JORNALda

UNIFRAano 12 | nº 54 | Santa Maria - RS | novembro e dezembro 2012 | Distribuição gratuita

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Olimpíadas de programação ganham destaque durante evento

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SIRC

Acadêmica cria muro de contenção para combater erosão em escola pública

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sustentabilidade

Enfermagem realiza caminhada pela paz na Zona Oeste p. 03

extensão

Residência em enfermagem obstétrica será ofertada no próximo semestre p. 09

rede cegonha

JORNAL

UNIFRAano 12 | nº 54 | Santa Maria - RS | novembro e dezembro 2012 |

Vitrais da capelaPrédio 7

Pacto regionalInstituição aposta no fortalecimento da cultura universitária, amplia projetos de ensino, pesquisa e extensão e foca em ações práticas de atendimento às demandas e necessidades da população para os próximos anos.Leia mais p. 08

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Relações Públicas: Kelly SchusterJornalista Responsável: Carlos Spall

divulgar@unifra.br | @unifraonline

www.facebook.com/Unifra

Temos o privilégio de estar concluindo mais um ano em nosso calendário. Individualmente, aquilo que realizamos, os acontecimentos que vivemos têm significado peculiares, pois diferentes são os objetivos pessoais. Como comunidade universitária, um dos propósitos deste ano foi intensificar o engajamento na atividade acadêmica a partir do empenho pessoal em vista de resultados mais efetivos. Constata-se a demanda por uma educação de qualidade, da educação básica à superior. Impõe-se uma longa escala de necessidades a serem atendidas. A necessária elevação da qualidade somente será alcançada a partir do engajamento pessoal. Uma educação comprometida com o processo de desenvolvimento pessoal deve gerar um movimento a partir da pessoa e estar em estado permanente de transformação. Nessa compreensão, o propósito

do engajamento pessoal em vista da formação mais qualificada não é uma meta a ser alcançada, mas uma atitude a ser incorporada no dia a dia. Para isto é necessário saber escolher o que ensinar e o que aprender no contexto atual e em vista do futuro da humanidade. Todos temos o desejo de conhecer. O ensino universitário oportuniza aprender a conhecer, a aprender o conhecimento indispensável para produzir argumentos, formar a decisão; aprender a crença mediante a qual se formam os valores, pois o que realmente faz a grandeza da pessoa é a dignidade, o brilho do seu pensamento e sua sensibilidade. O engajamento na vida acadêmica se traduz na interface do conhecimento com a prática na perspectiva de que a pessoa se educa pela ação proativa ao aprender a pensar, analisar situações, propor soluções, comunicar-se educadamente, expressar suas ideias... Dar sentido à vida. A essa altura do tempo percorrido, é importante fazer

uma autoavaliação considerando o crescimento na aprendizagem, o desenvolvimento na maturidade acadêmico-científica, a autonomia na produção técnica, enfim, tantos aprendizados obtidos no processo colaborativo de uns com os outros. Sentir se a própria consciência está iluminada pelo senso do dever cumprido. Se as expectativas não foram alcançadas, a humildade é condição essencial para compreender as dificuldades, rever as causas da incompletude, dispor-se a continuar, encorajar-se a recomeçar. Ao concluir este ano, temos razões para agradecer e para renovar a esperança. Tudo o que buscamos construir faz sentido e continua a ser uma interpelação ao compromisso e à permanente transformação. Temos argumentos suficientes para concentrar-nos e perceber as coisas boas realizadas, acreditar que o bem está dentro de nós, pois nossos conhecimentos e crenças sustentam sentimentos e motivos que dão sentido à vida.

Iraní Rupolo - Reitora

O Centro Universitário Franciscano encerra este ano com a interpretação de que cumpriu com a missão de fortalecer sua cultura universitária e sua relação com a comunidade regional. Pautada diante de critérios de excelência no trabalho, a Unifra consolidou seu objetivo de valorizar a licenciatura e formar bons professores através de projetos como o Pibid, o qual aproxima a universidade da escola pública projetando novos rumos educacionais. Além de formar cidadãos, a instituição compreende como missão o atendimento às demandas e necessidades da população. Em

O saber compartilhado

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Comung | A Unifra sediou um encontro de reitores e diretores das universidades que fazem parte do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúcha. A reunião ocorreu na última semana de outubro e oportunizou a troca

de experiência sobre modelos de administração comunitária.

ExpedienteReitora: Iraní RupoloPró-reitora de Administração: Inacir Pederiva Pró-reitora de Graduação: Vanilde BisogninPró-reitora de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão: Solange Binotto Fagan Chefe de Gabinete: Orlando Agostta

Assessoria de Comunicação UnifraReportagens: Caroline Cechin, Carlos Spall Projeto Editorial e Gráfico: Carlos Spall e Maurício LavardaDiagramação: Maurício LavardaFotografia: Mark BraunsteinIlustrações: Odilon Krauchemberg Farias

“O que realmente faz

a grandeza da pessoa é a dignidade, o brilho do seu pensamento e sua

sensibilidade.”

2012, somente a clínica integrada de saúde atendeu mais de 30 mil pessoas e, as perspectivas são mais animadoras, afinal a instituição adquiriu hospital próprio, anunciou novas opções de cursos de especialização e extensão na área e segue cumprindo as orientações do MEC para instalação do Curso de Medicina. Essas e outras iniciativas que você poderá ler nesta edição, denotam o efetivo pacto com que a instituição firma com contexto regional para formação profissional de jovens, capazes de conduzir pesquisas e produzirem resultados que indiquem de fato benefícios de vida para a população. ed

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Enfermagem realizou Caminhada pela Paz

Estudantes e professores da Unifra, com os moradores da Região Oeste de Santa Maria, realizaram uma mobilização por mais segurança. Aproximadamente, 2500 pessoas participaram da caminhada: Nova Santa Martha de Mãos Dadas pela Paz. Além das associações comunitárias da região e do Movimento Nacional de Luta Pela Moradia, os alunos das escolas públicas também participaram do ato simbólico.Representantes do Curso de Enfermagem da Unifra foram os responsáveis pela organização do evento, que partiu da Escola

Municipal de Ensino Fundamental, Adelmo Simas Genro, até a Área Verde do Alto da Boa Vista. Na oportunidade, foi assinado um termo de comprometimento por parte das entidades participantes. Conforme a líder comunitária, Elisabeti Pinheiro, as autoridades públicas foram convidadas, mas não compareceram.“Nenhum representante do Estado e do Município veio para nossa caminhada. No entanto, espero que eles saibam que a violência está comprometendo o processo educacional das nossas crianças, e precisamos garantir a paz e o respeito em

nossa comunidade”, desabafou, ressaltando que o documento será enviado para a secretaria de segurança do estado.Um dos organizadores da caminhada, o acadêmico de enfermagem, Leonardo Rigo, avaliou positivamente a mobilização. “Temos diversos projetos de extensão em andamento aqui na Santa Martha, não vamos recuar, apesar das ameaças. Queremos promover a autonomia das pessoas, fortalecer a família e fomentar o viver saudável diante do exercício diário de cidadania”.

Entidades que participaram da Caminha pela Paz na Santa Martha

Centro Universitário Franciscano – Unifra. Movimentos sociais: Movimento Nacional de luta pela Moradia, Central de Movimentos Populares. Escolas: Marista Santa Martha, CMID, E.E.E.M. Augusto Ruschi, E.E.E.M. Santa Martha, E.M.E.F. Adelmo Simas Genro, E.M.E.I. Sinos de Belém. Associações de Moradores: Santa Martha, Alto da Boa Vista, 18 de abril, Pôr-do-sol, Núcleo Central, 7 de dezembro, 10 de outubro.

Grupo trabalha desde 2009 na Região Oeste visando à qualidade de vida dos moradores

A mobilização serviu para demonstrar a

importância em garantir o saudável desenvolvimento

dos jovens da região.

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PRPGPE

O Programa de Bolsas de Iniciação Científi ca para graduação da Unifra consolida-se como a principal forma de o acadêmico da graduação ter contato com a pesquisa. É um dos principais caminhos para os jovens que visualizam uma carreira acadêmica. O diretor da unidade de pesquisas, Prof. Luiz Rodrigues, explica que, em tese, o aluno é que procura o professor

conforme seu interesse de estudo, mas o docente deve identifi car e promover o incentivo à pesquisa em sala de aula. “O importante é que o estudante aprenda a metodologia da pesquisa e suas aplicações. Para seguir carreira científi ca acadêmica, é necessário amadurecimento e dedicação”, pontua Rodrigues. A Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, PRPGPE,

Oportunidades de Bolsas para Iniciação Científi ca

Os programasPrograma de Bolsas de Iniciação Científi ca à Pesquisa (PROBIC)Programa de Bolsas de Iniciação Científi ca à Extensão (PROBEX)Programa de Bolsas de Inovação Tecnológica (PROBIT)

Mais informações com a Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. E-mail: prpgpe.pesquisa@unifra.br

Instituição quer fortalecer a pesquisa

na graduação onde está concentrado o maior número

de alunos

oferta três modalidades: Probic, Probex e Probit. No total são oferecidas pela Unifra 55 bolsas, não incluindo as de agências de fomento como Capes e CNPq, as quais divulgam editais nos meses de maio ou abril. Vale lembrar, que este tipo de bolsa não tem caráter assistencialista e sim, o aluno é convidado a dedicar-se 15 horas semanais para pesquisa.

Para o primeiro semestre de 2013, a Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão oferta 20 cursos de Pós-graduação Lato Sensu. As inscrições ocorrem até o dia 20 de fevereiro. Confi ra os cursos ofertados. Curso de Especialização em: Alfabetização; Análises Clínicas, Cinema, Criança e Adolescente em Situação de Risco, Direito: temas emergentes em direito civil, Direito: temas emergentes em direito empresarial, Disfunções Neurológicas, Enfermagem Obstétrica, Engenharia de Segurança do Trabalho, Família na Contemporaneidade, Fisioterapia em Osteopatia, Gerenciamento na Construção Civil, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão de Negócios, Letras: práticas textuais e discursivas, Ortodontia, Periodontia, Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional, Saúde da Família e Urgência e Emergência.

www.unifra.br/inscricoes Informações: Sala 310 – 3° andar- Prédio 16– Conjunto III Telefone (55) 3025.1202 ramal 9092 ou 9120. E-mail: secprpgpe@unifra.br

Oportunidades para Pós-graduação Lato SensuNo Vestibular de Verão 2013

do Centro Universitário Franciscano, são ofertados 1360 vagas de ingresso ao ensino superior, distribuídas em 32 cursos de graduação nas áreas de saúde, sociais, humanas e tecnológicas.A prova, aplicada no dia 04 de dezembro, conta com questões de múltipla escolha, mais redação, esta com caráter eliminatório. As disciplinas são língua portuguesa, literatura brasileira, língua estrangeira (espanhola ou inglesa), biologia, física, geografi a, história, matemática e química.

Vestibular de Verão 2013Para os alunos ingressantes nos cursos de licenciatura: Filosofi a, Geografi a, História, Letras: Língua Portuguesa, Letras: Português e Inglês, Matemática e Pedagogia, que não possuem outro curso superior, possibilita-se o desconto de 50% dos encargos educacionais durante todo o período de realização do curso.A lista dos aprovados será divulgada no dia 07 de dezembro, às 15h, no hall do Prédio 16, Silva Jardim, 1175. Também poderá ser consultado no site: www.unifra.br/vestibular. Fique atento ao período de matrículas e documentos necessários.

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multimídia

JornalecoEstá circulando na Unifra a 15ª edição do mês de novembro do JornalEco, produzido por acadêmicos do Curso de Jornalismo. A equipe deste semestre propôs observar, apurar e trazer para os leitores opiniões e cases que refl etem a sustentabilidade.

livros

Além da política, o romance enfoca a comoção causada pelas relações humanas de indivíduos que sofrem. Como no resto de sua obra, Mario Benedetti visa combinar ternura, reclamação, amor, paixão e história para transmitir ao leitor uma mensagem de esperança.

Chamada: 821.134.2(899)-31

Primavera Con Una Esquina RotaMario Benedetti

O livro trata do resultado de dez anos de pesquisas em arquivos públicos e particulares, além de diversas viagens à região do Bico do Papagaio (confl uência dos rios Araguaia e Tocantins) e de depoimentos de mais de 150 pessoas. A obra está dividida em reportagem,

relato histórico, pesquisa antropológica, refl exão política, entre outros.

Chamada: 321.64 N897m

Mata! : o major Curió e as guerrilhas no Araguaia

Leonencio Nossa

fi lmes

O Laboratório Integrado de Comunicação, LINC, dispõe agora de uma miniblioteca, a Bibliobebs, que empresta obras de literatura por tempo determinado. É passar, escolher, assinar, ler, curtir e devolver para que outros colaboradores ou alunos da Unifra possam desfrutar. Não há desculpa para não ler.Local: LINC – sala 607 do Prédio 13, no Conjunto III.

Bibliobebs

Augustus: o primeiro imperador Direção: Roger Young

O fi lme começa no ano 42 a.C., com o império em meio a uma guerra civil. Augustus, quando jovem, ajuda Júlio César a derrotar as tropas de Pompeia em terras espanholas. César honra seu fi lho adotivo com uma entrada triunfal em Roma e, em

seguida, o enviará a Grécia. Lá, Augustus recebe a notícia do assassinato

de Júlio César, o que o leva de volta a Roma.

Em aliança com Marco Antônio, ele conquista

o apoio do povo e do poder político e combate

os conspiradores. Tem início uma onda de execuções que

praticamente extingue a antiga casta dominante.

Chamada: DV 82-3 A923

Robin Hood: o príncipe dos ladrõesDireção: Kevin Reynolds

Após voltar de uma Cruzada, Robin de Locksley, um jovem cavaleiro, descobre que seu pai, Lorde de Locksley, foi morto pelos seguidores do xerife de Nottingham, que por sua vez, é partidário do Príncipe

João, o qual tudo fará para que Ricardo Coração de Leão não volte ao

poder. Robin é visado pelos usurpadores e foge, mas

sempre acompanhado por Azeem , um mouro que lhe

deve a vida. Eles vão parar na Floresta de Sherwood, onde

são atacados por camponeses que, para sobreviver, atacam os

asseclas do xerife. Em meio à sua luta, Robin é ajudado por Marian,

uma bela donzela por quem se apaixona.

Chamada: DV 82-3 R655

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A estudante de Engenharia Ambiental e Sanitária, Marília Coelho Teixeira, 24 anos, resolveu realizar seu trabalho final de graduação, vinculando uma abordagem de redução aos impactos ambientais. Por meio de um grupo de amigos, ela descobriu que a Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Beltrame, localizada na Vila São José – Santa Maria - passava por um grave problema de erosão há mais de 10 anos, comprometendo o ambiente escolar e expondo as crianças a acidentes. Em conversa com a direção da escola, a acadêmica observou que a melhor solução para contenção de terra para que a escola permanecesse firme seria a colocação de pneus recheados de pedras amarrados entre si com arame. A partir daí, ela solicitou para a Prefeitura de Santa Maria um ajudante de pedreiro, visto que para o projeto ela contou com a doação de pedras da Conpasul,

construtora local, mas não obteve êxito porque o Executivo alegou outras prioridades.“Contratei do meu bolso os pedreiros, convidei irmã, cunhado e amigos para a empreitada. Se não tivéssemos persistência, apoio da direção da escola, as aulas possivelmente seriam interrompidas pelo risco de começar a rachar o prédio”, esclarece Marília.

Problema ainda maior

Durante o desenvolvimento da parte prática de seu TFG, na montagem da estrutura de pneus para firmar o solo, Marília observou que a Prefeitura fez, no início do ano de 2012, a caixa de esgoto conforme recomendado, no entanto, a tubulação do banheiro utilizado pelos estudantes estava interrompida, jogando os resíduos dos estudantes diretamente em um córrego já poluído que passa pelos arredores da Escola Miguel Beltrame. Após constatação do

Acadêmica monta muro de contenção com pneus e pedras em escola pública

problema, a secretaria de obras do município reajustou a obra, mas a proximidade do córrego com o pátio da escola gera preocupação aos professores. “Além do horrível e constante cheiro, as crianças menores mexem na sanga. A pracinha fica a menos de dois metros do esgoto. Já sofremos com a invasão de aranhas, lagartos e cobras. No início do ano, uma aluna pegou leptospirose. Este problema persiste há pelos menos 10 anos, tempo em que sou professora aqui”, enfatizou a diretora Fátima Regina da Silva. Segundo ela, foram feitas várias solicitações para canalização do local, mas a Prefeitura alegou falta de orçamento. Na Escola Fundamental Miguel Beltrame, 170 crianças estudam nos períodos da manhã e tarde. O assunto foi enviado para a Secretaria de Comunicação da Prefeitura de Santa Maria, a qual ficou de dar o encaminhamento necessário para a solução do problema.

A estrutura do muro é considerada resistente, devido aos pneus serem amarrados entre si com arame galvanizado e preenchidos com pedra.

“A utilização de pneus usados em muro de contenção é considerada uma alternativa de baixo custo, pois é possível

conseguí-lo em borracharias e terrenos baldios, onde são

descartados inadequadamente pela população”.

Marília Coelho Teixeira

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Uma questão de consciência O orientador de Marília, prof. Alexandre Swarowsky, coordenador da engenharia ambiental, observou durante o trabalho de campo que alguns vizinhos da escola não possuem caixa de esgoto e jogam também seus resíduos no córrego. “A população precisa ajudar também. Pessoal economicamente ativo, boa casa, bom carro, e jogando esgoto aqui perto das crianças. Isso já é uma questão de saúde pública”, enfatizou o docente. A empresa de materiais de construção Walter Beltrame, a qual tem sua loja localizada nas proximidades, foi colaboradora do projeto de Marília. Eles doaram para aluna arames, uma manta gel têxtil e uma carga de areia para nivelar o terreno.

A egressa do Curso de Design, Laís Oliveira, venceu o Concurso Wannabe Designer, promovido pela ANCI (Associazione Nazionale Calzaturifi ci Italiani) para jovens estudantes. É o maior do mundo e reúne empresas de calçados multinacionais. A proposta do concurso foi instigar aos participantes o desenvolvimento de um calçado feminino utilizando novas propostas tecnológicas e antecipando as próximas tendências. Laís Oliveira comenta que, quando ganhou o concurso, ela participava de um curso profi ssionalizante na Itália voltado para criação e desenvolvimento de coleção de sapatos. A ex-aluna acredita que sua formação na Unifra lhe garantiu maturidade para encarar projetos ousados. “Eu nunca havia projetado um sapato até o concurso, mas a minha formação na Unifra me ensinou a projetar e isso gerou um trabalho rico em detalhes técnicos

e, portanto, pronto para ser produzido”, esclarece. Ela ainda complementa que, por atrás desse resultado, esteve um time de professores competentes, aos quais gostaria de agradecer: em especial à professora Salete Marchi, a qual foi sua orientadora no projeto de graduação e aceitou embarcar em uma pesquisa e trazer o “luxo como questão de design”. “Quero agradecer também ao professor Leandro Perreira que mesmo não fazendo mais parte do time da Unifra continuou acompanhando e colaborando com nossos projetos à distância”.Como prêmio pelo concurso, a egressa ganhou a oportunidade de voltar para a Itália e realizar um estágio de seis meses em uma fábrica de calçados. Tenho “certeza de que será um novo desafi o, mas enxergo como uma oportunidade única de novos aprendizados”, fi naliza contente.

Aluna do Design vence concurso internacional

Laís Oliveira recebeu prêmio em Milão, Itália

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O Centro Universitário Franciscano, Unifra, adquiriu o Hospital São Francisco de Assis visando ampliar o espaço para as práticas de ensino e qualificar o atendimento em saúde local para a população. O prédio abrigou, na década de 80 o Centro Médico Hospitalar. Desde janeiro de 2010, a Associação Franciscana de Assistência à Saúde, Sefas, é locatária do espaço, no Bairro Nossa Senhora de Lourdes, na Rua Joana D’arc, 465. A área do hospital é de 18.159 m², sendo 2.277 m² de área construída. No total, são

disponibilizados 74 leitos. A previsão para 2013 é que todos os espaços sejam adequados conforme as necessidades institucionais para os estágios acadêmicos.Atualmente, no local são realizados procedimentos de baixa e média complexidade, incluindo cirurgias. A pró-reitora de Administração, Inacir Pederiva, acredita que o hospital vai servir de auxílio para a formação interdisciplinar dos cursos de graduação e pós-graduação. “Estamos em estado de graça. Efetivamos um sonho da direção

Unifra amplia espaço para práticas de ensino em saúde

da Scalifra. Alunos de todas as áreas ganham um novo ambiente para expansão do conhecimento. Queremos qualificar a saúde de Santa Maria e região. Agradeço a Deus e a todos os colaboradores da Unifra por esta conquista”, enfatiza a economista. Também no Bairro Nossa Senhora de Lourdes, a Unifra projeta a construção de um moderno complexo hospitalar para atender à alta complexidade e à demanda de conhecimento prático que os futuros estudantes de medicina e demais cursos da área da saúde necessitarão.

saúde

Benefícios da atenção à saúde por parte da Unifra

qualificação interna dos cursos e das aulas; aproximação da Unifra com a realidade local de saúde pública; adequada infraestrutura para atender à demanda prática das disciplinas; projetos interdisciplinares nas áreas de ensino, pesquisa e extensão; criação de um banco de dados caracterizando as doenças epidemiológicas de Santa Maria e região; parcerias com os municípios da região, para atender a demandas específicas destas comunidades; criação do Curso de Medicina – Atendimento de média e alta complexidade; 50% SUS, 50% convênios.

Instituição investiu na aquisição

de um hospital visando aprimorar a relação com a comunidade

local através de atendimentos pelo

sistema público

Objetivo é construir um grande

complexo hospitalar no Bairro Nossa Senhora

de Lourdes

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O Plano de Desenvolvimento Institucional, PDI, para os próximos anos sinaliza investimentos para aprimoramento e ampliação da Unifra enquanto responsável pelo ensino, pesquisa e extensão junto à comunidade local. Além de formar cidadãos, a instituição tem por missão o atendimento a demandas e necessidades da população. A aquisição do Hospital São Francisco de Assis sinaliza uma qualificação da proposta de relacionamento da instituição com Santa Maria e região que transcende os domínios dos muros acadêmicos. Os alunos formados pela Unifra conhecem

efetivamente a prática de suas profissões, pois transformam realidades e, no caso da saúde, salvam vidas. Para se ter uma ideia, somente a Clínica de Saúde Multidisciplinar realizou 42.668 atendimentos em 2011. Além do esperado curso de medicina projetado para os próximos anos, já em 2013, novos cursos de especialização Lato Sensu na área da saúde serão ofertados (mais na p. 4). A Pró-reitora de Graduação, Vanilde Bisognin reafirma o posicionamento institucional diante das identificações da Unifra, tais como seriedade organizacional, credibilidade e qualificação de ensino.

“A partir do hospital poderemos ampliar os serviços para comunidade em todas suas especificações. Além de criar projetos de pesquisa, será possível firmar parcerias de convênios com participação pública e privada, democratizando o atendimento através do sistema público de saúde”, explica Bisognin. A Pró-reitora acredita ainda que em virtude da magnitude dos empreendimentos em saúde por parte da Unifra, a economia do município será aquecida com a geração de novos empregos diretos e indiretos.

Ampliação no atendimento a serviço da educação

O Centro Universitário Franciscano foi a única instituição de ensino superior do Rio Grande do Sul selecionada para o Programa Nacional de Bolsas para Residência em Enfermagem Obstétrica (Pronaenf). A iniciativa do Ministério da Saúde visa promover a formação de enfermeiros obstetras para serem inseridos no Sistema Único de Saúde. A estratégia faz parte da Rede Cegonha, que visa proporcionar atendimento adequado às gestantes de uma forma segura, humanizada, durante o pré-natal, o parto, até a passagem dos primeiros dois anos de vida do bebê. Os residentes estarão aptos para atuarem desde o pré-natal, parto e pós-parto, diante de uma concepção de assistência

integral à saúde das mulheres e das crianças. O processo de seleção em residência obstétrica começa em janeiro de 2013. A coordenadora do projeto pela Unifra, prof. Regina Santini Costenaro, explica que as aulas são constituídas 80% práticas e 20% teóricas. “É um projeto pioneiro. Para enfermagem este programa representa um avanço porque possibilita a preservação da saúde da criança e da mulher, visto que nas cesarianas há uma maior possibilidade de complicações médicas em virtude da intervenção cirúrgica”, explica. O número de bolsas a serem financiadas pelo Ministério da Educação para Pronaenf ainda não foi confirmado, a previsão é de, no mínimo, seis vagas, com

dedicação exclusiva, 60 horas semanais, carga horária total de 5200h. Vale ressaltar, conforme orientação do Ministério de Saúde, que o parto normal é mais seguro que a cesariana porque oferece menos riscos de infecção, hemorragia e prematuridade do bebê. Para se ter uma ideia, somente no Hospital Casa de Saúde, instituição em que a Unifra mantém convênio para estágios, são realizados 120 partos por mês, sendo aproximadamente 35% cesarianas, contrariando a indicação do Ministério que é de 15%.

Instituição vai disponibilizar residência em Enfermagem Obstétrica

A realização de um parto normal

exige paciência, dedicação e

humanização do paciente com o

profissional de saúde.

“Queremos proporcionar ao aluno

condições para práticas de ensino, visando o

aprimoramento do aprendizado acadêmico”,

Pró-reitora de Graduação, Vanilde Bisognin.

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Professores coordenados dos subprojetos do Pibid/Unifra se reúnem semanalmente para discussão e melhoria dos projetos.

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Pibid/Unifra, vem sendo reconhecido na cidade pelo trabalho desenvolvido nas escolas. A superintendente de Educação Básica da Secretaria Municipal de Educação, SMED, Gisele Bauer Mahmuh, comenta que o programa acolhe com competência as necessidades de formação continuada dos

professores. Hoje a Unifra possui 172 bolsas distribuídas entre alunos, coordenadores e supervisores, nos oito cursos de licenciatura da instituição. Em Santa Maria, oito escolas, seis estaduais e duas municipais, estão incluídas no projeto.Através das ações do Pibid, após dois anos e meio de atividades, foi estabelecido um vínculo com as escolas. A coordenadora

institucional do Pibid/Unifra, Valéria Bortoluzzi, comenta que o trabalho de monitoria e apoio pedagógico de alunos, com os professores, contribui para melhoria dos índices da educação básica, por exemplo. “Nós atuamos desde a educação infantil até o ensino médio, em todos os níveis, realizando atividades em sala de aula e também oficinas, feiras de ciências, entre outras atividades”.

Pibid Unifra tem seu trabalho reconhecido na cidade

“Esperamos contar sempre com a parceria da Unifra, tendo a certeza de que a união de esforços e saberes contribuirá para a superação dos problemas enfrentados na educação”. superintendente da SMED, Gisele Mahmuh.

Práticas de ensino

Com o Pibid, os alunos dos cursos de licenciatura têm a oportunidade de vivenciar práticas de ensino diferenciadas. “Este projeto contribui para que o aluno de graduação conheça a realidade das escolas. É um espaço que permite fazer a conexão entre teoria e prática, aproximando a universidade da escola para que elas trabalhem juntas” destaca Valéria.

A acadêmica do 8º semestre de Pedagogia, Francine Mendonça da Silva, que é bolsista do programa desde 2010, relata que o Pibid foi muito importante para sua formação. “Pude acompanhar de perto a formação dos alunos, todo processo de alfabetização, identificar problemas e auxiliar tanto em atividades em sala de aula como com apoio pedagógico para alunos com mais dificuldades”, pondera Francine.

A superintendente da SMED, Gisele Mahmuh, pontua que, ao visitar as escolas integrantes do programa é possível perceber a satisfação das professoras. “Os resultados do trabalho realizado são traduzidos em práticas diferenciadas, em um repensar do currículo e uma postura mais motivada diante dos desafios que se impõem todos os dias na tarefa de educar”, conclui Gisele.

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A 2ª edição da Mostra das Profi ssões do Centro Universitário Franciscano, que aconteceu no dia 20 de outubro, reuniu um público de aproximadamente três mil pessoas. Durante o dia, os 32 cursos de graduação recepcionaram os estudantes que vieram em busca da escolha profi ssional. Os presentes puderam prestigiar atrações culturais, atividades nos estandes, orientações, aulão Enem, exposição de arte, brinquedoteca e conhecer um pouco da metodologia da instituição através de materiais explicativos.A reitora Iraní Rupolo afi rmou que a Mostra representa um dia especial em que a Unifra abre as portas para professores, pais,

alunos, a família em geral, mas que todos estão convidados a visitarem a instituição em outros momentos também. O mascote do evento, O Curioso, agitou os presentes, ajudando os jovens a escolher o seu futuro profi ssional. O concurso “O Enigma do Curioso”, jogo de palavras-cruzadas, foi desvendado no fi nal da mostra com a participação de 92 estudantes de escolas de Santa Maria e região. O vencedor foi o estudante Kennior Rocha Dias, do 3º ano da Escola Tancredo Neves, que levou para casa um videogame Xbox 360 4GB com Kinect. A coordenadora da Mostra, professora Janilse Fernandes Nunes, destacou que o evento foi um sucesso e que a Unifra já está projetando a terceira edição com mais novidades.

Mostra das Profi ssões recebeu três mil pessoas

Outro destaque, que chamou atenção do público, foi a simulação realizada pelo Samu em parceria com o Curso de Enfermagem. A equipe de salvamento mostrou aos presentes como acontece a imobilização e remoção de uma pessoa que necessita de atendimento de urgência, esclareceu sobre os procedimentos corretos para chamar o serviço, e também, ressaltou aos presentes a importância de não passar trotes para o Samu.

As fotos do evento estão disponíveis no site mostra.unifra.br

Nos últimos 30 anos as indústrias alimentícias aumentaram sua produção de produtos light e diet com a fi nalidade de melhorar a saúde da população brasileira. Porém, não é o que tem acontecido. O consumo desenfreado desses produtos e sem orientação trouxe mais riscos à saúde. A nutricionista e professora da Unifra, Tereza Cristina Blasi, esclarece a diferença

e o consumo desses produtos. “Os alimentos light possuem

taxa reduzida de açúcar ou gordura (redução

de pelo menos 25% desses nutrientes).

Já os alimentos diet (ou zero, denominação com mais apelo comercial) possuem ausência de um, ou dois

desses macronutrientes”. Ela não recomenda o uso desses produtos, pois o alto consumo pode causar problemas adversos, como por exemplo, o aumento da pressão arterial. “As pessoas querem diminuir o açúcar e passam a usar o adoçante que possui edulcorantes (principalmente os que possuem sódio – ciclamato e sacarina), não recomendado à saúde por causar aumento da pressão arterial. O recomendável seria uma gota de adoçante para uma xícara de 50ml de cafezinho, mas as pessoas acabam colocando muito mais”, explica Tereza. A professora ressalta que o consumo desses produtos deve ser evitado principalmente por crianças e adolescentes. Uma criança ao ingerir um iogurte light, por exemplo, com teor de gordura reduzido, deixará de

Qual a diferença entre diet e light? consumir a vitamina A, essencial ao crescimento. Já os diets podem ser consumidos apenas por crianças que possuem diabetes, já que necessitam de alimentos isentos de açúcar.Se a pessoa deseja emagrecer, é melhor procurar ter uma dieta balanceada, evitando o consumo de carboidratos simples (açúcar, farinhas refi nadas, biscoitos, arroz branco, etc) do que consumir apenas produtos light ou diet. O ideal é fugir um pouco das prateleiras do mercado e procurar consumir mais alimentos in natura, esses sim fazem bem à saúde.Para você esclarecer melhor suas dúvidas sobre produtos light, diet, e entender sobre os valores nutricionais presentes nas embalagens dos alimentos, acesse: www.anvisa.gov.br, e baixe o Manual de Orientação aos Consumidores.

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Nos últimos anos, o perfil do profissional capacitado no mercado de trabalho é evidenciado por características como liderança, assertividade, autonomia. Mas, em virtude das mudanças sociais e tecnológicas são valorizadas qualidades da inteligência emocional. Segundo Goleman (1998), a inteligência emocional: [...] é um conjunto específico de aptidões, utilizadas no processamento e conhecimento de informações relacionadas às emoções ... capacidade de sentir, entender, controlar e modificar o estado emocional próprio ou de outra pessoa de forma organizada. A inteligência emocional é vista como responsável pelo sucesso dos indivíduos nas situações profissionais, visto que o envolvimento no trabalho implica atividades de grupo. Segundo Duarte, professora da Universidade de Lisboa as universidades precisam assumir com os acadêmicos o planejamento das carreiras que se configurem como a construção de projetos de vida: o importante hoje é conhecer como as pessoas constroem suas vidas através do trabalho. A carreira compara-se a uma obra de arte, deriva da maneira que o indivíduo capta e se adapta à realidade, sem, no entanto, desprezar sua essência. Sendo que a inserção dos estudantes em projetos de planejamento de carreira permite aos sujeitos identificarem habilidades, talentos, bem como projetarem aonde pretendem chegar com eles. Dessa forma, o planejamento de carreira é um modelo de orientação profissional que

permite ao estudante valorizar seus pontos fortes pela identificação de suas competências e habilidades, e pela compreensão de aspectos necessários ao perfil profissional que precisam ser trabalhados. A variedade de instrumentos, além de possibilitar o autoconhecimento, incentiva a autorreflexão do sujeito diante da definição de metas e objetivos, bem como das estratégias a serem utilizadas na elaboração do planejamento de carreira.

Pensando no Futuro: Realização Pessoal e Profissional

O planejamento de carreira é um processo profundo, detalhado e que provoca meditação. É realizado em diferentes etapas subdivididas: administração do tempo, posturas atreladas às redes sociais, networking, exploração de possibilidades no mercado de trabalho, compreensão de elementos para um plano eficaz, estratégias para tomada de decisões, declaração de missão, etc. No entanto, é preciso começar o que se quer e o que não se quer. Nos instrumentos utilizados para o planejamento de carreira, algumas questões são básicas e direcionadoras no início do processo: que sentido você quer dar para a sua vida? Quais as contribuições que você gostaria de dar ao mundo? Que problemas você gosta de resolver ou resolve com facilidade? O que mais lhe dá prazer nas atividades profissionais? O que o motiva e desmotiva? Quais valores são fundamentais para você? Quais são suas habilidades? Quais são suas

Autoconhecimento para construção profissional do acadêmico

competências? Todas as respostas contribuem para a elaboração do seu perfil. Saber quem você é e do que é capaz é o primeiro passo para dar o rumo objetivo para carreira profissional.Assim tais reflexões possibilitam a consciência ao profissional sobre as suas escolhas. Sendo que o planejamento tem caráter flexível, sendo constantemente reavaliado: estou atingindo os objetivos propostos? Por quê? Que fatores não foram considerados e estão influenciando o processo?Enfim, como possibilidade significativa a ser vivenciada na graduação, o planejamento de carreira propicia ao acadêmico o amadurecimento interno em relação à ansiedade e expectativas para ingressar no mundo do trabalho. Como a ansiedade

é um mecanismo canalizador para o crescimento pessoal e profissional, na medida em que se estabelecem objetivos claros, ela é (res)significada. Não planejamos o passado, mas o futuro! É fundamental oferecermos aos jovens instrumentos que contribuam para o fortalecimento das qualidades de um profissional humano, autorrealizado e feliz em seu ofício, contribuindo com o processo de construção do sujeito e de uma sociedade sustentável.

Profª Ms. Mônica Santin e Profª Drª Suzete Benites.Professoras vinculadas ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano

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Os Cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Unifra participaram, entre os dias 3 e 11 de novembro, da 27ª edição da Multifeira de Santa Maria, a Feisma. Foram mais de 30 acadêmicos atuando na cobertura on-line de textos, sob orientação do professor Carlos Alberto Badke e registro fotográfico pelos voluntários do Laboratório de Fotografia

e Memória, coordenados pela professora Laura Fabrício. A Rádio Web Unifra também esteve presente, transmitindo dois de seus programas na Multifeira, o Só pra variar, com música e informação e o Titular da Rede, programa esportivo. Assim houve, a participação de 18 acadêmicos da disciplina de Radiojornalismo II que realizaram 4 horas de transmissão ao vivo do evento.

Comunicação faz cobertura de feira do comércio local

Segundo o professor Badke, os alunos superaram as expectativas, mostraram compromisso e responsabilidade, pois nem sempre ele pôde estar presente na feira. “Foram mais de 80 notícias e fotos postadas durante o evento, produzidas pelos acadêmicos da disciplina de Assessoria de Imprensa do curso” conclui Badke.

O Curso de Enfermagem da Unifra participou de forma expressiva do 64º Congresso Brasileiro de Enfermagem, considerado o maior evento da Enfermagem Brasileira, realizado entre os dias 29 de outubro e 1º de novembro, na PUC de Porto Alegre. Participaram do evento, 19 docentes e, aproximadamente, 130 alunos da Unifra. Além de apresentar mais de 200 trabalhos científicos resulto de projetos e pesquisas do curso, dois trabalhos foram premiados com 1º lugar. A egressa do Curso de Enfermagem, Jacqueline Quadros, sob orientação da professora Juliana Colomé, conquistou o Prêmio “Vilma de Carvalho”, com o seu Trabalho Final de Graduação. Nesta modalidade, concorreram trabalhos realizados na área da Educação em Enfermagem. O outro trabalho é dos acadêmicos Camila Biazus Dalcin e Leonardo Rigo Guerra, relacionado ao projeto de iniciação científica do CNPq, sob a orientação da professora Dirce Stein Backes. Este ganhou o prêmio “Marina de Andrade Rezende” patrocinado pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.

A professora Dirce destaca que as premiações são um reconhecimento ao trabalho realizado e à qualidade do curso de Enfermagem da Unifra. Entre as diferentes modalidades de participação do Curso de Enfermagem no congresso, destacam-se a participação das docentes, Elenice Martins e Mara Marinho, na comissão central do evento, a participação de cinco alunos como monitores do evento; apresentação de trabalhos, números artístico-culturais integrantes dos Projetos “Acordes para Saúde” e o “Cuidado lúdico”; a realização de dois cursos temáticos por docentes e o lançamento de três livros. A acadêmica do 7º semestre, Talita Cassola, que atuou como monitora no evento, conta que esta oportunidade possibilitou visualizar a dimensão que um evento pode ganhar quando se trabalha com pessoas comprometidas. “Consegui perceber que os valores que norteiam a nossa instituição, fez com que tivéssemos um ótimo desempenho, tanto relacionado com a postura ética, quanto o comprometimento dos acadêmicos”, concluiu Talita.

Curso de Enfermagem é destaque em evento nacional

Confira mais notícias sobre o que acontece na instituição no Jornal Mural

Conheça os livros lançados:

Empreendedorismo social da Enfermagem: rupturas e avançosOrganizadora: Dirce Stein BackesEditora Centro Universitário Franciscano

Conhecimento clínico para a EnfermagemOrganizadoras: Regina G. Santini Costenaro,

Cláudia Zamberlan, Rosiane Filipin RangelEditora Moriá

Quem cuida de quem cuida?Organizadoras: Maria Ribeiro Lacerda e Regina G. Santini CostenaroEditora Moriá

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Em sua 11ª edição, o Simpósio de Informática (SIRC) da Unifra, que ocorreu entre os dias 23 e 25 de outubro, apresentou experiências científi cas e novos modelos de metodologias de ensino. Entre suas diversas atividades, como palestras, minicursos, apresentações de trabalhos, um dos destaques foi a IV Olimpíada de Programação. Cinco equipes, compostas por quatro integrantes, participaram da atividade. Os concorrentes receberam questões a serem resolvidas e enviadas através de um sistema da Sociedade Brasileira de Computação, que avalia e envia os resultados, gerando penalidades para as respostas erradas. O coordenador do evento, professor Tiago Rios Rocha, destaca que a área de programação está em constante crescimento e esta proposta exercita o trabalho em equipe. “As olimpíadas proporcionam patrocínio ao evento, as empresas buscam

nestas oportunidades entrar em contato com a universidade para buscar currículos dos profi ssionais formados pela Unifra”, enfatiza Rocha. Um dos acadêmicos vencedores, Guilherme Schvarcz Franco, do 8º semestre do Curso de Sistemas de informação, afi rma que participar da olimpíada é divertido e desafi ador. “Temos que desenvolver uma sequência de algoritmos de todos os níveis, complexos e simples, em um espaço de tempo muito curto. Além de nos desenvolvermos tecnicamente, aguçando o nosso pensamento, exigindo um raciocínio rápido sobre stress, isso ajuda também a aprendermos a trabalhar em equipe e a confi ar uns nos outros”, conta Franco.O professor comenta ainda que as palestras e minicursos foram distribuídas nas duas áreas, sistemas de informação e ciência da computação. Ao todo foram 164

Olimpíadas de Programação são destaque no SIRC

participantes entre profi ssionais do ensino e da área de informática. Foram apresentados 19 trabalhos completos e 28 pôsteres, uma novidade no evento de 2012. Os vencedores da olimpíada foram premiados com certifi cado, troféu e livros.

O evento buscou promover a pesquisa e divulgar o conhecimento, estabelecendo um fórum de divulgação de resultados e experiências científi cas na área da computação.

Os participantes da olimpíada tinham

quatro horas para responder às questões

A Assessoria de Comunicação da Unifra ganhou dois prêmios no 10º Prêmio Destaque em Comunicação do Sindicato do Ensino Privado, Sinepe-RS 2012.Os projetos concorreram nas categorias Mídia Digital e Gestão de Comunicação e Relacionamento, sendo premiados com bronze os cases: Calendarização: uma estratégia digital de comunicação e O Enigma do Curioso: uma estratégia de aproximação com os estudantes da região central do RS. A premiação acontece no dia 4 de dezembro, em Porto Alegre. Em 2011, o Jornal da Unifra ganhou 1º lugar na categoria Mídia Impressa.

Comunicação é premiada em evento do Sinepe

No site institucional da Unifra, no espaço destinado aos “alunos”, está disponível o calendário ofi cial das formaturas dos cursos de graduação da Unifra concluintes em 2012. No dia 27 e 28 de dezembro ocorre a missa e colação do Curso de Ciências Contábeis. Em janeiro, as celebrações se estendem durante o mês, com pausa em fevereiro, sendo a última formatura realizada no dia 03 de março de 2013 do Curso de Administração. Confi ra o calendário completo com os horários: www.unifra.br.

Confi ra o calendário de formaturas

Vencedores das Olimpíadas Curso de Sistemas de InformaçãoGuilherme Schvarcz Franco - 8º semestreCharles Steinmetz - 4º semestreHenrique Martins Leal - 4º semestre

“Todos os participantes da olimpíada de programação divertiram-se durante o evento. É uma competição sadia, em que a gente aprende de uma forma mais descontraída. Recomendo aos colegas que vão bem em lógica”, vencedor das olimpíadas, Guilherme Schvarcz Franco.

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O Curso de Turismo da Unifra oferece mais uma oportunidade para pessoas que buscam capacitação na área. São cinco cursos de capacitação curricular, que proporcionam ao aluno cursar disciplinas com a graduação. Nesta modalidade, os estudantes não precisam prestar vestibular e as atividades têm duração de um ano, com aulas duas vezes por semana.

As matrículas podem ser feitas de 26 de novembro a 21 de dezembro de 2012, ou ainda, de 11 a 19 de fevereiro de 2013, na Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, localizada no prédio da Administração Central, Rua dos Andradas 1614. Segundo a coordenadora do curso, Tatiane Reis, esta oportunidade busca aproximar os profi ssionais que já estão no mercado de

Conheça os cursos

Turismo e Eventos Disciplinas: Planejamento e Organização de Eventos I e II, Práticas de Cerimonial e Protocolo e Lazer e Entretenimento.

Turismo e MarketingDisciplinas: Marketing Turístico, Gestão Mercadológica de Destinos Turísticos, Fundamentos do Marketing de Relacionamento e Construção da Imagem Turística.

Turismo, Arte e Cultura Disciplinas: Patrimônio Turístico, Arte e Estética, Arte Brasileira e Turismo, Turismo e Cultura Popular.

A Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão – PRPGPE defi niu o número de vagas e os critérios para a seleção dos candidatos aos cursos de mestrados e doutorado da Unifra. As inscrições estão abertas até o dia 04 de janeiro.

Inscrições abertas para Mestrado e Doutorado

Turismo e Gastronomia Disciplinas: Gastronomia e Turismo, Habilidades e Técnicas gastronômicas, Gestão de alimentos e bebidas e a Arte de servir na gastronomia.

Turismo e Hotelaria Disciplinas: Meios de Hospedagem I e II e Relações Interpessoais nos Espaços Turísticos e Espanhol I.

trabalho, visando a uma qualifi cação e também à oportunidade de ingressar no curso de Turismo futuramente. “Buscamos mostrar as habilidades e competências do turismólogo para que as pessoas conheçam o campo de trabalho deste profi ssional”. Os alunos desta modalidade recebem certifi cado do curso e podem aproveitar as disciplinas se vierem a cursar a graduação em Turismo.

Curso de Extensão Curricular na área de TurismoMatrículas: 26/11/12 a 21/12/12 e 11/02/13 a 19/12/13Informações: PRPGPE, telefone 32201200 ramal 1204

Exigência: Possuir 2º grau completo

Programa em NanociênciasO Programa de Pós-graduação em Nanociências: Mestrado e Doutorado com a área de concentração: Biociências e Nanomateriais. Mestrado: 20 vagas. Doutorado: 08 vagas divididas em duas linhas de pesquisa: Desenvolvimento e Caracterização de Sistemas Bioativos e Nanoestruturados e Modelagem e Simulação de Biossistemas e Nanomateriais.

Mestrado Profi ssionalizante em Ensino de Física e de Matemática 10 vagas para a área de concentração em Ensino de Física e 10 vagas para a área em Ensino de Matemática. O curso trata de questões inovadoras relacionadas ao ensino destas disciplinas para a Educação Básica e Superior, incluindo o uso de tecnologias.

Turismo oferece novas modalidades de capacitação

Confi ra as oportunidades de bolsas junto à secretaria da PRPGPE

InformaçõesSecretaria da Pós-graduação Stricto Sensu Sexto Andar – Prédio 16 – Sala 610 – Conjunto IIITelefone: (55) 3025.1202 - ramal 9103

oportunidade

Em 2012, a Sala de Exposições Angelita Stefani da Unifra recebeu nove exposições de arte. A sala é destinada para apresentação de trabalhos realizados pelos cursos da instituição e também para expor obras de artistas santa-marienses. Segundo a coordenadora do espaço, a professora Ceres Zago, a prioridade de exposição é dos acadêmicos, pois o espaço é um ambiente de relacionamento com a comunidade local. “Também expomos trabalhos de artistas reconhecidos na região. A Imas está expandindo e

recebendo o reconhecimento de outras entidades que trabalham com arte, como museus e salas de exposições”, comenta Zago. Este ano as exposições que receberam maior número de visitas foram das artistas Sandra Knackfuss e Lia Achutti. “Gostaria de parabenizar os alunos pelo empenho que dedicam às exposições, à equipe interna da instituição, aos monitores, à Gema, aos voluntários e também aos artistas colaboradores que pensam com carinho as exposições da Imas”. Outro destaque foi a exposição “Tributo a Carriconde”

que reuniu obras do artista e professor Cláudio Carriconde que estavam com colecionadores, a maioria delas com o advogado e licenciado em Letras, Marco Aurélio Pinto. Para terminar as atividades do ano, a Imas recebeu os trabalhos do curso de Turismo e Design intitulado “Resgates: Fazeres Artesanais Tradicionais”, que resgatou o artesanato local. “Para 2013, já recebemos muitos pedidos de exposições externas além das programadas por cada curso, esperamos fazer um bom trabalho como foi feito em 2012”, finaliza Ceres.

Março Exposição de Histórias em Quadrinhos (Curso de Publicidade e Propaganda)

Abril Mostra de Fotografia e Projetos Ver Cidade (Arquitetura e Urbanismo)

Maio Exposição de Arte Textil Jardim de Panos e Linhas (Lia Achutti) Mostra Acadêmica do X Fórum de Arquitetura e Urbanismo

Agosto Mostra Acadêmica do X Fórum de Comunicação Social Mostra da 14ª Semana Acadêmica do Curso de Design

Setembro Exposição “Tributo a Carriconde” colecionadores de Santa Maria

Outubro Exposição de obras da artista Sandra Knackfuss

Novembro Exposição de Artesanato “Resgate: Fazeres Artesanais Tradicionais” Cursos de Turismo e Design

Imas fecha o ano com balanço positivo

Exposições 2012

Fotos: Núcleo de fotografia e memória