22
Metodologia do trabalho científico TEORIA E PRÁTICA CIENTÍFICA Andréa C Dornelles Italiano RA 405116

Metodologia e Prática Científica

Embed Size (px)

Citation preview

Metodologia do trabalho científico

TEORIA E PRÁTICA CIENTÍFICA

Andréa C Dornelles Italiano

RA 405116

“No inicio , a ciência surge com a pretensão de ser um saber único, a ser construído sob um único paradigma e conduzido por único método”

SEVERINO,2011

O MÉTODO COMO CAMINHO DO CONHECIMENTO CIENTIFÍCO

O método consiste num procedimento organizado, que conduz a um certo resultado;

Não basta seguir um método e aplicar técnicas para se chegar a algum conhecimento, é necessário um embasamento teórico.

MÉTODO CIENTÍFICO

TEORIA CIENTIFICA

OBSERVAÇÃOSISTEMÁTICA

FATOS

HIPÓTESES*TESTÁVEIS

*FALSEAVEIS

IMPLICAÇÕES CONCLUSÕES

EXPERIMENTOS

RESULTADOSCONFIRMADOS

NOVOSFATOS

RECICLAR HIPOTESES

NÃO

SI

M

O método cientifico é fundamental no processo de construção do conhecimento pela ciência não só para diferenciá-la do senso comum, mas também das demais modalidades de conhecimento como filosofia, arte e religião.

A observação será a primeira atividade do cientista, e deverá ser sistemática.

Mas os fatos não se explicam por si só; Por isso é necessário problematizar, saber por

que os fatos estão ocorrendo dessa maneira.

Baseando-se no raciocínio lógico e com criatividade o cientista formula uma hipótese, ou seja , estabelece uma relação entre os fenômenos observados.

Se o cientista confirmar a hipótese então tem-se uma LEI , que é um principio geral sobre

determinado evento ou fenômeno.

Caso várias leis referentes a fenômenos sejam unificadas, temos uma TEORIA.

Se tivéssemos uma única teoria que explicasse todo o funcionamento do UNIVERSO, isso seria um SISTEMA.

A ciência trabalha com raciocínio indutivo e raciocínio dedutivo.

FATOS LEIS INDUÇÃO

LEIS TEORIAS DEDUÇÃO

O RACIOCINIO LÓGICO-DEDUTIVO ESTÁ PRESENTE NA CIÊNCIA ASSIM COMO SUA MATEMATIZAÇÃO, E FOI ESSE MÉTODO O ESCOLHIDO PELOS CIENTISTAS.

E DESSE MODO A CIÊNCIA SE ESTABELECEU NA ERA MODERNA, DEMONSTRANDO SUA EFICÁCIA , COM A QUAL DEU CONDIÇOES DE UM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO .

ESTA TECNOLOGIA, SERVIU DE BASE PARA A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL.

Os cientistas modernos também desenvolveram o sistema das Ciências Naturais e sob essa proposta surgiu também as Ciências Humanas, estudando o homem e suas manifestações de modo idêntico aos fenômenos da natureza.

Todo esse novo modo de fazer ciência parte de princípios filosóficos, pressupostos ontológicos e epistemológicos.

Desse modo as “verdades” não precisam ser demonstradas e nem serem aceitas conscientemente pelos cientistas , elas são pressupostas.

Em ciências naturais, há praticamente um único paradigma-teórico-metodológico, representado pelo positivismo;

No caso da Ciências Humanas além desse paradigma, constituíram paradigmas epistemológicos alternativos, isso porque não é possível compreender cientificamente o homem, quando há múltiplas possibilidades de relação homem /objeto.

A partir do Renascimento, os cientistas perceberam que era impossível conhecer a essência das coisas. Só conhecemos aquilo que a experiência sensível (visão/tato/olfato) nos revela.

Nasce assim um novo método cientifico de conhecer, onde a ciência passa a ser simultaneamente saber teórico(explica o real) e um poder prático (manipula o real pela técnica).

O homem também passou a ser abordado como ser natural , passível de observação, experimentação e mensuração.

Assim foram se consolidando as Ciências Humanas, a partir do sec.XIX.

Nos dias atuais fala-se em pluralismo epistemológico, ou seja várias possibilidades de entender a relação sujeito/objeto revelando muitas perspectivas epistemológicas, que carregam outros pressupostos ontológicos, ou seja, muitas concepções da relação sujeito/objeto.

O Estruturalismo

O grande pressuposto do Estruturalismo é que todo sistema constitui um jogo de oposições, de presenças e ausências gerando uma interdependência entre as partes, de tal forma que as alterações atinjam todo o conjunto.

O estruturalismo é outra corrente que marcou as Ciências Humanas, tendo como referencia Lévi-Strauss, e nos trabalhos de linguistica desenvolvidos por Saussure.

A Fenomenologia Como paradigma epistemológico, a Fenomenologia

parte da pressuposição de que todo conhecimento fatual funda-se num conhecimento originário de natureza intuitiva.

O método fenomenológico consiste em aplicar regras positivas e negativas.

Negativas: excluir ou suspender toda teoria prévia;

Positivas: ver todo o dado e descrever o objeto, analisando toda sua complexidade.

A HERMENÊUTICA A hermenêutica propõe que todo

conhecimento é interpretação que o sujeito faz a partir de expressões simbólicas das produções humanas, dos signos culturais.

Apoia-se em subsídios epistemológicos da Psicanálise, Dialética e do próprio Estruturalismo.

DIALÉTICA

Para alguns pensadores, o conhecimento não pode ser entendido isoladamente. Daí priorizarem a práxis humana, a ação humana e social, guiada por intencionalidade que lhe dá sentido

O paradigma dialético é uma epistemologia que se baseia em pressupostos considerados inerentes a condição humana e conduta dos homens:

TOTALIDADE DIALETICIDADE HISTORICIDADE CIENTIFICIDADE COMPLEXIDADE CONCRETICIDADE

Considerações Finais A ciência se constitui aplicando

técnicas, seguindo métodos e apoiando-se em fundamentos epistemológicos.

Além da divisão entre as Ciências Naturais e Humanas , é possível seguir diversas linhas de investigação cientifica sob várias perspectivas epistemológicas dependendo do aspectos que se queira destacar .

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

SEVERINO. Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2007.p.99 - 118