Embed Size (px)
Citation preview
COMUNICAÇÃO – ESTRATÉGIADE LUTA
Apoio:
MULHERES NO DESENVOLVIMENTOSUSTENTÁVEL DA REGIÃO AMAZÔNICA
O QUE É COMUNICAR?
• Tornar comum
• Transmitir e trocar (uma ideia, uma informação, um gesto)
Apoio:
QUEM COMUNICA?
• o ser com seus semelhantes
• o ser com ele mesmo (o emissor é o próprio receptor:meu corpo tem fome)
• os seres com os outros seres (o emissor e o receptor sãodistintos: uma flor se comunica com a abelha)
• Toda a natureza se comunica (a lua se comunica com omar, o vento se comunica com a cortina)
Apoio:
E NA COMUNICAÇÃO DEMASSA?Chama-se comunicação de massa aquela que se utilizade veículos de massa para emitir suas informações emlarga escala.
Os veículos de massa (televisão, radio, jornal, cinemaetc.) têm como característica agir de modo unilateral, istoé, atingir o maior número possível de receptorespartindo de um único emissor.
Apoio:
O PODER DA MÍDIA • S e u s c o n t e ú d o s n ã o s ã o j a m a i s n e u t r o s e
desinteressados: eles não transmitem a realidade, masuma realidade, como lhes convém.
• Ela forma o que costumamos chamar uma opiniãopública.
• Mas se a opinião vem de um veículo privado, comopode ser que a opinião que ele emite, transmite ereplica para todos seja considerada pública???Talvez e la seja , na verdade, uma opiniãomassificadora…
• Por exemplo, uma propaganda nunca vende só umproduto, mas um modo de vida e a necessidade doproduto – o capitalismo não é apenas um modo deprodução, mas um modo de vida.
Apoio:
OS DONOS DA MÍDIA DE MASSA• A exploração dos mais importantes órgãos de
comunicação de massa é feita por grupos empresariaisprivados, estreitamente afinados com os seus própriosinteresses.
• No Brasil, os meios de comunicação deveriam ser vistoscomo bem público, pois são concessões públicas, queestão, porém, sendo usadas para fins privados… o quevem acontecendo é uma privatização do espaçopúblico também através da comunicação.
• A comunicação de massa, portanto, não defende osinteresses públicos e comuns e muito menosexpressa livremente as opiniões de indivíduos ougrupos organizados da sociedade civil.
Apoio:
PARA QUE NOSSA VOZ POSSA ATINGIR MAISPESSOAS, PARA QUE MAIS VOZES POSSAM SECOMUNICAR, FAZ-SE NECESSÁRIO BUSCAR OUTROSVEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO.
É nesse sentido que, no Brasil e no mundo, há algumasdécadas, vêm-se discutindo formas de democratizar amídia.
Apoio:
DEMOCRATIZAÇÃO DA MÍDIA
• É a luta pela pluralidade dos meios de comunicação.
• Liberdade de imprensa X Liberdade de empresa
• A liberdade de expressão nao deve se confundir coma liberdade de exploração empresarial. A lógica daatividade empresarial no sistema capitalista de produçãofunda-se na lucratividade, não na defesa da pessoahumana. Sendo assim, uma organização econômicavoltada para a produção e o lucro pessoal não pode, pois,apresentar-se como titular de direitos e opiniões inerentesà dignidade da pessoa humana.
• Constitui, portanto, uma aberração que os grandesconglomerados do setor de comunicação de massainvoquem o direito fundamental à liberdade de expressãoquando, na verdade, o que fazem é massificar uma únicaopinião, acabando assim com as demais liberdades deopinião e expressão.
Apoio:
DEMOCRATIZAÇÃO DA MÍDIA
Para tratar de acabar com esse monopólio nascomunicações, surge o Marco Regulatório, um debatepara proibir que os veículos de comunicação sejamexplorados exclusivamente por organizações capitalistas.
• Isso poderia permitir:
- a ampla participação da sociedade civil, e o direito aocidadão de poder se expressar e ter voz nos meios decomunicação.
- o acesso a informações e notícias de qualidade.
• Enquanto o Marco Regulatório não entra em vigor noBrasil, o que podemos fazer?
A IMPORTÂNCIA DACOMUNICAÇÃO PARA O NOSSOPROJETO• Comunicação interna: visa facilitar o diálogo e a troca
de informações e materiais entre a coordenação doprojeto e as mulheres participantes dos 14 Municípiosenvolvidos, e entre as próprias participantes.
• Comunicação externa: buscará alcançar o nossopúblico em geral, especialmente a sociedade civil e ospoderes públicos locais e regionais.
Apoio:
OBJETIVOS GERAIS DACOMUNICAÇÃO• Visibilizar o projeto local, regional (Amazonas, Maranhão
e Pará) e nacionalmente
• Aumentar a visibilidade dos grupos de mulheres efomentar a participação e a cidadania das mulheres daregião
• Difundir a parceria com a UE e a atuação das entidadesorganizadoras: Instituto Eqüit, Lef e Formaper
• Informar ao longo do projeto seu andamento e osavanços
• Visibilizar os resultados do projeto
Apoio:
QUEM COMUNICA
Os responsáveis pela comunicação e divulgação doProjeto serão as entidades organizadoras (I. EQÜIT e seusparceiros, Formaper e Lef). Porém, será muito importantea incorporação e o engajamento das mulheresparticipantes do projeto (em especial as chamadas pontosfocais do projeto).
É através de uma comunicação entre todas as partesenvolvidas no Projeto que contribuiremos para avisibilização da problemática das mulheres locais edas nossas conquistas, e articularemos os futurosengajamentos.
Apoio:
NOSSAS FERRAMENTAS• Manifestações públicas
• passeatas
• panfletos
• cartazes;
• folder do Projeto
• boletins
• banners
• entrevistas em rádios e jornais locais
• artigos (das organizações coordenadoras e das mulheresparticipantes)
• notas de imprensa.Apoio:
NOSSAS FERRAMENTAS
INTERNET
• Grupo/lista de emails (para comunicação interna)
• Link em páginas de entidades parceiras
• Página online – blog, site (para comunicação externa),canal no youtube (de vídeo) e no soundcloud (de música)
• Entrevistas e curtas informativos ou de denúncia (áudio evídeo).
Apoio:
NOÇÕES BÁSICAS DE COMUNICAÇÃO –DICAS PARA ESTRUTURAR SUA MÍDIA(MEIO)VÍDEO
Um vídeo sem edição, sem corte, isto é, um planosequência, não precisa ter mais de 4 ou 5 minutos.
Ele pode ser (sugestões):
• uma entrevista
• um acontecimento ou evento (um encontro, umamanifestação)
• A divulgação da produção de algum grupo demulheres e sua importância para elas e para acomunidade.
• um trabalho artístico ligado aos temas do projeto
• uma denúncia/notícia
Apoio:
Para um bom vídeo é preciso
• escolher/delimitar o tema sobre o qual se quer falar
• escolher a(s) pessoa(s) indicada(s) para falar sobre ele
• pensar e anotar boas perguntas, no caso de umaentrevista
• em seguida, e na medida do possível, escolher um localrelacionado ao tema, bem iluminado e sobretudoSILENCIOSO, para que o áudio não seja prejudicado.
Apoio:
TEXTO
Para que um texto alcance o maior número de pessoas, épreciso que ele tenha:
• vocabulário simples e que exponha de forma direta eclara as ideias e informações que decide passar.
• Normalmente pode ser escrito na terceira pessoa ecentralmente não conta uma história ou drama dealguém, e sim, trata de um assunto ou problemacoletivo (de uma comunidade ou um problema global),isto é aborda uma questão que afeta um coletivo depessoas e seus espaços (podendo usar como exemplo,em algum momento da matéria, o drama pessoal de umafamília que está naquela situação descrita, por exemplo).
• Podem-se utilizar como recurso perguntas acerca dotema escolhido: O quê?, Como?, Quando?, Onde?,Porquê?, Quem?
Apoio:
Mas lembre-se: sempre que se escreve, sobre qualquer assun to , po r ma i s bobo que possa pa rece r ,necessariamente colocamos nossa visão das coisas,isto é descrevemos a situação segundo nossos olhos, nãoexistindo, portanto, uma visão imparcial sobre nenhumassunto.
Apoio:
Normalmente, o processo de produção deum texto jornalístico se divide em fases
• a pauta (escolha do assunto)
• a apuração (verificação dos fatos e provas),
• a redação (organização das idéias transformando-asem texto, e escolha do título — e subtítulo, quandohouver)
• a edição (correção e revisão dos mesmos).
Apoio:
O primeiro parágrafo (introdução) do texto carrega o principalconteúdo da matéria, isto é, as principais informações, dizendoao que veio o texto.
Em seguida, vem o desenvolvimento de seus argumentos: adefesa da sua ideia, o desdobramento da ideia central. Nestaparte podem aparecer:
• denúncia de casos que mostrem a gravidade do assunto ou odescumprimento dos princípios defendidos, exibição deexemplos; problemas gerados a partir desse descumprimento
• artigos e leis que estejam do seu lado
• a exposição mais detalhada da situação descrita
TEXTO
Apoio:
• Conclusão: É o momento final do texto, o arremate dabainha. Ela deverá apresentar um resumo, um apanhadodo que já foi dito e, ainda, deve expor uma avaliaçãofinal do assunto discutido. E pode também:
• apresentar possíveis soluções (exemplos de sucesso delocais e grupos que conseguiram superar dramasparecidos a partir de saídas diferentes das que vêmsendo usadas em relação ao tema escolhido) ousimplesmente dar uma “amarrada” em tudo que se falou,de modo a fechar o texto.
• cobrar uma resposta dos órgãos responsáveis
• apontar de forma clara e definitiva os causadores doproblema
Uma matéria jornalística pode ainda contar com umafotografia.
TEXTO
Apoio:
E VOCÊ
• O que quer comunicar? Que tipo de conteúdo você pensaque é importante que se espalhe?
• E a quem?
Apoio:
E PARA FECHAR… RESUMOOs meios de comunicação de massa estão na mão deempresas privadas atreladas aos interesses do capital, enao à diversidade de interesses públicos. Eles não podemdar o suporte necessário a nossa luta, e caso tratem dosnossos problema, poderá ser de modo distorcido, parcial,tendencioso, negativo. Quais ferramentas temos então?Mídia impressa, reuniões, manifestações públicas(passeata, cartazes…) e a internet, que possui ascaracterísticas de potência em macro-expansão dasdemais mídias de massa, porém, é mais independente (deeditor, de verba etc.) que elas. Juntas, vamos aprender aproduzir material para isso, valorizando nossos projetos econquistas!
Apoio:
Quem não tem email? Vamos fazer um?
E para quem tem, vamos fazer uma lista com todos osemails para que todas participem dos grupos de email?
(21) 98478-1619
