FACULDADE ARCTEMPOSLEANDRO FELIPE DA SILVA

PLANEJAMENTO ESTRATGICO NA ADMINISTRAOGOINIA

2015

LEANDRO FELIPE DA SILVAPLANEJAMENTO ESTRATGICO

NA ADMINISTRAOTrabalho entregue a Faculdade ARCTEMPOS para a aprovao na disciplina de Planejamento Estratgico na Administrao do curso superior em Gesto em Segurana Pblica.

GOINIA

2015

LEANDRO FELIPE DA SILVA

SISTEMAS DE GESTO AMBIENTAL E

CERTIFICAO

ATIVIDADES PRTICASTrabalho entregue a Faculdade ArcTempos para a aprovao na disciplina de Sistema de Gesto Ambiental e Certificao do curso superior em Engenharia Mecnica.

Goinia 02 de maio de 2015___________________________________

ANDR FELIPEARCTEMPOSPROFESSOR RESUMO

O objetivo deste trabalho desenvolver e aprimorar nossos conhecimentos com a relao a conceitos e princpios gerais da Administrao. Neste trabalho desenvolvi diversas pesquisas para a realizao desta atividade. Ir discutir os conceitos, teorias e as formas de como surgiram, e para que surgiram cada evoluo da Administrao. Palavras-Chave: Administrao, teorias, evoluo.SUMRIO61.INTRODUO

72. A EVOLUO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO

73. PRINCIPAIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS

128. BIBLIOGRAFIA

1.INTRODUOO presente trabalho tem como objetivo desenvolver atividades que possam colaborar com a formao, assim desenvolveu-se o que foi solicitado, conforme segue.2. A EVOLUO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVOA evoluo do pensamento administrativo, sempre funcionou como um sistema paradigmtico, que de acordo com o contexto e valores da poca dos estudos, estabeleceu um conjunto de normas e regras para a organizao do trabalho nas empresas, de forma a obter os melhores resultados produtivos, econmicos, sociais e financeiros.Considera-se que a evoluo do pensamento no terminou e que estamos em uma poca de grandes e rpidas mudanas, onde a nica certeza a mudana...e rpida.Uma das funes primordiais de um administrador diz respeito ao gerenciamento e liderana de pessoas. Esta atividade envolve aspectos relacionados com diversas reas do conhecimento, como competncias, capacidade de agregar pessoas em torno dos objetivos delineados pelas organizaes, sensibilidade para obter a cooperao e o comprometimento de seus subordinados na consecuo daquilo que foi planejado, entre outros.As habilidades em administrar pessoas so vistas como um conjunto de competncias e conhecimentos que podem ser inatos, aprendidos, desenvolvidos e aperfeioados, tal qual apregoam as teorias que tratam da temtica. Porm, esse conjunto deve ser incrementado com a apropriao de teorias administrativas que possam favorecer o bom desempenho da gesto.Na contemporaneidade, percebe-se que a Gesto de Pessoas passou a ser um importante foco diferencial para a obteno de resultados pelas empresas, configurando-se, inclusive, como um diferencial competitivo para estas, j que as atitudes de um lder influem no desenvolvimento e crescimento da organizao.3. PRINCIPAIS TEORIAS ADMINISTRATIVASSegundo KATZ, o sucesso do administrador depende mais do seu desempenho e da maneira como lida com pessoas e situaes do que de seus traos particulares de personalidade. Depende daquilo que ele consegue fazer e no

daquilo que ele . Esse desempenho o resultado de certas habilidades que o administrador possui e utiliza. Uma habilidade a capacidade de transformar conhecimento em ao e que resulta em um desempenho desejado. Para KATZ, existem trs tipos de habilidades importantes para o desempenho administrativo bem sucedido: as habilidades tcnicas, humanas e conceituais.

HABILIDADES TCNICAS envolvem o uso de conhecimento especializado e facilidade na execuo de tcnicas relacionadas com o trabalho e com os procedimentos de realizao. o caso de habilidades em contabilidade, em programao de computador, engenharia etc. As habilidades tcnicas esto relacionadas com o fazer, isto , com o trabalho com coisas, como processos materiais ou objetos fsicos e concretos. relativamente fcil trabalhar com coisas e com nmeros porque eles so estticos e inertes, no contestam nem resistem ao do administrador.

HABILIDADES HUMANAS esto relacionadas com o trabalho com pessoas e referem-se facilidade de relacionamento interpessoal e grupal. Envolvem a capacidade de comunicar, motivar, coordenar, liderar e resolver conflitos pessoais ou grupais. As habilidades humanas esto relacionadas com a interao com as pessoas. O desenvolvimento da cooperao dentro da equipe, o encorajamento da participao, sem medos ou receios, e o envolvimento das pessoas so aspectos tpicos de habilidades humanas. Saber trabalhar com pessoas e por meio das pessoas.

HABILIDADES CONCEITUAIS envolvem a viso da organizao ou da unidade organizacional como um todo, a facilidade em trabalhar com idias e conceitos, teorias e abstraes. Um administrador com habilidades conceituais est apto a compreender as vrias funes da organizao, complement-las entre si, como a organizao se relaciona com seu ambiente, e como as mudanas em uma parte da organizao afetam o restante dela. As habilidades conceituais esto relacionadas com o pensar, com o raciocinar, com o diagnstico das situaes e com a formulao de alternativas de soluo dos problemas.

Essas trs habilidades tcnicas, humanas e conceituais requerem certas competncias pessoais para serem colocadas em ao com xito. As competncias qualidades de quem capaz de analisar uma situao, apresentar solues e resolver assuntos ou problemas constituem o maior patrimnio pessoal do administrador. O seu capital intelectual; a sua maior riqueza. Porm, em um mundo em constante mudana e transformao, a aquisio de uma nova competncia necessria, significa quase sempre, o abandono de outra que se tornou velha e ultrapassada. O segredo est em adquirir competncias durveis: aquelas que, mesmo em tempos de rpida mudana, no se tornam descartveis nem obsoletas. Diante de todos esses desafios, o administrador para ser bem sucedido profissionalmente precisa desenvolver trs competncias durveis: o CONHECIMENTO, a PERSPECTIVA e a ATITUDE.CONHECIMENTO significa todo acervo de informaes, conceitos, ideias, experincias, aprendizagens que o administrador possui a respeito de sua especialidade. Como o conhecimento muda a cada instante em funo da mudana e da inovao que ocorrem com intensidade cada vez maior, o administrador precisa

atualizar-se constantemente e renov-lo continuamente. Isso significa aprendera aprender, a ler, ater contato com outras pessoas e profissionais e, sobretudo, reciclar-se continuamente para no tornar-se obsoleto e ultrapassado em seus conhecimentos. Todavia, as empresas esto repletas de prof issionais com excelentes currculos e um enorme cabedal de conhecimentos, mas que no so capazes de transformar a sua bagagem pessoal em contribuies efetivas ao negcio e criar valor para a organizao. Eles tm o conhecimento para si e no disponvel para a organizao. Tm o conhecimento, mas no sabem como utiliz-lo ou aplic-lo. O conhecimento necessrio e fundamental; mas no suficiente para o sucesso profissional. Ele precisa ser adicionado a duas outras competncias durveis: a perspectiva e a atitude.

PERSPECTIVA significa a capacidade de colocar o conhecimento em ao. Em saber transformar a teoria em prtica. Em aplicar o conhecimento na anlise das situaes e na soluo dos problemas e na conduo do negcio. A perspectiva representa a habilidade de colocar em ao os conceitos e ideias abstratas que esto na mente do administrador. Em visualizar as oportunidades que nem sempre so percebidas pelas pessoas comuns e transform-las em novos produtos, servios ou aes pessoais. Na realidade, a perspectiva a condio pessoal que torna o administrador capaz de diagnosticar situaes e propor solues criativa-se inovadoras. a perspectiva que d autonomia e independncia ao administrador, que no precisa perguntar ao chefe o que deve fazer e como fazer nas suas atividades. Contudo, o conhecimento e a perspectiva so fundamentais, mas carecem de uma terceira competncia durvel: a atitude.

ATITUDE significa o comportamento pessoal do administrador f rente s situaes com que se defronta no seu trabalho. Representa o estilo pessoal de fazer as coisas acontecerem, a maneira de liderar, de motivar, de comunicar e de levar as coisas para a f rente. Envolve o impulso e a determinao de inovar e a convico de melhorar continuamente, o esprito empreendedor, o inconformismo com os problemas atuais e, sobretudo, a facilidade de trabalhar com outras pessoas e fazer as suas cabeas. esta competncia durvel que transforma o administrador em um agente de mudana nas empresas e organizaes e no simplesmente um agente de conservao. Essas trs competncias durveis constituem a santssima trindade que conduzo administrador ao sucesso nas suas atividades.

TABELA 1 As principais teorias administrativas e seus principais enfoques

8. BIBLIOGRAFIA

MACHADO, P. R. F.. Teorias da Administrao, Universidade Veiga De AlmeidaEnfermagem Administrao em Rede Bsica de Sade. Disponvel em:

. Acesso em 04.mai.2015

EMBED Word.Document.12 \s

NFASE

TEORIAS

PRINCIPAIS ENFOQUES

ADMINISTRATIVAS

NAS TAREFAS

ADMINISTRAO CIENTFICA

Racionalizao do trabalho no nvel

operacional

TEORIA CLSSICA

Organizao formal.

NA ESTRUTURA

Princpios gerais da Administrao.

TEORIA NEOCLSSICA

Funes do Administrador.

TEORIA DA BUROCRACIA

Organizao formal burocrtica.

Racionalidade organizacional.

Mltipla abordagem:

TEORIA ESTRUTURALISTA

Organizao formal e informal.

Anlise intra-organizacional e

anlise interorganizacional.

TEORIA DAS RELAES

Organizao informal.

NAS PESSOAS

HUMANAS.

Motivao, liderana, comunicaes

e dinmica de grupo.

TEORIA DO

Estilos de Administrao.

Teoria das decises.

COMPORTAMENTO

Integrao dos objetivos

ORGANIZACIONAL

organizacionais e individuais.

TEORIA DO

Mudana organizacional planejada.

DESENVOLVIMENTO

Abordagem de sistema aberto.

ORGANIZACIONAL

Anlise intra-organizacional e

NO AMBIENTE

TEORIA ESTRUTURALISTA

anlise ambiental.

Abordagem de sistema aberto.

Anlise ambiental (imperativo

TEORIA DA CONTINGNCIA

ambiental).

Abordagem de sistema aberto.

NA TECNOLOGIA

TEORIA DA CONTINGNCIA

Administrao da tecnologia

(imperativo tecnolgico).

NA

NOVAS ABORDAGENS NA

Caos e complexidade.

Aprendizagem organizacional.

COMPETITIVIDADE

ADMINISTRAO

Capital Intelectual.