PEEJA REVISADO

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PLANO ESTRATGICO DE EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS - PEEJA -

IRAR- BASECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

20101

SumrioApresentao1-Perfil do municipio -Localizao geoespacial do municipio e condioes de acesso. -Caracteristicas demograficas. -Organizao e ao scio-poltica 2-Diagnstico da realidade educacional -Caracteristica do atendimento por modalidade de ensino -Oferta por nivel e modalidade de ensino. -Docente por nivel ensino. -Legislao, normatizao atual, estadual e municipal em relao a Educao de Jovens e Adultos. -Turmas da EJA ( mdia de alunos). 3-Condies e Estratgias de Oferta da Educao de Jovens e Adultos no Municipio -Objetivo geral. -Problemas -Metas -Objetivo especifico 4-Plano de Aes (Aes, recursos e cronograma de execuo). 5-Monitoramento e avaliao. 6- Anexo

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APRESENTAOO municpio de Irar fazia parte da Capitania de Todos os santos, na sesmaria de Garcia D vila. Tno como primeiros habitantes os ndios Paiais as terras foram exploradas pelos padres Jesutas que chegaram pelo norte, municipio de gua Fria. Duas correntes favoreceram o desbravamento dessa regio, uma na direo Oeste, pela serra de Irar (na busca de ouro e pedras preciosas) e outra a leste, na caa ao gentio. Essas bandeiras deixaram uma igreja na Vila de Bento Simes e um templo no arraial da Caroba. Em meados de 1717 se registram as primeiras exploraes das terras no centro do atual municpio, onde Antonio Homem Fonseca Correia edificou uma capela sob o orago de do pai. Ao lade do templo, foi erguida uma casa da fazenda, dando inicio ao povoado de Purificao dos Campos. Em meados 27 de maio de 1842, pela lei Provincial 173, foi criado a Vila da Purificao dos Campos. Em 8 de agosto de 1895 a Vila da purificao foi elevada a categoria de cidade com o nome de Irar pela lei Estadual n. 100. Onome Irar tem origem indgena e sginifica nascida da luz do dia. Ao longo dos anos tems observado que variveis educacionais, como a cultura da repetncia somada a variveis no educacionais, tais como excluso, econmica e cultural alm de desajustes familiares, so, entre outros, os responsveis pela incidncia das elevadas taxas de distoro idade/srie no nosso municpio. Como alternativa para a correo dessa distoro, vrios jovens matriculam-se na Educao de Jovens e Adultos EJA. Esse fato acaba por desembocar num outro problema: a descaracterizao dessa modalidade de ensino. Diante disso, acreditamos que se faz necessrio desenvolver aes que visem a melhoria da qualidade de ensino, a partir da perspectiva da aprendizagem , promovendo prticas pedaggicas que garantam a progresso escolar a partir de uma etsrutura didtica que oportunize a recuperao de estudos no ensino fundamental em idade prpria, possibilitando-lhes avanos reais e gradativos. Nessa perpectiva, a oferta de educao para jovens e adultos no pode perder de vista que a maioria dos que procurram a escola para darem continuidade ao que foi interrompido no passado pelos mais variados motivos oriunda das classes populares, trabalhadores empregados ou no, que ao longo de sua tragetria de vida foram construindo saberes com os quais chegam novamente escola. Quase sempre voltam escola por acreditarem que ela capaz de permitir a ascenso social ou scio-econmica que alejam, estes educandos trazem uma auto-estima abalada pela internalizao de fracassos anteriores em experincias co a prpria escola. Entretanto nela que confiam a realizao de seus sonhos, pis a escola a responsvel pela socializao dos conhecimentos cientficos produzidos pela humanidade ao longo do tempo. Ento, cabe escoal criar possibilidades para entender aos anseios deste pblico. Diante dissso a gesto da educao do municpio de Irar feita com importante participo, dos colegiados da Educao, em especial o Conselho Municipal de Educao, pelo seu carter deliberativo, na busca-se de uma postura democrtica e participativa. Foi nesse contexto que recentemente, elaboramos o PAR (Plano de Aes articuladas) juntamente com o Ministrio da Educao com vistas a intensificar nossa atuao nas reas identificadas como crticas. Alm disso, atravs da adeso ao Programa Brasil Alfabetizado esperamos minimizar o alto 3

ndice de jovens e adultos analfabetos, o que, alis, um dos grandes desafios desafios para a educao brasileira. Isso promover o fortalecimento da educao de Jovens e Adultos EJA no municpio, visando o fortalecimento do nosso compromisso frente a Educaode Qualidade e o redimensionamento da mesma para implementao em comunidades ainda no atendidas, contribuindo assim, intensamente para o desenvolvimento integral dos jovens, e adultos tornando-os capazes de xercer a cidadania e posicionar-se na sociedade de forma reflexiva.

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PERFIL DO MUNICPIO1. DIAGNSTICO DA REALIDADE EDUCACIONAL DO MUNICPIO DE IRARLocalizao geoespacial do municpio e condies de acesso ao municpio. O municpio de Irar est situado geograficamente numa faixa de transio entre o agreste e o serto, com uma rea total correspondente a 239.659 Km 2 e populao de 25. 012 habitantes, de acordo com o ltimo censo demogrfico de 2007. Considerando sua regionalizao, pertencem a microrregio de Feira de Santana e a mesorregio do Norte Baiano. Seu clima tropical variando de mido a submido, com perodos curtos de seca. A vegetao predominante tabuleiro e caatinga com um resqucio de mata Atlntica. A atividade econmica a agricultura, tendo a mandioca como principal produto. Embora o municpio se caracterize por uma economia eminentemente agrcola, o setor de servios nas suas modalidades (marcenaria, serralheria, garom, entre outros) o servio comercial e o micro empresarial tm se mostrado como uma tendncia razovel de crescimento e consequente necessidade de mode-obra qualificada. Distancia-se da capital (Salvador) cerca de 128 km, Feira de Santana 46 km e de Alagoinhas 48 km .Possui um ndice de 74,1 % de pessoas alfabetizadas e seu IDH 0,647. O municpio possui uma rede composta de 40 escolas, sendo que nove delas esto localizadas na sede e as demais distribudas pela zona rural.Oferecendo matrcula total de 7705 alunos. Sendo 935 na Educao Infantil; Ensino Fundamental 5265 (1 a 8 srie): 1.437 na EJA e 45 na Educao Especial e 23 no atendimento educacional especial.

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Caractersticas da populao do municpio segundo dados estatstico e informacionais.Situao de Domiclio Rural Rural Rural Rural Rural Rural Rural Rural Urbana Urbana Urbana Urbana Urbana Urbana Urbana Urbana TOTAL Total (Pessoas) 925 1163 1519 1539 4001 1277 975 1712 908 1201 1490 1454 4613 1437 1043 1603 26864 Homens Mulheres (Pessoas) (Pessoas) 483 442 595 568 759 760 789 750 2.126 1875 629 648 443 532 774 938 482 426 621 584 738 752 717 737 2202 2411 643 794 433 600 634 964 13078 13786

Faixa Etria 00 a 04 anos 05 a 09 anos 10 a 14 anos 15 a 19 anos 20 a 39anos 40 a 49 anos 50 a 59 anos 60 anos ou + 00 a 04 anos 05 a 09 anos 10 a 14 anos 15 a 19 anos 20 a 39 anos 40 a 49 anos 50 a 59 anos 60 anos ou +

Ano 2008

2008

Fonte: SIAB, 2008 Atendimento do Programa Bolsa Famlia. O municpio de Irar registra 5.579 famlias cadastradas no Programa Bolsa Famlia do Governo Federal. Destas, 4.275 recebem, efetivamente recursos do referido programa, segundo dados do (a) PNAD, 2010.

Informaes tnicas do municpio Segundo o censo do IBGE(2007) a Bahia o quarto estado mais populoso do Brasil com aproximadamente 14 milhes de habitantes. Esse total composto por vrias etnias que so respectivamente 62,9% de pardos, 20,9% de brancos, 15,7% de pretos e 0,6% de amarelos ou indgenas. A Bahia destaca-se culturalmente por abrigar maior concentrao afro-brasileira, pois a maioria da populao de origem africana e h um elevado nmero de mulatos. Assim, a populao iraraense formada pela juno desses trs troncos raciais: indgenas, oriunda das tribos Paiais; branca, formada pelos fazendeiros que se apropriaram das sesmarias e negros remascentes de quilombos. Segundo o IBGE 2000 , o municpio de Irar tem a seguinte formao tnica: Pardos 17.19 Amarelos/Indgenas 20/11 Sem Declarao- 167 6

Caracterstica do atendimento educacional no municpio Atendimento por modalidade de ensino/nvel educacional.Quantidade de Matrcula (Und)RURAL URBANA

MODALIDADE Nvel de Ensino Educao de Jovens e Adultos Segmento I (1a 4 Srie) Educao de Jovens e Adultos Segmento II (5 a 8 Srie) Educao Infantil Pr-escola e Creche

352 345 526 1995 1356 -------4574

181 559 409 878 1036 45 23 3131

Ensino Fundamental Ensino Fundamental de 1 a 5 Ano Ensino Fundamental Ensino Fundamental de 5 a 8 Srie Educao Especial Ensino Fundamental de 1 ao 5 Ano Atendimento a Ed. Especial Ens. Fund.1 a 5 Ano e 5 a 8 Srie TOTAL Fonte: Secretaria Municipal de Educao/2010. EDUCACENSO 2010

Educao Remanescente de Quilombo atende 9 escolas do ensino fundamental de 1 ao 5 ano 5 a 8 srie e EJA na zona rural. Educao Especial Inclusiva (5 a 8 srie) no Escola Municipal So Judas Tadeu.

Turnos de oferta da escolarizao esto assim configurados.MODALIDADE Nvel de Ensino Educao de Jovens e Adultos Segmento I (1 a 4 Srie) Educao de Jovens e Adultos Segmento II (5 a 8 Srie) Educao Infantil Ensino Fundamental Ensino Fundamental Pr-escola e Creche Ensino Fundamental de 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental de 5 a 8 Srie Turnos de Oferta Manh Tarde Noite X X XX X X

X X X

X

Fonte: Secretaria Municipal de Educao.

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Docentes por nvel de ensino no municpio.CONTRATAOEFETIVO CONTRATO

MODALIDADE

NIVEL DE ENSINO

NMERO DE DOCENTES 38 124 89 20 54 12 76 46 03 27 26 48 43 17 27

Educao Infantil Pr e Creche Ensino Fundamental I 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental II 5 a 8 Srie Educao de Jovens e Adultos I Seg I (1 a 4 Srie) Educao de Jovens e Adultos I Seg II (5 a 8 Srie) Fonte: Secretaria Municipal de Educao/ ano: 2010

Formao dos Docentes Efetivos no Municpio

FORMAO ACADMICA

NUMERO DE PROFESSORES

2 Grau Completo 46 Graduando 11 Graduando 149 Ps-Graduado