Influencia Da Midia No Esporte e Mov Olimpico

REVISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - Nº 130 - ABRIL DE 2005 - PÁG.

EDUCAÇÃO FÍSICAREVISTA DE

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INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA PRÁTICA ESPORTIVA, NAALIMENTAÇÃO DO ESPORTISTA E NA PROPAGAÇÃO DO

MOVIMENTO OLÍMPICO

Prof. José Maurício Capinussú

Universidade Federal do Rio de Janeiro - RJ - BrasilUniversidade Gama filho - Rio de Janeiro - RJ - Brasil

Universidade Salgado de Oliveira - Rio de Janeiro - RJ - Brasil

Resumo

Fato público e notório, a influência da mídia naprática esportiva, profissional ou não, nos hábitosalimentares acompanhantes desta prática e no melhorentendimento do movimento olímpico é de sumaimportância no direcionamento que estas três situaçõespodem seguir. Procedendo a uma análise do assunto,procuramos estabelecer algumas considerações sobreas vantagens da mídia no convencimento do públicoem adotar certas posturas indicadas para a preservaçãoda saúde, sobre a conveniência de seguir hábitosalimentares saudáveis e no conhecimento mais amplodo movimento olímpico, onde o foco central estárepresentado pelo atleta de alto nível, produto de umaeficaz prática esportiva aliada a uma saudávelalimentação, independentemente de outros fatores deordem moral, social e psicológica.

Palavas-Chaves: mídia, nutrição, movimentoolímpico.

THE INFLUENCE OF THE MASS MEDIA INSPORTS, ATHLETES` FEEDING HABITS AND IN

THE OLYMPIC MOVEMENT

Abstract

It is a widely known fact that mass mediainfluences greatly professional and amateur sports,athletes` feeding habits and the understanding of theOlympic movement. While analysing this subject, weintended to make some considerations about theadvantages of the mass media in persuadingspectators to adopt some habits in order to preservehealth, about the advantages of having healthy feedinghabits and about a wider understanding of the Olympicmovement, which focuses mainly high performanceathletes as a consequence of an efficient sports trainingtogether with an appropriate feeding, independently onother moral, social and psychological aspects.

Key words: mass media, nutrition, Olympicmovement.

INTRODUÇÃO

Dos cinco meios de comunicação imperantesem nosso cotidiano_ impressos (jornais e revistas) eeletrônicos (rádio, televisão e internet) - a televisãoé, indiscutivelmente, o de maior penetração emnossos lares. Sua influência no modo de agir das

pessoas é decisiva, seja no linguajar, na gesticulaçãoe, às vezes, até na mudança da personalidade, combase em certos tipos característicos das tele-novelase dos programas humorísticos.

Na prática esportiva e em qualquer outraatividade, reportando os fatos no presente, a televisãoleva sobre o rádio a vantagem da imagem e, sobre ojornal, a vantagem do tempo, divulgando o fato noinstante em que ele ocorre. O jornal, por sua vez, só

__________Recebido em 29/12/2004. Aceito em 03/02/2005




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registra este mesmo fato no dia seguinte ou,dependendo da sua importância, pode fazê-lo atravésde uma edição extra. Ainda assim, algumas horasapós a ocorrência, embora tenha a disponibilidadede oferecer maior riqueza de detalhes.

Nunca é demais recordar que, há algum tempo,a televisão veiculou a campanha do "mexa-se",procurando incutir nas pessoas a necessidade depraticarem desde alguma atividade física até,periodicamente, uma atividade de caráter desportivo.O sucesso repercute até hoje, quando se observa naorla marítima, em volta do estádio do Maracanã ouem outros logradouros por esse país afora, milharesde pessoas correndo, caminhando ou passeando debicicleta. Trata-se de uma herança do "mexa-se",quando a televisão exerceu papel decisivo para suadivulgação.

Da atividade física, vamos à nutrição. Seja opraticante um atleta ou um simples esportista,necessitando sempre de hábitos alimentares sadios,a mídia pode e deve se encarregar de divulgar atravésde programas, corretamente preparados, orientaçõesao público.

Ao final deste trabalho, advogamos anecessidade da mídia em tratar o movimento olímpicocom a atenção que merece, por se constituir em umcausa que baseia a educação de um povo em seusvários aspectos.

Influência Benéfica

Dentro da influência exercida pelos meios decomunicação na prática das atividades físicas, valecitar as aulas de ginástica transmitidas pelo rádio epela televisão, onde atuaram durante muitos anos oProf. Oswaldo Diniz Magalhães, um pioneiro semprepresente com sua "Hora da Ginástica", de 1932 a1983, nas manhãs - de 06:30 às 07:30 horas - dasRádios Educadora Paulista, Mayrink Veiga , Cultura -São Paulo, Globo, MEC (Ministério da Educação) eos professores Antonio Pereira Lyra e Yara Vaz, pelatelevisão.

Nos meios de comunicação impressos, osaconselhamentos técnicos veiculados por jornais degrande penetração como "O Globo" e "Jornal doBrasil", para citarmos apenas os do Rio de Janeiro, erevistas como "Boa Forma", "Nova" e "Cláudia", entreoutras, também têm sido de grande utilidade para os

inimigos do sedentarismo, principalmente porqueestas consultorias são prestadas por renomadasautoridades no assunto.

E a nutrição? Qual a sua relação com a práticade atividades físicas? A resposta é simples. De nadaadianta uma programação intensiva de atividadesfísicas, naturalmente de acordo com o biótipo dapessoa, suas reais necessidades e seu nível deaptidão, se a alimentação não for disciplinada emtermos de conveniência ou não da ingestão deproteínas e carboidratos em quantidades condizentescom os seus objetivos, levando-se em consideraçãoo seu desgaste e a necessidade de reposição decertas calorias. Também aqui, a televisão aparececomo um maravilhoso veículo de divulgação para asvantagens proporcionadas por esta ou aquela formade se alimentar. O programa criado pela saudosaOfélia, modificado, mas ainda existente com outrosapresentadores, é um exemplo de perenidade nestecampo. Não se induz ninguém a comer isto ou aquilo.Apenas ensina-se a cozinhar de forma elegante ehonesta, sugerindo-se receitas para todos os gastose objetivos.

Presentemente, a nutrição atinge um estado degigantismo em que os meios de comunicação têmapreciável parcela de responsabilidade,principalmente devido à presença maciça dosdietéticos e dos regimes de emagrecimentopreconizados por este ou aquele veículo dedivulgação.

Chega-se, inclusive, a sugerir que a pessoadeve comer de tudo e depois ingerir determinadosprodutos capazes de diluir, em questão de minutos,aquele exagero representado por uma alimentaçãoinadequada. Isso para não falarmos na publicaçãode livros tipo "Calorias não engordam" e "Só é gordoquem quer", em que os autores advogam a causa docomer tudo sem maiores obstáculos à manutençãode um físico esbelto e sadio.

Movimento Olímpico

A necessidade de aprofundamento noconhecimento sobre o Movimento Olímpico deve sertratada após a superação de quatro aspectosbásicos, que se apresentam como fatores negativos:

1- Os Cursos de Jornalismo existentes nasEscolas de Comunicação não preparam o jovem




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para encarar um mercado de trabalho atraente,como o esportivo. Muito menos, forneceminformações substanciais sobre o Olimpismo, aponto do repórter não saber quem é Ademar Ferreirada Silva, um dos poucos integrantes do seleto elencoganhador de duas medalhas de ouro em duasOlimpíadas consecutivas, em uma prova bastantedifícil como o salto triplo.

2 - No Brasil, o Movimento Olímpico só merecedivulgação compatível nos anos de Olimpíada. Aindaassim, é uma divulgação "capenga", porque os meiosde comunicação não se importam em darinformações precisas e atraentes.

3 - Os programas de televisão são repetitivos,bisando transmissões de quatro anos antes, isto é, oque foi divulgado anteriormente à última Olimpíada.Pouco se cria, pouco se renova. Não se promovemdebates com atletas olímpicos brasileiros eestrangeiros, da atualidade e do passado. Não serecorre a consultores especializados para elaboraros programas. Por que motivo? Economia? Oassunto não merece um maior investimento? Não dáretorno ao patrocinador?

4-Quando aparece uma publicaçãoespecializada em assuntos de caráter olímpico, asdificuldades de produção são enormes e o seu tempode vida é efêmero. Prefere-se promover o dirigenteenvolvido com o Olimpismo, em detrimento deeducar o povo, incutindo-lhe as idéias do Barão deCoubertin.

Procedendo a uma abordagem sobre oOlimpismo, que consideramos bastante procedente paraenriquecer este trabalho, Bourdieu (1997) afirma que:

"O conjunto do campo de produção dos JogosOlímpicos como espetáculo televisivo, ou melhor,na linguagem do marketing, como instrumento decomunicação, é o conjunto das relações objetivasentre os agentes e as instituições comprometidosna concorrência pela produção e comercializaçãodas imagens e dos discursos sobre os Jogos: oComitê Olímpico Internacional (COI),progressivamente convertido em uma grandeempresa comercial com orçamento anual de 20milhões de dólares, dominado por uma pequenacamarilha de dirigentes esportivos e derepresentantes das grandes marcas industriais(Adidas, Coca-Cola, etc), que controla a venda dosdireitos de transmissão (avaliados, para Barcelona-

92,em 633 bilhões de dólares) e dos direitos depatrocínio, assim como a escolha das cidadesolímpicas; as grandes companhias de televisão(sobretudo americanas) em concorrência (na escalada nação ou da área lingüística) pelos direitos detransmissão; as grandes empresas multinacionais(Coca-Cola, Kodak, Ricoh, Philips, etc) emconcorrência pelos direitos mundiais sobre aassociação com exclusividade de seus produtos comos Jogos Olímpicos (enquanto "fornecedoresoficiais"); e, enfim, os produtores de imagens e decomentários destinados à televisão, ao rádio ou aosjornais (em números de 10.000 em Barcelona) queestão comprometidos em relações de concorrênciacapazes de orientar seu trabalho individual e coletivode construção da representação dos Jogos, seleção,enquadramento, montagem de imagens e elaboraçãodo comentário ".

Complementando seu depoimento que enfocaum evento realizado em 1992, porém, consideradouma Olimpíada modelar devido a uma organizaçãoque se aproximou da perfeição, Bourdieu afirma que:

"seria preciso, enfim, analisar os diferentes efeitosda intensificação da competição entre as naçõesque a televisão produziu através da planetarizaçãodo espetáculo olímpico, como o aparecimento deuma política esportiva dos Estados orientada paraos sucessos internacionais, a exploraçãosimból ica e econômica das vi tór ias e aindustrialização da produção esportiva que implicano recurso ao doping e às formas autoritárias detreinamento".

CONCLUSÕES

Em vista da grande abrangência dos meios decomunicação, há que se estabelecer algumasconclusões, objetivando um aproveitamento maisapurado da influência proporcionada por estesveículos.

1 - Não há um preparo mais apurado dosespecialistas em jornalismo esportivo ou em assuntosmais específicos ligados à prática esportiva.

2 - Observa-se o acesso aos meios decomunicação de pessoas sem qualificação, que sepropõem a ministrar orientação sobre práticaesportiva e prescrição de regimes alimentares.




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3 - Não há um controle mais rigoroso sobre apropaganda de produtos cujos efeitos são duvidosose que se destinam, hipoteticamente, a proporcionarredução de peso ou evitar distúrbios gástricos porexcesso de ingestão alimentar.

4 - A influência dos meios de comunicação émuito grande, principalmente os eletrônicos - internet,televisão.

RECOMENDAÇÕES

Quanto aos meios de comunicação, algumasrecomendações possíveis de neutralizar os aspectosnegativos abordados ao longo deste trabalho se fazemnecessárias, consubstanciando matéria já publicada nonúmero 122 (1995/1) da "Revista de Educação Física".

Vejamos o que recomendar:1 - Inclusão, por parte das escolas superiores de

comunicação, da disciplina jornalismo esportivo (oucomunicação esportiva) em seus currículos degraduação, com cargas horárias de no mínimo 30 h/aula.

2 - Realização de cursos de pós-graduação,em nível de especial ização, na área decomunicação esportiva, com aulas ministradaspor professores ligados à Comunicação e àEducação Física, portadores de formação em nívelde mestrado e doutorado, ou com titulação denotório saber.

Nesta proposta, o curso de especialização sedividiria em três setores:

INFORMAÇÃO E ESPORTE - Futebol decampo, futsal, voleibol, basquetebol, natação, pólo-

aquático, atletismo, ginástica artística, ginásticarítmica, tênis, remo, iatismo,artes marciais einformação esportiva.

FUNDAMENTOS DO ESPORTE -Epistemologia do esporte; organização eassessoramento nos esportes; sociologia do esporte;medicina esportiva.

JORNALISMO ESPORTIVO - Noticiárioesportivo; crônica esportiva; transmissão esportiva;imagem do esporte.

3 - Cursos de curta duração com a participaçãode especialistas no assunto, para repórteresesportivos, versando sobre informações básicas arespeito do Olimpismo, em sua parte filosófica eoperacional (abordagem sobre esportes e JogosOlímpicos de Verão e Inverno).

4 - Publicação de periódicos capazes deresgatar a memória olímpica em todos os seusaspectos, deixando de lado o noticiário e dandoprioridade às raízes do Movimento Olímpico,aproveitando tudo aquilo de belo que estamanifestação propicia.

5- Convém preservar a influência dos meios decomunicação em seu aspecto esportivo, utilizando-os em campanhas benéficas que divulguem políticascorretas de nutrição e da prática esportiva.

Endereço para correspondência:Av João Luiz Alves, s/n

Fortaleza de São João - Urca - Rio de Janeiro - RJCEP: 22291-090

e-mail: [email protected]

BOURDIEU P. Sur la television (suivi de L'empire dujournalisme). Paris: Liber Éditions, 1997.

CAPINUSSÚ JM. O esporte e a influência dos meiosde comunicação. Revista de Educação Física 1995;122.

FREIRE P. Pedagogia da autonomia; saberesnecessários à prática educativa. 10ª ed. São Paulo:Paz e Terra, 1999.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Documents

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