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A lideração
• A lideração não está somente em ser o lider dasua turma( o comandante), mas sim, oarticulador e mediador da atividades com osalunos;
• Ser lider é ter o poder de convencimento paraque as pessoas façam as coisas sem seremobrigadas;
• Ser lider é perceber onde e como atuar com aspessoas;
• É ser sensível nas articulações humanas.
A relação professor e alunos
As aulas de Ed. Física
envolve nessa relação
Paciência
Compreensão
Organização
Pesquisas e estudos
Planejamento
Sensibilidade
Articulação
A relação professor e alunos
As aulas devem ser dinâmicas, estimulantes e interessantes;
Uma vez formada essa empatia entre os dois, o aluno nunca mais abandonao mestre e o que antes era uma dificuldade passa a não mais existir;
É do professor o poder de convencimento;
O professor tem de inovar e diversificar, pois o campo de trabalho envolvemuitas atividades que podem ser trabalhadas com os alunos;
Os alunos não devem acreditar que a aula de educação física é apenas umahora de lazer ou recreação, mas que é uma aula como as outras, cheia deconhecimentos;
A interação professor-aluno é fundamental para uma boa adaptação escolar. Assim o
primeiro professor de uma criança tem grande importância na atitude futura desse
aluno, não só durante sua fase de aprendizagem, mas na sua relação com os
sucessivos professores;
Para HILLAL (1985), a interação professor-aluno é semelhante à do médico-clínico,
com seus métodos de observação, de diagnose e de terapêutica, reunindo neles
todos os princípios fundamentais da ciência e da arte;
ROGERS(1975),alega que a facilitação da aprendizagem significativa se baseia na
qualidade das atitudes que existem no relacionamento professor-aluno e em sua
interação;
Segundo PILETTI (1984), a interação social depende da percepção que temos das
pessoas com quem interagimos; quanto a própria percepção depende da interação
que temos com essas pessoas. Sendo assim, as interações são influenciadas pelo
modo como é percebido o indivíduo com o qual se entra em contato.
ALVES & SOUZA (1983), quando uma interação é difícil ou coercitiva, podemos
prever que ela não se produzirá.
O caminho percorrido pelo educador é um renovarconstante, uma busca incessante.
(Gabriela dos Reis Siqueira)
Reflexão
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