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Secretaria Municipal de
EDUCAÇÃO
EMEB ___________________________________________________
ATIVIDADES DOMICILIARES
MÊS: MAIO
3ª SEMANA:
18/05 à 22/05
- 1º Ano –
ARTE
FORMA GEOMÉTRICA, RECORTE E COLAGEM
OLÁ PESSOAL!!! VAMOS COMEÇAR NOSSA AULA DE ARTE OUVINDO ESSA MÚSICA:https://www.youtube.com/watch?v=0kjyR9Q2rwE
AS FORMAS GEOMÉTRICAS ESTÃO PRESENTES NA NOSSA VIDA, ELAS ESTÃO EM
TODA PARTE, NA PORTA, JANELA, NA CASA, NO CARRO, NA NATUREZA.
ATIVIDADE
AGORA É SUA VEZ!!! VAMOS CRIAR UM BELO DESENHO UTILIZANDO O
QUADRADO, CÍRCULO, TRIÂNGULO E RETÂNGULO E MUITAS CORES. USE E ABUSE
DE SUA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO. COM AJUDA DA MAMÃE E O PAPAI PEGUE A
TESOURA E COLA E ESCOLHA RETALHO DE PAPEL, EVA, LIVROS OU RETALHO DE
TECIDOS PARA DECORAR SEU DESENHO.
VEJA O EXEMPLO:
CIÊNCIAS
O TEMPO
1.VAMOS LER O TRAVA-LÍNGUA?
O TEMPO PERGUNTOU PRO
TEMPO QUANTO TEMPO O
TEMPO TEM.
O TEMPO RESPONDEU PRO
TEMPO QUE O TEMPO TEM
TANTO TEMPO QUANTO
TEMPO O TEMPO TEM.
2.ILUSTRE, OS ESPAÇOS ABAIXO, DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES.
DIA NOITE
EDUCAÇÃO FÍSICA
DANÇANDO EM FAMÍLIA
ATIVIDADE:
ESCOLHER UMA MÚSICA E DANÇAR A VONTADE! ABAIXO DEIXAREI ALGUMAS OPÇÕES.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=H58H96LRPSQ
(AQUECIMENTO - LÉO MEGA)
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=DCVSCDPNZC8 (A TINA
MANDOU)
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=B1DYKXJJ-1O (ESTÁTUA –
XUXA)
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=YA4VHAWNQPA (MORTO VIVO
– LÉO MEGA)
ENSINO RELIGIOSO
VOCÊ JÁ OUVIU FALAR NA PALAVRA “GRATIDÃO”? ACREDITO QUE SIM! GRATIDÃO É QUANDO RECONHECEMOS AS COISAS BOAS QUE ACONTECEM NA NOSSA VIDA E FICAMOS GRATOS POR ISSO. LEIA O POEMA ABAIXO PARA ENTENDER UM POUQUINHO MELHOR O QUE É GRATIDÃO.
CANTE A MELODIA DE “CIRANDA, CIRANDINHA”.
GRATIDÃO
DE NOITINHA, AO DEITAR FAÇO A DEUS UMA ORAÇÃO,
AGRADEÇO PELO SOL, PELAS ÁGUAS E PELO CHÃO. DE MANHÃ, AO ACORDAR,
FAÇO UMA ORAÇÃO, AGRADEÇO PELOS RIOS,
A CORRER NESTA NAÇÃO. E DEPOIS, CHEGANDO A TARDE,
NOVAMENTE EU AGRADEÇO, PELOS PÁSSAROS, BORBOLETAS,
E ASSIM EU ADORMEÇO. ADORMEÇO ANTES MESMO, QUE A LUA BRILHE NO CÉU,
TENHO PRESSA DE ACORDAR, UM NOVO DIA! QUE TROFÉU!
APÓS A LEITURA DO POEMA, REFLITA UM POUQUINHO... PELO QUE VOCÊ É GRATO? PELO O QUE VOCÊ QUER AGRADECER HOJE? COMIDA? UMA CAMA PARA DORMIR? PELA SUA FAMÍLIA? ... E AÍ, PENSOU? AGORA SUA TAREFA É ESCREVER EM SEU CADERNO A SUA REFLEXÃO. O QUE VOCÊ QUER AGRADECER HOJE?
GEOGRAFIA 1.PINTE A PAISAGEM NATURAL
2.ESCREVA 1 PARA ZONA URBANA E 2 PARA ZONA RURAL.
HISTÓRIA A ESCOLA
1. 1.LEIA JUNTO COM O SEU PROFESSOR.
MINHA ESCOLA É MAIS LEGAL FLÁVIA MUNIZ
A ESCOLA EM QUE ESTUDO
É UM LUGAR MUITO
FELIZ. TODO DIA,
VAMOS JUNTOS, EU,
A CIDA E O LUIZ.
[...] COM A MINHA
PROFESSORA,
APRENDO A LER, A
CONTAR. BRINCO DE
FAZ DE CONTA, SEI
ESCREVER E PINTAR. 2.AGORA, RESPONDA. A SUA ESCOLA É UM LUGAR:
( ) FELIZ ( ) TRISTE
3.COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA COISAS QUE VOCÊ APRENDE NA ESCOLA. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NA ESCOLA?
( ) LER ( ) DESENHAR
( ) CONTAR ( ) BRINCAR
( ) ESCREVER ( ) PINTAR
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
5.ENCONTRE, NO DIAGRAMA, O NOME DAS PESSOAS QUE TRABALHAM NA ESCOLA.
P R O F E S S O R A
O J U H Y T F R D E
R H S E R V E N T E
T O L K U N G T R D
E W D C X S A T G B
I D I R E T O R A T
R X C V B N M K I U
O A N T A J O S O S
6.DESENHE A SUA SALA DE AULA E O LUGAR QUE VOCÊ OCUPA.
7.AGORA, ESCREVA O NOME:
DA SUA ESCOLA -
DA SUA PROFESSORA –
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
INGLÊS
OBJETIVO DA ATIVIDADE: ANIMALS E NUMBERS 1 ACHE 4 GATOS NO DESENHO ABAIXO E PINTE. PINTE OS NÚMEROS CONFORME SE PEDE. LET’S COLOR!
FOUR CATS
COLOR THE NUMBERS.
FIVE – PINK SIX-BLACK SEVEN – GREEN
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
MATEMÁTICA
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
PORTUGUÊS
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ESCREVA A SÍLABA INICIAL DE CADA FIGURA E LIGUE AS QUE TENHAM O MESMO SOM.
VAMOS SEPARAR AS PALAVRAS EM SÍLABAS.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
FONTES BIBLIOGRÁFICAS: ARTE: Disponível em: https://aprendertiabella.blogspot.com/2016/05/as-formas-geometricas-
livrinho-de.html
https://br.pinterest.com/pin/594545588288636012/
https://pin.it/4Qvtfz
CIENCIAS: Catálogo BANCO DE QUESTÕES. SUCESSO Sistema de Ensino. 1º Ano Ensino Fundamental Ciências.
EDUCAÇÃO FÍSICA: *Atividades desenvolvidas pela professora Perlla disponíveis em:
1. https://www.youtube.com/watch?v=DIwylF8oGaw
2. https://www.youtube.com/watch?v=h58h96lrPSQ
3. https://www.youtube.com/watch?v=dcvsCdpNZC8
4. https://www.youtube.com/watch?v=b1dYkXjj-1o
5. https://www.youtube.com/watch?v=ya4vHaWnQPA
ENSINO RELIGIOSO: SÁ, Iolanda. Brincando, cantando, rabiscando e recortando. Apostila de Educação Infantil. Atividades com fábula. REVISTA ZUNAI. Disponível em: https://revistazunai.com.br/atividades-com-fabulas-1o-2o-3o-e-4o-ano/. Acesso em: 28 abr. 2020 Atividades Educativas. Disponível em: http://atividadeescolar.blogspot.com/2012/06/atividade-de-ensino-religioso-amizade.html. acesso em: 20 abr. 2020.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
GEOGRAFIA: Catálogo BANCO DE QUESTÕES. SUCESSO Sistema de Ensino. 1º Ano Ensino Fundamental Geografia.
HISTORIA: Catálogo BANCO DE QUESTÕES. SUCESSO Sistema de Ensino. 1º Ano Ensino Fundamental História.
INGLÊS: Coleção Happy Kids.
MATEMATICA: ANTUNES, Celso. Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências. 12. ed. Petrópolis:Vozes, 2003. BEYER, Hugo Otto. O fazer psicopedagógico: a abordagem de Reuven Feuerstein a partir de Piaget e Vygotsky. Porto Alegre: Mediação, 1996. DAVIS, Ronald D. O dom da dislexia. Rio de Janeiro: Rocco, 2004. FISCHER, Julianne; TAFNER, Malcon Anderson. Alfabetização ao alcance de suas mãos. Blumenau: Estúdio Criação, 2005. MACEDO, Lino de; NORIMAR, Ana Lúcia Sícoli Petty, PASSOS, Norimar Christe. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2005. ARTIGOS CONSULTADOS: PASSOS, Solange Moll. Escrita Espelhada. Que bicho é esse? Disponível em < http://www.psicosol.com/artigos/page/5/> Acesso em 11 abril 2011). ZORZI, Jaime Luiz. As inversões de letras na escrita o "fantasma" do espelhamento. 2000. Disponível em <http://www.filologia.org.br/soletras/15sup/As%20invers%C3%B5es%20de%20letras% 20na%20escrita-%20o%20'fantasma'%20do%20espelhamento.pdf>. Acesso em 11 fevereiro 2011.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
PORTUGUÊS: BRASIL. Consciência fonológica. Ministério da Educação. Universidade Federal de Ouro Preto, Centro d e Educação Aberta e a Distância. 2013. Dispo nível e m: http://www.cead.ufop.br/site_antigo/images/CONSCINCIA_FONOLGICA_REVIST O_ ABRIL_2013.pdf. Acesso em: abril de 2014. ________ . Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: alfabetização par a todos: diferentes percursos, direitos iguais: ano 1, unidade 7. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional - Brasília: MEC, SEB, 2012. ________ . Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: heterogeneidade em sala de aula e os direitos de aprendizagem no ciclo de alfabetização : ano 2, unidade 7. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional - Brasíli a: MEC, SEB, 2012. ________ . Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: heterogeneidade em sala e a diversificação das atividades: ano 3, unidade 7. Ministério da Educação, Secretaria d e Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional - Brasília: MEC, SEB, 2012. Catálogo BANCO DE QUESTÕES. SUCESSO Sistema de Ensino. 1º Ano Ensino Fundamental Português.