Pesquisa e Ensino das Teorias da Comunicação: desconstrução de leituras, currículos e metodologias

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  • 7/31/2019 Pesquisa e Ensino das Teorias da Comunicao: desconstruo de leituras, currculos e metodologias

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    Intercom Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da ComunicaoXXIX Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao UnB 6 a 9 de setembro de 2006

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    Multicom Colquios Multitemticos em ComunicaoXXIX Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao

    Pesquisa e Ensino das Teorias da Comunicao: desconstruo de leituras,currculos e metodologias 1

    Messias Guimares Bandeira 2 Secretaria Municipal de Educao e Cultura-SalvadorBAAntonio Hohenfeldt 3 PUC-RSGiovandro Marcus Ferreira 4 UFBALuiz Cludio Martino 5 UNB

    Resumo

    As cincias da comunicao foram, historicamente, contempladas pelas mais distintascontribuies tericas e exploratrias, apresentando-se no panorama cientfico enquanto

    uma interdisciplina. As correntes das Teorias da Comunicao tambm reforaram seucarter interdisciplinar, aglutinando um complexo conjunto de conceitos, autores eidias que, atualmente, oferecem uma inverso no relacionamento das cincias dacomunicao para os inmeros segmentos do conhecimento humano. A centralidade dadisciplina Teorias da Comunicao nos diversos cursos e habilitaes reapresenta esta relao, recuperando o vis histrico e explorando a complexidadeinerente rea. O ensino de tal disciplina (objeto desta mesa), no entanto, ir exigirdensidade terica, estratgias pedaggicas contemporneas e articulaes que, de fato,atestem a centralidade da comunicao na sociedade.

    Palavras-chave

    Teorias da Comunicao; ensino e pesquisa em comunicao; comunicao einterdisciplinaridade; cincias da comunicao.

    1 Palestra apresentada no Multicom Colquios Multitemticos em Comunicao. 2 Jornalista, Mestre em Comunicao, Doutor pelo Programa de Ps-Graduao em Comunicao e CulturaContemporneas pela Universidade Federal da Bahia. Professor, coordenador da Universidade Corporativa daSecretaria Municipal de Educao e Cultura de Salvador, integrante do grupo de pesquisa TecnologiasContemporneas da Comunicao, registrado no CNPq. E-mail: [email protected]. 3 Professor titular da Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul. Mestre e doutor em Lingstica eLetras pela PUC-RS, organizador de, entre outros, Teorias da Comunicao - Conceitos, escolas e tendncias (Ed.Petrpolis, RJ: Vozes, 2001). Membro dos grupos de pesquisa Histria da Imprensa do Rio Grande do Sul -PUCRS (lder) e Pensamento Comunicacional Latino-Americano UMESP. E-mail: [email protected] Professor adjunto na Faculdade de Comunicao da Universidade Federal da Bahia (Facom-Ufba), na qual estintegrado, como pesquisador e professor, ao Programa de Ps-Graduao em Comunicao e CulturaContemporneas. Atualmente, coordena o CEPAD - Centro de Estudos e Pesquisa em Anlise do Discurso da Facome Mestre e Doutor em Cincias da Informao pelo Institut Franais de Presse e Communication (IFP) - UniversitParis 2 (Panthon-Assas). E-mail: [email protected] 5 Mestre e Doutor pela Universidade de Paris V (Renes Descartes), professor adjunto da Universidade de Braslia,coordenador da Linha de Pesquisa Teorias e Tecnologias da Comunicao da UnB e organizador do livro Teorias daComunicao - Conceitos, escolas e tendncias (Ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2001). Lder do grupo de pesquisaTecom, da Faculdade de Comunicao da UnB. E-mail: [email protected]