Objectivos

• Desenvolver a capacidade de resolver problemas;

• Desenvolver diferentes modos de efectuar contagens;

• Praticar o cálculo mental com números pequenos;

• Desenvolver a comunicação.

PROBLEMA:Quantas rãs estão na cortina do quarto do João? Como contaste?

1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1

2+2+2+2+2+2 4+4+4

5+5+2

3+3+3+3

2+10 3x4

4x3

PROBLEMA:A cortina do quarto da Joana não está toda corrida, mas és capaz de dizer

quantas flores tem a cortina? Como pensaste?

12+12

4x3+4x3

6x4

6+6+6+6

4+4+4+4+4+4

PROBLEMA:Como consegues contar as joaninhas da cortina do quarto do Luís?

4x8

8x4

16+16

4+4+4+4+16

8+8+8+8

4+4+4+4+4+4+4+4

PROBLEMA:Os morangos da cortina da cozinha não estão todos à vista, mas consegues

descobrir quantos são? Explica como fizeste.

7+7+7+7

14+14

4x7

2x7+2x7

7x4

Balanço da actividade

• Uma atitude cada vez mais positiva em relação à matemática;

• Desenvolvimento do raciocínio matemático;

• Descoberta de que a matemática é divertida.

Trabalho elaborado por:Formanda: Maria Idalina Corda

Formadora: Drª. Maria José Delgado