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do Estudante de GraduaçãoManual 2010
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Palavra do Reitor
Prezado Estudante,
Nós, da Universidade Anhanguera-Uniderp agradecemos a sua escolha e confiança na formação que oferecemos. Tenha a certeza da feliz opção que fez.
Nosso compromisso com você inclui especialmente, o atendimento aos melhores padrões didático-pedagógicos, completa e atualizada infraestrutura, corpo docente altamente qualificado.
Tudo isso, para garantir a você um ensino de qualidade, em excelente espaço de experimentação e vivência pré-profissional. Além disso, você faz parte de uma maravilhosa comunidade capaz de lhe proporcionar aprendizado e desenvolvimento humano, incluindo-se aí esporte, arte e cultura.
Busque, interaja, integre-se à sua Universidade, viva-a em toda a sua potencialidade, usufrua de todos os seus serviços, torne-a o seu lugar de conhecimento , convivência e desenvolvimento de seu projeto de vida.
Um grande abraço,
Prof. Dr. Guilherme Marback NetoReitor
Sumário
Começando a convivência ..................................................................................................6Um pouco da nossa história ................................................................................................7Conheça a Universidade Anhanguera-Uniderp ..................................................................8
Administração Superior .............................................................................................................................8
Estrutura Organizacional ....................................................................................................9Você sabia? .........................................................................................................................10
CAMPUS CAMPO GRANDE ............................................................................................................................10
CAMPUS RIO VERDE DE MATO GROSSO ...................................................................................................... 10
Missão ................................................................................................................................11Objetivos e princípios .......................................................................................................12Como saber sobre serviços? ..............................................................................................13
Informe–se! .....................................................................................................................................................13
Acesse os sites! .................................................................................................................................................13
Atalho ..............................................................................................................................................................13
Central de Relacionamento ..............................................................................................14Serviço de Apoio ao Estudante - SAE ................................................................................15
Em que o SAE poderá ajudá-lo? .......................................................................................................................15
Documentos ....................................................................................................................................................15
Requerimentos.................................................................................................................................................15
Achados e Perdidos ..........................................................................................................................................15
Passe do Estudante ..........................................................................................................................................15
Sua identidade acadêmica: RA .........................................................................................16Cartão de acesso ...............................................................................................................17Políticas de Ensino da Graduação .....................................................................................18
Ensino .....................................................................................................................................................18
Laboratórios de Ensino ...........................................................................................................................19
Programa de Monitoria ...........................................................................................................................19
Diretrizes Curriculares .............................................................................................................................20
Pesquisa ..................................................................................................................................................20
Núcleos de Pesquisa ...............................................................................................................................21
Grupos de Pesquisa CNPq ......................................................................................................................22
Prêmios Obtidos em Pesquisa .................................................................................................................22
Iniciação Científica .................................................................................................................................23
Extensão .................................................................................................................................................24
Programas de Extensão ...........................................................................................................................24
Integração Universidade-Comunidade ............................................................................................................24
Integração Universidade-Empresa ...................................................................................................................25
Planejamento e Educação Ambiental ..............................................................................................................25
Difusão Acadêmica, Cultural e Esportiva ..........................................................................................................25
O que é importante saber .................................................................................................26Modernização e Integralização do Currículo ...........................................................................................26
Inovações para a aprendizagem .......................................................................................27Trabalho Dirigido de Aprendizagem - TDA .............................................................................................27
Seminário Integrador .............................................................................................................................27
Projeto de Extensão à Comunidade - PEC ..............................................................................................28
Programa Livro-Texto/PLT ..................................................................................................29Programa de Avaliação Institucional/PAI ..........................................................................30Práticas Pedagógicas..........................................................................................................31
Plano de ensino e organização curricular..........................................................................................................31
Processo de avaliação - cursos presenciais ....................................................................................................... 31
Avaliação por disciplinas .................................................................................................................................31
Como é calculada a média do Exame Final? ..................................................................................................... 32
Avaliação por módulos .....................................................................................................................................33
Tira-Teima ..........................................................................................................................35Regime de Dependência ...................................................................................................36Cursos Especiais ou Paralelos ...........................................................................................37Regime Excepcional ...........................................................................................................38Bloco de papel à mão! .......................................................................................................39
Posso mudar de turno ou turma? ......................................................................................................................39
Posso mudar de curso? .....................................................................................................................................39
Aproveitamento de estudos ..............................................................................................................................39
Como funciona o trancamento de matrícula? ................................................................................................... 39
Prazos ..............................................................................................................................................................40
E em sala de aula? ............................................................................................................................................40
O que não é permitido ......................................................................................................41Biblioteca ...........................................................................................................................42
Importante: ......................................................................................................................................................42
Regime Disciplinar ............................................................................................................43Tenha uma vida acadêmica mais ativa! ............................................................................44
Você dança, interpreta ou canta? ....................................................................................................................44
Corra atrás de um ESTÁGIO! ...........................................................................................................................44
Aprenda línguas! .............................................................................................................................................44
Conheça mais! ...................................................................................................................45Parcerias ..........................................................................................................................................................45
Fundação Manoel de Barros ............................................................................................................................45
Bolsas de estudo ................................................................................................................46Programas governamentais ...............................................................................................................................46
FIES / PROUNI .................................................................................................................................................46
Programa de Financiamento Estudantil – FIES .................................................................................................. 46
Programa Universidade para Todos – PROUNI ................................................................................................. 46
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC/CNPq ............................................................ 47
Programas da Universidade Anhanguera-Uniderp ............................................................................................ 47
Bolsa Incentivo ................................................................................................................................................47
Bolsa de Monitoria ...........................................................................................................................................47
Dúvidas ou sugestões? .....................................................................................................48Ouvidoria universitária .....................................................................................................wCalendário acadêmico .......................................................................................................50Horários de aulas ...............................................................................................................51Espaço para anexar informações que considere importantes! ........................................54
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Começando a convivência
Seja bem-vindo!
Compartilhamos a emoção que você sente em fazer parte da Universidade Anhanguera-Uniderp, uma das maiores Universidades do País.
Este manual foi organizado para orientar seus caminhos dentro da Universidade, para que você conheça os procedimentos da Instituição, para melhor atendê-lo e para fortalecer seu desempenho no ambiente escolar.
Leia-o com atenção! Ele o ajudará a assumir o comando de sua vida acadêmica, acompanhando efetiva e produtivamente as suas atividades.
Sempre que tiver alguma dúvida, consulte-o.
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Um pouco da nossa história
A história da Anhanguera-Uniderp teve início em 1970, acompanhando o desenvolvimento do Estado de Mato Grosso do Sul. Criada por iniciativa de educadores sul-matogrossenses idealistas, voltados para as necessidades da população, foram implantados, em 1974, os primeiros cursos de graduação do então, Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos. Com sede em Campo Grande, capital do Estado, estendeu sua atuação à implantação de uma unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, em 1989.
O título de Universidade foi homologado em 1996, pelo Ministério da Educação, constituindo-se, então, naquela ocasião, a Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP).
A realidade local e os anseios da sociedade sul-mato-grossense permitiram a ampliação dos Cursos de Graduação Presenciais e, posteriormente, a implantação de Cursos de Graduação a Distância em diversas áreas do conhecimento. Em paralelo, foram implantados Programas de Pós-Graduação lato e stricto sensu, bem como os Programas de Extensão, Esportes e Cultura.
Em 2007, a Universidade UNIDERP foi incorporada pelo grupo Anhanguera, passando a ser denominada, em novembro de 2008, Universidade Anhanguera-Uniderp, com importantes inovações pedagógicas e administrativas.
Atuando em várias regiões do Brasil, a Instituição Anhanguera vivencia uma importante fase de crescimento, com a expansão dos seus cursos superiores e sua estrutura física; a otimização e qualificação dos seus currículos e projetos pedagógicos; a reorganização institucional, administrativa e financeira. Atualmente, possui mais de 150.000 alunos matriculados, cerca de 6.000 professores e 4.000 funcionários de apoio técnico-administrativo, em seus quadros de ensino de graduação e pós-graduação.
A marca Anhanguera foi considerada, pela Revista “Isto É”, como uma das mais valiosas do País. E agora, que você faz parte deste grupo, temos certeza que o valor é ainda maior.
A incorporação da Uniderp à Anhanguera Educacional S.A, reforça a filosofia e o compromisso com a qualidade de ensino e com o desenvolvimento do Estado de Mato Grosso do Sul.
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Conheça a Universidade Anhanguera Uniderp
Administração SuperiorChancelerProfa. Dra. Ana Maria Costa de SousaReitorProf. Dr. Guilherme Marback NetoVice-ReitoraProfa. MSc. Heloisa Helena Gianotti PereiraPró-Reitor AdministrativoAdm. Antonio de Carvalho FonsecaPró-Reitor de GraduaçãoProf. Dr. Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de ExtensãoProf. MSc. Ivo Arcângelo Vendrúsculo BusatoPró-Reitora de Pesquisa e Pós-GraduaçãoProfa. Dra. Elizabeth Brunini Sbardelini
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Estrutura Organizacional
Para que você conheça e se familiarize com a administração da Universidade, apresentamos, a seguir, sua estrutura organizacional simplificada, incluídos os principais órgãos, ou setores, e suas respectivas atribuições:
•Chancelaria é o órgão de representação social e política, de estudos ede desenvolvimento de políticas de inserção social e comunitária da Universidade.
•ConselhoUniversitário–CONSUéoórgãomáximodenaturezaconsultiva,deliberativa e normativa em assuntos da administração universitária.
•Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONEPE é o órgão central desupervisão das atividades de ensino, pesquisa e extensão, possuindo atribuições consultivas, deliberativas e normativas.
•Reitoria é o órgão executivo superior da Universidade, dirigida pelo Reitor,auxiliado pela Vice-Reitoria, Pró-Reitorias (Pró-Reitoria Administrativa, Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e Pró-Reitoria de Extensão) e outros dirigentes, assessores e assistentes.
•Vice-Reitoria é o órgão executivo da Administração Superior, vinculado àReitoria.
•Pró-Reitoriassãoórgãosexecutivosdaspolíticasdeensino,pesquisaeextensãoda Universidade e possuem estruturas e respectivas competências definidas em regimentos próprios, aprovados pelo Conselho Universitário; são auxiliadas pelas Diretorias de Campus e Coordenadorias de Cursos.
A Administração Básica é composta por órgãos executivos: a diretoria de campus ou unidade universitária; coordenadorias de setores ou órgãos técnico-administrativos, coordenadorias de cursos e órgãos deliberativos como colegiados de cursos.
A distribuição espacial e a regionalização da Universidade são asseguradas sob a forma de organização multicampi, cabendo sua administração a diretores, responsáveis pela administração das políticas de ensino, pesquisa e extensão.
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Você sabia?Você faz parte de uma comunidade acadêmica que prima pela qualidade. Toda
estrutura física traduz a atenção com o atendimento ao aluno. A Universidade Anhanguera-Uniderp é composta por:
CAMPUS CAMPO GRANDEUnidade MatrizRua: Ceará, 333 - Miguel Couto - Cx. Postal 2.153CEP: 79003-010 Campo Grande - MSFone: (67) 3348-8000 Fax: (67) 3341-9210E-mail:[email protected] page: http://www.uniderp.br
Unidade AgráriasAv. Alexandre Herculano, 1.400 – Jardim VeraneioCEP: 79037-280 Campo Grande – MSFone/Fax: (67) 3318-3000E-mail: [email protected] page: http://www.uniderp.br
CAMPUS RIO VERDE DE MATO GROSSOAv. Eurico Sebastião Ferreira, 930 – CentroCEP: 79480-000 Rio Verde de Mato Grosso – MSFone/FAX (67) 3292-1314E-mail: [email protected] page: http://www.uniderp.br
Além destas unidades, a Universidade conta com uma das maiores estruturas de Ensino a Distância, que atende a 27 estados brasileiros possuindo cerca de quarenta mil alunos no País.
Centro de Educação a Distância Rua Ceará, 333 - Miguel Couto - Cx. Postal 2.153CEP: 79003-010 Campo Grande - MSFone: (67) 3348-8000 Fax: (67) 3348-8132E-mail: [email protected] page: http://www.interativa.uniderp.br
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MissãoA Universidade Anhanguera-Uniderp, como Instituição de ensino superior, tem como
missão integrar científica, cultural, filosófica e tecnicamente sua área de abrangência, através da formação profissional de excelência, constituindo-se agente geradora de desenvolvimento sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa.
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Objetivos e princípios
A Universidade Anhanguera-Uniderp promove o ensino, a pesquisa e a extensão, com vistas à uma formação científica, cultural e humana, sob uma perspectiva contextualizada do ser humano e do mundo. Orienta-se por princípios éticos que visam à dignidade humana, à responsabilidade tecnológica, ambiental e social, estimulando o diálogo, a formação global, crítica e reflexiva, tendo como principais objetivos:
•Formar profissionais nas diferentes áreas do conhecimento e proporcionaro aperfeiçoamento contínuo do ser humano para inserí-lo na sociedade, colaborando na solução de problemas, na busca da qualidade de vida e na sedimentação dos valores democráticos;
•Produzir, sistematizar e difundir o conhecimento científico, filosófico,tecnológico, artístico e cultural, integrando a Universidade à comunidade;
•Estimular o desenvolvimento do espírito reflexivo, crítico, incentivando apesquisa científica e tecnológica, com responsabilidade econômica, ambiental e social;
•Criar condições para que a população usufrua dos benefícios gerados pelasações da Universidade, por meio de programas e atividades de extensão e de prestação de serviços especializados, mantendo com a comunidade uma relação de reciprocidade;
•Participar do esforço de desenvolvimento do País, integrando-se aos setorespúblicos e à sociedade, para estudos de problemas locais, regionais e nacionais, articulando-se particularmente com o setor produtivo na geração de conhecimentos e tecnologias inovadoras, necessárias ao crescimento local, regional e nacional.
•Desenvolver atividades no campo das ciências ambientais e, em especial,promover a defesa econômica e ecológica da região do Pantanal Sul-mato-grossense.
•Implantar cursos de graduação, pós-graduação e extensão namodalidade adistância, possibilitando acesso à formação profissional de populações distantes e sem possibilidades de realizarem cursos presenciais.
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Como saber sobre serviços?
INfORME–SE!O primeiro passo para uma atitude pró-ativa é informar-se. Os serviços da Universidade Anhanguera-Uniderp são organizados para atender com
eficiência. Todavia, sempre acesse primeiro o site. É uma forma de agilizar sua resposta. Depende de você atuar a seu favor, conhecendo as normas que regulamentam a administração da Universidade.
Após consulta ao site, se necessário, converse com o coordenador de seu curso, vá até os diversos órgãos ou setores; entenda sobre os cursos, formas de avaliação, regime excepcional, prazos, notas, documentações, procedimentos.
É importante que você tenha isto em mente: as secretarias dos Cursos de Graduação, por meio de seus funcionários, apóiam os trâmites pedagógicos. A Central de Relacionamento é o órgão que dispõe de todas as informações e orientações relativas aos encaminhamentos discentes que você precisar.
ACESSE OS SITES!Pelo site da Universidade Anhanguera-Uniderp,
www.uniderp.br, você se informa de todas as atividades acadêmicas. Calendários, projetos e atividades de pesquisa e extensão, acesso à Biblioteca, cursos extra-curriculares, atividades esportivas e culturais, notícias; enfim, você fica por dentro de tudo. Acesse-o, sempre!
O site da Anhanguera Educacional, www.unianhanguera.edu.br/anhanguera, mantém informações sobre a Instituição, além de vários serviços como procedimentos pedagógicos (inclusive relatórios de notas, frequência etc.), financeiros etc.
ATAlhOPara acessar diretamente os serviços da
Biblioteca, digite: www.acervo.unianhanguera.edu.br
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Central de Relacionamento
A Central de Relacionamento, como o próprio nome diz, atende aos alunos, orientando-os quanto aos procedimentos internos, de toda ordem.
Este é o setor que você deve procurar, para acompanhá-lo em sua vida acadêmica. Entre as funções principais da Central de Relacionamento, destacam-se:
•Atender, encaminhar e disponibilizar resultados relativos às solicitaçõesacadêmicas;
•Processarrequerimentos,documentosgerais,históricosescolares,certificados,diplomas;
•Promover orientação educacional, acadêmica e apoio psicopedagógico aoestudante;
•Inseriroalunonomercadodetrabalho,pormeiodeestágios;
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Serviço de Apoio ao Estudante - SAE
É um serviço da Universidade para auxiliar e orientar os alunos nos âmbitos pedagógico, administrativo-financeiro e pessoal, por meio de programas, projetos e ações. O SAE localiza-se na Central de Relacionamento das unidades.
Em quE o SAE podErá Ajudá-lo?
DocumentosHistórico Escolar, Declaração de Escolaridade, Diploma e outros. As solicitações
desses documentos podem ser feitas, também, pelo site da Universidade.
RequerimentosMatrícula (e Regularização), Transferência e Movimentação Interna de Cursos,
Análise de Currículo, Regime Excepcional (Domiciliar), Pendência Financeira, Matrícula de Cursos Especiais e Paralelos.
As solicitações desses documentos podem ser feitas, também, pelo site da Universidade.
Achados e PerdidosOs objetos encontrados ficam guardados no SAE, até o final do semestre. Após este
período, se não reclamados, são descartados ou doados à uma Instituição Filantrópica.
Passe do Estudante Você pode solicitar o passe do estudante por meio de cadastramento, ou recadastramento,
nos períodos informados pela Agência de Transporte e Trânsito - AGETRAN. Para isso, deverá estar regularmente matriculado.
É importante não perder as datas e horários para a solicitação, que serão informados mediante cartazes e faixas, afixadas na Instituição, murais próximos à Coordenação de seu curso e nos sites da Universidade Anhanguera-Uniderp, bem como da AGETRAN.
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Sua identidade acadêmica: RA
Você, ao se matricular, recebe o número de seu registro acadêmico, o R.A.. Esta é a sua identidade, o número que compõe a sua assinatura. Para acesso ao site, presença em avaliações, notas, é aconselhável que o memorize.
Além deste número, será cadastrada a sua senha de acesso ao site. Dessa forma, você visualiza suas notas, solicita a compra de livros, imprime boletos, renova prazos de empréstimo de livros na Biblioteca e uma série de serviços. É a praticidade de seu acesso às informações.
Importante: Sua senha é confidencial; não passe para ninguém!
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Cartão de acesso
Após os trâmites de matrícula e registro fotográfico, você recebe o cartão de acesso à Universidade. Ele possui várias funções; além de sua identificação, possibilita empréstimos de livros na Biblioteca, armazena passes para transporte coletivo, e, se desejar, você pode ativar conta e movimentação financeira no Banco localizado nas unidades da Anhanguera-Uniderp.
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Políticas de Ensino da GraduaçãoA Universidade Anhanguera-Uniderp trabalha pela educação de qualidade integrando ações de Ensino, Pesquisa e Extensão.
EnsinoA política de ensino de graduação da Universidade Anhanguera-Uniderp atende
às legislações e normas estabelecidas pelo Ministério da Educação. Compromete-se com a inovação científica e tecnológica na formação de profissionais que se instrumentalizam para a construção de seu próprio conhecimento.
Isso significa que os cursos de graduação contemplam a formação de profissionais competentes, éticos e autônomos, aptos a promoverem o desenvolvimento socioeconômico, cultural e humano em âmbitos local, regional e nacional, e a atuarem cooperando para a solução de problemas públicos ou privados e o desenvolvimento sustentável.
No âmbito do ensino de pós-graduação, a Universidade oferece cursos lato sensu (especialização em diversas áreas do conhecimento) e cursos stricto sensu (Produção e Gestão Agroindustrial; Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional), em nível de Mestrado, com dois programas credenciados pela CAPES; e o aluno poderá, assim, se o desejar, continuar seus estudos, na Instituição.
A Universidade oferece, ainda, cursos de capacitação e aperfeiçoamento com a flexibilidade necessária para atender aos diferentes tipos de demandas.
Conheça os programas de Pós-Graduação no site: www.uniderp.br (no link Pesquisa e Pós-Graduação, clicar em “Pós-Graduação”).
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laboratórios de Ensino Os Laboratórios de Ensino, criados para o desenvolvimento das atividades práticas dos
cursos de graduação, garantem a excelência do processo ensino- aprendizagem e também, contribuem para que a Universidade cumpra a sua responsabilidade social, disponibilizando atendimento acessível e de qualidade às comunidades externas. Entre outros laboratórios, destacam-se:
- Agência Experimental de Publicidade e Propaganda - UNIDÉIAS- Centro de Ciências e Tecnologia de Alimentos - Centro de Especialidades Médicas – CEMED - Centro de Estética - Centro de Línguas da Anhanguera-Uniderp – CELIN- Centro Tecnológico de Ovinocultura – CTO - Clínica de Fisioterapia- Clínica de Nutrição - Clínica de Psicologia - Empresa Júnior - Escritório Modelo de Arquitetura, Engenharia e Urbanismo - Farmácia-Escola - Fazenda-Escola Três Barras - Hospital Veterinário - Núcleo de Prática Jurídica – PRAJUR- Rádio FM 103,7 - TV Pantanal
Programa de MonitoriaO Programa de Monitoria é a sua oportunidade para explorar aptidões profissionais,
auxiliando o trabalho docente. Sob a responsabilidade do professor da disciplina, ou módulo, os alunos dos Cursos de Graduação podem atuar como monitores, desenvolvendo habilidades para a carreira docente, nas funções de ensino, pesquisa e extensão. Esta atividade é regulamentada e pode ser remunerada sob a forma de bolsa, ou não remunerada (monitoria voluntária).
A seleção para se tornar um monitor é feita com base no desempenho do estudante em disciplinas, ou módulos, já cursados. A monitoria tem duração de um semestre letivo, podendo ser renovada por igual período. Consulte prazos estabelecidos pelo calendário acadêmico, e Edital, na Coordenadoria de seu curso.
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Diretrizes Curriculares
A Universidade Anhanguera-Uniderp, alinhada às Diretrizes Curriculares (conjunto de normas estabelecido pelo CNE/MEC), para a oferta de cada curso de graduação, contempla, em seu projeto pedagógico e suas matrizes curriculares, todas as exigências didático-pedagógicas nelas contidas. Estimula práticas de estudo independentes visando a uma progressiva autonomia profissional e intelectual do aluno à sua formação continuada, bem como busca fortalecer a articulação entre teoria e prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de extensão.
Pesquisa
A realização sistemática da investigação científica é parte indissociável da missão da Universidade Anhanguera-Uniderp, que no âmbito de suas diretrizes, estimula e apóia projetos e atividades de pesquisas, consoantes com os anseios da sociedade, desde que inovadores e relevantes para o desenvolvimento socioeconômico, científico e cultural da região onde está inserida e do País. Para isso, conta com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROPP, desenvolvendo, através de Núcleos de Pesquisa específicos, os programas de apoio e incentivo não apenas para a produção do conhecimento e a integração com a comunidade acadêmica, mas em especial, para a constante dinâmica do ensino de graduação. Todos os Programas são cadastrados no CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Ao desenvolver a pesquisa em diversas modalidades, a Universidade possibilita o desenvolvimento de novos conhecimentos em diversas áreas do saber, tanto tecnológicas, quanto humanísticas. O estímulo à criação científica, artística e literária; a participação em congressos e eventos científicos; o cultivo da atitude científica e teorização da prática; intercâmbio com instituições científicas são alguns dos incentivos dos projetos e atividades de pesquisa desenvolvidos pela PROPP. Acesse o site www.uniderp.br, clique no link PROPP.
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Núcleos de Pesquisa
Núcleo de Ciências Biológicas, Agrárias e da Terra - NCBAT
Este núcleo desenvolve as seguintes Linhas de Pesquisa:Fitopatologia; Fitotecnia e Fitossanidade; Produtos Naturais; Produção Animal
e Recursos Genéticos; Produção Vegetal; Adubação e Irrigação; Ecofisiologia; Ecologia de Ecossistemas; Ecologia Aplicada; Ictiologia; Epidemiologia Animal; Gestão Agroindustrial; Gestão da Produção Agropecuária; Desenvolvimento Sustentável Regional; Sistemas Ambientais e Biodiversidade; Sociedade, Cultura e Natureza.
Núcleo de Ciências Exatas, Tecnológicas e Engenharias – NCETE
Este núcleo desenvolve as seguintes Linhas de Pesquisa:Materiais e Componentes de Baixo Impacto Ambiental; Biônica; Sistemas e
Elementos Estruturais; Infra-estrutura Urbana; Qualidade e Gestão na Construção Civil; Geração, Transmissão e Distribuição de Energia Elétrica; Fontes Alternativas Geradoras de Energia Elétrica; Gás Natural; Automação e Controle de Sistemas Elétricos; Sistemas Digitais; Arquitetura da Informação; Tecnologia e Inovação; Teorias e Sistemas de Computação; Projeto e Desenvolvimento de Redes de Computadores; Sistemas Multimídia.
Núcleo de Ciências humanas, Ciências Sociais Aplicadas, letras e Artes – NChSAlA
Este núcleo desenvolve as seguintes Linhas de Pesquisa:Comunicação, Tecnologia, Sociedade e Mídia; Etnia, Linguagem, Cultura e Meio
Ambiente; Funções Sociais da Educação Contemporânea; Estudo Integrado das Relações Sociais, Políticas e Econômicas; Gestão Urbana, Patrimônio e Turismo; O Pensamento Jurídico e a Contemporaneidade; Teoria dos Direitos Sociais; História da Educação, Psicologia Social e Comportamento Humano.
Núcleo de Ciências da Saúde – NCS
Este núcleo desenvolve as seguintes Linhas de Pesquisa:Saúde Pública e Epidemiologia; Psicologia Social e do Trabalho; Políticas e Gestão
na Promoção de Saúde; Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida; Utilização de Modelo Animal em Experimento para Produção de Conhecimento Básico e Aplicado; Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida; Toxicologia Animal e Histopatologia; Epidemiologia de Doenças Infecciosas; Entomologia e Malacologia de Parasitas e Vetores; Fotobioestimulação e Laserterapia em Modelos Experimentais.
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Grupos de Pesquisa CNPq
Atualmente, a Universidade Anhanguera-Uniderp possui grupos de pesquisa, atualizados e certificados, distribuídos nas seguintes áreas do conhecimento: Ciências Agrárias; Ciências Biológicas; Ciências da Saúde; Ciências Exatas e da Terra; Ciências Humanas; Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias.
Prêmios Obtidos em Pesquisa
Projeto “Arara Azul”
- Grand Master of the Order Ark, Order of the Golden Ark, 2004.
- Prêmio FINEP de Inovação Tecnológica – Região Centro Oeste, FINEP, 2002.
- Prêmio Super Ecologia. 2° Lugar Categoria Fauna/ONG, Revista Super Interessante, 2002.
- Troféu Arara Azul, AMAS – Associação Sul-mato-grossense de Atacadistas e Supermercados, 2001.
- Finalista do Prêmio Cláudia, Revista Cláudia, 1999.
- Diploma de Honra ao Mérito, Unidade Guaicuru de Cultura, 1998.
- Troféu Mulher que faz a diferença em Meio Ambiente, Associação de Mulheres e Profissionais de Negócios de Campo Grande, 1998.
- Prêmio Natureza e Sociedade, WWF – Fundo Mundial para a Natureza USAID - Agência Norte Americana para o Desenvolvimento e Fundação Ford, 1997.
- Prêmio Pieter Oyens, WWF – Fundo Mundial para a Natureza, 1995.
Projeto “Peixes de Bonito”
- 2° Prêmio CEBDS de Desenvolvimento Sustentável, 2005.
- Prêmio de Super Ecologia, 2° Lugar Categoria Fauna/ONG, Revista Super Interessante, 2002.
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Projeto “Efeitos do arsenito de gálio (GaAs) em danos musculares causados pelo veneno da serpente Bothrops moojeni”
- Prêmio Categoria Photobiomodulation de melhor trabalho do evento American Society for Laser Medicine and Surgery Twenty-third Annual Meeting, Califórnia - EUA, 2003.
Projeto “Controle da Operação de Distribuição de Gás Natural”
- Melhor trabalho apresentado ao GIMOR - Grupo de Interes em Modelado Y Operación de Redes y ductos, Buenos Aires – Argentina, desenvolvido pelo Núcleo de Energia Automação e Controle – NEAC, 2003.
Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal
- Prêmio FINEP, Categoria Inovação Social no Centro Oeste - 3° Colocado com o projeto “She Aiko Porã - Saúde em áreas remotas”, 2006.
- Prêmio FINEP, Categoria Instituição de Pesquisa do Centro Oeste - 2° Colocado com o projeto “Automação e Controle”, 2006.
- Prêmio FINEP, Categoria Inovação Social no Centro Oeste - 2° Colocado com o projeto “Cavalo de Carroça”, 2005.
- Prêmio FINEP, Categoria Instituição de Pesquisa do Centro Oeste - 1° Colocado com o projeto “Automação e Controle”, 2005.
Iniciação Científica
Você já pensou em participar de projetos de pesquisa ?
O aluno que se interessa por pesquisa acadêmica tem a chance de vivenciar esta atividade nos Programas de Iniciação Científica: Programa Institucional de Iniciação Científica – PIC e Programa Governamental do CNPq – PIBIC.
Orientado por um professor-pesquisador, inserido em um Projeto de Pesquisa, pode apresentar um plano de trabalho, e receber concessão de Bolsa de Iniciação Científica, ou desenvolver trabalho voluntário.
Podem participar alunos regularmente matriculados, do 2º semestre em diante, dedicando, ao programa, 8 (oito) horas semanais.
Esta prática possibilita o incentivo pela investigação científica, tecnológica, além de conhecimento de metodologia científica.
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Para se informar sobre projetos e linhas de pesquisas, acessar o site da Uniderp (clicar em “Pesquisa e Pós-Graduação” / “Pesquisa”).
O Edital constando calendário e período de inscrições, é divulgado pelo site www.uniderp.br (página inicial).
Procure a PROPP – Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, para outras informações.
Extensão
Os Programas de Extensão são articulados com os de Ensino e de Pesquisa e desenvolvem-se sob a forma de projetos ou atividades, com orientação e supervisão da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Desporto – PROEX. Os referidos Programas podem incluir: atendimentos à comunidade e à organizações públicas ou privadas; participações e promoções de iniciativas de natureza artística, cultural, desportiva, científica, bem como o desenvolvimento de estudos e pesquisas em torno de aspectos da realidade local, regional e do País ou, ainda, cursos e participações em seminários, congressos, encontros, visitas técnicas, etc.
Além disso, o calendário da PROEX contempla importantes projetos anuais como Responsabilidade Social, Feira das Profissões, Corrida do Verde, Biblioteca Aberta, Atendimento em Saúde etc.
No ano de 2007 foram realizadas 205 atividades de Extensão (Cursos, Eventos e Projetos), com a participação de 887 docentes, 12.483 discentes, atendendo um público de 73.412 pessoas; em 2008 foram realizadas 301 atividades de Extensão (Cursos, Eventos e Projetos), com a participação de 1.787 docentes, 37.411 discentes, atendendo um público de 196.025 pessoas. No ano de 2009 foram realizadas 381 atividades de Extensão Cursos, Eventos e Projetos, com a participação de 2.184 docentes, 40.311 discentes, atendendo um público de 253,815 pessoas.
Programas de Extensão
Integração Universidade-Comunidade:
- programa que objetiva identificar as reais demandas e problemas que atingem as várias parcelas da comunidade, em especial àqueles relacionados aos aspectos socioeconômicos, locais e regionais, bem como prestar serviços relacionados a problemas emergenciais, cuja solução seja de domínio da comunidade acadêmica da Instituição.
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Integração Universidade-Empresa:
- programa que objetiva o atendimento das demandas dos setores produtivos, por meio da execução conjunta de projetos, implementando o desenvolvimento de estágios, formação profissional, serviços.
Planejamento e Educação Ambiental:
- programa que objetiva desenvolver, difundir as atuais questões relativas ao meio ambiente, bem como a utilização alternativa e o manejo dos recursos naturais, sobretudo em ecossistemas especiais, como o Pantanal e o Cerrado.
Difusão Acadêmica, Cultural e Esportiva:
- programa que objetiva atender à significativa efervescência da produção cultural, bem como ao interesse da comunidade pelo esporte, abrangendo diferentes modalidades de manifestações artísticas e práticas esportivas.
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O que é importante saber
Modernização e Integralização do Currículo
A Universidade Anhanguera-Uniderp introduziu, em seus currículos dos Cursos de Graduação, os seguintes componentes curriculares especiais: Trabalho Dirigido de Aprendizagem - TDA,
Seminário Integrador e Projeto de Extensão à Comunidade - PEC. Estas são inovações curriculares importantes, baseadas no Relatório para a UNESCO, da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, que contempla as mais recentes diretrizes
pedagógicas mundiais para o ensino superior, tornando assim as matrizes curriculares da Universidade Anhanguera-
Uniderp totalmente sintonizadas com as discussões e orientações pedagógicas nacionais e
internacionais, destinadas às formações profissionais.
Aprender A conhecer;Aprender A fAzer;
Aprender A viver juntos;Aprender A ser.
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Aprender A conhecer;Aprender A fAzer;
Aprender A viver juntos;Aprender A ser.
Inovações para a
aprendizagemTrabalho Dirigido de
Aprendizagem - TDA O Trabalho Dirigido de Aprendizagem constitui componente curricular especial,
integrante das matrizes curriculares dos cursos de graduação da Universidade Anhanguera-Uniderp, que tem por objetivo principal despertar o interesse do aluno para questões contemporâneas fundamentais para a sua formação integral, estimulando a prática de estudos independentes e a autonomia intelectual.
São desenvolvidos, por meio deste componente curricular, até cinco programas distribuídos nas matrizes curriculares, por semestre: Gestão Pessoal e Profissional; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Direito e Legislação; Direitos Humanos e Relações Internacionais; Desenvolvimento Econômico e Organismos Internacionais.
Seminário Integrador O Seminário Integrador constitui componente curricular obrigatório especial,
integrante das matrizes curriculares dos cursos de graduação da Universidade Anhanguera-Uniderp que tem por objetivo a instituição de estudos especiais destinados à exposição, debate e registro de matérias de interesse coletivo, com foco nas formações profissionais específicas.
A ampliação e o aprofundamento de temas, experimentações, estudos de problemas de interesse à formação profissional, contribuem para tornar mais dinâmico os assuntos ligados às diversas áreas de estudo.
O Seminário Integrador é oferecido semestralmente, com carga horária de 40h/a (quarenta horas-aulas), tratando-se de atividade obrigatória, devendo ser cumprida pelo estudante nas exigências relativas à freqüência e avaliação.
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Projeto de Extensão à Comunidade -PEC
O Projeto de Extensão à Comunidade constitui-se em uma série de atividades que visam integrar a Universidade à Comunidade, ressaltando a dimensão social das práticas acadêmicas, o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes e professores.
Estas atividades favorecem o intercâmbio, a reelaboração e a produção de conhecimento sobre a realidade, suas alternativas de transformação, bem como o aprendizado da cidadania e a melhoria da qualidade de vida das comunidades em torno das quais insere-se a Universidade Anhanguera-Uniderp.
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Programa Livro-Texto PLT
Esta é uma grande oportunidade!Para você formar sua biblioteca particular, e ter acesso ao que há de melhor em
termos de informação e aprendizado em sua área de formação acadêmica e profissional, você conta com o Programa Livro-Texto / PLT.
Programa livro-Texto / PlT O Programa Livro-Texto é um programa institucional, que oferece a você, livros de
alta qualidade e títulos reconhecidos no cenário acadêmico nacional e internacional, a preços extremamente reduzidos em relação aos do mercado livreiro convencional.
Para adquirir os livros, basta acessar os sites da Anhanguera Educacional ou da Universidade Anhanguera-Uniderp, na área restrita do aluno. Pelo “PLT on line” realiza-se a compra do livro, e o valor referente à mesma será incluso no Boleto Bancário, juntamente com o valor da mensalidade. Há opções de pagamentos em até quatro vezes, contanto que a última parcela não ultrapasse o final do semestre. Ao requerer o livro, ele será entregue para você, no setor responsável de sua unidade.
Os livros disponíveis integram a bibliografia básica das disciplinas. Informe-se na Biblioteca.
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Programa de Avaliação Institucional
PAISemestralmente, o Programa de Avaliação Institucional – PAI procede a uma série
de avaliações relativas à Universidade Anhanguera-Uniderp.
Sabe o que significa? Este é um processo de medida de desempenho. É feita uma avaliação por meio de um
sistema informatizado e você, estudante, tem a oportunidade de responder aos questionários, via Portal da Instituição.
Os resultados dão origem ao ISD (Índice de Satisfação Discente), que representa, em termos percentuais, a opinião dos alunos em relação aos quesitos abordados; entre eles, a estrutura física, a atuação de professores, a qualidade dos laboratórios e equipamentos etc.
Por meio da avaliação você participa ativamente das metas de melhoria da Universidade Anhanguera-Uniderp, com importantes observações sobre o ensino, a aprendizagem e o processo de gestão acadêmica, cooperando para a elaboração do Plano de Melhorias, estabelecido após o processo de avaliação e os respectivos resultados.
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Práticas Pedagógicas
Plano de ensino e organização curricularCada curso de graduação organiza o conjunto de seus Planos de Ensino, um para
cada disciplina, de acordo com a matriz curricular, prevista no Projeto Pedagógico do curso, o qual, por sua vez, obedece às Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação, instituídas pelo Ministério da Educação.
Os Planos de Ensino são elaborados pelos professores, aprovados pelos Colegiados dos Cursos, e são encaminhados à Pró-Reitoria de Graduação.
Ao ter acesso aos Planos de Ensino, logo nos primeiros dias de aula, você saberá os objetivos, conteúdos, formas de avaliações e bibliografias de cada disciplina, no respectivo semestre. Assim, poderá se programar melhor.
Processo de avaliação - cursos presenciais Os cursos de graduação da Instituição podem ser estruturados por meio de disciplinas
ou módulos.
Avaliação por disciplinas É utilizado o Cálculo de Média Ponderada.No semestre, há duas avaliações, denominadas N1 (referente ao 1º bimestre – peso
2) e N2 (referente ao 2º bimestre – peso 3).A média um (M1), referente à média de notas do final do semestre (média de
notas N1 e N2), é calculada pela seguinte fórmula:
0,75
23121 + NN
M
Veja este exemplo:Se N1=8,0 e N2=7,0, deve fazer o seguinte cálculo:
4,7537
===5
7382 + xx1M
Neste caso, a média > 7,0 significa que o aluno está aprovado na disciplina.
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Observe este outro exemplo:Se N1=6,0 e N2=7,0:
6,6533
===5
7362 + xx1M
Neste caso, como não foi alcançada a média ≥ 7,0, o aluno deverá fazer o Exame Final (EF).
ImportAntE:- O Exame Final (EF) só poderá ser feito se estiver dentro do limite mínimo de
frequência (75% das aulas ministradas).
- A prova de Exame Final é elaborada com todo o conteúdo do semestre.
Como é calculada a média do Exame final?Neste caso, é utilizado o cálculo por média aritmética, e a nota varia de 0 (zero) a 10 (dez). A média do exame final – média dois (M2), é calculada utilizando a nota referente
à avaliação Exame Final (EF) e média do semestre, média um (M1). Para ser aprovado, o resultado deve ser igual ou superior a seis (6,0).Veja o cálculo:
0,6=2
1+MEF2M
Sendo:
EF= Nota do Exame Final.
M1= Média obtida por meio do cálculo das notas N1 e N2.
Vamos ao exemplo:Se M1=6,6 e EF(Exame Final)=7,0:
8,6=2
6,67+=2M
Neste caso, o aluno estará aprovado, pois obteve média M2 > 6,0;
Veja o segundo exemplo:Se a M1= 6,6 e EF (Exame Final) = 5,0:
8,5=2
6,60,5 +=2M
Neste caso, não há aprovação. Mas há outra chance. É a Prova Optativa - POAo terminar o semestre letivo, após a realização do Exame Final, se a média não foi
alcançada, há a alternativa da PO para até 2 (duas) disciplinas ou módulos.
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- O resultado da PO é avaliado com nota que varia de 0 (zero) a 10 (dez).
- A Prova Optativa é elaborada com todo o conteúdo do semestre.
Neste caso, o cálculo é feito assim:Soma da nota de PO e a maior das médias, entre M1 e M2, e para a aprovação
média deve ser igual ou superior a 6,0 (seis).Veja o cálculo:
0,6=2
1+MPO3M
ou 0,63 =
22+MPO
M
Exemplificando: Se a nota da PO=6,0; a M1=6,6 e M2=5,8, a soma é feita entre PO e M1 (maior nota).
3,62
6,60,63 =
+=M
Neste caso, o aluno estará aprovado, pois alcançou média > 6,0.
Se necessário, o aluno tem direito à revisão de provas N1, N2, Exame e PO. NO prazo máximo de 48 (quarenta e oito) horas, após divulgação do resultado, poderá requerer este procedimento, na Central de Relacionamento.
Avaliação por módulosA avaliação do desempenho acadêmico, nos cursos organizados por módulos, pode
ser formativa e/ou somativa. A formativa se refere à verificação das suas habilidades e atitudes e tem peso 3,0 (três). A somativa verifica o desenvolvimento da apreensão do conhecimento e tem peso 7,0 (sete).
É considerado aprovado, sem exame, o aluno que obtiver média um (M1) igual ou superior a 7,0 (sete).
Observe como ela é calculada:
0,7=10
73 + NASNAF1M
Sendo NAF= Nota da avaliação formativa.
NAS= Nota da avaliação somativa.
Veja este exemplo:Se NAF=8,0 e NAS=7,0, cálculo será:
3,71073
===10
7783 + xx1M
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Neste caso, média > que 7,0, o aluno estará aprovado no módulo.Nos módulos em que se proceder somente à avaliação somativa, a média um (M1)
corresponde à média final das avaliações parciais do módulo.O exame final da disciplina ou módulo consiste de uma prova teórica e/ou prática.
O resultado do exame final é avaliado com nota que varia de 0 (zero) a 10 (dez).Será aprovado o aluno que obtiver média aritmética (denominada média dois – M2)
obtida entre a nota do exame final e a média um (M1), igual ou superior a 6,0 (seis).Exemplo:
0,6=2
1+MEF2M
ImportAntE:- O Exame Final (EF) só poderá ser feito se estiver dentro do limite mínimo de
frequência (75% das aulas ministradas).
- A prova de Exame Final é elaborada com todo o conteúdo do semestre.
Atenção:1. Não há Exame Final ou Prova Optativa (PO) para as disciplinas especiais (TDA
é uma delas) ou módulos propostos pelo Colegiado do curso e homologados pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONEPE.
2. Verifique quais são essas disciplinas, ou módulos, na Coordenadoria de seu Curso.
3. A média mínima final para aprovação nas disciplinas especiais ou módulos é 6,0 (seis).
4. Atente aos prazos, e, claro, só utilize formas de consultas, em avaliações, se esta for a orientação do professor.
5. Ser um acadêmico presente e participativo só traz benefícios a você. Por Lei, só há aprovação se a presença for de 75% (setenta e cinco por cento) da programação realizada.
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Tira-Teima1. De acordo com a legislação oficial, não existe abono de faltas. As únicas faltas
justificadas são aquelas previstas em leis específicas (Decreto-Lei n.º 1.044/69 de 21.10.69; Parecer n.º 620 – CFE – 11.06.80; Decreto-Lei n.º 715/69 de 30.07.69; Lei n.6.202 de 17.04.75) contempladas em caso de doenças infecto-contagiosas, traumatismos e cirurgia e outras condições mórbidas, caracterizadas por incapacidade relativa, incompatível com a freqüência aos trabalhos escolares; convocação militar, licença maternidade). Leia com atenção sobre o Regime Excepcional.
2. O aluno tem um prazo de 05 (cinco) dias, após emissão do Laudo Médico para dar entrada no pedido de Regime Excepcional. Fique atento!
3. Atenção para esta norma: é dever do estudante estar presente nas salas de aulas e conhecer datas e prazos. Se você faltar mais de 25% (vinte e cinco por cento) às aulas, trabalhos, ou atividades programadas das disciplinas, estará reprovado.
4. Estar em sala significa que ficará por dentro de datas e prazos. Não vale dizer que “- não sabia!”
5. As avaliações escritas, devidamente corrigidas, serão devolvidas a você.
6. Se tiver alguma dúvida quanto à composição de sua nota, você poderá pedir revisão das avaliações, mas lembre-se: revisar não significa negociar créditos. E, para isso, há tempo definido: em sala de aula, na data que seu professor marcar e, após divulgação de resultados da nota, até 48 horas, pela Central de Relacionamento.
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Regime de Dependência
O aluno ficará em dependência na disciplina, ou módulo, em que tiver sido reprovado por insuficiência de freqüência e/ou de notas. Se totalizar dependências em seis (6), ou mais disciplinas, ou em quatro (4) módulos presenciais, não poderá matricular-se no semestre seguinte da matriz curricular, de seu curso, cumprindo, neste caso, apenas as dependências.
Poderá prosseguir seus estudos na série subsequente, quando obtiver aprovação (avaliação e frequência), ao cursá-las. Para isso, poderá contar, também, com disciplinas ou módulos oferecidos na modalidade de Cursos Especiais ou Paralelos. Porém, estes obedecem a possibilidades de cada curso; não constituindo, seu oferecimento, prática obrigatória.
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Cursos Especiais ou Paralelos
Mediante programação prévia, geralmente no segundo mês de cada semestre, as coordenações de cursos podem organizar e ofertar disciplinas, ou módulos, em Cursos Especiais ou Cursos Paralelos.
Cursos Especiais ou Paralelos são cursos ministrados sob formato especial, ministrados em período letivo ou não, destinados somente a alunos que já tenham cursado a disciplina, ou módulo, e tenham sido reprovados.
Informe-se com o Coordenador de seu Curso.
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Regime Excepcional
Faltará por mais de cinco dias, por motivo de saúde (doença infecto contagiosa traumatismos e cirurgia e outras condições mórbidas, caracterizadas por incapacidade relativa, incompatível com a frequência aos trabalhos escolares; ou
licença maternidade)? Entre com o pedido de Regime Excepcional. Este é um direito seu e, com esta
providência, você continua seu aproveitamento escolar.
Neste caso você deve:- Requerer o Regime Excepcional, lembrando que ele não o isenta das avaliações
e dos exercícios domiciliares. Para isso, procure a Central de Relacionamento Acadêmico, munido de Laudo Médico, de, no mínimo, cinco (05) dias consecutivos.
- O Atestado Médico deve ser original, constando o CID (Código Internacional de Doenças) indicado, carimbado e assinado pelo Médico.
- O prazo para dar entrada no pedido de Regime Excepcional é de cinco (05) dias, a contar da data de início do Laudo. Portanto, não demore! Caso não possa comparecer à Instituição para dar entrada ao pedido, outra pessoa poderá fazê-lo por você, mediante procuração simples.
Para obter mais informações, consulte a Coordenadoria de seu Curso ou procure a Central de Relacionamento.
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Bloco de papel à mão!
Posso mudar de turno ou turma?- A mudança pode ser concedida, desde que haja vaga no curso, turno e turma
pretendidos e nos prazos estabelecidos pela Instituição.
- O requerimento deve ser protocolado na Central de Relacionamento e será encaminhado à Coordenadoria de seu Curso para análise e deferimento, ou indeferimento.
Posso mudar de curso?- É possível movimentar-se de um Curso para outro. O requisito principal é a
existência de vaga no Curso pretendido.
- Caso você não tenha se identificado com o seu Curso, procure a Central de Relacionamento, no período previsto no Calendário Acadêmico para eventual movimentação.
- Antes, porém, converse com o seu Coordenador. Ele poderá orientá-lo quanto à sua decisão.
Aproveitamento de estudos- Os estudos concluídos, com aproveitamento, em qualquer Curso Superior
de Instituição autorizada, ou reconhecida, podem ser aproveitados pela Universidade, se as disciplinas, ou módulos, fizerem parte da Matriz Curricular do Curso de destino, e se houver compatibilidade de conteúdo e de carga horária.
- O aproveitamento de estudos deve ser requerido na Central de Relacionamento, em prazo estabelecido no Calendário Acadêmico.
Como funciona o trancamento de matrícula?- Você pode requerer, na Central de Relacionamento, o trancamento da matrícula
no semestre letivo em curso, dentro do prazo estabelecido no Calendário Acadêmico.
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- O trancamento tem validade por 1 (um) semestre, podendo ser renovado por mais 1 (um) semestre, no mesmo curso. Após este período o aluno será considerado desistente.
- As mensalidades deverão estar em dia, até a data de solicitação de trancamento.
Prazos Não perca os prazos, consulte sempre o Calendário Acadêmico, disponível no
site da Instituição.
E em sala de aula?- Tolerância à entrada em salas de aula, laboratórios e outros ambientes de
ensino:
- Para os alunos dos períodos matutino e vespertino, há tolerância de 10 minutos, após o início da primeira aula.
- Para os alunos do período noturno, há tolerância de 15 minutos, após o início da primeira aula.
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O que não é permitido
É proibido o uso de celular, aparelho sonoro, eletrônico, bebida alcoólica, cigarro e similares, jogos de cartas ou similares, roupas impróprias no ambiente escolar, nas salas de aulas e de reuniões, laboratórios, auditórios e bibliotecas dos campi.
Em caso de desrespeito às normas, poderá haver penalidade prevista no Regimento Geral da Instituição.
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BibliotecaA Biblioteca constitui um importante espaço de estudo, informação e cultura, e
sua presença é sempre bem-vinda. São disponibilizados espaços para estudos e consultas locais, ao acervo. Empréstimos podem ser feitos mediante o cartão de identificação do aluno (obrigatório) e senha previamente cadastrada. Os atendentes estão preparados para ajudá-lo nos procedimentos.
Ao retirar o material da Biblioteca, fique atento à data de devolução do mesmo. São permitidas duas renovações, que poderão ser feitas pelo site www.acervo.unianhanguera.edu.br, ou pessoalmente.
O material bibliográfico para empréstimo inclui livros, monografias (para alunos do último semestre), periódicos, DVD, etc. e deve ser devolvido dentro do prazo estabelecido na papeleta afixada no mesmo.
ImportAntE:
Horário de atendimento:
Período Letivo Período de Férias
2ª a 6ª feira 7h35 às 22h15 7h35 às 19h
sábado 7h35 às 14h45 7h35 às 14h
Todo o acervo da Biblioteca é cuidadosamente organizado e preservado. O material emprestado é de responsabilidade do estudante, que deve zelar por sua integridade. Este cuidado se reflete na preservação do referido material, para o seu benefício.
O material entregue, com atraso, deverá ser devolvido pessoalmente no balcão do empréstimo, com apresentação do cartão do estudante.
Caso extravie, o material deve ser reposto, ou, pago valor correspondente.
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Regime Disciplinar
O ato de matrícula na Universidade Anhanguera-Uniderp implica compromisso de respeito ao Regimento Geral, ao Código de Ética e Disciplina. Consulte o site.
Conforme o disposto no Regimento Geral, os membros da comunidade acadêmica devem observar as normas de ordenamento jurídico institucional da Universidade: agir com respeito e ética, compostura, zelar pelo patrimônio moral, científico, artístico-cultural e/ou material, contribuir para manter o clima de trabalho, convivência respeitosa para com os valores civis, culturais e humanos e cooperação solidária.
Não seguir esta conduta implica em penalidades, que podem ser advertência verbal, repreensão por escrito, suspensão, expulsão, mediante processo administrativo disciplinar.
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Tenha uma vida acadêmica mais ativa!
Você dança, interpreta ou canta? Divulgue o seu talento participando da nossa QUARTA CULTURAL! Inscreva-se no Núcleo
de Eventos.
Corra atrás de um ESTÁGIO! Vivencie a experiência profissional, integrando a teoria e a prática. Busque mais informações
junto ao Serviço de Apoio ao Estudante – SAE, na Central de Relacionamento.
Aprenda línguas! Você pode fazer cursos de INGLÊS, FRANCÊS, ESPANHOL, PORTUGUÊS,
ITALIANO, LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS), com preços acessíveis, horários cômodos e qualidade de ensino-aprendizagem.
Caso você e seus colegas de turma queiram formar um grupo, com determinado foco no estudo de línguas, o CELIN poderá atender a formações específicas.
Informe-se no Centro de Línguas – CELIN e matricule-se na Central de Relacionamento.
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Conheça mais!
ParceriasA Universidade Anhanguera-Uniderp realiza diversas parcerias que viabilizam
cursos de pós-graduação, projetos de pesquisas, abrem campos para estágios, possibilitam programas e projetos de extensão que atendem às comunidades locais, regionais, nacionais e internacionais. Entre as diversas parcerias elencamos abaixo algumas dessas parcerias, para seu conhecimento:
•Defesa do Meio Ambiente - participação da Universidade, em cooperação com o poder público e entidades privadas, em projetos de preservação da biodiversidade sul-mato-grossense, e pesquisas sobre a flora e a fauna regional, bem como dos comportamentos, hábitos e cultura do homem pantaneiro.
•Alfabetização de Jovens e Adultos / EJA - participação da Universidade no programa governamental destinado à alfabetização de jovens e adultos, que não tiveram possibilidades de concluírem seus cursos fundamental e médio em períodos regulares.
•Projeto Mais - participação da Universidade em programa de prestação de serviços, desenvolvido em parceria com a Prefeitura Municipal de Campo Grande, junto às comunidades carentes de Campo Grande.
fundação Manoel de Barros Instituída em dezembro de 1997, a Fundação Manoel de Barros é uma entidade
que objetiva promover e desenvolver estudos e pesquisas nas áreas da ciência, da tecnologia, das artes e da cultura, visando ao desenvolvimento e à melhoria da qualidade de vida de todos os segmentos da sociedade, por meio do ensino, pesquisa e extensão, mediante intercâmbio com Universidades e outros Estabelecimentos de Ensino Superior do País e do exterior.
A Rádio UNIDERP FM 103.7 e o Programa Som da Concha, produzido e veiculado pela TV Pantanal, são exemplos dessa parceria.
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Bolsas de estudo
progrAmAS govErnAmEntAIS
fIES / PROUNIA Universidade Anhanguera-Uniderp conta com o setor FIES / PROUNI, que assessora
o aluno quanto aos Programas Governamentais de Bolsas de Estudos (Prouni) e Financiamento Estudantil (Fies).
Programa de financiamento Estudantil – fIES O Programa de Financiamento Estudantil foi criado pelo Ministério da Educação
(MEC) – Lei n°10.260, de 12 de julho de 2001. É através dele que estudantes de instituições de ensino superior privadas têm a oportunidade de financiar em até 100% seu curso, com juros iguais para todos os cursos. Tem maior flexibilidade de pagamento dos encargos e dos prazos de pagamento, que agora é de três vezes o tempo do curso, com um tempo de carência após a conclusão do curso para começar a pagar.
O financiamento pode ser requerido a qualquer momento e não mais apenas em processos seletivo. O agente operado passa a ser o FNDE (Fundo Nacional de desenvolvimento de Educação), mas, os atuais agentes financeiros são: Caixa Econômica e Banco do Brasil.
O FIES é para todos, e para se candidatar basta estar regularmente matriculado em Instituições de Ensino Superior não gratuita, em qualquer curso, devidamente cadastrada no Programa e com avaliação positiva nos processos de avaliação realizados pelo MEC. A inscrição é feita somente pelo site www.mec.gov.br, onde outras informações também poderão ser obtidas.
Programa Universidade para Todos – PROUNICriado pelo Governo Federal em 2004, o Programa Universidade para Todos
- PROUNI oferece bolsas de estudo parciais e integrais em instituições de ensino superior privadas. É destinado aos estudantes que cursaram o ensino médio em escola pública, ou particular, na condição de bolsista integral.
As bolsas oferecidas aos candidatos são:- Integrais (100%) para aqueles com renda familiar, por pessoa, de até um (1)
salário mínimo e meio.
- Parciais (50%) para aqueles com renda familiar, por pessoa, de até três (3) salários
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mínimos e meio.
Para requerer este benefício é necessário que o interessado tenha realizado o Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, e tenha obtido nota mínima estabelecida no último ENEM.
O ProUni pode ser requerido no início de cada semestre, conforme datas definidas pelo Ministério da Educação – MEC.
Outras informações podem ser obtidas no site: www.mec.gov.br ou na Universidade, no setor FIES/ PROUNI.
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica – PIBIC/CNPq O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica concede bolsas, com recursos
do Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica, com duração de 12 meses, e que podem ser renovadas. Para concessão de bolsas há normas específicas, segundo modalidades.
As inscrições ocorrem em período estabelecido pelo MEC, via Internet.Para informações, acesse o site: www.cnpq.br/bolsas/index.htm
progrAmAS dA unIvErSIdAdE AnhAnguErA-unIdErp
Bolsa Incentivo
Esta bolsa possui caráter eletivo (cursos e anos letivos). Quando implementada, pode ser solicitada apenas durante o processo de inscrição no vestibular. Para tanto, o candidato precisa responder a um questionário, disponível no formulário de inscrição on-line, para saber se pode, ou não, requerer este benefício. No ato da matrícula, também, é necessário que comprove as informações fornecidas anteriormente.
O número de bolsas é limitado e está sujeito a análise de documentos. Este benefício está condicionado à participação do interessado em programas institucionais de responsabilidade social, ou com finalidade acadêmica.
Bolsa de Monitoria
Esta atividade é regulamentada e pode ser remunerada. Sob a responsabilidade do professor da disciplina, ou módulo, os alunos dos Cursos de Graduação podem atuar como monitores, desenvolvendo habilidades para a carreira docente, nas funções de ensino, pesquisa e extensão.
O programa é semestral, depende de solicitação do coordenador de curso, necessidades das disciplinas, e aprovação orçamentária.
Confira, no Calendário da Universidade, a data para se inscrever. Converse com o Coordenador de seu Curso para maiores informações.
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Dúvidas ou sugestões?
Para mais informações, sugestões, orientações e dúvidas, durante sua estada em nossa Universidade, procure a Coordenadoria de seu Curso ou a Ouvidoria.
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Ouvidoria universitária
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A Ouvidoria Universitária é o setor onde suas reclamações, sugestões, críticas, elogios e propostas são ouvidos, estudados de
forma isenta e encaminhadas às devidas autoridades acadêmicas, para posterior devolutiva a você. É sua participação efetiva no exercício democrático de melhoria dos procedimentos da Gestão Institucional da Universidade.
A Ouvidora Geral é localizada na Unidade Sede - Rua Ceará, 333, Bairro Miguel Couto. Telefone: (67) 3348-8183.
E-mail: [email protected].
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Calendário acadêmicoAcESSE o SItE!
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Horários de aulas
Os horários de aulas são distribuídos de acordo com o turno (integral, diurno, noturno) e os cursos. Verifique e atualize seu horário.
Matutino
Horário matutino
2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Sábado
Intervalo - - - - - -
Noturno
Horário noturno
2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Sábado
Intervalo - - - - - -
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Integral
Horário matutino 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Sábado
Intervalo - - - - - -
Horário vespertino
Intervalo - - - - - -
É importante a atenção ao início das aulas, bem como a tolerância para a entrada em sala de aula, sem prejuízo do conteúdo e de registro de frequência, no semestre.
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Espaço para anexar informações que considere importantes!
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