrica de aparelhos eltricos. Relacionar as grandezas P, U, R e i, aplicando-as na resoluo de situaes-problema. Caracterizar o efeito Joule e calcular a potncia de equipamentos eltricos. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slide: 14 sobre potncia eltrica. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 15. Para continuar aprendendo 1 a 8. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue potncia eltrica e estabelea sua relao com tenso, corrente e resistncia. Identique os valores nominais de funcionamento de alguns equipamentos eltricos e deduza para quais valores de tenso e corrente eles funcionaro corretamente. Apresente o mtodo de determinao da energia potencial eltrica consumida por um aparelho em funcionamento.

CAPTULO 8CONTEDO Circuitos com ligaes em srie Circuitos com ligaes em paralelo Associao de resistores Instrumentos de medidas eltricas

ASSOCIAO DE RESISTORESOBJETIVOS Reconhecer as caractersticas e componentes de circuitos eltricos. Calcular a resistncia do resistor equivalente de uma associao. Aplicar a Lei de Ohm na resoluo de situaes-problema. Caracterizar o funcionamento dos aparelhos de medio eltrica. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 15 a 19 sobre associao de resistores. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 39. Para continuar aprendendo 1 a 15. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Apresente os mtodos de associao em srie e paralelo, estudando as caractersticas da corrente e da tenso em ambos os circuitos. Conceitue o uso dos instrumentos de medio eltrica e a forma como devem ser instalados no circuito para que funcionem corretamente. Elabore uma lista de exerccios no banco de questes sobre circuitos e resolva em sala de aula.


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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 23. Para continuar aprendendo 1 a 18. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue gerador e receptor eltrico e apresente suas caractersticas de funcionamento em um circuito, enunciando as foras eletromotriz e contraeletromotriz (fem e fcem). Determine as equaes, estude as curvas caractersticas e as formas de associao de um gerador e um receptor. Determine a potncia utilizada e dissipada por um sistema composto de geradores e receptores.

CAPTULO 9CONTEDO Geradores eltricos Geradores em circuitos eltricos Equao do gerador Curva caracterstica do gerador Geradores associados em srie Geradores associados em paralelo Receptores eltricos Receptores em circuitos eltricos

GERADORES E RECEPTORESOBJETIVOS Denir gerador e receptor eltrico e reconhecer seus diversos tipos. Reconhecer as curvas caractersticas de um gerador e de um receptor. Utilizar as equaes do gerador e do receptor na resoluo de problemas. Distinguir os dois tipos de associao de geradores e as vantagens e desvantagens de cada uma delas. Determinar potncia til, total e dissipada de geradores e receptores. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 20 a 25 sobre geradores e receptores. Banco de questes. Acervo de sites.

CAPTULO 10CONTEDO Capacitncia Associao de capacitores

CAPACITORESOBJETIVOS Conceituar capacitor. Denir capacitncia de um capacitor. Identicar os elementos que interferem na determinao da capacitncia de um capacitor. Calcular a capacitncia do capacitor equivalente de uma associao de capacitores. RECURSOS Discusses. Atividade em grupo. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 26 a 29 sobre capacitores. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 13. Para continuar aprendendo 1 a 8. Avalie sua aprendizagem 1 a 12. Questes de integrao 1 a 33. ORIENTAES DIDTICAS Apresente o funcionamento de um capacitor e quais grandezas esto envolvidas em sua anlise, enunciando a capacitncia. Determine a capacitncia de um capacitor de placas paralelas e calcule sua propriedade de associao. Contextualize a aplicao dos capacitores no cotidiano. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

UNIDADE IIICAPTULO 11CONTEDO ms Propriedades dos ms Natureza do magnetismo Vetor induo magntica

MAGNETISMOFENMENOS MAGNTICOSOBJETIVOS Reconhecer um m e identicar as propriedades de corpos imantados. Compreender o princpio de funcionamento de uma bssola. Caracterizar o magnetismo terrestre. Caracterizar o vetor induo magntica. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Atividade em grupo. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 30 a 34 sobre fenmenos magnticos. Banco de questes Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 7. Para continuar aprendendo 1 a 9. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 70 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura. Conceitue as propriedades magnticas dos ms e da Terra e introduza o conceito do vetor induo magntica. Caracterize as linhas de fora do campo magntico de um m.

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PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 12CONTEDO Corrente eltrica produz campo magntico O campo magntico depende da forma do condutor


www.modernadigital.com.brORIENTAES DIDTICAS Caracterize o campo magntico produzido por corrente eltrica e determine seu mdulo para os casos: Fio reto Espira circular Solenoide Explique a regra da mo direita e conduza o aluno a us-la corretamente utilizando diversos exemplos.

FENMENOS MAGNTICOSOBJETIVOS Relacionar a corrente eltrica com a produo de um campo magntico sua volta. Reconhecer as caractersticas do campo magntico gerado por uma corrente eltrica. Reconhecer as variveis relevantes na determinao do campo magntico gerado por correntes. Aplicar corretamente a regra da mo direita na caracterizao do campo magntico. Resolver situaes-problema envolvendo campos magnticos. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 35 a 37 sobre campos magnticos. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 15. Para continuar aprendendo 1 a 8. Banco de questes Moderna Digital.

CAPTULO 13CONTEDO Fora magntica sobre cargas eltricas em campo magntico uniforme Movimento de uma carga eltrica em campo magntico uniforme Aplicao dos fenmenos relacionados fora magntica Fora magntica sobre um condutor retilneo percorrido por corrente eltrica Fora magntica entre condutores paralelos entre si

FORA MAGNTICAOBJETIVOS Estabelecer as diferenas entre interaes eltricas e magnticas. Caracterizar a fora magntica que atua sobre uma carga em movimento em um campo magntico. Relacionar aplicaes nas quais a fora magntica essencial para o funcionamento. Compreender os princpios de funcionamento de um motor eltrico de corrente contnua. Resolver problemas que envolvam fora magntica. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 38 a 42 sobre fora magntica. Banco de questes. Acervo de sites. Scientic American Aula Aberta 3: Aurora dos foguetes eltricos. Aula Aberta 4: LHC - O futuro da Fsica. AVALIAO Questes propostas 1 a 10. Para continuar aprendendo 1 a 15. Avalie sua aprendizagem 1 a 11. Questes de integrao 1 a 22. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue a fora magntica sobre carga em movimento na presena de um campo magntico, equacionando um modo de determinar sua intensidade. Analise a trajetria de uma carga sob a ao da fora magntica utilizando a regra da mo direita. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.


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PLANEJAMENTO INTERATIVORECURSOS AVALIAO Questes propostas 1 a 14. Para continuar aprendendo 1 a 25. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 81 do Suplemento para o Professor para trabalhar com a pgina de abertura da unidade. Apresente o conceito de uxo e o fenmeno de induo eletromagntica. Explique fem induzida e enuncie as Leis de Faraday e Lenz. Aborde aplicaes tecnolgicas envolvendo as Leis de Faraday e de Lenz.

UNIDADE IVCAPTULO 14CONTEDO Barra condutora em campo magntico uniforme Corrente eltrica induzida Quantidade de fem induzida na barra em movimento As Leis de Faraday e a de Lenz A tecnologia do eletromagnetismo

INDUO E ONDAS ELETROMAGNTICASFORA ELETROMOTRIZ INDUZIDA E ENERGIA MECNICAOBJETIVOS Compreender a gerao de corrente eltrica devido ao movimento da barra condutora em um campo magntico. Determinar a fem induzida. Compreender e aplicar a Lei de Lenz. Resolver problemas envolvendo as leis de Lenz e Faraday. Entender o princpio de funcionamento de geradores, motores eltricos e transformadores. Pgina de abertura. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 43 a 47 sobre fem induzida e a lei de Lenz. Banco de questes. Acervo de sites. Animaes: Induo eletromagntica. Scientic American Aula Aberta 3: Aurora dos foguetes eltricos. Aula Aberta 4: LHC - O futuro da Fsica.

CAPTULO 15CONTEDO O comportamento ondulatrio dos campos eltricos e magnticos O espectro eletromagntico

ONDAS ELETROMAGNTICAS E SEU ESPECTROOBJETIVOS Reconhecer as ondas eletromagnticas como veculos de transmisso de informaes. Identicar a utilizao das ondas eletromagnticas na anlise de estruturas materiais mediante sua interao com a matria. Identicar a cor de um objeto como uma sensao relacionada interpretao do crebro. RECURSOS Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 48 e 49 sobre ondas eletromagnticas. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 5. Para continuar aprendendo 1 a 5. Avalie sua aprendizagem 1 a 12. Questes de integrao 1 a 39. ORIENTAES DIDTICAS Contextualize a contribuio de Maxwell para o estudo das ondas eletromagnticas. Apresente as propriedades e caractersticas das ondas eletromagnticas. Caracterize o espectro eletromagntico e o utilize para identicar e classicar as ondas conhecidas. Elabore uma atividade de reviso da unidade no banco de questes e divida a sala em grupos para resolv-la.

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Fsica PNLD 2012

ENSINO MDIO

PLANEJAMENTO INTERATIVOUNIDADE VCAPTULO 16CONTEDO A primeira nuvem a nublar a Fsica Clssica: o experimento de Michelson-Morley A segunda nuvem a nublar a Fsica Clssica: a radiao emitida por um corpo negro O problema da radiao de um corpo negro O efeito fotoeltrico



QUESTES DA FSICA DO SCULO XXIFENMENOS QUE A FSICA CLSSICA NO EXPLICOUOBJETIVOS Relacionar o experimento de Michelson-Morley com a existncia ou no do ter. Compreender o problema da radiao do corpo negro e a diculdade da Fsica clssica em explic-lo. Identicar as limitaes da Fsica clssica para explicar o efeito fotoeltrico. Reconhecer as limitaes da Fsica Clssica na explicao de fenmenos modernos. RECURSOS Pgina de abertura. Discusses. Resoluo de exerccios do captulo. MODERNA DIGITAL: Slides: 50 a 53 sobre o experimento de Michelson-Morley, a radiao do corpo negro e o efeito foteltrico. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Este capitulo apresenta as ideias que deram incio Fsica Moderna. Aproveite para criar discusses que reconhecem as limitaes da Fsica Clssica. ORIENTAES DIDTICAS Utilize a pgina 101 do Suplemento para o Professor para trabalhar a pgina de abertura da unidade. Discuta sobre alguns fenmenos que no so explicados pela Fsica Clssica e descreva o experimento de Michelson-Morley e suas consequncias conceituais. Analise a radiao emitida por um corpo negro e exponha possveis problemas criando um debate. Apresente efeito fotoeltrico, destacando sua importncia tecnolgica.

CAPTULO 17CONTEDO A teoria da Relatividade Restrita A teoria da Relatividade Geral

AS TEORIAS DA RELATIVIDADEOBJETIVOS Compreender que a velocidade da luz absoluta e no depende da velocidade da fonte. Perceber as diferenas entre as transformaes de Galileu e de Lorentz. Compreender que a constncia na velocidade da luz altera a medida de tempo e de comprimento Resolver problemas que envolvam a dilatao do tempo. RECURSOS Resoluo de exerccios do captulo. Discusses. MODERNA DIGITAL: Slides: 54 a 61 relacionados com relatividade. Banco de questes. Acervo de sites. Animaes: Dilatao do tempo. Velocidade da luz. Contrao do espao. AVALIAO Questes propostas 1 a 3. Para continuar aprendendo 1 a 10. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Estabelea a diferena entre o princpio de relatividade de Galileu e de Einstein. Enuncie a constncia da velocidade da luz e explique os impactos deste postulado na mecnica newtoniana. Deduza as expresses para dilatao do tempo e contrao do espao. Conceitue a energia relativstica e discuta a equivalncia massa-energia, explicando sua implicao na construo da bomba atmica.

CAPTULO 18CONTEDO O nascimento da Mecnica Quntica Um novo modelo para a luz A explicao de Einstein para o efeito fotoeltrico

ELEMENTOS DA MECNICA QUNTICAOBJETIVOS Reconhecer o modelo corpuscular da luz como adequado para a interpretao do efeito fotoeltrico. Compreender a quantizao da energia. Relacionar o efeito fotoeltrico com a soluo de Planck para a radiao do corpo negro. Resolver problemas envolvendo efeito fotoeltrico. RECURSOS Resoluo de exerccios do captulo. Discusses. MODERNA DIGITAL: Slide: 62 relacionado com Mecnica Quntica. Banco de questes. Acervo de sites. AVALIAO Questes propostas 1 a 3. Para continuar aprendendo 1 a 7. Banco de questes Moderna Digital. ORIENTAES DIDTICAS Conceitue quantizao da energia e discuta o modelo corpuscular para a luz, enunciando a equao de Planck. Descreva a explicao de Einstein para o efeito fotoeltrico utilizando o modelo corpuscular.

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PLANEJAMENTO INTERATIVOCAPTULO 19CONTEDO A busca pelo tomo A nanotecnologia

DESAFIOS DA FSICA NO SCULO XXIOBJETIVOS Compreender as diferenas entre o modelo atmico atual e o modelo proposto pelos gregos. Identicar as partculas fundamentais componentes do ncleo atmico. Compreender a aplicao das 4 foras da natureza na explicao dos fenmenos fsicos. Compreender as aplicaes da nanotecnologia no desenvolvimento tecnolgico. RECURSOS Resoluo de exerccios do captulo. Discusses. MODERNA DIGITAL: Slides: 63 e 64 relacionados aos componentes da matria. Banco de questes. Acervo de sites. Scientic American Aula Aberta 4: Privacidade e a Internet Quntica. AVALIAO Para continuar aprendendo 1 a 8. Avalie sua aprendizagem 1 a 7. Questes de integrao 1 a 19. ORIENTAES DIDTICAS Exponha a evoluo do conceito de composio do tomo, desde o modelo atmico proposto pelos gregos at o modelo padro atual da fsica de partculas. Apresente as 4 foras fundamentais e explique como elas inuenciam no entendimento de fenmenos fsicos. Explore a importncia da nanotecnologia no desenvolvimento de novas tecnologias, abordando o assunto ganhador do ltimo prmio Nobel: o grafeno.

VDEOS - CANAL FUTURAGlobo Cincia ep. 1049

Energia na Cidade A cidade e a Fsica

Globo Cincia ep. 1074 Globo Cincia ep. 1324 Globo Cincia ep. 1321

Por que as coisas caem? A lua do mundo

Globo Cincia ep. 1135

A cidade e as embalagens

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Fsica PNLD 2012

ENSINO MDIO

IMAGENS EM POWERPOINT (SLIDES)VOLUME 1UNIDADE IDESCRIO DA IMAGEM N0 1 2 3 N0 4 5 6 N0 7 CAPTULO 1 Grco de dependncia linear (g. 4) Grco: diretamente proporcional ao quadrado (g. 6) Grco: inversamente proporcional (g. 7) CAPTULO 2 Relatividade do movimento (gs. 1 e 2) Espao em uma trajetria (g. 9) Velocidade escalar mdia (g. 12) CAPTULO 3 Movimento uniforme (g. 2) Pgina 18 19 20 Pgina 31 33 37 Pgina 51 N N N0

ESTUDO DOS MOVIMENTOS, LEIS DE NEWTON E LEIS DA CONSERVAO

N0 19 20 N0

CAPTULO 9 Composio de velocidades I (g. 2) Composio de velocidades II (g. 4) CAPTULO 10 Lanamento horizontal no vcuo I (g. 12) Lanamento horizontal no vcuo II (g. 14) Lanamento oblquo no vcuo I (g. 17) Lanamento oblquo no vcuo II (g. 18) CAPTULO 11 Movimento circular I (g. 4) Movimento circular II (g. 7) Movimento circular III (g. 8)

Pgina 137 138 Pgina 151 152 155 155 Pgina 164 169 169

21 22 23 24 N0

25 26 27

UNIDADE IVDESCRIO DA IMAGEM CAPTULO 12 Fora elstica (g. 23) CAPTULO 13 Fora de atrito (gs. 3 e 4) CAPTULO 14 Relao vetorial entre fora e massa Pgina 191 Pgina 200 Pgina 211 280

UNIDADE IIDESCRIO DA IMAGEM N0 8 9 10 N0 10 N0 11 12 13 N0 14 15 CAPTULO 4 Movimento Acelerado e Retardado (gs. 4 e 5) MRUV (g. 9) MRUV (g. 10) CAPTULO 5 Funo horria do espao no MRUV (g. 8) CAPTULO 6 Velocidade e

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