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Introdução aos Princípios e Parâmetros em Deslocamento Qu-: dados do Inglês
Rafael Saint-Clair Braga
Orientadoras: Aniela Improta França
Miriam Lemle
XXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica
Novembro de 2006
TEORIA E ANÁLISE LINGÜÍSTICA
U F R Jw w w . l e t r a s . u f r j . b r / c l i p s e n
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O que é um sintagma WH-?
• É comum nas línguas naturais termos expressões que são ouvidas em uma posição mas são interpretadas em outra. Os sintagmas WH- participam deste fenômeno conhecido como deslocamento/movement.
• É uma expressão sintática que interroga sobre o conteúdo de sintagmas cujo conteúdo não conhecemos.
Linearização em ordem diferente da ordem de interpretação
qu
buy what
you
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A existência de deslocamentos sintáticos não faz parte do senso comum. Tanto assim que este fenômeno não é tratado pelas gramáticas tradicionais.
O deslocamento de QU- promove a formação de uma cadeia ( chain ) constituída por duas posições: o sítio de interpretação temática e um sítio de pouso ou pronúncia , no especificador do Complementizador, onde se realiza o traço de interrogação
Which dog did you buy which dog ? sítio de pronúncia sítio de interpretação
temática
I bought a Golden Retriever
O que é um sintagma WH-?qu
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A neurofisiologia do sintagma QU-
Série 3
Quais músicas Vera compôs__ ?
Que histórias Denise refogou __?
FRANÇA, Aniela I. (2002:145)
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Tipos de movimento WH- WH- curto
What did John eat?
did
John
eat
SC
C’
ST
T’
SV
V’
whatt
To whom did you give the CD?
SC
C’
ST
T’
SV
V’
SP
P’
to whom
the CD
give
you
did
t
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Tipos de movimento WH- WH- longo
What do you think I should do?
SC
C’
ST
T’
SV
v’
SC
ST
T’
sv
v’
T Aux Should I
think
you
do
Oração Subordinada
C’
do what
Wh-
t
7
Tipos de movimento WH- WH- longo
SC
C’
ST
T’
SV
v’
SC
ST
T’
sv
v’
T Aux Should
I
think
you
do
Oração Subordinada
C’
do what
Wh-
t
whatt
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O que é Subjacência?
do you think I should do ?whattiti
do you think I should do ?what
Condição de Subjacência: o movimento não pode atravessar mais de um nó limitante (bounding node). Nós limitantes são SC, ST/ SF e SN.
CHOMSKY (1973 ‘Conditions on transformations’)
*
[SC What do [ ST you think [ ST I should do ]]]]?
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Preposition-strandingTo whom did you give the CD? Informante 1
Who did you give the CD to? Informante 2
Para quem você deu o CD?*Quem você deu o CD para? Dupla ocupação de SCMen shal wel knowe who that I am ‘Men will know well who I am’
Parâmetro em deslocamento WH-?
Inglês Contemporâneo
Inglês XV
(Caxton, 1485, R 67, in Lightfoot, 1979:322)
HAEGEMAN (1993: 383)William Caxton
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“His enmyes to doo the same who thatWold/And lente haroldes bodi to ha...”
Caxton , Polychronicon by Ranulph Higden 1485
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v
v’
SD
who
SV
I
Men shal wel knowe who that I am
(Caxton, 1485, R 67, in Lightfoot, 1979:322) HAEGEMAN (1993: 383)
T’
T
be
pres.1ªp.sam
ST
I
C’
Cthat
CP
who
v
v’SV
T’
ST
glosa Os homens bem saberão quem que eu sou
know wel
menpres.3ªpl.
T
-e
men
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Parâmetros do Sintagma QU-/ WH- em outras línguas
RomenoCine ce a dat si la cine (a dat)?
Quem o que AUX.3sg dado e a quem
Quem deu o que a quem?
Russo
Tcheco
O quê você disse à quem?
Komu jsi co rekl?
À quem você o quê disse?
Кто что кушал?Kto chto kushal?Quem o quê comeu?
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ConclusãoA interpretação do papel temático do Sintagma-WH e a sua enunciação não acontecem no mesmo lugar. A posição de interpretação é a posição original onde se dá a primeira concatenação do sintagma. O deslocamento é motivado pelo traço interrogativo no núcleo do Complementizador. O nucleo interrogativo em C atrai o sintagma-WH que está in situ para a posição de especificador do Sintagma Complementizador.
Quando o Sintagma-Qu está em uma oração subordinada, temos a ilusão de que há um deslocamento longo que passa por cima da fronteira entre a oração principal e a subordinada. No entanto, o processo é derivacional, e se dá passo a passo. Os passos são denominados fases. Na primeira fase somente existe a oração subordinada, e. o Sintagma-WH sai da posição onde realiza o papel temático atribuído pelo verbo, e vai pousar no especificador do SC da oração subordinada. Na segunda fase, após a concatenação das duas orações, o Sintagma-WH sobe de Especificador do SC de baixo para Especificador do SC da oração principal. A gramática do inglês autoriza movimento de Sintagma-WH a partir do complemento de uma preposição. Nesse caso, a preposição fica sem complemento, pendurada (dangling preposition). A língua portuguesa não aceita preposições privadas de seu complemento. Em português, se a palavra-QU é atraída pelo complementizador interrogativo, ela carrega junto a preposição que a rege. Essa configuração de deslocamento em que o elemento-WH atraído arrasta consigo, ao deslocar-se, o termo que o rege é chamado de pied-piping. O pied piping é um fenômeno ao longo do qual as línguas se dividem. Isto é, Pied piping é um parâmetro de variação na gramática de línguas naturais. Como vimos, português e inglês fazem opções distintas em termos do parâmetro de dangling preposition.
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Referências bibliográficasCARNIE, Andrew ( 2003 ). Syntax: a generative introduction (Introducing Linguistics ). UK, Blackwell Publishing.
CHOMSKY, Noam (1973). Conditions on transformations, in S.Anderson and P.Kiparsky (eds), A Fetschrift for Morris Halle,New York: Holt, Rinehart and Winston, 232-86.______________ (1977). On wh-movement. In Peter Culicover, Thomas Wasow, and Adrian Akmajian (eds.) Formal Syntax. New York: Academic Press. 71-132
CRYSTAL, David ( 2003 ). The Cambridge Encyclopedia of The English Language. Cambridge: Cambridge UP, Second Edition.
HAEGEMAN, Liliane ( 1991 ). Introduction to Government & Binding theory. Oxford UK & Cambridge USA, Blackwell Publishing.
FRANÇA, Aniela I (2002). Concatenações lingüísticas: estudo de diferentes módulos cognitivos na aquisição e no córtex. Tese de Doutorado em Lingüística. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro.
______________ (2005). Neurofisiologia da linguagem: aspectos micromodulares, In: MAIA, Marcus & FINGER,Ingrid (org).Processamento da linguagem: série inversigações em psicolingüística – GT de psicolingüística da ANPOLL. EDUCAT: Editora da Universidade Católica de Pelotas: Pelotas.
MIOTO, Carlos et alii ( 2004 ). Novo Manual de Sintaxe. Florianópolis: Editora Insular.
