DBORA ANTUNES

A RETRICA NO JORNALISMO OPINATIVO:

UMA ANLISE DA ARGUMENTAO DE

HLIO SCHWARTSMAN

Viosa - MG

Curso de Comunicao Social/Jornalismo da UFV

2009

I

DBORA ANTUNES

A RETRICA NO JORNALISMO OPINATIVO:

UMA ANLISE DA ARGUMENTAO DE

HLIO SCHWARTSMAN

Monografia apresentada ao Curso de Comunicao

Social/ Jornalismo da Universidade Federal de Viosa,

como requisito parcial para obteno do ttulo de

Bacharel em Comunicao Social.

Orientadora: Mariana Ramalho Procpio

Viosa - MG

Curso de Comunicao Social/Jornalismo da UFV

2009

II

Universidade Federal de Viosa

Departamento de Comunicao Social

Curso de Comunicao Social/Jornalismo

Monografia intitulada A retrica no jornalismo opinativo: uma anlise da argumentao de

Hlio Schwartsman, de autoria da estudante Dbora Antunes, aprovada pela banca examinadora

constituda pelos seguintes membros:

____________________________________________________

Profa. Mestra Mariana Ramalho Procpio (orientadora)

Curso de Comunicao Social/ Jornalismo da UFV

____________________________________________________

Prof. Mestre Ricardo Gomes Duarte da Silva

Curso de Comunicao Social/ Jornalismo da UFV

_____________________________________________________

Profa. Doutora Mnica Santos de Souza Melo

Curso de Letras da UFV

VIOSA, 11 DE NOVEMBRO DE 2009

III

AGRADECIMENTOS

O espao destinado aos agradecimentos pequeno para citar todas as pessoas que

estiveram comigo durante estes anos. Lembro dos professores, que desde a infncia me guiaram

na busca do conhecimento. Dos amigos e colegas que ficaram pelo caminho, mas que

contriburam muito para meu amadurecimento. Dos familiares que incentivaram meus passos e

estiveram presentes durante todos os anos de minha vida.

Ainda menores ficam estas linhas quando falo dos meus pais, Rita e Itamar, que tanto

batalharam para dar mais oportunidades do que tiveram para mim e para o meu irmo. Para eles

dedico meu eterno agradecimento e meu amor incondicional. Agradeo-os por todos os meus

mritos, que s foram possveis por eles; por todas as minhas alegrias, que sempre

compartilharam e tambm me deixarem saber que sempre poderia contar com eles em momentos

menos prsperos.

Ao meu irmo, Diogo, agradeo pelas horas de risadas durante a madrugada, por ter me

feito esquecer esta monografia quando j estava cansada dela. Pela infncia e adolescncia

divididas, pelas brigas e pela amizade. Tambm como parte da famlia, agradeo ao pequeno

Whisky, meu cachorrinho que chegou tomando espao e que alegra meus dias nos ltimos

tempos.

Com carinho especial tambm agradeo aos amigos de Viosa. Manuella, amiga to

cheia de defeitos como eu: que no liga nas frias, que se irrita e que se cansa do mundo. Mas

que sabe que mesmo assim somos amigas e esta amizade s deu certo por conta dos tantos

defeitos compartilhados. Marianna, pela amizade e por me fazer ver que todos tm seus

momentos e seu lado meigo, delicado e cheio de frescuras, no bom sentido, claro. Ao Tim,

Felipe, Aramis, Ana Paula, Dbora, Ana Terra, Sabrina e Jos Tarcsio, pelas risadas, pela

amizade, pelos trabalhos e por compartilharem comigo um pedao de suas vidas.

Agradeo tambm professora Bia, responsvel por parte da minha educao quando eu

ainda era uma criana, e que gentilmente fez a correo deste trabalho. Ao amigo Rafael, que me

ajudou na etapa final deste trabalho e que sempre me fez rir com seu mau humor to tpico. E,

finalmente, professora e orientadora Mariana, que s no se tornou uma amiga pela falta de

tempo e incompatibilidade de espao, mas que sempre se mostrou to gentil quanto inteligente. A

ela tambm agradeo por ter me feito acreditar mais nos caminhos do conhecimento.

IV

RESUMO

Este trabalho pretende mostrar como um dos gneros opinativos, o artigo, ainda figura na

sociedade atravs do articulista Hlio Schwartsman. Para tanto, selecionamos sete artigos que

sero analisados no s quanto ao gnero, mas tambm pelo vis da Nova Retrica.

Esta teoria foi proposta por Chaim Perelman & Olbrechts-Tyteca (2005) no sculo XIX e

corresponde a uma atualizao dos preceitos da antiga retrica. A adaptao feita possibilita a

aplicao destes estudos a auditrios miditicos.

PALAVRAS-CHAVES

Jornalismo opinativo; artigo; nova retrica; argumentao

ABSTRACT

This paper intends to demonstrate how one of opinative genres, the article, still figures in

society through the article-writer Hlio Schwartsman. For this purpose, we selected seven articles

that are going to be analyzed not only in respect to genre, but also through the New Rethoric

perspective.

This theory was proposed by Chaim Perelman & Olbrechts-Tyteca in the XIX century and

corresponds to a modernization of the precepts of ancient rhetorics. Such adaptation turns the

aplication of these studies possible to midiatic audiences.

KEY-WORDS

Opinative journalism, article, new rethoric, argumentation.

V

LISTA DE GRADES

GRADE 1 Exemplo de argumentos quase-lgicos .................................................... 27

GRADE 2 Exemplo de argumentos baseados na estrutura do real ............................ 30

GRADE 3 Exemplo de argumentos que fundam a estrutura do real ......................... 32

GRADE 4 Exemplo de argumento de dissociao .................................................... 33

GRADE 5 Apresentao do corpus ........................................................................... 37

GRADE 6 Levantamento quantitativo dos argumentos ............................................ 50

VI

SUMRIO

INTRODUO ............................................................................................................ 08

CAPTULO 1 O JORNALISMO OPINATIVO E CONSIDERAES SOBRE

SEUS GNEROS ......................................................................................................... 11

1.0 Consideraes inicias ................................................................................................ 11

1.1 O jornalismo opinativo .............................................................................................. 12

1.2 Os gneros opinativos no Brasil ................................................................................ 14

1.3 Especificidades do gnero artigo .............................................................................. 17

1.4 Os artigos opinativos como discurso ........................................................................ 18

1.5 Consideraes finais ................................................................................................. 20

CAPTULO 2 RETRICA E TEORIAS DA ARGUMENTAO .................. 21

2.0 Consideraes iniciais .............................................................................................. 21

2.1 Conceitos bsicos da Nova Retrica ........................................................................ 22

2.2 Aspectos relevantes para a argumentao ................................................................ 23

2.3 Tcnicas argumentativas e classificao dos argumentos ........................................ 24

2.3.1 Os argumentos quase lgicos .................................................................... 25

2.3.2 Os argumentos baseados na estrutura do real ........................................... 28

2.3.3 Os argumentos que fundam a estrutura do real ........................................ 31

2.3.4 Os argumentos de dissociao .................................................................. 33

2.4 A interao dos argumentos .................................................................................... 33

2.5 Consideraes finais ................................................................................................ 35

CAPTULO 3 OS ARTIGOS DE HLIO SCHWARTSMAN SOB A LUZ DA

NOVA RETRICA ................................................................................................... 36

3.0 Consideraes iniciais ............................................................................................ 36

VII

3.1 Apresentao do corpus ....................................................................................... 37

3.2 Aplicao das teorias da argumentao ................................................................. 39

3.2.1 Cincia sob ataque .................................................................................. 39

3.2.2 F na cincia ........................................................................................... 41

3.2.3 Tudo relativo ........................................................................................ 42

3.2.4 O prazer de perdoar ................................................................................ 44

3.2.5 Clima de guerra ...................................................................................... 46

3.2.6 O caso Isabella ....................................................................................... 47

3.2.7 O no to livre arbtrio ........................................................................... 48

3.3 Consideraes finais ............................................................................................. 50

CONCLUSO ......................................................................................................... 52

BIBLIOGRAFIA .................................................................................................... 56

ANEXOS ................................................................................................................. 58

Anexo 1 - Cincia sob ataque ................................................................................... 58

Anexo 2 - F na cincia ............................................................................................ 61

Anexo 3 - Tudo relativo ......................................................................................... 65

Anexo 4 - O prazer de perdoar ................................................................................. 68

Anexo 5 - Clima de guerra ....................................................................................... 71

Anexo 6 - O caso Isabella ........................................................................................ 74

Anexo 7 - O no to livre arbtrio ............................................................................ 77

8

INTRODUO

Lead, pirmide invertida, objetividade e simplicidade. Estes so os elementos do atual

padro do jornalismo informativo, to difundido na prtica cotidiana e na academia. As formas de

construo textuais livres destes padres so relegadas a um segundo plano e ganham pouco

espao nas instituies que praticam ou ensinam a profisso.

Desejamos, com este trabalho, sair do ponto deste ponto de vista informativo e estudar o

jornalismo opinativo. Pois acreditamos que o jornalismo tambm deve apresentar pontos de vista

e conceitos capazes de aprimorar a cultura da sociedade, incitando o questionamento entre os

cidados. Desta forma, no queremos desmerecer o jornalismo informativo, mas sim valorizar o

jornalismo opinativo na imprensa contempornea, cuja presena se encontra reduzida.

A carncia do jornalismo opinativo mostrada por Melo (2003):

Se, no passado, o espao aberto para a colaborao dos intelectuais era maior, na

imprensa brasileira, hoje ele se reduz pela prpria tendncia que assume o

jornalismo impresso de se pautar por modelos industriais de eficincia e

profissionalismo. (MELO 2003:129)

Embora a constatao tenha sido feita com base na mdia impressa, pode-se estend-la

tambm para os outros meios quando se fala de jornais tradicionais. Na web, por exemplo, os

jornais ainda seguem os modelos impressos, destinando poucas sees ao contedo opinativo.

Dentre os produtos opinativos no webjornalismo brasileiro, temos o caderno Pensata do

Folha Online, um webjornal que trata de assuntos de todo o Brasil e que mantido em parceira

pelo grupo Folha e o provedor de internet Universo Online. Este caderno, o Pensata1, composto

por colunas de diversos autores, tratando de economia, msica, atualidades, poltica entre outros.

Um destes colaboradores Hlio Sschwartsman2, que trata das temticas voltadas para

atualidades em geral, e cuja produo servir como objeto de estudo desta pesquisa.

Formado em filosofia, mas atuando como jornalista e articulista no Grupo Folha, o autor,

que possui 44 anos, procura tratar de temas cotidianos sob uma tica opinativa, defendendo seu

posicionamento frente aos assuntos abordados e dialogando com o leitor, quando isto se torna

necessrio. Ele mantm uma publicao semanal no peridico online e faz contribuies

1 O caderno virtual pode ser acessado atravs do endereo http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/.

2 Os artigos do autor esto listados em http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/helioschwartsman/.

9

espordicas para o jornal impresso Folha de So Paulo. Alm disso, autor do livro Aquilae

Titicans O segredo de Avicena Uma aventura no Afeganisto.

Entre os artigos apresentados por Hlio Schwartsman selecionamos o corpus atravs de

trs etapas: primeiro os artigos foram separados de acordo com sua data de publicao, sendo que

o primeiro semestre de 2008 foi o escolhido para a prxima etapa, pois havia uma publicao

mais regular por parte do autor. Na etapa seguinte foram analisados os artigos que apresentavam

uma argumentao de vis mais nitidamente filosfico, por ser esta uma caracterstica que torna

diferente o discurso de Hlio Schwarstman e tambm uma das cincias que mais se utiliza da

retrica como forma de argumentao. Dentre os artigos selecionados foram escolhidos como

corpus final aqueles que partiam de uma premissa factual para incitar as discusses sobre

determinado tema. Assim, obtivemos sete artigos: Cincia sob ataque, A f na cincia, Tudo

relativo, O prazer de perdoar, Clima de guerra, O caso Isabella e O no to livre arbtrio.

Tendo em vista que tais artigos so marcados por estratgias argumentativas, pretende-se

compreender a seguinte questo: como se manifesta a formao argumentativa no discurso do

articulista Hlio Schwartsman?

Com isto, este trabalho tem como objetivo analisar a argumentao dentro do jornalismo

opinativo. Para tanto faremos uso das definies dos gneros jornalsticos opinativos propostas

por Melo (2003) e Beltro (1980) e da retrica de Perelman e Olbrechts-Tyteca (2005. Desta

forma poderemos proporcionar um intercmbio entre os estudos da comunicao e do discurso

para o aprofundamento dos estudos jornalsticos.

Embora os estudos sobre a retrica tenham sido menosprezados durante muitos sculos

(desde o seu surgimento na Grcia Antiga), no sculo XIX, Chaim Perelman trouxe a luz uma

nova viso desta arte. Denominada Nova Retrica, sua aplicao foi ampliada a auditrios

miditicos e foram aperfeioados os conhecimentos j alcanados.

Com base nesta proposta alguns trabalhos j esto aplicando a retrica ao fazer

jornalstico. Pesquisas como as de Pereira & Rocha (2007) e Freitas (2002) contribuem para um

maior questionamento da prtica argumentativa, associada ao jornalismo, no meio acadmico. No

entanto, ambos os trabalhos detiveram-se sobre gneros ou pontos especficos, o que abre espao

para novas discusses sobre o tema, adicionando conhecimento comunidade cientfica.

Desta forma, tendo em vista que o discurso opinativo de Hlio Schwartsman marcado

por estratgias de argumentao, objetivamos tambm compreender como esta formao

10

argumentativa se manifesta no discurso deste articulista. Para tanto procuraremos verificar

primeiramente de que forma seu discurso se encaixa no gnero artigo, incluindo suas tipificaes

e, depois, como o autor se apropria dos modelos argumentativos propostos pela Nova Retrica.

Iniciamos nossas pesquisas com base em trs hipteses centrais: A primeira tem em mente

que o autor baseia grande parte de seus artigos em argumentos de autoridade. A segunda hiptese

prev a ampla utilizao dos argumentos quase-lgicos, descritos por Perelman & Olbrecths-

Tyteca, os quais abordaremos no captulo apropriado. Como terceira hiptese temos a

possibilidade da ampla interao argumentativa no discurso do articulista.

Para realizar nossa pesquisa, optamos pela diviso em trs partes. Na primeira

estudaremos o jornalismo opinativo e seus gneros, segundo as vertentes de Melo (2003) e

Beltro (1980). Nesta etapa daremos uma ateno especial ao gnero artigo, por se tratar do

modelo utilizado para a anlise do corpus.

No segundo captulo trataremos das teorias relacionadas argumentao sob o ponto de

vista da retrica. Aqui veremos como os argumentos se fazem presente no discurso e as

classificaes que recebem. Salientamos que neste captulo teremos grande parte do aporte

terico e metodolgico de nossa pesquisa. Portanto, requer uma maior ateno do leitor,

principalmente no que tange a distino entre os diferentes tipos de argumentos.

Por fim, no terceiro captulo partiremos para a anlise do corpus selecionado.

Primeiramente analisaremos o discurso de Hlio Schwartsman de um modo geral, para que

possamos compreender porque estes se classificam dentro do gnero artigo. Em seguida,

forneceremos um panorama sobre os artigos escolhidos. Aps isto, partiremos para a anlise

levando em conta as teorias expostas no primeiro e segundo captulos. Ao final desta pesquisa,

encontram-se disponveis, em anexo, os artigos que fazem parte do corpus.

Com este trabalho esperamos contribuir para a disseminao do jornalismo opinativo e

dos estudos da retrica, procurando fazer com que os futuros profissionais (e tambm aqueles que

j exercem a profisso), ao refletirem sobre estes temas, os levem para seus locais de trabalho.

Alm disso, ao unir a retrica ao fazer jornalstico, objetivamos tambm aprimorar as

discusses tericas a respeito do jornalismo, pois a integrao entre estas cincias permite que se

adquiram novas perspectivas para o tratamento do gnero opinativo artigo no meio acadmico,

incorporando teorias que podem formar profissionais mais capacitados intelectualmente.

11

CAPTULO 1 O JORNALISMO OPINATIVO E CONSIDERAES

SOBRE OS SEUS GNEROS

1.0 Consideraes iniciais

Neste primeiro captulo iremos abordar as perspectivas do jornalismo opinativo e de seus

gneros, salientando as particularidades do artigo. No entanto, antes disto faz-se necessrio uma

breve explicao sobre os caminhos das pesquisas em jornalismo que levaram as classificaes

utilizadas e porque elas so necessrias para a rea.

Os estudos sobre gneros esto presentes no pensamento mundial desde a Grcia Antiga,

sendo estabelecidos atravs da presena de algumas caractersticas nas unidades textuais

analisadas. Na contemporaneidade, os gneros servem, de acordo com Pereira e Rocha (2006),

como um instrumento que permite aos produtores e receptores codificar e decodificar seus textos.

Marcushi (2003) define os gneros da seguinte forma:

Trata-se de textos orais ou escritos materializados em situaes comunicativas recorrentes. Os gneros textuais so os textos que encontramos em nossa vida

diria com padres scio-comunicativos caractersticos definidos por sua

composio, objetivos enunciativos e estilo concretamente realizados por foras

histricas, sociais, institucionais e tecnolgicas. (MARCUSHI, 2003:4)

Devido a sua funo de guia, os estudos dos gneros ganham importncia dentro das

pesquisas miditicas, j que servem tanto para orientar os jornalistas quanto os leitores. As

pesquisas neste campo esto em constante atualizao j que h uma evoluo nos gneros, e

isso permitido pelas transformaes da sociedade, porque o gnero est vinculado s

caractersticas de espao/tempo (PEREIRA & ROCHA, 2006:46).

O estudo constante e realizado por diferentes sociedades trouxeram uma grande

quantidade de classificaes distintas para os gneros jornalsticos. Porm, optamos por estudar

dois tericos nacionais, Luiz Beltro (1980) e Jos Marques de Melo (2003), pois suas

classificaes na rea do jornalismo opinativo, apesar de seguirem metodologias diferentes de

anlise, possuem pontos semelhantes e complementares, divergindo em alguns poucos aspectos

no que tange a descrio dos gneros. Alm disso, por se tratarem de pesquisadores brasileiros,

acreditamos que nossa realidade estar melhor retratada em suas obras.

12

Antes de tabular os gneros propriamente ditos, ambos os autores fizeram divises quanto

s categorias de jornalismo. Melo (2003) prope apenas duas: o jornalismo informativo e o

jornalismo opinativo. Estas concluses foram obtidas com base na intencionalidade do relato

jornalstico.

J Beltro (1980), estabelece a seguinte diviso: jornalismo informativo, jornalismo

interpretativo e jornalismo opinativo. O critrio adotado por este autor a funo do jornalismo

junto ao pblico, ou seja, informar, explicar e orientar. Mas Melo (2003) optou por excluir a

funo interpretativa por achar que esta pode ser abarcada pelo jornalismo informativo.

Para esta pesquisa vamos nos deter na anlise da categoria jornalismo opinativo. Marshal

(2003, apud Pereira & Rocha, 2006) conceitua esta rea como fonte de forte apelo ideolgico,

servindo de palco para lutas e mobilizaes, defendendo e atacando ideias.

No entanto, no devemos esquecer que, embora estas manifestaes sejam mais explcitas

no jornalismo opinativo, tambm aparecem em outras categorias, visto que os produtos

miditicos so produzidos por pessoas que no esto isentas de valores e que os deixam

transparecer mesmo que de modo implcito.

Partiremos agora para os estudos do jornalismo opinativo, para que conheamos um

pouco melhor suas caractersticas e um pouco da sua histria no contexto nacional, onde a rea

destinada opinio sofre uma grande carncia.

Em seguida, aps compreender o cenrio do jornalismo opinativo, seus gneros e as

especificidades do gnero artigo, faremos uma pequena anlise sobre os artigos opinativos como

texto e discurso. Esta abordagem ser feita, pois o presente trabalho pretende estudar os artigos,

pelo vis da retrica, como discurso e, portanto, necessrio saber o que isto representa.

1.1 O jornalismo opinativo

O jornalismo opinativo caracterizado pela clara tomada de posio, seja ela do

jornalista, do editor, do colaborador ou mesmo do leitor de uma determinada mdia. No entanto,

nem todo assunto digno de expresso opinativa dentro da imprensa, como afirma Beltro

(1980).

13

Para este autor, um fato s se torna opinvel quando a sociedade o considera passvel de

discusso, ou seja, ele no um tabu e capaz de oferecer s pessoas diversas abordagens que

merecem passar por argumentaes e discusses diante do pblico.

Podemos entender a opinio como um estado pessoal ou coletivo que vai contra ou a

favor de uma idia. Sendo que esta idia no possui argumentos sustentados pela lgica formal

que levem a existncia de uma verdade possivelmente nica, possibilitando a tomada de

mltiplos posicionamentos. Assim, a opinio depende, com efeito, de um clculo de

probabilidade, que leva o sujeito a tomar uma atitude intelectiva de aceitao ou no da

verossimilhana. (CHARAUDEAU, 2006:121) e esta pode ser entendida como uma atitude

subjetiva.

A presena opinativa era constante no perodo em que a imprensa mundial se

desenvolveu. No entanto, esta manifestao opinativa no satisfazia os detentores do poder, que

logo conseguiram criar mecanismos para controlar a opinio nos jornais.

E os caminhos so eficazes. A instituio de taxas, impostos e controles fiscais, atacava o flanco da sobrevivncia econmica. A decretao de limites

liberdade de imprensa Daca conta do cerceamento poltico, estabelecendo o

mecanismo da censura a posteriori, ou seja, a punio dos excessos cometidos,

nos termos da legislao vigente. (MELO, 2003:23)

No contexto nacional, temos os primeiros jornais marcados pela sua produo monoltica,

ou seja, apenas uma pessoa confeccionava todo o produto, o que gerava a disseminao de uma

nica opinio em todo o veculo. Melo (2003) cita como exemplo o Correio Braziliense, de

Hiplito da Costa, e o Sentinela, de Cipriano Barata.

A fase predominantemente opinativa da imprensa brasileira durou, segundo Beltro

(1980), desde o perodo regencial at a dcada de XIX. Neste perodo ocorre a Revoluo

Industrial e o jornal passou a ser visto como um produto empresarial, adotando os padres norte-

americanos de agilidade, eficcia e objetividade. E estes padres no condizem com a expresso

opinativa, j que esta requer mais tempo e preparo do jornalista para a elaborao da matria.

Embora a fase urea da imprensa opinativa tenha acabado, ainda h nos jornais

contemporneos espaos dedicados a manifestao da opinio. Hoje, diferentemente da poca de

Hiplito da Costa, a opinio no jornalismo encontra, no jornalismo, uma diversidade de idias,

devido ao modo de produo das grandes empresas miditicas. Porm, ainda h as limitaes da

linha editorial de cada veculo, ou seja, um conjunto de noes que a empresa jornalstica toma

14

como base. Uma explicao para esta diversidade de que As condies de produo do

jornalismo atual exigem a participao de equipes numerosas, donde a impossibilidade de

controle total do que se vai divulgar (MELO, 2003:101)

Atualmente, os gneros opinativos tm a internet como um meio frtil para sua

propagao. Instituies jornalsticas, como a Abril, j hospedam blogs de seus colaboradores.

Nestes meios a opinio pessoal do autor que controla o contedo.

Os jornais tradicionais tambm possuem sua verso online e neste meio o jornalismo

opinativo pode agir com mais liberdade, pois, h espao para uma abundncia de dados (no h

o constrangimento das limitaes fsicas) (BERTOCCHI, 2005:9). Alm disso, Bertocchi (2005)

tambm afirma que o processo webjornalstico marcado pela intercomunicao de muitos para

muitos, o que cria um contato mais direto com o pblico, que tambm pode deixar sua opinio e

assim criar um dilogo entre colaborador e leitores, contribuindo para a diversidade de ideias.

Apesar da constante mutao que o jornalismo, e consequentemente o modelo opinativo,

sofre a cada ano e, principalmente com o advento da internet, o estudo dos gneros virtuais ainda

no encontrou uma teoria prpria. Portanto, os produtos deste meio so analisados sob o vis dos

gneros opinativos impressos, pois estamos de acordo com a seguinte afirmao:

Acreditamos que os formatos do ciberjornalismo tendem a ser formar a partir dos modelos do jornalismo impresso, num primeiro momento. Isso acontece

porque o jornalismo nasce vinculado ao meio papel e no jornalismo impresso

que existem as referncias tericas e prticas mais consolidadas. (BERTOCCHI, 2005:10)

Aps estas explanaes podemos partir para os estudos dos gneros jornalsticos

opinativos, desenvolvidos no Brasil, pelos tericos Luiz Beltro (1980) e Jos Marques de Melo

(2003).

1.2 Os gneros opinativos no Brasil

A classificao dos produtos em gneros obedece a critrios sociais e culturais, sendo

assim, cada poca e cada sociedade possui uma classificao prpria. Na contemporaneidade a

tipificao dos gneros jornalsticos mais prxima da realidade brasileira a proposta por Melo

(2003), responsvel pela atualizao da classificao de Beltro (1980) e com o qual compartilha

algumas especificaes.

15

Para classificar os gneros opinativos Melo (op. cit.) observou a estrutura dos relatos dos

textos miditicos:

No nos referimos especificamente estrutura do relato do texto ou das imagens e sons que representam e reproduzem a realidade. Tomamos em

considerao a articulao que existem do ponto de vista processual entre os

acontecimentos (real), sua expresso jornalstica (relato) e a apreenso pela

coletividade (leitura). (MELO, 2003:64)

Assim, o autor define oito formatos: editorial, comentrio, resenha/crtica, artigo, crnica,

coluna, caricatura e carta. J a classificao de Beltro (1980) guia-se pelo senso comum que rege

a profisso do jornalista, obtendo os gneros: editorial, artigo, crnica, opinio ilustrada e opinio

do leitor.

Entre os gneros propostos por Melo (op. cit.) para o jornalismo opinativo temos as

seguintes semelhanas aos de Beltro (op. cit.): editorial, artigo, crnica, carta e caricatura. No

entanto, os dois ltimos recebem nomes diferentes na classificao de Beltro, chamando-se,

respectivamente, opinio ilustrada, que engloba outros elementos alm da charge, e opinio do

leitor, tambm mais amplo do que a carta. Desta forma, podemos observar que os gneros

resenha, coluna e comentrio esto presentes apenas na obra de Melo (op. cit.).

Embora este trabalho tenha como objetivo se deter no gnero artigo, uma breve

explanao sobre os outros gneros torna-se importante, pois, como afirma Bonini (2003), as

anlises de gnero no campo jornalstico so feitas atravs da oposio entre os demais. Portanto,

passemos ao estudo dos gneros editorial, crnica, caricatura (e opinio ilustrada), carta (e

opinio do leitor), resenha, coluna e comentrio; para depois iniciar as explanaes acerca do

gnero opinativo artigo.

O gnero editorial recebe caractersticas semelhantes nas duas obras verificadas e

observado como a matria, normalmente no assinada, que expressa a opinio oficial da empresa

jornalstica sobre certo assunto. Isto no significa que a opinio do proprietrio do jornal ser

colocada no editorial, mas sim o que pensa o consenso responsvel pela organizao da mdia em

questo.

J a crnica vista como o mais literrio dos gneros jornalsticos. Seu surgimento

encontra-se ligado as publicaes peridicas de poetas e ficcionistas que viam na imprensa uma

forma de se manter financeiramente e de divulgar suas obras. Assim, a crnica vista como um

16

relato da atualidade feito de forma mais sensvel, situando-se em uma fronteira entre o jornalismo

e a literatura.

Apresentando-se de forma diferente dos gneros anteriores, temos a caricatura e a opinio

ilustrada, que a crtica feita atravs de desenhos ou fotografias, estas ltimas no caso especfico

da opinio ilustrada, podendo ou no figurar ao lado de textos.

Aparecendo tambm na obra dos dois autores, temos os gneros prprios para a expresso

da opinio do leitor. Melo (2003) opta por denomin-lo de carta, enquanto Beltro (1980) prefere

a nomenclatura genrica de opinio do leitor. A diferena entre ambos encontra-se no fato de que

Beltro (1980) tambm considera como espao do leitor as modalidades de entrevista, enquete e

depoimento. Enquanto Melo (2003) v estas situaes como captadoras de informao e no

como meios para difuso de opinio.

Quanto aos gneros presentes apenas na obra de Melo (2003) temos a resenha, a coluna e

o comentrio. A primeira a manifestao crtica a respeito de produtos da indstria cultural, ela

feita de modo mais informal do que um ensaio acadmico, mas exigindo do jornalista

conhecimentos especficos sobre os produtos dos quais deseja falar.

Enquanto isso, a coluna representa o espao destinado a uma miscelnea de informaes,

sendo comum a presena de notcias recentes que ainda no passaram por uma checagem mais

aprofundada. Melo (2003:140) usa a seguinte definio para este gnero: Trata-se, portanto, de

um mosaico, estruturado por unidades curtssimas de informao e de opinio, caracterizando-se

pela agilidade e pela abrangncia. Na verdade, a coluna cumpre hoje uma funo que foi peculiar

ao jornalismo impresso antes do aparecimento do rdio e da televiso: o furo.

J o comentrio encontra-se ligado a uma notcia e procura explic-la, fornecendo

detalhes sobre suas causas, consequncias e alcance. Melo (2003) caracteriza o comentarista

como um jornalista especializado em determinado assunto e com boa carga cultural, o que o

permite expressar a sua opinio, porm esta nem sempre explcita.

O ltimo gnero a ser discutido ser o artigo. No entanto, como suas especificaes

requerem uma abordagem mais detalhada para esta pesquisa, ser o objeto de estudo da prxima

etapa, onde sero abordados, de forma mais abrangente, aspectos discutidos tanto por Melo

(2003) quanto por Beltro (1980) para este gnero.

17

1.3 Especificidades do gnero artigo

Para a anlise do corpus desta pesquisa ser utilizada a descrio do gnero jornalstico

opinativo artigo. A definio de artigo aqui utilizada ser a estabelecida como um gnero

especfico, uma forma de expresso verbal. Trata-se de uma matria jornalstica onde algum

(jornalista ou no) desenvolve uma ideia e apresenta sua opinio. (MELO, 2003:121).

Este se caracteriza por dois elementos principais: a atualidade e a opinio. No entanto, a

atualidade no se refere apenas ao cotidiano e sim ao momento histrico vivido, sendo este fator

o diferencial do artigo em relao ao comentrio, pois, enquanto este analisa os fatos em quanto

eles ocorrem, os artigos procuram captar os aspectos mais duradouros dos acontecimentos.

Quanto opinio, o produtor do artigo deve manifest-la durante a argumentao e no

deix-la implcita, pois no artigo o autor tem a liberdade (e o dever) de expressar sua prpria voz.

Melo (2003) destaca que esta a maior caracterstica do gnero: o ponto de vista exposto por

algum.

O perfil dos articulistas discutido por Beltro (1980), ele prope que os autores de

artigos costumam ser intelectuais, escritores que se especializam em algumas reas e que

possuem credibilidade junto empresa jornalstica e tambm sociedade. Alm disso, suas ideias

e opinies devem interessar ao pblico e tambm aos objetivos desejados pelo editor.

Melo (2003) destaca duas formas de se subdividir os artigos. O artigo propriamente dito e

o ensaio, a diferena entre ambos visvel pela extenso, sendo a do ensaio superior a do artigo.

Mas suas diferenciaes mais relevantes devem-se ao tratamento dado ao tema e a forma de

argumentao.

No artigo, a subdiviso, o tratamento mais provisrio, pois o assunto abordado

enquanto ainda est ocorrendo. Alm disso, sua argumentao baseada no conhecimento e na

sensibilidade do articulista. J no ensaio tem-se uma escrita posterior ao fato, possibilitando uma

abordagem definitiva do tema. Quanto argumentao nota-se o apoio em fontes de alta

credibilidade e a legitimao da opinio por meio destas.

A segunda forma de subdiviso coloca os artigos, o gnero, em duas categorias, os de

divulgao cientfica e os doutrinrios. O artigo de divulgao cientfica procura mostrar

descobertas relacionadas s cincias ou educar o leitor a respeito de novas formas de

18

conhecimento. Enquanto os doutrinrios abordam uma questo da atualidade sugerindo uma

forma de analis-la.

Melo (2003) no faz nenhuma meno quanto periodicidade destas contribuies,

dizendo apenas que elas podem ser espordicas, mas sem negar a hiptese de uma presena

constante de um articulista. Desta forma, no vai contra a produo de artigos peridicos citada

na obra de Beltro (1980).

Embora possua subdivises, o processo para a elaborao de um artigo sempre o

mesmo. Ele passa sempre por trs etapas: busca de um assunto que motive e proporcione uma

argumentao; ordenao das ideias e a elocuo, ou seja, o ato de escrever aquilo que j se

pensou. Todas as etapas so formuladas de acordo com a opinio e a forma de argumentao

almejada pelo articulista.

Ainda que este tipo de opinio seja to precioso para a imprensa, Melo (2003:129) destaca

que se, no passado, o espao aberto para a colaborao dos intelectuais era maior, na imprensa

brasileira, hoje ele se reduz pela prpria tendncia que assume o jornalismo impresso de se pautar

por modelos industriais de eficincia e profissionalismo.

Desta forma, as pesquisas neste campo podem vir a contribuir para a disseminao deste

formato dentro do meio acadmico e, consequentemente, na retomada dos artigos dentro da

prtica jornalstica, pois os novos profissionais, quando devidamente instrudos pelas

universidades, so capazes de modificar os padres da imprensa.

Ao atingir o meio social, os artigos no podem ser vistos como simples textos, pois

compreendem, alm de meras palavras, um aporte social e ser dotado de sentido de acordo com

os eventos scio-histricos que se ligam a ele. Desta forma, ele pode ser compreendido como

discurso. Veremos a seguir o que isto significa.

1.4 Os artigos opinativos como discurso

Os artigos opinativos podem ser vistos sob duas ticas: como textos e como discurso. No

primeiro caso temos um objeto lingustico, ou seja, um lugar onde se manifesta a linguagem, mas

que pode ser analisado de forma distanciada de seu contexto social. J ao se estudar o discurso,

temos como base a definio proposta por Marcushi (2003) que entende o discurso como uma

produo lingustica ligada ao seu papel scio-histrico.

19

Desta forma, o discurso compreende:

O texto como a interao, reenviando a um objeto emprico, selecionado ou transcrito para a anlise, indissocivel do contexto que ele contribuiu para forjar,

e caracterizado no pelas determinaes exteriores mas pelas dimenses que o

prprio discurso marca reflexivamente como pertinentes. O discurso o lugar da

observabilidade da lngua em sua atualizao num contexto emprico. (MONDADA, 1994 apud MARCUSHI, 2003:4)

Assim, observamos que a linguagem, ao se manifestar em um discurso, no apenas um

veculo que carrega palavras desprovidas de intenes. Ela torna-se um meio para a transmisso

de pontos de vistas, de conceitos e ideias que se formam a partir da interao e a interpretao da

sociedade. Ou seja, atravs do discurso o autor pode disseminar na sociedade aquilo que deseja,

para isto s precisa analisar quais as melhores estratgias para convencer o seu pblico.

Tendo em vista esta distino entre texto e discurso, podemos concluir que o estudo do

discurso para a interpretao dos produtos miditicos, que sofre forte influncia social, so mais

vantajosos para que se chegue a concluses mais prximas da realidade e no a dados sem

sustentao no real.

Associando os estudos do discurso aos gneros temos o fato de que esta prpria forma de

se classificar um produto do estudo do discurso, pois, como define Bakhtin (1997 apud Perles,

2006), os gneros so caracterizados de acordo com a esfera social na qual existem, ou seja, os

fatores sociais e histricos so levados em considerao ao se fazer tal classificao. Este fator

considerado tanto por Melo (2003) quanto por Beltro (1980), j que ambos rejeitam as

classificaes estrangeiras para estabelecer um estudo ligado sociedade brasileira.

Ao se tomar os artigos opinativos como discurso, seu estudo exige uma anlise da

realidade na qual ele foi elaborado, suas condies de produo, informaes sobre o autor, do

pblico alvo que se quer atingir e tambm do contexto scio-histrico que deu origem aos

artigos.

Alm disso, por se tratarem de produtos miditicos pautados pela atualidade, necessrio

um estudo sobre o que ocorria na imprensa durante o perodo no qual foram escritos. Pois os

artigos, normalmente, repercutem informaes que esto presentes na mdia, mas sob um ponto

de vista explicitamente crtico.

20

1.5 Consideraes finais

Ao se analisar os diferentes gneros jornalsticos, devemos ter em mente as dificuldades

de se classificar um produto, pois, como ressalta Melo (2003) um mesmo texto pode conter

estruturas presentes em mais de um gnero. Alm disso, o mesmo autor lembra o processo

dinmico que move a imprensa e altera a cada dia suas formas de produo de contedo,

enquanto as pesquisas tericas tm sempre um ritmo mais lento.

Portanto, embora o aporte terico deste trabalho se sustente no gnero artigo, ressalvas

sero feitas quando e se necessrias, principalmente por se tratar de uma adaptao de gneros

impressos para a imprensa eletrnica.

Quanto ao gnero estudado a principal caracterstica a ser destacada a emisso de uma

opinio extra-oficial, ou seja, no necessariamente compartilhada pela empresa jornalstica,

marcada pela argumentao e pelo aporte terico, seja acadmico ou emprico, necessrio para a

construo de um artigo.

Os artigos so capazes de democratizar a opinio, como ressalta Melo (2003) trazendo

novas formas de se ver um determinado acontecimento. devido a isto e a sua forte presena

argumentativa que este gnero opinativo foi escolhido, pois supera as limitaes do jornalismo

tradicional e trazem importantes contribuies para a imprensa na nacional.

Para estudar os artigos, o vis escolhido foi o da nova retrica de Chaim Perelman (1996).

Assim, partiremos para a discusso a respeito das teorias da argumentao ligadas nova retrica

para que possamos analisar como a opinio colocada no discurso miditico, quais os artifcios

so utilizados, que tipos de argumentos so utilizados e como se d a construo argumentativa

nos artigos.

21

CAPTULO 2 RETRICA E TEORIAS DA ARGUMENTAO

2.0 Consideraes iniciais

O surgimento dos estudos em retrica veio para se contrapor exatido das cincias

lgicas, consideradas como nicas detentoras da razo. Nestas, os argumentos podem ser

verificados e comprovados e aqueles que no seguem este padro so relegados a um segundo

plano e no considerados como indignos de uma discusso norteada pela razo. Na categoria de

excludos encontram-se os valores e ideias subjetivas.

Amparando estes conceitos sem deixar de ser considerada racional, surge ento a retrica.

Suas primeiras concepes remontam Grcia Clssica e devem-se aos estudos platnicos e

aristotlicos, que deram a esta arte, de acordo com Meyer (2007) dois significados distintos. Os

primeiros a classificam como uma manipulao do auditrio, ou seja, coloca a retrica como

marcada pela emoo e no pela razo, diferenciando-se drasticamente da idia adotada na

contemporaneidade.

A idia em vigor na atualidade encontra-se ligada aos estudos aristotlicos da retrica,

que a definem como a exposio de argumentos destinados a persuadir determinado pblico.

Estes estudos serviram como base para a criao de um pensamento adaptado sociedade

moderna, chamado de Nova Retrica, que servir como teoria e metodologia para esta pesquisa.

Embora outras teorias a respeito da retrica tenham sido cunhadas na modernidade, como

as de Plebe & Emanuele e de Tollumin, consideramos que a Nova Retrica, proposta por Chaim

Perelman & Obrechts-Tyteca (2005), servir melhor aos fins deste trabalho. Isto se d porque

esta vertente se ocupa de um ramo especfico da retrica: as teorias da argumentao, que ser

tambm o ponto discutido por ns.

Para iniciar nossos estudos, iremos expor os conceitos bsicos da Nova Retrica, para que

assim possamos compreender melhor a classificao e os modelos adotados por Perelman &

Olbrechts -Tyteca (2005) para os argumentos.

22

2.1 Conceitos bsicos da nova retrica

As teorias da Nova Retrica tratam mais aprofundadamente de um ramo especfico desta

arte: a argumentao. Embora este seja um dos vrtices mais importantes, vale lembrar que

Perelman & Olbrechts-Tyteca (2005) no se preocupam em fornecer longos conceitos para as

relaes entre ethos, pathos e logos3, que so tratados por outros tericos. Assim, nos deteremos

em abordar os aspectos discutidos pela Nova Retrica, sabendo de suas limitaes.

Alm desta limitao, os autores falam que nosso tratado s versar sobre recursos

discursivos para se obter a adeso dos espritos (PERELMAN & OBRECHTS-TYTECA

2005:8). Assim, so rejeitadas provas coercivas, experimentais e analticas, pois elas se

extinguem em si prprias ao estabelecer suas verdades atravs da fora ou de juzos concretos.

Partindo deste ponto de vista, temos que o discurso retrico apresenta-se como uma

sequncia de argumentos que visam comprovar uma determinada opinio que no suscetvel de

provas analticas, devido ao seu teor subjetivo. O autor coloca a seguinte definio:

A retrica, em nosso sentido da palavra, difere da lgica pelo fato de se ocupar no com a verdade abstrata, categrica ou hipottica, mas com a adeso. Sua

meta produzir ou aumentar a adeso de um determinado auditrio a certas

teses seu ponto inicial ser a adeso desse auditrio a outras teses. (PERELMAN, 2007:70)

Perelman (2005) expe que os argumentos utilizados na retrica so da categoria do

opinvel e no do verossmil, atravs deles o locutor procura ganhar a adeso de seu auditrio.

Para isto, o orador deve sempre interagir com o pblico, buscando captar suas peculiaridades e

assim, moldar seus argumentos. Alm disso, o orador tambm deve ser bem quisto pelo pblico

que deseja atingir, pois desta forma suas ideias sero aceitas com mais facilidade.

A Nova Retrica enfatiza de forma veemente a importncia do auditrio, pois todo o

trabalho do locutor deve ser feito em funo deste. No entanto, no caso dos discursos escritos,

torna-se difcil delimitar um pblico especfico4, pois se trata de uma situao onde emissor e

receptor no compartilham o mesmo tempo e espao, sendo difcil a utilizao de adaptaes para

3 De acordo com Meyer (2003) Ethos refere-se ao modo como o orador se coloca no discurso, Pathos diz respeito a

emoo envolvida durante uma explanao e Logos demonstra o aspecto racional colocado em questo. 4 Apesar da dificuldade em se limitar o pblico, possvel fazer uma suposio atravs da anlise do discurso do

autor. No caso de Hlio Schwartsman podemos projetar que o pblico-alvo composto por pessoas da classe A e B

e com maior formao intelectual e cultural.

23

cada leitor. Nestas situaes, a criao de um pblico-alvo indispensvel e, para tanto, o locutor

pode se utilizar de diferentes pontos, como classe social e escolaridade.

2.2 Aspectos relevantes para a argumentao

Perelman & Olbrechts-Tyteca (2005) definem alguns elementos que podem auxiliar na

elaborao de um discurso argumentativo e que, portanto, devem ser verificados quando os

tomamos como objeto de pesquisa. Estes elementos so chamados de premissas para a

argumentao e estud-los pode auxiliar na compreenso das estratgias adotadas pelo locutor

durante sua argumentao. Portanto, analisaremos brevemente os pontos considerados mais

importantes para este trabalho.

Antes de iniciar a elaborao da argumentao, o locutor deve levar em conta as opinies

adotadas pelo seu auditrio, assim, Perelman & Olbrechts-Tyteca (2005) postulam seis itens que,

se devidamente observados, podem auxiliar na persuaso5 do pblico. Eles so divididos em:

relativos ao real e relativo ao prefervel.

As premissas relativas ao real so usadas quando o pblico levado em considerao

abrangente, sendo chamado de auditrio universal; elas so: os fatos, as verdades, as presunes.

J as relativas ao prefervel podem ser utilizadas quando se trata de um auditrio especializado,

elas so os valores, a hierarquia e os lugares.

Os fatos so compreendidos como um dado ou acontecimento que o auditrio aceita como

inegvel. Compartilhando deste mesmo conceito temos a noo de verdade. No entanto, ela se

diferencia dos fatos por ser mais complexa do que estes ao se constituir como uma teoria aceita

que pode ser utilizada para a comprovao ou determinao de algo.

Facilmente confundida com os fatos temos tambm a noo de presunes. Elas so

opinies partilhadas pelo senso comum, consideradas normais, e que podem ser tomadas como

base de um discurso. Entretanto, diferentemente dos fatos, requerem uma argumentao posterior

que as reforce. Ao se tratar das presunes, o locutor deve ter em mente que o normal um

conceito varivel e pode no ser aceito por todos os auditrios.

5 Alguns estudos na retrica tomam como diferentes as noes de persuadir e convencer, colocando que persuadir

levar a fazer alguma coisa, mesmo que no a considere correta, enquanto convencer fazer com que algum tome

partido de uma idia. No entanto, os conceitos da Nova Retrica tomam as duas noes como idnticas e as definem

o ato de aderir uma idia ou argumento.

24

Valendo-se da ideia de que o normal costuma ser aceito com mais facilidade, os autores

destacam a importncia de sua utilizao, pois:

O mais das vezes, entretanto, o orador s pode contar para suas presunes, com a inrcia psquica e social, que, nas conscincias e nas sociedades,

corresponde inrcia na fsica. Pode-se presumir, at prova em contrrio, que a

atitude adotada anteriormente opinio expressa, conduta preferida continuar no futuro, seja por desejo de coerncia, seja em virtude da fora do hbito. (PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA, 2005:119).

Desta afirmao tambm se pode concluir que o preceito da no negao vlido tanto

para a postura adotada pelo auditrio como pelo locutor, ou seja, o locutor pode se pautar no

conceito de que o auditrio no vai mudar facilmente seu senso comum sem que antes seja

conduzido por uma boa argumentao. Mas tambm deve ter em mente ele, o locutor, ao assumir

uma premissa no poder neg-la posteriormente sem o risco de ser desacreditado.

J os valores representam condutas e posicionamentos que so aceitos ou negados por um

grupo. Servindo a eles temos a hierarquia, que se constitui na elaborao de uma escala que

define o que considerado mais ou menos importante. Todavia, preciso ressaltar que a

hierarquizao tambm pode ser adotada por outros elementos alm dos valores, como

acontecimentos, modelos, entre outros, que podem ser colocados em uma ordem de importncia.

Ao tomar como base os elementos que o locutor pode considerar na argumentao cria-se

um conjunto de dados que deve ser escolhido e organizado previamente de modo a facilitar a

persuaso. Alm disso, os dados selecionados devem ser apresentados sob o ponto de vista

desejado de forma que no suscitem muitas interpretaes diferentes da planejada.

Assim, os vrios elementos escolhidos pelo locutor para a elaborao do discurso

interagem entre si formando diferentes formas de argumentos que, de acordo com a situao,

visam produzir determinados efeitos. Estudaremos a classificao dos argumentos no prximo

tpico.

2.3 Tcnicas argumentativas e classificao dos argumentos

Perelman & Olbrechts-Tyteca (2005) dividem os argumentos em dois grupos de tcnicas:

as de ligao e as de dissociao. Nos argumentos de ligao, elementos distintos so

aproximados visando uma melhor estruturao ou valorizao de um pelo outro. J no processo

25

de dissociao os elementos que antes faziam parte de um todo so separados, modificando o que

havia sido dito atravs da reconstituio dos elementos chave de determinado discurso.

A partir destes esquemas tem-se a formao de quatro tipos argumentativos, os

argumentos quase-lgicos, os baseados na estrutura do real, os argumentos que fundam a

estrutura do real - todos pertencentes ao grupo das tcnicas de ligao - e os argumentos de

dissociao - caracterizados pela tcnica homnima. Dentro de cada um destes grupos h vrios

tipos de argumentos, estudaremos agora cada um deles separadamente para compreendermos

seus elementos. Forneceremos ao final de cada grupo uma grade6 com exemplos e, quando

necessrio, tambm os utilizaremos no decorrer da explicao.

2.3.1 Os argumentos quase-lgicos

Os argumentos quase-lgicos tm esse nome por serem semelhantes s estruturas do

raciocnio lgico. No entanto, utilizam uma linguagem mais comum e um raciocnio sem base

emprica real, causando mais interpretaes do que quando se usa a linguagem formal. Dentro

desta modalidade veremos os seguintes tipos de argumentos: de contradio, de comparao,

ridculos, pelo sacrifcio, de reciprocidade, de definies, de transitividade, de incluso da parte

no todo, de justia e de probabilidade.

No primeiro caso temos como argumento a apresentao, atravs de duas ou mais

afirmaes diferentes, de uma contradio dentro de um sistema, tornando-o incoerente e levando

a escolha de uma posio ou renncia de todas. J o argumento de comparao utilizado para

comparar dados tomando um em relao ao outro, visando oposio, quantificao e

ordenamento.

Os argumentos ridculos podem ser comparados noo do absurdo na lgica clssica, ou

seja, uma afirmao completamente incompatvel com o que aceito pelo auditrio. Sua

principal utilizao se d atravs da ironia.

No argumento de sacrifcio h uma avaliao sobre as consequncias daquilo que se pensa

em executar. Perelman & Olbrechts-Tyteca (2005) citam como exemplo o caso de um alpinista

6 Todos os exemplos utilizados sero retirados do livro Tratado de Argumentao, de Chaim Perelman & Olbrechts-

Tyteca, publicado em 2005, pela editora Martins Fontes. Pedimos ateno do leitor, pois, para no exceder os limites

do trabalho no podemos colocar todo o contexto que envolve os argumentos. Portanto, alguns exemplos requerem

um pouco mais de ateno para a sua compreenso.

26

que ao se deparar com uma montanha procura lembrar o esforo que ter de fazer para escal-la.

Neste tipo de argumentao o valor do sacrifcio de grande importncia para a fora do

argumento.

Quando se usa os argumentos de reciprocidade pretende-se estabelecer um mesmo parecer

sobre situaes parecidas. As utilizaes destes argumentos resultam de uma apreciao sobre a

importncia dos elementos que distinguem situaes, julgadas, entretanto, simtricas num

determinado ponto de vista. (PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA, 2005:257).

J atravs dos argumentos de definies pretende-se identificar os vrios elementos que

esto presentes no discurso. Os quatro tipos de definies para a retrica so: as normativas (diz a

forma na qual uma palavra usada), as descritivas (prega o sentido conferido a uma palavra em

determinado meio e momento), as de condensao (usadas para indicar os elementos essenciais

da definio descritiva) e as complexas (que combinam elementos das trs outras espcies).

Deve-se ainda observar que as definies podem tanto servir como argumentos quanto serem

justificadas atravs deles.

Os argumentos de transitividade permitem que se faam sequncias de relaes entre

dados. Tomemos como exemplo os dados A, B, C e D; se h uma relao entre os termos A e B e

esta mesma relao opera entre C e D, o argumento de transitividade faz uso disto para concluir

que entre A e D tambm existe esta relao. Estes argumentos so facilmente contestveis e

podem operar em relaes de igualdade, superioridade, ascendncia e incluso.

No argumento de incluso da parte no todo, podemos observar a formao de um

conjunto a partir de determinados elementos ou ainda a incluso de um elemento dentro de um

conjunto j pressuposto.

Quando se d um tratamento idntico a seres idnticos, temos a aplicao do argumento

de justia. No entanto, os objetos nunca so totalmente idnticos, portanto, o grande problema

deste argumento verificar se as diferenas existentes so ou no relevantes para cada caso.

Por fim, os argumentos de probabilidade pautam-se pelo provvel. Neste caso, o locutor

faz um suposto clculo de probabilidade e assim define se um dado vlido ou no. Este tipo de

argumentao parece fornecer um carter emprico ao discurso. No entanto, exige que uma srie

de acordos sejam firmados entre locutor e auditrio para que se torne vlido.

Para melhor compreenso podemos observar os exemplos:

27

Grade 1 Exemplos de argumentos quase-lgicos

De contradio ... os qualificativos imediata e honrosa tornam-se ento

incompatveis. Devemos nesse caso escolher um dos termos da

alternativa; se adotamos a moo, no podemos ter uma paz

imediata e honrosa. Pitt

De comparao o mesmo crime roubar o Estado ou praticar larguezas contrrias

ao interesse pblico. - Ccero

Pelo ridculo ... neutralidade que foi to bem sucedida por duas vezes na

Blgica. - Reynauld ao ironizar a postura de neutralidade da

Blgica que, na realidade, no trouxe benefcio algum ao pas.

Pelo sacrifcio H provavelmente um fim e somente um, para o qual o uso da

violncia por um governo benfazejo, e o de diminuir o

montante total da violncia no mundo. - Russell

De reciprocidade Pouca coisa nos consola, porque pouca coisa nos aflige. - Pascal

De definies ... aquilo cuja essncia envolve a existncia, ou aquilo cuja

natureza s pode ser conhecida como existente. - Spinoza

definindo seu conceito de causa de si.

De transitividade Os amigos de nossos amigos so nossos amigos. Ditado

popular

De incluso da

parte no todo

Nada do que permitido pela lei a toda Igreja, pode, por algum

direito eclesistico, tornar-se ilegal para algum de seus membros.

- Locke

De justia Essas fraes de homens, que no tm mais do que pedaos de

carne, recebem a mesma quantidade de alimentos que os

prisioneiros em perfeita posse de seus corpos. uma grande

injustia. Proponho que esses prisioneiros recebam raes

alimentares proporcionais quantidade de corpo que ainda

possuem. - Gheorghiu

De probabilidade Se h apenas uma verdade, um caminho para ir ao cu, que

28

esperana haver de que mais pessoas a ele sero conduzidas, se

no tm outra regra alm da religio do prncipe e -lhes imposta a

obrigao de abandonar a luz de suas prprias razes... o estreito

caminho ficaria muito apertado; um nico pas teria a verdade...

Locke.

Estudaremos agora o conjunto de argumentos baseados na estrutura do real.

2.3.2 Os argumentos baseados na estrutura do real

Os argumentos baseados sobre a estrutura do real so aqueles que se utilizam da realidade

para criar vnculos entre dados admitidos e os que se quer justificar. Para agir desta forma, criam-

se ligaes de sucesso (causa e efeito) ou de coexistncia entre certos elementos permitindo que

se sustente sobre eles uma argumentao. Os argumentos que estudaremos nesta categoria so: de

vnculo causal, de desperdcio, de direo, de superao, pragmtico, de autoridade, de hierarquia

dupla e de diferena entre grau e ordem. Falaremos brevemente de cada um deles.

Temos trs formas principais de manifestao do argumento de vnculo causal. A primeira

diz respeito relao entre dois acontecimentos, a segunda quando se pode argumentar a partir da

causa de um fato e a terceira quando se faz o mesmo a partir do efeito. Este tipo de argumento

guiado pela racionalidade dos atos humanos, assim, opera com reaes, causas e efeitos

esperados pelo racional.

Os argumentos de desperdcio postulam que mais vantajoso terminar algo que j se

comeou, neste sentindo, o argumento pode referir-se no somente ao que uma pessoa iniciou,

mas sim ao ato que j vem sendo praticado pela sociedade, cabendo a cada um apenas dar

continuidade.

J nos argumentos de direo temos um caminho a ser seguido para a busca de um

objetivo. Desta forma, se desejamos chegar de A a C, devemos levar em conta B, que o

caminho pelo qual devemos passar para facilitar a concluso C. Atravs deste argumento

podemos decompor um fim em pequenas metas que levaro a ele.

Enquanto isso, o argumento de superao insiste que se deve ir cada vez mais longe. Um

exemplo para este argumento a expresso popular quanto mais, melhor. Neste tipo de

29

argumentao a importncia maior est menos na direo final do que se aponta e mais nos

valores que ela pode dar aos temas que realmente interessam ao debate.

A utilizao dos argumentos pragmticos feita para valorizao ou desvalorizao de

um ato de acordo com suas consequncias. Temos para estes argumentos as exemplificaes, a

desvalorizao de uma norma, ao mostrar que ela deriva de um costume primitivo do homem,

porque ele descende dos animais; a valorizao dos filhos, em razo da nobreza dos pais.

(PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA, 2005: 302).

Nos argumentos de autoridade h a utilizao de atos ou dizeres de uma pessoa ou meio,

que pode ser tomado como modelo, para justificar outros procedimentos. Freitas (2002) coloca

que este tipo de argumento normalmente utilizado para complementar uma argumentao e que

uma mesma autoridade pode ser valorizada ou desvalorizada de acordo com a opinio do locutor.

Apesar de fazer parte dos acordos que norteiam o discurso, as hierarquias tambm servem

como forma de argumentao. Assim, atravs dos argumentos de hierarquia dupla o locutor

questiona o posicionamento dos termos dentro de uma escala. Estes argumentos so mais

importantes quando os elementos da hierarquia no podem ser mensurados de maneira exata.

A ltima forma de argumentao baseada na estrutura do real que estudaremos a dos

argumentos que apresentam a diferena entre grau e ordem dentro de uma hierarquia. Antes de

explic-lo vamos entender os dois conceitos expostos: no caso da ordem temos uma situao na

qual h uma ruptura entre um estado atual para o outro; j o grau trata de termos pertencentes a

uma mesma ordem com diferentes posies em termos de escala.

Quando estes termos se relacionam temos uma argumentao que pode ser explicada da

seguinte maneira:

A introduo de consideraes relativas ordem, resultem elas de oposio entre uma diferena de grau e uma diferena de natureza, ou entre uma diferena

de modalidade e uma diferena de princpio, tem o efeito de minimizar as

diferenas de grau, de igualar mais ou menos os termos que s diferem entre si

pela intensidade e de acentuar o que os separa de termos de outra ordem. Em

contrapartida, a transformao de diferenas de ordem em diferenas de grau

produz o efeito inverso; ela aproxima, uns dos outros, termos que pareciam

separados por uma barreira intransponvel e ressalta a distncia entre os graus. (PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA, 2005:392).

30

Desta forma, podemos misturar concepes de ordem e de grau, buscando uma concluso

diferente, como exemplos temos a mistura entre a ordem do espiritual e do material, em que se

colocam itens destes grupos dentro de um mesmo conjunto, mas com graus diferentes.

A seguir temos a grade de exemplos:

Grade 2 Exemplos de argumentos baseados na estrutura do real

De vnculo causal ... uma metade de Roma pretende que Guido Franceschini estava

dormindo no momento da partida da sua mulher, porque esta o

havia drogado; a outra metade de Roma sugere que Guido

simulava o sono, para no ter de intervir. Perelman & Olbrechts-

Tyteca sobre a utilizao dos argumentos no livro The ring and the

book, de R. Browning.

De desperdcio ... porque nos lembramos que isso proporciona satisfao e prazer

ao Senhor do jardim... - Santa Teresa lembrando os benefcios da

orao, para afirmar que as pessoas devem continuar a rezar

mesmo nas dificuldades.

De direo Devemos dizer ento que as reflexes do agente sobre a maneira

inteligente de comportar-se exigem que ele reflita primeiro na

melhor maneira de refletir sobre o modo de agir? G. Ryle

De superao Que estejamos em maior segurana hoje, no s eu admito, mas

at pretendo que as perspectivas melhoram dia a dia, e que essa

segurana est cada vez mais garantida. Pitt

Pragmtico Jamais se poder estabelecer ou salvaguardar nem a paz, nem a

segurana, nem sequer a simples amizade entre homens, enquanto

prevalecer a opinio de que o poder fundamentado sobre a Graa

e de que a religio deve ser propagada pela fora das armas.

Locke

De autoridade Mas ela sabe ler, no ? Est em todos os jornais. Fun Fare.

De hierarquia

dupla

Enquanto apraz aos brbaros viver sem se preocupar com o

amanh, os nossos desgnios devem considerar a eternidade dos

31

sculos. Ccero

De diferena entre

grau e ordem

H animais intermedirios entre as plantas e os animais com as

esponjas marinhas, fixas como as plantas, porm sensveis,

maneira dos animais. H o macaco, que no se sabe se bicho ou

homem; h a alma intelectiva intermediria entre o temporal e o

eterno. Pomponazzi

2.3.3 Os argumentos que fundam a estrutura do real

Os elementos que fundam a estrutura do real so aqueles nos quais se parte de um caso

especfico para se criar uma premissa que ser tomada como vlida para todas as situaes.

Perelman & Olbrechts-Tyteca (op. cit.) colocam como argumentos que fundam a estrutura do

real: o exemplo, a ilustrao, o modelo e a analogia.

Os argumentos que fazem uso do exemplo permitem que se estabeleam comparaes

entre dados, ou seja, generalizaes. Assim, os exemplos so encarregados de fundamentar certo

conceito. Sua utilizao feita a partir da mostra de vrios casos particulares que podem servir

para que se faa uma deduo do caso que se deseja comprovar.

A ilustrao tambm se liga aos casos particulares, mas serve para reforar uma regra que

j conhecida pelo auditrio, ela age fornecendo casos particulares que esclarecem o enunciado

geral, mostram o interesse deste atravs da variedade das aplicaes possveis, aumentam-lhe a

presena na conscincia. (PERELMAN & OLBRECHS-TYTECA, 2005:407).

J os modelos constituem-se em condutas dignas de imitao. Podem servir como

modelos: pessoas, grupos e pocas. Tais entidades esto sujeitas ao controle e, se fogem das

regras tidas como aceitas pela sociedade, podem ser condenadas por esta. O conceito de modelos

tambm origina o antimodelo, que vem a ser aquilo que no deve ser imitado. Rauen (2008)

lembra que podem ocorrer problemas quando o modelo apresenta pontos errneos e o antimodelo

possui virtudes; o que quase sempre ocorre quando se trabalha com o meio social.

Tambm pertencente categoria dos argumentos que fundam a estrutura do real, temos a

analogia. Ela se refere ao emprego de semelhanas estrutural entre dados de forma que o dado A

esta para o B assim como C est para D. Para melhor compreender estes argumentos utilizaremos

32

o argumento aristotlico: Assim como os olhos do morcego so ofuscados pela luz do dia, a

inteligncia da nossa alma ofuscada pelas coisas mais naturalmente evidentes.

Partindo deste exemplo podemos evidenciar os elementos que formam a analogia: o tema

e o foro. O tema o conjunto no qual se encontra a concluso e, no exemplo, eles so

inteligncia da alma e evidncia; j o foro so os termos que servem para dar base ao

raciocnio, sendo olhos do morcego e luz do dia. Desta forma podemos observar que o foro

serve como ponto de partida para a concluso tirada sobre o tema.

Vejamos agora mais exemplos para os argumentos que fundam a estrutura do real:

Grade 3 Exemplos de argumentos que fundam a estrutura do real

Exemplo Assim como a nica maneira de demonstrar respeito por aquele

que sofre de fome dar-lhe de comer, assim tambm o nico meio

de demonstrar respeito por aquele que se ps fora da lei reintegr-

lo lei submetendo-o ao castigo que ela lhe prescreve. S. Weil

Ilustrao As dificuldades que revelam os homens. Assim, quando

sobrevm uma dificuldade, lembra-te de que Deus, como um

professor de ginsio, fez-te enfrentar um jovem e rude parceiro.

Epicteto

Modelo O macaco imita o homem, que ele teme, no imita os animais, que

despreza; julga bom o que feito por um ser melhor que ele.

Rousseau

Analogia O homem, comparado a divindade, to pueril quanto a criana

comparada ao homem. Herclito

Ao finalizar a discusso sobre os argumentos que fundam a estrutura do real, acabamos as

tcnicas pertencentes categoria de ligao. Portanto, no prximo tpico estudaremos a nica

tcnica pertencente categoria de dissociao e que recebe o mesmo nome desta.

33

2.3.4 Os argumentos de dissociao

O ltimo caso a ser apresentado so as tcnicas de dissociao que consistem em negar

alguma coisa tomando como base sua incompatibilidade com outras circunstncias utilizando o

mtodo da distino e diferenciao entre pares, como por exemplo, meio e fim, ocasio e causa,

relativo e absoluto e, principalmente o par realidade e aparncia. Como exemplo desta forma,

tem-se a seguinte explicao:

O basto, parcialmente mergulhado na gua, parece curvo, quando o olhamos, e

reto, quanto o tocamos, mas, na realidade, ele no pode ser simultaneamente

curvo e reto. Enquanto as aparncias podem opor-se, o real coerente: sua

elaborao ter como efeito dissociar, entre as aparncias, as que so enganosas

das que correspondem ao real. (PERELMAN e OLBRECHTS-TYTECA,

1996:472)

Este exemplo mostra que alguns pares podem ser confundidos, cabendo ao locutor

encontrar uma argumentao que os dissocie e assim chegue concluso almejada. Os casos de

dissociao exigem sempre a presena de dois meios que podem levar a relao de inverso de

valores ou fazer com que haja a valorizao de um caso em relao ao outro.

Segue abaixo a tabela com outro exemplo para os argumentos de dissociao:

Grade 4 Exemplo de argumento de dissociao

Dissociao ... tratar a afirmao de um ideal como uma descrio de fatos e

interpretar relatrios sobre situaes reais como se elas fossem o

ideal a ser buscado. McKeon

Com isto acabamos a explanao sobre as tcnicas argumentativas e os tipos de

argumento. Portanto, passaremos ao estudo dos modos atravs dos quais estes argumentos podem

se interagir em um discurso.

2.4 A interao dos argumentos no discurso

As formas argumentativas estudadas podem ser utilizadas em conjunto dentro de um

mesmo discurso, no que Perelman & Olbrechts-Tyteca (2005) denominam interao de

34

argumentos. Segundo este ponto de vista, uma argumentao deve agir de acordo com o

auditrio, ou seja, verificar quais os argumentos causam mais impacto sobre eles, pois aqueles

considerados bons por uma plateia pode no satisfazer outra.

A partir deste pressuposto, o locutor pode orientar sua combinao de argumentos,

segundo o que se denomina fora dos argumentos e esta certamente vinculada, de um lado,

intensidade de adeso do ouvinte s premissas, inclusive s ligaes utilizadas, de outro,

relevncia dos argumentos do debate em curso. (PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA,

2005:524).

Os autores afirmam ainda que um argumento s forte se for eficaz, assim, mentiras

podem ser usadas para justificar ideias se elas forem eficazes para aquele grupo; ou o locutor

pode usar argumentos nos quais nem ele acredita se estes forem teis para persuadir o auditrio.

Ainda sobre a interao dos argumentos temos duas posturas que merecem ser detalhadas:

a convergncia de argumentos e a amplitude da argumentao. A convergncia ocorre quando um

grande nmero de argumentos de diferentes categorias utilizado para comprovar uma mesma

afirmao, esta atitude fortalece a argumentao. No entanto, a convergncia demasiada de

argumentos pode gerar desconfiana no auditrio.

O mesmo pode ocorrer com a amplitude da argumentao. Neste caso, o locutor deve

prestar ateno extenso de seu discurso, pois quanto maior, maiores so as chances de se

cometer um erro. Os paliativos para este perigo so: renncia ao argumento fraco, uso de

reticncias, o anncio inconclusivo do argumento, declarao de solidariedade, uso de concesses

ao adversrio e negao. (RAUEN, 2008)7.

Para finalizar este tpico veremos brevemente os modos pelos quais os argumentos

podem se ordenar, de acordo com Perelman & Olbrechts-Tyteca (op. cit.) eles so: a de fora

crescente, na qual se comea com argumentos fracos que vo progredindo, mas que pode indispor

o auditrio; a de fora decrescente, que comea com argumentos fortes e vai caminhando para os

fracos, podendo causar uma impresso final negativa; e a ordem nestoriana, na qual se comea e

se acaba com argumentos fortes, sendo considerada a mais adequada.

7 Artigo extrado de http://www.tex.pro.br/wwwroot/00/00_tratado_argumentacao.php, sem a utilizao de

numerao nas pginas. Acessado em 7 jul. 2009.

35

2.5 Consideraes finais

A partir desta base terica e metodolgica poderemos aplicar os conceitos da teoria da

argumentao no jornalismo opinativo. Tal aplicao j vem sendo desenvolvida por outros

pesquisadores tanto da rea da lingustica quanto da comunicao, como exemplo podemos citar

os trabalhos de Freitas (2002) e Pereira & Rocha (2005)

Gostaramos antes de alertar para o fato de que esta explanao no pretende esgotar

todos os conceitos desenvolvidos pelos autores. Assim, optamos ainda por no desenvolver

algumas formas de argumentao, por serem pouco utilizadas e requerem uma anlise mais

aprofundada, fugindo do grau de complexidade deste trabalho. Deste modo, privilegiamos os

pontos que consideramos mais viveis para a anlise do gnero jornalstico opinativo.

Embora a teoria estudada possa fornecer bons critrios de anlise, devemos ressaltar que,

como afirmam Perelman & Olbrechts-Tyteca (2005), h inmeras dificuldades em se analisar os

esquemas argumentativos de um discurso, visto que as palavras do orador podem estar sujeitas a

vrias interpretaes. Alm disso, Pereira & Rocha (2006) lembram que a argumentao vai alm

do prprio discurso, pois ao receber as informaes passadas pelo locutor, o auditrio elabora em

sua mente outros argumentos.

No entanto, nos deteremos neste trabalho ao estudo do discurso em si e no na recepo

dos argumentos por parte do auditrio. Portanto, apesar das dificultadas citadas por Perelman &

Olbrechts-Tyteca (2005), tentaremos, da melhor forma possvel, compreender as situaes

argumentativas no discurso dos artigos do jornalismo opinativo. Como no ser feito um estudo

de recepo, ser impossvel estabelecer quais argumentos so fortes e fracos, portanto, no

julgaremos os artigos quanto ordem da argumentao, deixaremos este caminho em aberto para

futuras pesquisas que trabalhem mais com o pblico-alvo dos artigos.

Em posse do material podemos seguir para o prximo captulo, no qual faremos a anlise

do corpus, tanto do ponto de vista das categorias do gnero jornalstico opinativo quanto das

teorias da argumentao. Desta forma, procuraremos contribuir para o aprofundamento das

pesquisas na rea e para a melhor compreenso jornalismo opinativo dentro da imprensa

brasileira.

36

CAPTULO 3 OS ARTIGOS DE HLIO SCHWARTSMAN SOB A

LUZ DA NOVA RETRICA

3.0 Consideraes iniciais

Antes de iniciarmos a anlise do discurso de Hlio Schwartsman com base nos preceitos

da Nova Retrica, cabe fazer algumas consideraes sobre a adoo do gnero artigo para este

corpus. Os textos do autor, publicados no caderno online Pensata, so assinados e refletem uma

opinio pessoal sobre assuntos que interessam ao momento histrico em que vivemos. Desta

forma, observamos em seus textos as duas principais caractersticas dos artigos, que so a

atualidade e a opinio pessoal.

No entanto, estas tambm podem ser vistas em outros gneros. Portanto, citaremos

brevemente os motivos que levam o corpus a no se encaixar dentro destas outras formas.

Comearemos pelo editorial, ele o mais prximo do artigo,no entanto, feito anonimamente e

reflete a opinio de uma empresa e no de uma pessoa, o que no ocorre em nosso corpus.

A primeira vista tambm podemos eliminar os gneros carta (ou opinio do leitor) e

caricatura (ou opinio ilustrada), visto que os textos so puramente lingusticos e escritos por uma

pessoa ligada mdia em questo. Tambm no figura no discurso de Hlio Schwartsman o vis

literrio tpico da crnica e nem a anlise de produtos culturais, como acontece na resenha.

Restam-nos os gneros coluna e comentrio. O termo coluna o que desperta mais

dvidas quando tomado na noo cotidiana. Porm, devemos lembrar que seguimos os conceitos

elaboradores por Melo (2003), que a define como um espao destinado ao lanamento de notas

sobre fatos recentes que ainda no foram devidamente especulados, o que a diferencia do corpus.

J o comentrio eliminado pelo fato de no possuir uma opinio explcita. Alm disso,

ele deve ser associado a uma notcia, o que nem sempre ocorre nos textos de Schwarstman.

Embora o autor tome como premissa, em alguns artigos, dados factuais, estes ensejam discusses

que se encontram mais ligadas a concepo de atualidade do artigo do que a de notcia.

Com esta explanao satisfazemos o critrio de eliminao para as classificaes quanto

aos gneros, restando-nos apenas o artigo. Podemos agora refletir sobre quais modalidades de

artigos esto presentes no nosso corpus: se de divulgao cientfica ou doutrinrios e se ensaios

37

ou artigos (subdiviso do gnero que homnima a ele). Faremos isto no prximo tpico, aps

apresentarmos sinteticamente o assunto de cada um dos artigos que compe o corpus.

3.1 Apresentao do corpus

Para que possamos conhecer melhor os artigos a serem estudados, falaremos brevemente

sobre o assunto abordado por cada um deles, situando-os dentro do contexto scio-histrico no

qual foram publicados.

Na primeira coluna apresentamos o ttulo e a data de publicao dos artigos, enquanto na

segunda podemos encontrar a temtica associada e o contexto na qual se desenvolve.

Grade 5 Apresentao do Corpus

Cincia sob ataque

31/01/2008

Temtica: defesa de pesquisas cientficas atravs da

distino entre cincia e religio.

Contexto: o artigo divide-se em duas situaes, a defesa do

ensino do criacionismo, feita pela ministra Marina Silva; e a

proibio de um estudo que visa rastrear o crebro de

criminosos, buscando marcas que levem violncia.

A f na cincia

07/02/2008

Temtica: distino entre cincia e religio.

Contexto: elaborado devido s crticas recebidas pelo artigo

anterior (Cincia sob ataque).

Tudo relativo

21/02/2008

Temtica: origens do relativismo das opinies, tomando

com exemplo casos do Oriente Mdio.

Contexto: o artigo parte das declaraes feitas sobre Imad

Mughniyah, proclamado mrtir pelos xiitas e terrorista pelos

norte-americanos, para ento comentar sobre como as

pessoas podem adotar opinies diversas.

O prazer de perdoar

05/03/2008

Temtica: crtica sobre a postura da igreja diante de

determinadas pesquisas cientficas.

Contexto: os embates sobre a constitucionalidade ou no

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das pesquisas com clula-tronco do origem ao artigo que

parte tambm para questes como o aborto e a noo de vida

adotada pela igreja.

Clima de Guerra

13/03/2008

Temtica: o artigo discute ideias relativas linguagem,

como a hiptese de Sapir-Whorf.

Contexto: o mote para o artigo o uso da linguagem nas

discusses entre governos latino-americanos. No entanto,

este pretexto no ganha importncia no decorrer do texto, s

servindo mesmo para iniciar a discusso.

O caso Isabella

17/04/2008

Temtica: o autor trata dos motivos que levam uma criana

a ser mais comovente que um adulto.

Contexto: desejo das pessoas em saber sobre o assassinato

da menina Isabella Nardoni, que causa mais revolta do que o

assassinato de um adulto.

O no to livre arbtrio

01/05/2008

Temtica: consideraes acerca dos fatores que podem

influenciar as decises humanas, fazendo com que estas no

sejam tomadas to livremente quanto se pensa.

Contexto: para este artigo o autor no parte de nenhum

dado factual, apenas questiona se o homem ou no livre.

De um modo geral os artigos analisados apresentam inicialmente uma breve explanao

sobre o assunto a ser discutido, seguido por uma argumentao, de acordo com os ideais do autor,

que enseja um posicionamento final para a concluso.

Observando a tabela apresentada e a estrutura dos artigos, podemos verificar que, na

maioria dos casos, eles partem de premissas factuais para abrir discusses que ainda vigoram na

sociedade. Assim, os dados no so vistos sob uma tica do passado, o que no nos fornece uma

abordagem definitiva do tema. Isto seria necessrio para a classificao do gnero artigo em

ensaio. Alm disso, a extenso dos artigos pequena para que os categorizemos como ensaios.

Desta forma, definimo-los como artigos (a subdiviso), onde o discurso marcado por

uma menor extenso em relao ao ensaio e se pauta mais pela opinio, o conhecimento e a

sensibilidade do articulista.

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Quanto esquematizao entre doutrinrios e cientficos, podemos observar que, apesar

do lao com a cincia mostrado em alguns dos artigos, todos eles tratam de uma questo atual

mostrando um ponto de vista sobre elas, o que os pe na categoria dos doutrinrios. No entanto,

os artigos Cincia sob ataque e o Prazer de perdoar apresentam fortes traos de divulgao

cientfica, pois abordam tcnicas cientficas consideradas atuais, colocando ao leitor um modo de

pensar sobre elas.

Tendo em mos estes dados e tambm lembrando que os artigos se encontram disponveis

ao final desta pesquisa, podemos dar incio anlise da argumentao presente praticada nos

artigos de Hlio Schwartsman.

3.2 Aplicao das teorias da argumentao

Para a anlise do corpus optamos pela subdiviso em artigos e no em teorias. Este

procedimento foi adotado para que pudssemos analisar separadamente as especificidades de

cada artigo e, ao final, pudssemos comparar os elementos mais marcantes no discurso de um

modo geral. Lembramos que para a anlise sero utilizadas apenas as teorias j descritas e que,

por isso, nem todos os pontos de uma anlise retrica da argumentao podero ser cobertos.

Assim, dentro de cada item deste captulo, que receber o nome do artigo do qual ir

tratar, estudaremos a utilizao da teoria da argumentao de Perelman & Olbrechts-Tyteca

(2005), conforme apresentada no corpo deste trabalho. Somente teremos como exceo o estudo

da interao argumentativa, pois optamos por trat-lo na concluso, j que esta teoria requer uma

verificao dos dados obtidos na anlise e oferece um meio de interpretao dos artigos.

3.2.1 Cincia sob ataque8

O artigo possui dois caminhos de argumentao: no primeiro, o autor busca defender a

realizao de um experimento cientfico gacho, que visa rastrear o crebro de criminosos para

detectar variaes que determinam o carter do indivduo. J no segundo, procura-se mostrar que

investidas a favor do ensino do criacionismo vo contra a cincia e so at mesmo

inconstitucionais. Os dois casos tm como inteno comum a defesa da cincia.

8 O artigo refere-se ao Anexo 1 e encontra-se na pgina 58.

40

Como premissa para iniciar a argumentao, podemos citar a presuno de que a cincia

til para a sociedade e os fatos de que determinados agentes sociais posicionam-se contra alguns

avanos na rea cientfica, no caso, a ministra Marina Silva e o grupo que contra o experimento

neurolgico. Ambas encontram-se na categoria das premissas relativas ao real, o que pode ser

compreendido pela dimenso universal do auditrio de Hlio Schwartsman.

Quanto aos argumentos utilizados para a defesa do experimento gacho, podemos notar

quatro pontos centrais. No primeiro temos o argumento pelo sacrifcio, pois o autor avalia as

consequncias do experimento e as toma como positiva. Este caso pode ser observado na seguinte

amostra:

E, por mais intransigentes que possamos ser na defesa da vida e da pluralidade humanas, nada justifica deixar de realizar um estudo cujos

protocolos ticos se mostrem adequados (...). Ele no implica nenhum risco

pondervel para as "cobaias" e s ocorrer se os pesquisadores obtiverem o

consentimento esclarecido dos jovens (...) ou responsveis e tambm a

autorizao da Justia.

Em seguida vemos um argumento de superao, isto ocorre quando o autor critica toda

pessoa que se oponha realizao de um experimento capaz de ampliar nosso conhecimento,

ou seja, deve-se buscar cada vez mais sabedoria e o bloqueio desta superao algo condenvel.

No prximo argumento a postura daqueles que vo contra o experimento criticada

abertamente, pois se afirma que a pesquisa deve ser criticada aps seu resultado, segundo o

mtodo cientfico, e no antes de sua execuo. Desta forma, temos um argumento de hierarquia,

pois o rigor cientfico colocado em uma escala superior as outras formas de crtica. O que

podemos ver na frase que critiquem, como convm ao mtodo cientfico, os resultados do

experimento, no sua realizao.

No ltimo caso temos uma argumentao atravs do antimodelo, nesta situao o autor

diz q