E.M “PROFª MARIA LUCIA DE ALMEIDA LUCCA BITTENCOURT”

8ª ORIENTAÇÃO Setembro

7º ANO

Caderno

SP Faz Escola

Escola Municipal “Maria Lúcia de Almeida Lucca Bittencourt”

7º ano

Orientações da “Apostila SP FAZ ESCOLA” vol:2 prof.ª Sandra e Bruna

8ª orientação – L.I.P.T e Gramática

Situação de Aprendizagem: Entrevistas, Roteiros, Pesquisas e Afins

Procedimentos : Leia atentamente o texto da pág. 15 ,16 e 17 onde se

encontra o DESENVOLVIMENTO para responder a questão 3 da pág. 18

MATEMÁTICA - 7º ANO - 8ª SEMANA – REVISÃO

FAREMOS NESSA SEMANA, UMA REVISÃO DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO

CADERNO SÃO PAULO FAZ ESCOLA.

VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA SEPARADA, NÃO PRECISA COPIAR AS QUESTÕES,

FAÇA SOMENTE AS RESPOSTAS DEIXANDO OS CÁLCULOS. COLOQUE SEU NOME E TURMA

E ENTREGUE NA ESCOLA PARA QUE SEU PROFESSOR POSSA FAZER A CORREÇÃO.

1) Observe os cálculos abaixo para responder

as questões:

a) 128 + ____ = 160

b) 60 - ____ = 34

c) 27 x ____ = 108

d) 100: ____ = 20

e) Que número devo somar à 217 para obter

305?

f) A diferença entre dois números é 54. Se o

maior deles é 60, qual é o outro número?

g) O produto de dois números é 720. Um deles

é 16. Qual é o outro número?

h) O quociente de dois números é 25. O

Dividendo é 400. Qual o valor do divisor?

i) Que número devo somar a 345 para obter

729?

j) A soma de seis números iguais é 114, Qual é

o dobro desse número?

2) Descubra os padrões e justifique o seu

raciocínio.

a) Qual o próximo termo da sequência:

0; 1; 3; 7; 15; ____

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

b) Descubra qual a próxima combinação de

letras sabendo que o alfabeto aqui utilizado

não inclui as letras k, w e y.

AGNT, BHOU, CIPV, ________

________________________________________________________________________________________________________________

c) Quais são os três próximos termos da

sequência:

, 2, 1, 4, 3, 3, 6, 5, 5, __, __, __

________________________________________________________________________________________________________________

d) Qual é a metade do valor do próximo termo

na sequência abaixo:

3, 5, 9, 17, 33, ___

________________________________________________________________________________________________________________

3) Analise as imagens abaixo e identifique qual será

a figura que irá preencher o quadradinho em

branco.

a) b) c) d) e)

GEOMETRIA - 7º ANO - 8ª SEMANA – REVISÃO

FAREMOS NESSA SEMANA, UMA REVISÃO DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO

CADERNO SÃO PAULO FAZ ESCOLA.

VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA SEPARADA, NÃO PRECISA COPIAR AS QUESTÕES,

FAÇA SOMENTE AS RESPOSTAS DEIXANDO OS CÁLCULOS. COLOQUE SEU NOME E TURMA

E ENTREGUE NA ESCOLA PARA QUE SEU PROFESSOR POSSA FAZER A CORREÇÃO.

1) Ruth e Rita decidiram ir à padaria, ambas saíram do mesmo lugar porém Ruth seguiu o caminho em direção

a ponto A e B enquanto Rita seguiu em direção ao ponto D e C.

2) Carlos queria medir uma mesa retangular e utilizou o seu palmo para realizar essa medição, antes ele pegou

uma régua e constatou que seu palmo media 23cm. No comprimento da mesa ele mediu 10 palmos e na largura

ele mediu 4 palmos.

a) Qual a medida do comprimento e da largura da mesa?

b) Qual é o perímetro da mesa?

c) Qual é a área da mesa?

3) Caio comprou uma garrafa com 5 litros de suco e quer encher copinhos com de 250ml.

a) Quantos copinhos ele poderá encher com o suco comprado?

b) Se Caio dispuser de apenas 13 copinhos, quanto de suco ainda sobrará na garrafa?

4) Roger tem tem uma sala de 4m por 3m e quer colocar um piso que tem 20cm de lado.

743m 118m 339m 417m 578m 634m

Ponto de Padaria saída

Analise a imagem e responda: a) Qual a distância percorrida por cada uma? b) Qual a diferença entre as distâncias percorridas? c) Sabendo que Ruth anda 40 metros a cada minuto, quanto tempo ela demorou para chegar até a padaria?

4m

3m

20cm 20cm

Quantas peças de piso serão necessárias para revestir toda a sala?

Escola Municipal Maria Lucia de Almeida Lucca Bittencourt.

Ano letivo de 2021. Ciências da Natureza para o Sètimo Ano do Ensino Fundamental.

Orientação número 8 para o terceiro bimestre 2021 (Professor Wiliam Rocha)

Caro(a) aluno(a), dando continuidade as revisões de estudos neste terceiro bimestre do ano de

2021, continuaremos agora reverendo os temas estudados na apostila do São Paulo Faz Escola

volume 2, que correspondera a sétima, oitava e nona semanas do corrente bimestre. Desta forma,

veremos nesse momento o tema referente a oitava semana, já a nona sema, seu tema será revisto

posteriormente. Tais revisões devem ser realizadas em folhas separadas contendo perguntas e

respostas e anexadas em sua apostila. Tais atividades consistem em perguntas e respostas por

alternativas, ou seja, coloque um (X) na resposta correta, se necessário, pesquise em livros

didáticos ou internet para lhe ajudar com as respostas. Abaixo seguem-se as citadas questões da

oitava semana:

1-. A preocupação com os impactos ambientais causados pela emissão de gases poluentes

demarcou uma fase inédita na história dos combustíveis, a busca por fontes de energia limpas, ou

seja, que agridam bem menos o meio ambiente. Marque a alternativa que cita apenas fontes de

energia limpas.

a) Petróleo, carvão mineral b) Petróleo e energia solar

c) Energia solar e energia eólica d) Energia solar e carvão mineral.

2- As figuras a seguir representam uma das transformações que ocorreram nos meios de

transporte ao longo do tempo.

Em relação a essa transformação é correto afirmar:

a) O motor a vapor foi substituído pelo motor de combustão interna.

b) O combustível fóssil foi substituído por um combustível renovável.

c) O sistema empregado na locomotiva deixou de ser utilizado.

3- O petróleo é considerado a mais importante fonte de energia brasileira. Esse recurso natural é responsável por quase 40% do consumo energético nacional, sendo muito empregado nas seguintes atividades, EXCETO: a) na produção de energia elétrica. b) na produção de plástico. c) no abastecimento industrial. d) na produção de combustíveis veiculares. e) no uso residencial. 4- São exemplos de fontes energéticas de origem fóssil: a) carvão mineral, solar, petróleo b) eólica, petróleo, gás natural c) hidrelétrica, gás natural, nuclear d) petróleo, carvão mineral, gás natural e) nuclear, carvão mineral, petróleo 5- Qual das seguintes fontes de produção de energia é a mais recomendável para a diminuição dos gases causadores do aquecimento global? a) Óleo diesel. b) Carvão mineral. c) Gás natural. d) Vento.

6- Assinale quais dos procedimentos abaixo mencionados NÃO fazem parte dos avanços produzidos pela Terceira Revolução Industrial:

a) biotecnologia b) automação industrial c) uso de combustíveis fósseis

d) química fina e) robótica

APOSTILAMENTO SÃO PAULO FAZ ESCOLA. Volume 2

HISTÓRIA (7º ANO)

Orientações do trabalho com apostilas: 8º Semana

Conteúdo: Maias, Astecas e Incas

Leia atentamente o texto das páginas 103,104 e 105 como apoio, em seguida

faça uma pesquisa destacando uma curiosidade dos povos Maias, Astecas e

Incas.

8ª ORIENTAÇÃO - PENÚLTIMA SEMANA DE SETEMBRO-

GEOGRAFIA - 7º ANO.

APOSTILAMENTO SÃO PAULO FAZ ESCOLA VOL 2.

ENTREGAR EM FOLHA SEPARADA COM NOME, ANO E MATÉRIA DO PROFESSOR .

ELABORAR UMA PESQUISA COM BASE NA LEITURA DO TEXTO :

B- INDUSTRIALIZAÇÃO E URBANIZAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO , PÁGINA 95 .

FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO COM RECORTE OU MATERIAL IMPRESSO OU MESMO UM DESENHO

REFERENTE AO TEXTO.

Revisão – SÃO PAULO FAZ ESCOLA Alunos – 7º ano - INGLÊS Professora – Lizandra

Atividades referentes a 8ª Orientação (20 a 24 de setembro)

1) Observe as informações abaixo e responda:

2) Qual é a porcentagem de água nos oceanos?

3) Qual é a porcentagem de água nos rios, córregos e solo?

4) Qual é a porcentagem de água em calotas polares, geleiras e neve permanente?

5) Observe e desenhe no seu caderno a imagem e escreva os estágios do ciclo da água.

EDUCAÇÃO FISICA

PROFESSORA CINTIA

HOJE DESAFIAREI VOCÊS A PRATICAREM ALONGAMENTO. ESCOLHA PELO MENOS 5

ALONGAMENTOS E TENTE PRATICAR DIARIAMENTE. FAÇA DESSE DESAFIO UMA ROTINA

DIVERTIDA E SAUDÁVEL.

VOCÊ DEVERÁ REALIZAR O ALONGAMENTO POR 20 SEGUNDOS PARA CADA ATIVIDADE E

AMBOS OS LADOS DO CORPO (DIREITO E ESQUERDO). APROVEITE E CHAME MEMBROS DA

SUA FAMÍLIA PARA A PRÁTICA. CASO QUEIRA REGISTRAR E ME ENVIAR NO WHATSAP. (VOU

AMAR VER VOCÊS PRATICANDO AS ATIVIDADES PROPOSTAS).

E. M. Profª Maria Lucia de Almeida Lucca Bittencourt

8ª orientação do caderno do aluno SPFAZ volume 2 Componente curricular: Arte

Professora: Eli Corrêa 7° anos A, B e C

Assista ao filme “Ela dança, eu danço”, que apresenta o universo da dança.

O filme aborda conflitos e questionamentos dentro das diferentes realidades, e

aborda a relação entre estereótipos e preconceitos de um determinado estilo

de dança ou em relação aos dançarinos.

Faça anotações em uma folha separada e grampeie na apostila, na página

11. Não esquecer de colocar o nome completo e ano escolar.

Link do filme no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=jtmRUDYznjA