A-PDF Merger DEMO : Purchase from www.A-PDF.com to remove the watermark

.

RO

DO

VIA

SER

AFIM

DER

EN

ZE

RU

A O

ZIA

S S

AR

ME

NT

O

.

.

.

.

240 m

.

.

7,00

5,25

area de convite à população

area d

e rela

ção c

om

a n

atu

reza

térr

eo d

a e

scola

apro

priável pela

com

unid

ade

rela

ção c

om

a rodovia

RO

DO

VIA

SE

RA

FIM

DE

RE

NZE

RU

A O

ZIA

S S

AR

ME

NTO

térro o

cupado a

penas n

as

late

rais

bloco de salas e laboratórios elevado,

sem interferir na continuidade do

térreo.

ALUNO: HUGO GIUBERTI TAVARES PROFESSOR ORIENTADOR: PAULO DE PAULA VARGAS PROFESSOR CO-ORIENTADOR: AUGUSTO ALVARENGA

PRANCHA:PROJETO DE GRADUAÇÃO II 2012/2: PROJETO PARA UM EQUIPAMENTO EDUCACIONAL COMUNITÁRIO EM JOANA D'ARC

02/ 13

ESQUEMA - PARTIDO

FEIRAS LIVRES

FESTAS JUNINAS

ELEIÇÕES

CAMINHADA DESFILES

TEATRO AO AR-LIVRE

SHOWS

DEBATES

CANTATAS DE NATAL

FESTAS

AMOSTRAS DE ARTESANATO

ARTE

LIVRE APROPRIAÇÃO

DANÇA

FESTA DE CASAMENTO

CONTOS

PELA PRAÇA E PELO GRANDE EIXO LIVRE,

FAZ-SE UM CONVITE À POPULAÇÃO À

APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO. A

ESCOLA OFERECE SEU TÉRREO AOS FINAIS DE

SEMANA E À NOITE PARA A COMUNIDADE,

TORNANDO-SE UM ESPAÇO PARA RICA

EXPERIÊNCIA COLETIVA.

PARTIDO VOLUMÉTRICO

SETORIZAÇÃO - DISTRIBUIÇÃO PROGRAMÁTICA

VISTA FRONTAL

23

29

30

31

45

37

36

38

35

27

26

25

24

16

5

33

34

6

40

40

7

61

42

41

43

44

59

43

2

17

12

13

22

18

19

21

20

46

46

46

3

59

60

58

57

57

54

54

56

55

55

55

47

47

47

47

47

47

47

47

47

47

47

47

47

47

47

47

47

48

48

48

49

49

49

50

50

50

51

51

51

52

52

52

53

53

53

1

28

32

4

63

64

62

63

64

65

.

15

10

11

14

8

9

SALAS DE AULA

47 Sala de aulas

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA/DOCÊNCIA

48 Sala de recuperação

49 Coordenação pedagógica

50 Depósito de material pedagógico

51 Sanitários coordenação pedagógica/docentes

52 Depóstio de material de limpeza

53 Sala de professores

LABORATÓRIOS E BIBLIOTECA

54 Laboratório de Informática

55 Biblioteca

56 Sala de contos

57 Laboratório de artes

58 Laboratório de Física

59 Laboratório de Ciências

60 Sala de múltiplo uso

CISTERNA

61 Cisterna

ESTRUTURA

62 Cobertura central da escola

63 Estrutura periférica da escola e base de

sustentaçãos aos tirantes da cobertura.

64 Tirantes

65 Cobertura Ginásio

EQUIPAMENTOS SEMI-PÚBLICOS

23 Biblioteca pública

24 Espaço Cajun Térreo

25 Espaço Cajun 1º piso

26 Auditório

ADMINISTRAÇÃO

27 Almoxarifado

28 Roletas de entrada na escola

29 Secretária

30 Arquivo

31 Enfermaria

32 Sanitário Administraão

33 Sala do vice-diretor

34 Sala do diretor

SETOR ALIMENTAÇÃO

35 Refeitório

36 Cantina

37 Armazém

38 Cozinha

RECREAÇÃO

40 Deck/jardineira

41 Depósito material esportivo

42 Depósito material de limpeza

43 Vestiário

44 Arquibancada

SANITÁRIOS

45 Sanitário alunos

46 Sanitário alunos

EIXO

1 Baia e entrada principal a partir do bairro.

2 PRAÇA DESCOBERTA PÚBLICA

3 PRAÇA COBERTA PÚBLICA

4 Painéis retráteis para bloqueio do acesso à area de

recreação da escola durante os dias e horários

úteis.

5 Pátio coberto da escola, livre aos finais de semana.

6 Pátio descoberto escola, livres aos finais de

semana.

7 Quadra poliesportiva

ESPAÇOS PÚBLICOS

8 Ciclovia

9 Calçada

10 Gramíneas coloridas dispostas na periferia do

jardim público afim de cercar a praça, delimitando

bem as entradas e saídas.

11 Grandes vasos ornamentais deitados,

"derramando" gramínieas coloridas sobre o jardim.

12 Banca de jornal

13 Quiosque

14 Grandes vasos ornamentais deitados,

"derramando" gramínieas coloridas sobre o jardim.

15 Gramíneas coloridas dispostas na periferia do

jardim público afim de cercar a praça, delimitando

bem as entradas e saídas.

16 Academia pública/ playground e estar idosos

17 Playground crianças

18 Bicletário

19 Jardim/horta pública

20 Caminho

21 Jardim / pomar comunidade - necessariamente

área verde para boa relação com o córrego e

mangue.

22 Estacionamento

LEGENDA SETORIZAÇÃO-DISTRIBUIÇÃO PROGRAMÁTICA

VISTA SUPERIOR IMPLANTAÇÃO

3332313029282726

H

A

J

K

E

D

I

F

B

G

O

P

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

F1

34

C

1110090807060504030201

GRADIL H=2,2m

GRADIL H=2,2m

GRADIL H=2,20m

-1,04+0,00

+0,00

6,17

9,00

4,00

8,33%

+0,16

+0,30

B1

2,23

6,42

1,60

4,10

16,05

3,45

5,45

10,25

4,10

19,50

5,45

10,38

6,83 6,83 6,83 6,83 6,83 6,83 6,83 6,83 6,83 6,83 5,47 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,19 7,20 7,20 7,20 7,20 7,20 7,20 8,20 7,94

+0,00

+0,00

+0,00

PROJEÇÃO PASSARELA

PROJEÇÃO PASSARELA

PROJE

ÇÃO PASSARELA

-0,60

-0,05

+0,00

-0,13

-0,13

-0,05

-0,05

+0,00

-0,10

+0,00

-0,10

+0,00

-0,20

-0,20

JARDIM

59,3468,30 61,66

189,30

SAÍDAVEÍCULOS

AVENIDA SERAFIM DERENZE

RU

A O

ZIA

S S

AR

ME

NT

O R

OD

RIG

UE

S

BAIA

MANGUE

MORRO

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

24

7

9

10

9

8

34

1

2

1

+0,00

11

19

23

22

21

26

25

2626

26 +0,42

+0,30

+0,15

26 26 26

35

35

29

.

Desce

Vestiários

.

Sobe

Arquibancada

303132 33

16

20

18

-1,04-1,04

13

17

i=8,33% i=8,33%

14

.

Sobe

Secretaria/Escola

i=8,33%

16

16

Sobe

Auditório

Sobe

.

i=8,33%

.D

3

3

15

5

6

4

4

12

12 12 12 12 12 12

12 12 12 12 12 12PROJE

ÇÃO BLOCOS SALAS DE AULA

16

28

27

ENTRADA

VEÍCULOS

PROJE

ÇÃO RAMPAS

36

37

0151020

N

arte sobre a infância

arte sobre a maturidade

monumento à educação e

ao crescimento

1 PAV LABORATÓRIOS5,45

0.2 NÍVEL 0,20,20

2 PAV. LABORATÓRIOS8,95

1 PISO3,70

3 PAV. LABORATÓRIOS12,45

COB. ALALABORATÓRIOS

15,95

3332313029282726

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

25 34

1110090807060504030201

0

15102040

VITRAL20,07

SALA DE AULA

SALA DE AULA

SALA DE AULA

PATIO DESCOBERTO PÁTIO COBERTO PÚBLICO

PASSARELA

PASSARELA

PASSARELA

PASSARELA

QUADRA PRAÇA PÚBLICAPÁTIO COBERTO ESCOLA - DIA DE SEMANARUA OZIAS SARMENTORODRIGUES

ALUNO: HUGO GIUBERTI TAVARES PROFESSOR ORIENTADOR: PAULO DE PAULA VARGAS PROFESSOR CO-ORIENTADOR: AUGUSTO ALVARENGA

PRANCHA:PROJETO DE GRADUAÇÃO II 2012/2: PROJETO PARA UM EQUIPAMENTO EDUCACIONAL COMUNITÁRIO EM JOANA D'ARC

03/ 13TÉRREO E CORTE LONGITUDINAL

ELEMENTO SEPARADOR - REMOVIDOAOS FINAIS DE SEMANA E À NOITE,LIBERANDO O TODO O TÉRREO PARA ACOMUNIDADE.

ESCALA 1 : 300

A - CORTE LONGITUDINAL

LEGENDA TÉRREO

1 Ciclovia2 Saída baia3 Calçada4 Jardim público5 Quiosque6 Banca de jornal7 Playground crianças8 Academia pública/playground

idosos

9 Passeio praça - piso de pedriscos10 Eixo/caminho central11 Base CAJUN térreo12 Arte - escultura - instalação sobre

as fases da vida - infância,juventude e maturidade

13 Pátio público coberto / praçaCAJUN

14 Biblioteca pública15 Bicicletário - 400 vagas16 Tanque de biorremediação17 Colchão de pedra para climatização

passiva

18 Almoxarifado19 Refeitório20 Acesso serviço21 Cozinha22 Depósito23 Cantina24 Elevador25 Sanitários alunos26 Deck/jardineira27 Pátio coberto28 Pátio descoberto29 Quadra30 Cisterna/Armazém de águas

pluviais

31 Vestiário masculino32 Vestiário Feminino33 Hall bebedouro34 Estacionamento - 78 vagas de carro

e 4 vagas de ônibus e caminhão

35 Banco/jardim/gradil36 Passeio jardim público/mangue37 Horta pública

3332313029282726

H

A

J

E

D

I

B

G

+1,31

1213 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

4,00

7,20

34

C

1110090807060504030201

+3,50

+1,75

8,33%

8,33%

SOBE

8,33% DESCE

+1,75

DESCE

+2,40+3,50

+3,50

+3,50

+3,50

+3,50

ARQUIBANCADA

JARDIM

8,33%

SOBE

8,33%

SOBE

8,33%8,33%

SOBE

PASSARELA

JARDIM

PASSARELA

+3,50

+1,318,33%

DESCE

ELEMENTO SEPARADOR DE USO DO AUDITÓRIO, ORA ÚTIL À ESCOLA, ORA ÚTIL À COMUNIDADE.2

1

16

15

18

17

5

7

8

1314

10

69

11

11

4

3

12

0151020

N

Este elemento é essencial, pois o Auditório situa-se à periferia e oposto ao acesso principal da escolapela sua dupla função, mesmo nos dias e horário letivos: servir tanto à comunidade quanto à escola.Por este elemento, que pode ser uma porta, um painel ou quaisquer outros delimitadores temporários,a comunidade e a escola poderão interagir, com seus espaços reservados garantidos.Quando o elemento representado por linha roxa estiver aberto, o elemento representado por linhavermelha estará fechado; assim, o auditório estará apto a ser utilizado pela escola, e, mesmo com oacesso ao auditório impedido, a comunidade continuará a ter acesso ao foyer e ao segundopavimento do CAJUN.Quando o elemento representado por linha vermelha estiver aberto, o representaod por linha roxaestará fechado; desta forma a comunidade poderá utilizar o auditório sem entrar nas áreas restritasaos alunos durante os dias letivos.

19

ARQUIBANCADA

QUADRA

0 1 5 10 20

0.0 TÉRREO +1,751,95

1 PAV LABORATÓRIOS5,45

0.2 NÍVEL 0,20,20

2 PAV. LABORATÓRIOS8,95

1 PISO3,70

1.5 Pav. +77,20

2.5 Pav. +10,510,70

3 PAV. LABORATÓRIOS12,45

3.5 Pav. +1414,20

COB. ALALABORATÓRIOS

15,95

H AJK

Cob. 1 +17,517,70

E

DI F B

G

C

0 1 5 10 20

VITRAL20,07

PLAYGROUND

ACADEMIA DE IDOSOSEIXO PRINCIPALPÁTIO DESCOBERTO

0 1 5 10 20

DECK-JARDINEIRA

PASSARELA

DECK-JARDINEIRA

PASSARELA

JARDIM-LIMITE COM O MANGUEESTACIONAMENTO

ALUNO: HUGO GIUBERTI TAVARES PROFESSOR ORIENTADOR: PAULO DE PAULA VARGAS PROFESSOR CO-ORIENTADOR: AUGUSTO ALVARENGA

PRANCHA:PROJETO DE GRADUAÇÃO II 2012/2: PROJETO PARA UM EQUIPAMENTO EDUCACIONAL COMUNITÁRIO EM JOANA D'ARC

04/ 131º PISO E CORTES TRANSVERSAIS

VEST. CIRC.

LEGENDA 1º PISO

1 Foyer Auditório para uso público2 Hall Banheiros/bebedouro3 Auditório4 Base CAJUN 1º Pavimento5 Enfermaria6 Arquibancada7 Arquivo8 Banheiros administração9 Cobertura/passarela à beira da

copa das árvores

10 Elevador11 Jardim/horta escola12 Recepção13 Sala do diretor14 Sala vice-diretor15 Passarela/Foyer Auditório para uso

da escola

16 Sanitários17 Secretaria18 Hall exposição19 Escadaria de ligação entre a cota

3,50 à cota 0,0 do pátio descoberto.

ESTACIONAMENTO

3332313029282726

H

A

J

K

E

D

I

F

B

G

34

C

MÓDULO AMÓDULO A

MÓDULO I

MÓDULO A

MÓDULO A

MÓDULO E

MÓDULO EMÓDULO E

MÓDULO A

MÓ

DU

LO

E

MÓDULO A

MÓDULO A

MÓDULO AMÓDULO I

MÓ

DU

LO

A

MÓDULO E

+5,25

8,33%

8,33%

8,33%

ACESSO DA COTA +3,5 À 5,25

DE

SC

E

SOBE

SOBE

0 5

2

2

2

2

2222

4

3

5

5

6711

12

+7,00

+7,00

13

1514 15 16 17 18

19

20

1

N

3332313029282726

19 20 21 22 23 24

25 34

0 1 5 10 20

0,50

3,00

0,65

0,70

0,03

1,50

0,12

0,50

VISTA FRONTAL MÓDULO "A"

FIXO

FIXO

FIXO

PIVOTANTE

TERMOWALL112mm -PINTURABRANCA

MONTANTESDE ALUMÍNIO

TERMOWALL112mm - PINTURABRANCA

JANELA PIVOTANTE

0,50

3,00

0,50

0,65

1,36

0,12

0,84

VISTA FRONTAL MÓDULO "E" E MÓDULO "I"

FIXO

PIV.

FIXO

MÓDULO E

FORRO FORRO

PAINEL PIVOTANTEDE MDF COMREVESTIMENTO

0,50

0,65

1,23

1,00

0,12

VISTA FRONTAL MÓDULO "P" PORTA DEABRIR 1 FOLHA

2 FOLHAS = 2 MÓDULOS DE ABRIR 1 FOLHAESPELHADOS.

PIVOTANTE

FIXO

MÓDULO I

VISOR

PRATELEIRA DE LUZ

VIDRO TRANSLÚCIDO 2mm

JANELA PIVOTANTE

PAINEL PIVOTANTEREVESTIDO COMSUPERFÍCIEBRANCA E LISAPARA DESENHO.

VIDRO TRANSLÚCIDO 2mm

JANELA PIVOTANTE

PAINEL PIVOTANTEREVESTIDO COMSUPERFÍCIEBRANCA E LISAPARA DESENHO.

TERMOWALL 112mm PINTURABRANCA

TERMOWALL 112mm PINTURABRANCA

MONTANTES DEALUMÍNIO

TERMOWALL112mm -PINTURABRANCA

0,600,60 0,36

FIXO

0,50

3,00

FORRO

VIDRO TRANSLÚCIDO 2mm

PORTA

TERMOWALL 112mm PINTURABRANCA

STEEL MESH, PARA ASORIENTAÇÕES LESTE EOESTE.

SUPORTE STEEL MESH

SUPORTE STEEL MESH

3,50

PIV.

PIV. = PIVOTANTE

Dialogando com a estrutura metálicaadotada, concebeu-se uma escola"montável" e "desmontável". Para tanto,foram criados 5 módulos principais queresolveriam 90% das vedações eesquadrias: módulo "E", "I", "A", móduloporta e módulo vedação hermética, semabertura.O primeiro, o módulo "E", terá janelaspivotantes amplas de 1,3m de altura,protegida por uma prateleira de luz de60cm de largura que suportará a colocaçãode telas de steel mesh quando requeridopela orientação. Outro módulo de envoltóriaé o módulo "I", idêntico ao módulo A, porémsem prateleira de luz e sem suporte para osteel mesh.O módulo "A", com janelas pivotantes de60cm de altura, com 2,4m de peitoril,permitrá livre lay-out interno e ventilação,por estar próxima ao forro, evitará aformação de colchões de ar quente.O módulo "P" é o módulo de portas, de120cm de largura. Nele, tem-se um porta de90cm, boa para qualquer ambiente e paradeficientes físicos, e com janelas pivotantesde 60cm de altura com 2,4m de peitoril.O quinto módulo, o módulo E, é um módulode vedação hermético, para paredes cegase divisão entre salas de aula.

LAJE STEEL DECKTRELICA H=0,4 VIGA MESTRAELEMENTO DE CONEXAO TIRANTE-PILAR-VIGA

TIRANTE

PILAR PERFIL CIRCULAR

STEEL MESH PARAFACHADA SUDOESTE

FORRO DE GESSO

MODULO E

MODULO I

SALA DE AULA

SALA DE AULA

0 0,6 1,2

ALUNO: HUGO GIUBERTI TAVARES PROFESSOR ORIENTADOR: PAULO DE PAULA VARGAS PROFESSOR CO-ORIENTADOR: AUGUSTO ALVARENGA

PRANCHA:PROJETO DE GRADUAÇÃO II 2012/2: PROJETO PARA UM EQUIPAMENTO EDUCACIONAL COMUNITÁRIO EM JOANA D'ARC

05/ 13PISO TIPO e DETALHE FACHADA

ESCALA 1 : 20

Módulos construtivos

ESCALA 1 : 50

CORTE A

ELEMENTO SEPARADOR - FECHAAOS FINAIS DE SEMANA,SEGREGANDO AS SALAS DE AULAE LIBERANDO O SANITÁRIO E OSLABORATÓRIOS DEINFORMÁTICA E SALAS DE ARTEPARA OFICINAS E USOS AFINS.

.

LEGENDA PAV. TIPO

1 Elevador

2 Salas de aula

3 Sanitário Alunos Masculino

4 Sanitário Alunos Feminino

5 Jardim de biorremediação

6 Sala de múltiplo uso

7 Sala de Artes

11 Sala de Contos

12 Biblioteca

13 Sala de professores

14 Depósito materiais de limpeza

15 Sanitário Adm.

16 Coordenação Pedagógica

17 Depósito materiais pedagógicos

18 Sala de recuperação

19 Passarela/ Aulas ao ar-livre

20 Escada

São 3 blocos de sala de aula, a principio,o primeiro para o Ensino Básico (1º ao 4ºano), o segundo para EnsinoFundamental (5º ao 9º ano) e o terceiropara o Ensino Médio (1º ano ao pré-vestibular). Adotou-se o padrão FDE parasalas de aula, afim de se ter um layoutque atinge a uma maior gama deprogramas pedagógicos e possíveisfuturas adaptações programáticas, comoa transformação de todo o equipamentoem uma escola de Ensino MédioProfissionalizante, ou em um bloco deoficinas aos finais de semana.Este primeiro pavimento foi pensado, apriori, para uso de Ensino Básico.

A

A