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Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
2 Crescer, Saber e Ser
Índice
Introdução ......................................................................................................................................................................................................................................... 3 Domínios............................................................................................................................................................................................................................................ 4 Objetivos do Projeto Educativo ......................................................................................................................................................................................................... 4 Durante o ano letivo – Equipas de Trabalho ...................................................................................................................................... Erro! Marcador não definido. Durante o ano letivo – Atividades ..................................................................................................................................................................................................... 8 Durante o 1º período ........................................................................................................................................................................................................................ 9 Durante o 2º período ...................................................................................................................................................................................................................... 10 Durante o 3º período ...................................................................................................................................................................................................................... 11 Serviço de Psicologia e Orientação ................................................................................................................................................................................................. 12 Educação Especial ........................................................................................................................................................................................................................... 12 Clubes .............................................................................................................................................................................................................................................. 13 Projetos ........................................................................................................................................................................................................................................... 14 Visitas de Estudo ................................................................................................................................................................................ Erro! Marcador não definido. Formação Pessoal Docente ............................................................................................................................................................................................................. 28 Formação Pessoal não Docente ...................................................................................................................................................................................................... 30 Formação Pais/ Encarregados de Educação .................................................................................................................................................................................... 30 Avaliação Interna ............................................................................................................................................................................................................................. 31 Reuniões Anuais Ordinárias do Diretor/Subdiretor ........................................................................................................................................................................ 38 Órgãos de Coordenação Intermédia ............................................................................................................................................................................................... 39 Avaliação de Desempenho Docente 2015/2016 ............................................................................................................................................................................. 40 Avaliação ......................................................................................................................................................................................................................................... 40 Divulgação ....................................................................................................................................................................................................................................... 40 Anexos ............................................................................................................................................................................................................................................. 42
Ficha de Planificação da Atividade ............................................................................................................................................................................................. 43 Questionário de Avaliação da Atividade do Pré-escolar ............................................................................................................................................................. 44 Relatório da Atividade do Pré-escolar ......................................................................................................................................................................................... 45
Avaliação das Atividades do PAA (Alunos) ...................................................................................................................................................................................... 46 Relatório da Atividade................................................................................................................................................................................................................. 47
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
3 Crescer, Saber e Ser
Introdução
O Plano Anual de Atividades constitui um instrumento do exercício de autonomia e nele se reflete a realidade da escola no seu dia-a-dia, bem
como do contexto envolvente. Trata-se de um “documento de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas
de organização e programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução” (artigo 9º, do Decreto-Lei nº
137/2012, de 2 de julho).
Enquanto instrumento de gestão e documento diferenciado, o Plano Anual de Atividades obedece a uma lógica de integração e articulação, tendo
em vista a coerência, eficácia e qualidade do serviço educativo. Através do desenvolvimento das atividades previstas, pretende-se motivar os
alunos para as aprendizagens, aumentando os seus níveis de interesse e assiduidade, apelando à sua participação, criatividade, autonomia e
responsabilidade.
Deste modo, desenvolver-se-ão laços de identidade coletiva, hábitos de trabalho, de pesquisa e de entreajuda. Através de um diagnóstico mais
rigoroso dos problemas, pela implementação de diversas medidas de apoio e diferenciação do ensino, da inter e transdisciplinaridade, da
contextualização das aprendizagens, de um ensino assente em metodologias práticas e de valorização do conhecimento científico e da
diversificação das ofertas, estratégias e materiais didáticos certamente será mais fácil proporcionar as aprendizagens fundamentais à vida.
A formação dos vários agentes envolvidos no processo educativo, o trabalho conjunto entre as escolas de todos os ciclos e níveis de ensino e o
incentivo à relação Escola-Família-Meio serão também aspetos a que o Plano de Atividades deverá estar atento. De igual forma, privilegia-se a
criação de redes de trabalho quer a nível concelhio, nomeadamente com a Autarquia e os parceiros locais, assim como a nível nacional e
internacional, com o estabelecimento de parcerias que possam apoiar a realização das atividades previstas neste documento.
Consideramos que é no desenvolvimento das atividades de um Projeto Educativo abrangente que pode residir o verdadeiro motor da mudança da
Escola, fator de inovação e de rompimento das rotinas, contribuindo para o sucesso educativo. Isto implica continuar a trabalhar na
consciencialização para a problemática da igualdade de oportunidades na educação e para o papel importante que todos nós temos no que se
refere ao cumprimento da escolaridade obrigatória. É desejável que este documento seja cada vez mais o resultado de reflexão e debate de ideias
entre todos os seus atores. É imperioso que professores, alunos, pais, encarregados de educação, parceiros e toda a Comunidade Educativa
possam refletir e discutir a Escola nas suas diversas vertentes, em direção a um ensino de qualidade.
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
4 Crescer, Saber e Ser
Domínios do Projeto Educativo
A – Relacional de Gestão e Administração; B – Articulação e Desenvolvimento Curricular; C – Sucesso Escolar; D – Projetos/Clubes/Parcerias;
E – Comunidade Educativa/Divulgação; F – Inclusão e Solidariedade
Objetivos do Projeto Educativo
Objetivo 1 – Melhorar os resultados escolares dos alunos no âmbito da avaliação interna.
Objetivo 2 – Melhorar os resultados escolares dos alunos no âmbito da avaliação externa.
Objetivo 3 – Promover a formação cívica.
Objetivo 4 – Promover a valorização e proteção ambiental.
Objetivo 5 – Promover a educação para a saúde.
Objetivo 6 – Promover o desporto escolar.
Objetivo 7 – Promover a educação para a segurança.
Objetivo 8 – Promover a inclusão social.
Objetivo 9 – Manter as taxas de abandono escolar.
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2016/2017
5 Crescer, Saber e Ser
Equipas de Trabalho
Comissões/Secções de Trabalho Coordenadores Colaboradores
EQUIPA DE HORÁRIOS
Álvaro Bastos
Maria da Conceição Carneiro (2º CEB)
Ana Garrido (3º CEB e E. Secundário)
Aldina Carvalho
Adriana Lima; Ana Cláudia Santos;
Fernando Alves
EQUIPA TIC Rosa Rocha Fernando Alves; Vítor Maia; técnico de
informática; Carla Silva e Graça Torres
SECRETARIADO DE EXAMES NACIONAIS / PROVAS
DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA/PROVAS DE
AFERIÇÃO
Álvaro Bastos (1º CEB)
Joaquim Monteiro (2º/3º CEB e Ensino
Secundário)
Coordenadores de Escola; Aldina
Carvalho; Ana Garrido e Fernando Alves
Mário Araújo; Rosa Rocha; Jorge Inácio;
Inês Furtado e Maria Manuela Marques;
COMISÃO DE ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE
EXECUÇÃO FINAL
Ana Maria Garrido Adriana Lima; Aldina Carvalho e Ana
Cláudia Santos
EQUIPA DE AVALIAÇÃO INTERNA E PLANO DE
MELHORIA
Ana Garrido Docentes: Adriana Lima; Aldina
Carvalho; Ana Cláudia Santos; Jorge
Jesus; Margarida Silva e Gabriela Ferreira
Alunos: Inês Silva; Joana Bermudes,
Neusa Ferreira; Ricardo Costa e Rita
Duarte
Pais/E.E: Marisa Pereira Pinto; Manuel
Moreira Silva e Sílvia Almeida;
Assistentes: Rute Sousa e Carla Silva
COMISSÃO DE COMPILAÇÃO E
ACOMPANHAMENTO DO PLANO ANUAL DE
ATIVIDADES
Álvaro Bastos
Aldina Carvalho; Leonor Lino e
Margarida Silva
COMISSÃO DE COMPILAÇÃO E
ACOMPANHAMENTO DAS PROPOSTAS A INTEGRAR
O PLANO DE FORMAÇÃO
Ana Garrido
Aldina Carvalho; Maria Cláudia Santos e
Vitória Monteiro
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Plano Anual de Atividades
2016/2017
6 Crescer, Saber e Ser
Comissões/Secções de Trabalho Coordenadores Colaboradores
COMISSÃO RESPONSÁVEL PELO CADASTRO E
INVENTÁRIO DOS BENS DO ESTADO
Joaquim Monteiro Anabela Filipe; Carla Silva; Graça Torres;
Fernando Alves; técnico de informática e
Rute Sousa
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO/SUPERVISÃO
DOS PLANOS DE EMERGÊNCIA
Joaquim Monteiro
Álvaro Bastos
Ademar Aires; Carla Silva; Fernando
Alves; Graça Torres; Rute Sousa e
Coordenadores dos Estabelecimentos do
1º CEB
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DA ADOÇÃO DE
MANUAIS ESCOLARES
Joaquim Monteiro
Mª Manuela Teixeira
Carolina Sousa;
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO PARA A
ARTICULAÇÃO DO ENSINO PRÉ-ESCOLAR E 1º
CICLO
Álvaro Bastos
Margarida Silva e Coordenadores de Ano
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO PARA A
ARTICULAÇÃO DOS 2ºE 3ºCICLOS
Álvaro Bastos
Alzira Pereira e Francisco Cavaleiro
Docentes do 4º ano e Coordenadora da
Área Disciplinar de Inglês (2º ciclo)
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO PARA A
ARTICULAÇÃO DO 3ºCICLO PARA O ENSINO
SECUNDÁRIO
Adriana Lima
Susana Batista
Fernando Sá; Conceição Gonçalves e
Teresa Carvalho
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DE AVALIAÇÃO
DO ENSINO SECUNDÁRIO
Delfina Correia
Susana Batista
Vitória Monteiro
Mª Luísa Faria
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO / SUPERVISÃO
DOS PAPI´S
Maria Manuela Teixeira
Pedro Silva
António Moura, Patrícia Carvalho
Liliana Guidi, Ana Penas
PLANO DE AÇÃO DE MELHORIA: MONITORIZAÇÃO
DAS PRÁTICAS LETIVAS
Coordenadores de Departamento
Coordenadores das áreas disciplinares
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO/SUPERVISÃO
DAS AEC (1º CICLO)
Aldina Carvalho
Professores Titulares de Turma
SECÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
DOCENTE DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Conceição Carneiro
Adriana Lima; Alzira Pereira; António
Pedro Cardoso e Margarida Silva
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Plano Anual de Atividades
2016/2017
7 Crescer, Saber e Ser
Comissões/Secções de Trabalho Coordenadores Colaboradores
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO -
OBSERVATÓRIO DA DISCIPLINA
Vera Camacho
Eduardo Pascoal
Professores adstritos ao Gabinete de
Apoio ao Aluno
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DAS
BIBLIOTECAS ESCOLARES
Ana Garrido
Adriana Lima; Aldina Carvalho; Emanuel
Marques; Fernando Alves, Leonor Lino,
Margarida Silva, Mª Céu Matos e Ana
Ferraz
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DA EDUCAÇÃO
ESPECIAL
Gabriela Ferreira
Eduardo Marinho e Mª da Conceição
Pereira
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DE
CLUBES/PROJETOS
Leonor Lino Emanuel Marques; António Moura;
Ademar Aires; Luísa Faria; Maria
Adriana Redondo; Jorge Inácio; Delfina
Correia, Isabel Tavares e Professores
Responsáveis pelos Clubes / Projetos
COMISSÃO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E
EDUCAÇÃO SEXUAL
Mª Adriana Redondo
António Oliveira, Sílvia Veiga e Carla
Silva (psicóloga)
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DA SALA DE
ESTUDO
Alzira Pereira
Mª Manuela Marques
Olga Xavier; Vitória Monteiro e
professores destacados para a Sala de
Estudo;
COMISSÃO DE MELHORIA DA COMUNICAÇÃO
INTERNA E EXTERNA (página da internet e divulgação de
atividades)
Fernando Alves
Jorge Jesus
Rosa Rocha
Vitória Monteiro, Liliana Teixeira e Luís
Pizarro
Nota: Os coordenadores das equipas / comissões de trabalho são responsáveis pela marcação de reuniões e operacionalização dos trabalhos.
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Plano Anual de Atividades
2016/2017
8 Crescer, Saber e Ser
Atividades
Durante o ano letivo
Domínios
OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos Interrupção
B/C/D/E
1,2,9
Literacia 3D
X
Coordenadora e Docentes de Português
– 2.º CEB/Porto Editora - Escola
Virtual
Alunos do 5.º
ano
Custeado
pela Porto
Editora
B/C/E 1, 3 Olimpíadas da História e Geografia de Portugal
X Docentes de HGP Alunos do 5.º e
6.º anos Sem custos
B/C/D/E
1,2,9
Canguru Matemático sem Fronteiras
X
Francisco Cavaleiro/
Docentes de Matemática do 2.º CEB; Alunos do 2.º
CEB 100€
B/C/D/E
1,2,9
Pmate
X
Francisco Cavaleiro/
Docentes de Matemática do 2.º CEB; Alunos do 2.º
CEB
A custear
pelos E.E.
B/C/D/E
1,2,9
Concurso Top Mais
X
Maria Susana Batista/
Docentes de Matemática do 3.º CEB; Alunos do 3.º
CEB Sem custos
B/C/D/E/F
3,5
6,7
8
Aulas de natação
Complexo Municipal das Piscinas de Folgosa 2 blocos
de 45m/mês/
Turma/
AEC
Docentes de AFD (AEC), Câmara
Municipal da Maia e Associações de
Pais/ Docentes 1.º CEB, Junta de
Freguesia e Clube Desportivo de
Folgosa
Alunos do 1.º
CEB do Centro
Escolar de
Folgosa
Custeado
pela
Autarquia
B/C/D/E/F
1,3,4
5,6,7
8
Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC):
- Atividade Física e Desportiva
- Ligação da Escola com o Meio
- Expressão Musical/
Escolas Básicas do 1.º CEB
X
Júlio Guimarães (Câmara Municipal da
Maia) e Adjunto Álvaro Bastos/
Coordenadores Pedagógicos
Coordenadores de Escola; Docentes das
AEC e Docentes Titulares de Turma
Alunos do 1.º
CEB
Custeado
pela
Autarquia
D/E/F
3,7,8
Componente de Apoio à Família (SAF/CAF) Escolas Básicas do
1.º CEB e Pré-escolar
X
Júlio Guimarães (CMM) e Adjunto
Álvaro Bastos,/Coordenadores de
Escola; Docentes do Pré-escolar;
Animadores e Assistentes Operacionais
Famílias e
Alunos do pré-
escolar e 1º
CEB
Custeado
pelas
famílias
/Autarquia
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Plano Anual de Atividades
2016/2017
9 Crescer, Saber e Ser
Durante o 1º período
Domínios
OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos Público-alvo Previsão
Custos Interrupção
A/E 8 Receção ao pessoal docente e não docente
Escola Sede
6 set.
Diretora/Equipa
Leonor Lino Emanuel Marques, António Moura, Isabel
Tavares, António Rodrigues
Assistentes Operacionais e Administrativos
(Olinda Flor e Fátima Martins)
Docentes do Agrupamento 100€
A/E
3,8
Receção aos alunos do Agrupamento
12 set.
Adriana Redondo Ademar Aires / Manuela Teixeira
Ana Penas
Luís Pizarro / Sílvia Veiga /Fátima Meinl
Alunos/Pais/Encarregados de
Educação 50€
B/C/E 1,3,8
Halloween
31 out.
Docentes de Inglês do1.º e 2.º CEB Alunos do 2.º CEB e 4.º ano
de EB Arcos 20€
A/D 3,5 Palestra – “Dia Mundial do Não Fumador”
17 nov. Adriana Redondo
Docentes de Ciências Alunos do 6.º ano Sem custos
B/C/E 1, 3 Concurso e exposição “Rosa-dos-ventos criativa” X
Docentes de Geografia do 7.º ano Alunos do 7º ano 10€
B/C/E 1, 3, 8 Dia Europeu das Línguas
26 set. Docentes do Departamento I Alunos do 1º, 2º, 3º CEB e E.
Secundário 20€
D/E/F 3, 8
Campanha de Solidariedade- Natal Solidário
Dez.
Junta de Freguesia de S. Pedro Fins /
Coordenadora de Escola e Docentes
Comunidade Educativa Sem custos
C/E 1, 3
Comemorações de Natal:
Concerto de Natal ;
Almoço/confecção do tronco de Natal
Christmas
dez.
Docentes de EV/ET;
Docentes de Educação Musical;
Docentes de Francês
Docentes de Inglês
Alunos do 2º e 3º CEB
15€
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2016/2017
10 Crescer, Saber e Ser
Durante o 2º período
Domínios
OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos Interrupção
B/C/E/F 1,3 La chandeleur – Dia dos Crepes
2 fev. Docentes de Francês Todos os alunos
10 €
B/C/E/F 1,3 Dia de S. Valentim
14 fev.
Docentes de Francês
Docentes de Inglês
Alunos de Francês
15 €
D/E/F 3, 8 Semana da Família
Escolas Básicas do 1.º CEB e Pré-escolar
março
Júlio Guimarães (C. M. Maia)
Diretora, Adjunto Álvaro Bastos, Coordenadores
de Escola; Docentes das AEC
Comunidade Educativa do
Pré-Escolar e 1.º CEB
Custeado pela
Autarquia
B/C/E/F 1,3 Easter
mar/abr. Docentes de Inglês Alunos do 2.º CEB 25 €
B/C/E/F 1,3 Poisson d’ Avril
1 abr.. Docentes de Francês Alunos de Francês
10 €
B/C/E/F 1,3 Dia da História
X Docentes de HGP e docentes de História do 3º
CEB e Ensino Secundário
Alunos do 2º/ 3º CEB/ E.
Sec., Professores,
Assistentes Operacionais
10€
B/C/E/F 1,3 Exposição sobre a História da Filosofia
X Docente de Filosofia Comunidade Educativa Sem custos
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Plano Anual de Atividades
2016/2017
11 Crescer, Saber e Ser
Durante o 3º período
Domínios OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
B/C/E/F 1,3,8
Concurso de Leitura – Dia do Livro
24 abr.
Docentes de Francês Alunos do 9.º ano Sem custos
B/C/E/F 1,3,8
Exames DELF
x
Docentes de Francês Alunos do 8.º e 9.º ano Sem custos
B/C/E/F 1,3,8
Spelling Contest
x
Docentes de Inglês Alunos do 2.º CEB 15€
B/C/E/F 1,3,8 Comemoração do Dia da Europa
9 maio Clube Europeu, Departamento II, Grupo Disciplinar
de Educação Musical; Grupo de Francês
..
Comunidade Educativa Sem custos
D/E/F 3,8
Festa de encerramento das AEC
maio ou
junho
Júlio Guimarães, Coordenadores Pedagógicos,
Professores das AEC
Alunos do Pré-escolar e
1ºCEB
Custeada pela
Autarquia
D/E/F 3,8
Comemoração do Dia Mundial da Criança
EB Folgosa
1 de
junho
Ademar Aires/Coordenador de Escola
Docentes
Alunos do Pré-escolar e
1ºCEB Sem custos
A/D/E/F
1,3,4,
5,6,7,
8
Receção aos alunos do 4º ano
Dia Eco-Escolas
Concerto de final de ano letivo
Visitas às salas temáticas das diferentes disciplinas
2 de
junho
Álvaro Bastos, Equipa da BE, Grupos Disciplinares
Conselho Eco-Escolas, Docentes, Técnicos AEC/
Assistentes Operacionais e Administrativas
Associação de Pais
Câmara Municipal da Maia, Juntas de Freguesia,
Comunidade Local
Alunos, Formadora do Curso Vocacional
Comunidade Educativa 550€
B/C/E/F 1,3,8 Exposição de trabalhos junho Docentes de ET/EV Comunidade Educativa Sem custos
A/B/C 2 Provas Finais/Exames Nacionais/Provas de
Aferição
Segundo
calendar
ização
do MEC
Álvaro Bastos/ Aldina Carvalho, António Pedro
Cardoso, Ana Garrido
Joaquim Monteiro/Mário Araújo, Rosa Rocha e
Jorge Inácio
Alunos do 2.º, 5.º, 8.º,
9º, 10º, 11º,12º anos 50€
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Plano Anual de Atividades
2016/2017
12 Crescer, Saber e Ser
Serviço de Psicologia e Orientação
Domínios OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
A/B/C/D/
E/F 1,2,3,
8,9 Apoio Psicológico e Psicopedagógico
Durante
o ano
letivo
Psicóloga
Alunos; Professores; Pais e
Encarregados de Educação
100 €
A/B/C/D/
E/F 1,2,3,
8,9 Acompanhamento / Avaliação de alunos com
Necessidades Educativas Especiais
Durante
o ano
letivo
Psicóloga /
Professores
Alunos com Necessidades
Educativas Especiais / Pais e
Encarregados de Educação
A/B/C/D/
E/F 1,2,3,
8,9 Orientação Escolar e Profissional
2.º e 3.º
períodos
Psicóloga / Diretores de Turma do 9º ano e do
Ensino
Alunos do 9º Ano e E.
Secundário
A/B/C/D/
E/F 1,2,3,
8,9 Apoio ao Desenvolvimento do Sistema de
Relações da Comunidade Escolar
Durante
o ano
letivo
Psicóloga
Alunos; Professores;
Assistentes Operacionais
D/E/F 3, 5, 8
Projeto de Promoção e Educação para a Saúde e
Educação Sexual
Durante
o ano
letivo
Psicóloga /
Equipa PES
Alunos; Pais e Enc.
Educação; Assistentes
Operacionais
Educação Especial
Domínios OPE Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
B 1,2,3 Biblioteca
X Equipa da Biblioteca em colaboração com a Equipa
da Educação Especial
Alunos com Necessidades
Educativas Especiais 150€
E 1
Plataforma Moodle – Disciplina Educação Especial
Sessões de esclarecimento, a docentes, relativamente
à Educação Especial
X Grupo Educação Especial Comunidade Educativa
Sem custos
D 3,4,5,
6,7,8
Saídas ao meio
Programa de Transição para a Vida Adulta
X Grupo da Educação Especial
Alunos com Currículo
Especifico Individual
Transportes
30€
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Plano Anual de Atividades
2016/2017
13 Crescer, Saber e Ser
Clubes
Domínios
OPE Clube Atividade / Local Com Sem Responsável / Colaboradores diretos Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
B/D/E/F
3
8
9
EU
RO
PE
U
Comemoração/participação no Dia da Europa
X Maria Luísa Faria
Vera Carvalho
Delfina Correia
José Pascoal
Alunos do 2º/3º
CEB e Ensino
Secundário do
Curso de
Humanidades
60€
B/C/D/E/
F
1
3
8
9
MÚ
SIC
A
Clube de Música
Durante o
ano letivo
António Moura/ Fernando Alves
Alunos do 2.º e 3.º CEB
Comunidade
Educativa 50€
B/D/E
1
3
8
9
PR
OT
EÇ
ÃO
CIV
IL
Clube de Proteção Civil
Durante o
ano letivo Ademar Aires e António Moura
Comunidade
Educativa 50€
B/C/D/E/
F
1
3
8
9
OF
ICIN
A
DA
S A
RT
ES
Cerâmica; Construção de brinquedos;
Encadernação; Pintura e Tapeçaria
Durante o
ano letivo
Ademar Aires
Docentes de EV/ET
Alunos do 2.º e 3.º
CEB 50€
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
14 Crescer, Saber e Ser
Projetos
Domínios
OPE Projeto Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
A/B/D/E/
F
3
4
5
6
7
8
EC
O-E
SC
OL
AS
Conselho Eco-Escolas
Auditoria Ambiental
Hastear da Bandeira
Worlds Days of Action
Lipor – Geração +
Dia Mundial do Ambiente
Dia da Terra
Dia da Floresta
Dia Eco-Escolas
Durante o
ano letivo
Leonor Lino/ Conselho Eco-Escolas e
Docentes do Agrupamento
C. M. Maia, Juntas de Freguesia, Lipor,
Quinta da Gruta, Siderurgia Nacional, B.
V. Moreira da Maia (secção de Nogueira)
e Porto Editora
Comunidade Educativa
100€
D/E/F
3
8
BA
NC
O
SO
LID
ÁR
IO
ES
CO
LA
R
Recolha e dádiva de bens essenciais
Escola Sede
Durante o
ano letivo
Leonor Lino/ Ana Oliveira ,Gabriela
Ferreira/
Assistentes Operacionais (Rute Marques
e Olinda Flor) e Encarregados de
Educação
Alunos carenciados e
respetivas Famílias
Custeado pela
Comunidade
B/D/E/F 3
8
9
AM
NIS
TIA
INT
ER
NA
CIO
NA
L
Análise do RI do Agrupamento
Criação da Carta de Comportamentos
Comemoração do Dia Mundial Contra a
Pena de Morte
Criação do Espaço Físico dos Direitos
Humanos
Durante o
ano letivo
António Oliveira / Luísa Faria/ Isabel
Tavares / Delfina Correia/Teresa
Carvalho
Alunos do 3.º CEB e E.
Secundário 30€
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
15 Crescer, Saber e Ser
Domínios
OPE Projeto Atividade
Local
Com Sem Responsável /
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
B/C/D/E/F
3
5
7
8
PR
ES
SE
“Laços de afeto” Durante o
ano letivo
Adriana Redondo
Docentes de Literacia e Cidadania, de Ciências
Naturais e Docentes Titulares de Turma do 1º e
2.º Anos
Alunos do 1º, 2º
Anos 20€
B/C/D/E/F
3
5
7
8 PA
SS
E
Programa de Alimentação Saudável em
Saúde Escolar – EB Frejufe
Durante o
ano letivo
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes Operacionais
ARS Norte
Alunos do Pré-
escolar e 1º CEB Sem custos
B/C/D/E/F
3
5
7
8 PE
RA
Programa Escolar de Reforço Alimentar –
Pequeno Almoço
NOTA: Aguarda-se confirmação por parte
do Ministério da Educação.
Durante o
ano lectivo
Álvaro Bastos
Diretores de Turma
Empresas parceiras
Alunos do Ensino
Básico Sem custos
B/C/D/E/F
1
3
7
8
MA
IS C
RE
SC
ER
/
MA
IS
S
AB
ER
"Mais crescer/mais saber"
Integração “Do Pré-escolar para o 1º
CEB”
Escolas Básicas do 1º CEB
3º período
Pedro Cardoso e Margarida Silva
Educadores de Infância dos alunos de 5 anos e
Docentes do 1º CEB a lecionarem o 1º ano.
Alunos de 5 anos
do Pré-escolar e
do 1º ano do 1º
CEB
10€
D/E/F
3
8
ES
CO
LA
SO
LID
ÁR
IA
Despertar o sentido de solidariedade nas
crianças e jovens
Angariar produtos alimentares
Distribuir os alimentos pelos agregados
familiares
Escolas do Agrupamento
novembro e
maio
Técnicos da Autarquia, Álvaro Bastos,
Coordenadores de Escola. Docentes, Assistentes
Operacionais e pais/Encarregados de Educação
Comunidade
Educativa Sem custos
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
16 Crescer, Saber e Ser
Domínios
OPE Projeto Atividade
Local
Com Sem Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
Interrupção
D/E/F
3
5
7
8
SA
ÚD
E E
SC
OL
AR
– C
MM
"Maia Refeições Saudáveis &
Amigos Hortícolas" – Todas as
Escolas Básicas do 1.º CEB e JI do
Agrupamento
Educação Postural – EB Folgosa (1.º
CEB)
Prevenção solar –JI de Frejufe
Prevenção Rodoviária - EB Frejufe
(1.º CEB); EB Monte Calvário;
Saúde e Cidadania “Maia, Amiga da
Dádiva de Sangue” - EB Monte
Calvário
Durante o
ano letivo
Nair Rocha (CMM - Pelouro de Educação e
Saúde e Higiene e Segurança no Trabalho)
Álvaro Bastos (Adjunto da Direção)
Docentes Titulares de Grupo/ Turma
Alunos do Pré-
escolar e 1º CEB
Custeado pela
Câmara
Municipal da
Maia.
Afetos – Violências no namoro: das
práticas aos significados (EBS
Levante da Maia)
2º período
Nair Rocha (CMM - Divisão de Educação/
Saúde) ; Instituto Universitário da Maia;
Álvaro Bastos (Adjunto da Direção);
Adriana Redondo e Diretores de Turma
Alunos do 7º ano
Custeado pela
Câmara
Municipal da
Maia
D/E/F
3
5
7
8
SA
ÚD
E O
RA
L
Escovagem (EB M. Calvário)
Bochecho de flúor/ EB 1º CEB (EB de
Arcos, EB Frejufe e EB de Folgosa)
Durante o
ano letivo
UCC de Maia;
UCC de Águas Santas/Docentes Titulares de
Turma/Assistentes Operacionais
Alunos com 7, 10
e 13 anos
(nascidos em
2009, 2006 e
2003)
Custeados
pelas UCC
Programa Nacional de Promoção da
Saúde Oral em Crianças e Jovens
(Cheque Dentista)
ACeS de Maia /Valongo
Docentes Titulares de Turma
Custeado pelo
Ministério da
Saúde
B/D/E/F
1
6
10
Ju
nta
de
Fre
gu
esia
de
S.
Ped
ro F
ins
Projetos desenvolvidos pelo Gabinete
de Psicologia e Ação Social da Junta
de Freguesia na EB de Arcos:
Vamos para a Escola (Pré-escolar 5
anos)
Estou a Crescer (1º CEB – 4º ano)
Bullying (1º CEB - 2º e 3º anos)
Durante o
ano letivo
Técnicos da Junta de Freguesia de S. Pedro Fins
Coordenadora de Escola
Docentes Titulares de Grupo/ Turma
Alunos do Pré-
escolar e 1ªCEB
Custeado pela
Junta de
Freguesia
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
17 Crescer, Saber e Ser
Domínios
OPE Projeto Atividade
Local Com Sem
Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo Previsão
Custos
B/D/E/F
3
4
6
7
8
9
DE
SP
OR
TO
ES
CO
LA
R
Torneio de Captação de Voleibol 25/10/2016
(1) Coordenador CDE
2º, 3º Ciclo e SEC - Alunos
género feminino Sem custos
Torneio de Captação de Ténis de Mesa 25/10/2016
(1) Coordenador CDE 2º, 3º Ciclo e SEC - Alunos Sem custos
"Caça ao Tesouro" 25/10/2016
(2) Coordenador CDE 2º Ciclo - Alunos 50,00 €
Corta-Mato Escolar 14/12/2016
(3) Coordenador CDE 2º, 3º Ciclo e SEC - Alunos 200,00 €
Torneio Ténis de Mesa Coordenador CDE 2º, 3º Ciclo e SEC - Alunos Sem custos
Torneio de StreetBasket 25/02/2017
(4) Coordenador CDE 3º Ciclo e SEC - Alunos 50,00 €
Dia do Voleibol 25/02/2017
(5) Coordenador CDE 2º Ciclo - Alunos 50,00 €
Dia do Andebol 11/05/2017
(6) Coordenador CDE 3º Ciclo e SEC - Alunos 50,00 €
MegaSprinter 11/05/2017
(7) Coordenador CDE 2º Ciclo - Alunos 50,00 €
Torneio Inter-Turmas de Futebol de 5 2º e 3º
Períodos Coordenador CDE 2º, 3º Ciclo e SEC - Alunos 150,00 €
Receção aos alunos do 4.º ano de
escolaridade do Agrupamento Maio/junho Área Disciplinar Educação Física Comunidade Escolar 200,00 €
(1) DISPENSA DA ATIVIDADE LETIVA APENAS PARA OS ALUNOS QUE SE INSCREVEREM. A LISTA DOS ALUNOS INSCRITOS É AFIXADA NA SALA DOS PROFESSORES, NO DIA ANTERIOR À ATIVIDADE.
(2) DISPENSA DA ATIVIDADE LETIVA APENAS PARA OS ALUNOS INTERESSADOS EM PARTICIPAR E SELECIONADOS PELO PROFESSOR, TENDO EM CONTA O MÉRITO ESCOLAR. SEM LIMITE DE PARTICIPANTES. A LISTA DOS ALUNOS INSCRITOS É
AFIXADA NA SALA DOS PROFESSORES, NO DIA ANTERIOR À ATIVIDADE.
(3) DISPENSA DA ATIVIDADE LETIVA DURANTE TODO O DIA PARA OS ALUNOS PARTICIPANTES. PARTICIPAÇÃO VOLUNTÁRIA, MEDIANTE INSCRIÇÃO E AUTORIZAÇÃO DO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO. DA PARTICIPAÇÃO NESTA ATIVIDADE
RESULTA O APURAMENTO PARA O CORTA-MATO DISTRITAL.
(4) DISPENSA DA ATIVIDADE LETIVA APENAS PARA OS ALUNOS INTERESSADOS EM PARTICIPAR E SELECIONADOS PELO PROFESSOR, TENDO EM CONTA O MÉRITO ESCOLAR. PARTICIPANTES POR TURMA: 3 GÉNERO MASCULINO ; 2 GÉNERO
FEMININO. A LISTA DOS ALUNOS INSCRITOS É AFIXADA NA SALA DOS PROFESSORES, NO DIA ANTERIOR À ATIVIDADE.
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
18 Crescer, Saber e Ser
(5) DISPENSA DA ATIVIDADE LETIVA APENAS PARA OS ALUNOS INTERESSADOS EM PARTICIPAR E SELECIONADOS PELO PROFESSOR, TENDO EM CONTA O MÉRITO ESCOLAR. PARTICIPANTES POR TURMA: 2 GÉNERO MASCULINO ; 2 GÉNERO
FEMININO. A LISTA DOS ALUNOS INSCRITOS É AFIXADA NA SALA DOS PROFESSORES, NO DIA ANTERIOR À ATIVIDADE.
(6) DISPENSA DA ATIVIDADE LETIVA APENAS PARA OS ALUNOS INTERESSADOS EM PARTICIPAR E SELECIONADOS PELO PROFESSOR, TENDO EM CONTA O MÉRITO ESCOLAR. PARTICIPANTES POR TURMA: 4 GÉNERO MASCULINO ; 2 GÉNERO
FEMININO. A LISTA DOS ALUNOS INSCRITOS É AFIXADA NA SALA DOS PROFESSORES, NO DIA ANTERIOR À ATIVIDADE.
(7) DISPENSA DA ATIVIDADE LETIVA APENAS PARA OS ALUNOS INTERESSADOS EM PARTICIPAR E SELECIONADOS PELO PROFESSOR, TENDO EM CONTA O MÉRITO ESCOLAR. PARTICIPANTES POR TURMA: 3 GÉNERO MASCULINO ; 3 GÉNERO
FEMININO. A LISTA DOS ALUNOS INSCRITOS É AFIXADA NA SALA DOS PROFESSORES, NO DIA ANTERIOR À ATIVIDADE.
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
19 Crescer, Saber e Ser
Visitas de Estudo
Com Sem
Atividade/Local
Interrupção
Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo
Alunos/Anos Escolaridade/Escolas
Previsão Custos
Lev
an
te
Arc
os
Fo
lgo
sa
Fre
jufe
M.
Ca
lvá
rio
M.
Cru
zes
S.
Cri
stin
a
Visita de estudo a Lisboa/Sintra – Roteiro Queirosiano –
3 dias
2.º
período
Vitória Namora em articulação
com os Docentes de História,
Biologia e Geologia
11.º ano 120 €/aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo a Mafra – “Convento de Mafra – visita
guiada” e “Memorial do Convento – peça de teatro”
2.º
período
Vitória Namora em articulação
com os Docentes de História 12º
anos
35€/aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo ao teatro – “Auto da Barca do Inferno”
3.º
período Cristiana Fardilha/ Docentes de
Português 9º ano A custear pelos E.E
Visita de estudo ao teatro (de acordo com a obra
seleccionada)
3.º
período Cristiana Fardilha/ Docentes de
Português 8º ano A custear pelos E.E
Visita de estudo ao teatro – “Leandro, Rei da Helíria”
3.º
período Cristiana Fardilha/ Docentes de
Português 7º ano A custear pelos E.E
Visitas/percursos pelo Porto
A
definir Docentes dos grupos de História
e de Geografia 10.º,
11.º e
12.º
anos
A custear pelos E.E
Visita de estudo – Novas Oportunidades para as Áreas
Rurais
1.º
período
Docentes do grupo de Geografia 11º
ano
15 € /aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo – Museu do Carro Elétrico
3.º
período
Docentes do grupo de Geografia 8º ano 15 € /aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo- Quinta da Gruta e Museu de História
e Etnografia da Terra da Maia
2.º
período
Docentes de EV/ET 5º ano A custear pelos E.E
Visita de estudo- Museu da Imprensa e Lugar do
Desenho/Fundação Júlio Resende
3.º
período
Docentes de EV/ET – 2.º e 3.º
CEB 6.º e 8º
anos
A custear pelos E.E
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
20 Crescer, Saber e Ser
Com Sem
Atividade/Local
Interrupção
Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo
Alunos/Anos Escolaridade/Escolas
Previsão Custos
Lev
an
te
Arc
os
Fo
lgo
sa
Fre
jufe
M.
Ca
lvá
rio
M.
Cru
zes
S.
Cri
stin
a
Visita de estudo – Porta de Lamas de Mouro – Serra do
Gerês
3.º
período
Docentes de Geografia 9.º
ano 15 € aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo - Rates Parque- Campo Aventura –
Póvoa de Varzim
3.º
período
Docente Ana Oliveira 5.º e
6.º
anos
13 € aluno
A custear pelos E.E
Encontro de alunos de EMRC – Parque da Pasteleira -
Porto
3.º
período
Docente Ana Oliveira 3.º
CEB
13 € aluno
A custear pelos E.E
“Workshops de Música” na Casa da Música
2.º
Período
Docentes de Educação Musical 8.º
Ano
2,50€/aluno
A custear pelos E.E
Visita de estudo – Quinta da Gruta 2.º
período
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Ida ao teatro/cinema Final do
1º
período
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de estudo – Museu de História e Etnografia da
Terra da Maia
1º período
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de finalistas – Assembleia da República - Lisboa 2.º
Período
Junta de Freguesia/
Deputada Emília Santos,
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
4.º
ano
A custear pela Junta de
Freguesia de S. Pedro
Fins
Visita de final de ano 3º
período
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
21 Crescer, Saber e Ser
Com Sem
Atividade/Local
Interrupção
Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo
Alunos/Anos Escolaridade/Escolas
Previsão Custos
Lev
an
te
A
rco
s
F
olg
osa
F
reju
fe
M.
Ca
lvá
rio
M.
Cru
zes
S.
Cri
stin
a
Espetáculo de Natal “A Bela e o Monstro no gelo” dez. Coordenador de Escola,
Docentes, Assistentes
Operacionais e Associação de
Pais e Junta de Freguesia
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais/Junta de
Freguesia
Visita de estudo – Aveiro
maio ou
junho
Coordenador de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pela Junta de
Freguesia/Associação de
Pais e E.E.
Visita de estudo – Local a definir
março
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
e 1.º CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de final de ano - Local a definir
maio
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré
e 1.º CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de estudo de finalistas 3º período Docente Titular de Turma – 4º
ano, Encarregados de Educação
da Turma do 4.º ano e
Assistentes Operacionais
4.º
ano
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de estudo – Museu de História e Etnografia da
Terra da Maia
Ao longo
do ano
letivo
Coordenadora de Escola,
Docentes /
Técnicos do Museu
Assistentes Operacionais
1º
CEB A custear pela Autarquia
Espetáculo de Natal “A Bela e o Monstro no gelo” dez. Coordenadora de Escola,
Docentes, Assistentes
Operacionais e Associação de
Pais e Junta de Freguesia
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Exponor- Teatro Plano 6
fevereiro Docentes do Pré-Escolar/
Assistentes Operacionais
Pré A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Quinta da Gruta - Maia
Ao longo
do ano
letivo
Coordenadora de Escola,
Docentes do Pré-escolar e 1º
CEB e Assistentes Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita guiada “Maia Terras do Lidador”
3º período Coordenadora de Escola,
Docentes do 3º e 4º anos,
Serviços de Turismo da CMM e
Assistentes Operacionais
3º e
4º
anos
A custear pela Autarquia
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
22 Crescer, Saber e Ser
Com Sem
Atividade/Local
Interrupção
Responsável
Colaboradores diretos
Público-alvo
Alunos/Anos Escolaridade/Escolas
Previsão Custos
Lev
an
te
Arc
os
Fo
lgo
sa
Fre
jufe
M.
Ca
lvá
rio
M.
Cru
zes
S.
Cri
stin
a
Visita de estudo - Gráfica Porto Editora
2º período Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
3º e
4º
anos
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de estudo - Fábrica Ach Brito 2º período Coordenadora de Escola,
Docentes do Pré-escolar e 1º
CEB e Assistentes Operacionais
1.º
CEB A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de final de ano - Local a definir
3.º período
Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Ida a um espetáculo de Natal Dezembro Coordenador de Escola,
Docentes, Assistentes
Operacionais e Associação de
Pais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de estudo – Casa da Música 2.º período Coordenador de Escola,
Docentes, Assistentes
Operacionais e Associação de
Pais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de estudo –Aveiro, Museu do Bacalhau e Fábrica
dos Ovos Moles
3º período Coordenador de Escola,
Docentes, Assistentes
Operacionais e Associação de
Pais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Visita de estudo de finalistas 3º período Docente Titular de Turma – 4º
ano, Encarregados de Educação
do 4.º ano, Associação de Pais e
Assistentes Operacionais
4º
ano A custear pelos E.E e/ou
Associação Pais
Ida ao Cinema/Teatro dezembro Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pela Junta de
Freguesia
Quinta da Gruta - Maia
2º período Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pela C.M.M.
Vista de estudo final de ano letivo junho Coordenadora de Escola,
Docentes e Assistentes
Operacionais
Pré e
1.º
CEB
A custear pelos E.E
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
23 Crescer, Saber e Ser
BE/CA
DOMÍNIOS
DA BE
OBJ.
DO PE ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENTO
PREVISTO CRONOGRAMA
C
Abertura das Bibliotecas Escolares
EQBE - Leonor Lino,
Emanuel Marques,
Aldina Carvalho e
Margarida Silva
Alunos do Agrupamento
Pais e Encarregados de
Educação
EBS Levante Maia - Miguel Azevedo / Filipe Gaspar
EB M Cruzes - Miguel Azevedo / Filipe Gaspar
EB Arcos - Miguel Azevedo / Filipe Gaspar
50€
14 ou 15 de
Setembro, de
acordo com data
a definir pelo CP
B+C 1,2,3
Mês Internacional das Bibliotecas: Biblioteca MAP Biblioteca MTC (Arcos) Leitura a três gerações (Dia mundial do idoso); 31/10 Comemoração do Halloween - exposição de trabalhos Biblioteca AM (Monte Cruzes) Leitura a três gerações (Dia mundial do idoso) 31/10 Comemoração do Halloween - exposição de trabalhos Jantar de Encerramento do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
EQBE
Alunos do Agrupamento
Pais e Encarregados de
Educação
Durante o mês de outubro - Jogo “Brincar com as palavras”
sob o tema “AGUARDAR TEMA”
Uma história da escrita- Surgimento e importância dessa
linguagem –
A Dimensão política na prática pedagógica -
Representantes dos Partidos Políticos
Atuação do Clube de Música durante intervalos 28/10 - Jantar de Encerramento Atuação do grupo "Ensemble Vocal Notas Soltas" Responsáveis pela decoração: Leonor Lino, Emanuel Marques, Olinda Flor e Fátima Martins.
50€ outubro
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
24 Crescer, Saber e Ser
DOMÍNIOS
DA BE
OBJ.
DO PE ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENTO
PREVISTO CRONOGRAMA
C+D 1,2,3,
9
Dia do diploma - Entrega dos Prémios de Mérito e de Revelação. Apresentação do grupo de teatro "Pé no Charco"
EQBE
Alunos do Agrupamento
Pais e Encarregados de
Educação
21h00m - abertura pela directora 21h10m - Apresentação do grupo de teatro "Pé no Charco" 21h30m - Entrega dos prémios de Mérito e Revelação - Diretora e Presidente do C. Geral.
200€ 13 novembro
B+C+D 1,2,3
LER + EM FAMÍLIA Margarida Silva
Conceição Gregório
Leonor Lino
Adriana Lima
EQBE
Alunos do Agrupamento
Famílias dos alunos
envolvidos
Leitura domiciliária em família com orientação da EQBE. - Pré – escolar, 1ºe 2º CEB; Leitura na BE/CA envolvendo as famílias. - 3º CEB e Ensino Secundário. 200€
Durante o ano
letivo
B+C+D 1,2, 3
e 9
Quadro de Honra
Campeões de Ilustração/Leitura
PB (s), Profs 1º e 2º CEB,
Alunos e Assistentes
Operacionais
Comunidade Educativa
Pré-escolar - responsável: Margarida Silva O departamento de educação pré-escolar irá selecionar uma obra da lista de obras do PNL do pré-escolar. A obra será trabalhada e ilustrada a nível de grupo no 1º ou 2 período. Em março, durante a semana de leitura, serão apresentados os trabalhos selecionados de cada grupo. Em junho, serão apresentados os trabalhos vencedores. 4º ano - responsável: Aldina Carvalho O conselho de docentes de 4º ano selecionará uma obra da lista de obras da educação literária do 4º ano. A obra será trabalhada a nível de turma no 1º período. Em dezembro será feita a seleção dos 4 alunos que integrarão o grupo. Em março, durante a semana de leitura, será realizada a meia-final. Em junho, será a final. 5º e 6º ano - responsável: Leonor Lino A área disciplinar de português irá selecionar uma obra da lista de obras da educação literária do 5º e 6º ano (julho). A obra será trabalhada a nível de turma no 1º período. Em dezembro será feita a seleção dos 4 alunos que integrarão o grupo. Em março, durante a semana de leitura, será realizada a meia-final com 3 grupos. Em junho, será a final Divulgação para 2º e 3º ciclo - responsáveis: Leonor Lino e Emanuel Marques
10€ Durante o ano
letivo
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
25 Crescer, Saber e Ser
DOMÍNIOS
DA BE
OBJ.
DO PE ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENTO
PREVISTO CRONOGRAMA
B+C+D 1,2, 3
e 9
LS2 (Leituras, Sentidos e Saberes)
EQBE, Pessoal docente e
não docente, alunos,
BMM
Participação do Agrupamento
30€ novembro
VI Jornadas Rede de Bibliotecas da Maia
EQBE, Pessoal docente Formação acreditada, subordinada ao tema “A AGUARDAR
TEMA”.
10€/participa
nte
30 e 31 de
outubro
A+B+C+D 1, 2, 3
e 9
Concurso Nacional de Leitura
Alunos do 3.º CEB Leitura de obras para estimular o treino da leitura e
desenvolver competências de expressão escrita e oral
100€
Durante o ano
letivo
A+B 1, 2, 3
SuperTmatik Professores de Inglês,
Português, Geografia e
Matemática.
Alunos do 2º e 3ºCEB
Participação no concurso SuperTmatik de Inglês, Português,
Matemática e Geografia
60€ Durante o ano
letivo
D 1,2,3
Avaliação da BE
EQBE
Docentes, Alunos, Pais e
Assistentes Operacionais
Aplicação de questionários, grelhas de observação.
10€ janeiro
B+C+D 1, 2, 3
Conta-nos uma história - Podcast na Educação
PB(s), Educadores de
Infância, Profs 1º ciclo.
Alunos do Pré-escolar e
1.ºCEB
Organizado pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC),
através da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da
Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de
Leitura (PNL). Esta iniciativa pretende fomentar a criação de
projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-escolar
e 1.º CEB do Ensino Básico.
10€ 2º período
B+C+D 1, 2, 3
,
Semana da Leitura Tema – O Prazer de Ler Pôr a imaginação a “turbilhonar” O livro branco
PB (s), Profs de P, ET, EV,
EM Educadores de
Infância, Profs 1º, 2º e
3º CEB, CV, Alunos e
Assistentes Operacionais
Comunidade Educativa
Atividades de promoção da leitura e escrita
Descobrir o final de uma história. Lê-se uma história e pede-
se aos ouvintes que imaginem o seu final. Depois compara-se
os resultados obtidos com o livro original, o do autor.
Cada um escreve um parágrafo, tendo em conta o título e o
que foi escrito anteriormente. No final, surge uma história
colectiva.
30€ março
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
26 Crescer, Saber e Ser
DOMÍNIOS
DA BE
OBJ.
DO PE ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENTO
PREVISTO CRONOGRAMA
C+D 3,6,8
- Receção aos alunos do 4.º ano; - Dia Eco escolas.
EQBE
Comunidade Educativa
Momento de confraternização e estreitamento de relações
entre os vários intervenientes da Comunidade Educativa.
Não haverá aulas, no período da tarde, para a receção aos
alunos do 4º ano.
20€ Maio/junho
B+C+D 1, 3, 8
- A magia de uma história PB
Alunos dos currículos
alternativos
Alunos dos currículos alternativos vão ouvir ler e visualizar
uma história. De seguida fazem a síntese da mesma e a
respetiva ilustração.
20€ Durante o ano
letivo
A+C+D 3, 8
- Amnistia Internacional (workshops para alunos)
Grupo da amnistia
Internacional
Dinamização de workshops para alunos com temáticas
relacionadas com a Amnistia Internacional
20€ 2º e 3º períodos
A+B 1,2,3
Formação de Utilizadores 7º e 10º ano
PB
Professores/alunos
Formação para dotar os docentes e os alunos de
competências em tecnologias/aplicações para tablets/
computadores/ smartphones
20€ Durante o ano
letivo
A+B+C+D 3,4,
Atualização do Blogue da BE EQBE
Comunidade
Elaboração de histórias coletivas nesta ferramenta da Web
2.0. Qualquer elemento da comunidade escolar, desde que
devidamente registado, poderá participar.
Assuntos de interesse para as bibliotecas escolares.
0€ Durante o ano
letivo
D 1,2,3 Atualização do acervo das BE (s) SABE e EQBE Organização segundo linguagens normalizadas do acervo da
BE (na catalogação, classificação e indexação). 0€
Durante o ano
letivo
C+D 1,2,3 Reuniões/Outros projetos EQBE
Desenvolver o PAA do BE e outras ações. 0€
Primeira semana
de cada mês
A+B+C+D 1,2,3,
9 As novas vivências dos espaços
Emanuel Marques,
Filomena Mariz
Reorganização dos espaços rurais e urbanos com o objetivo
de melhorar as vivências nestes espaços 30€
Durante o ano
letivo
B+C 1,2,3 A Constituição Portuguesa EQBE e convidados
Alunos
Conjunto de atividades para divulgação e reflexão sobre a
Constituição da República Portuguesa 10€
Durante o ano
letivo
B+C 1,2,3 Debates/Tertúlias
EQBE/ Professores OC e
convidados
Alunos
Conjunto de atividades para reflexão sobre diversos temas. 100€
Durante o ano
letivo
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
27 Crescer, Saber e Ser
DOMÍNIOS
DA BE
OBJ.
DO PE ATIVIDADES
INTERVENIENTE/
PÚBLICO-ALVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA ORÇAMENTO
PREVISTO CRONOGRAMA
B+C+D 1, 2, 3
,
“Leitura – Fator de Formação e Informação” – Projeto de promoção de
leitura - 1º CEB/JI
BE/CA Coordenadores de Departamento V e VI/Docentes Titulares de Grupo/Turma/Alunos
1.º Período
1.º CEB – Seleção de uma obra a ser trabalhada por ano de
escolaridade subordinada ao tema da semana da leitura
Pré-escolar – Seleção de uma obra a ser trabalhada por ano
de escolaridade subordinada ao tema da semana da leitura
2.º Período
1.º CEB – Seleção de uma obra a ser trabalhada por ano de
escolaridade subordinada ao tema da semana da leitura
Pré-escolar – Seleção de uma obra a ser trabalhada por ano
de escolaridade subordinada ao tema da semana da leitura
3.º Período
Pré-escolar -“ Leitura em vai e vem”
250€
Durante o ano
letivo
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
28 Crescer, Saber e Ser
Formação Pessoal Docente
As seguintes propostas para ações de formação constam do Plano de Formação do Agrupamento:
Designação /Descrição Modalidade
Din
am
iza
d
ore
s
Ho
ras
pre
vis
tas
Público-alvo
Nº
de
pa
rtic
ipa
nt
es p
rev
isto
s
Gru
po
s d
e
recr
uta
men
to Impactos Esperados
Uma visão holística da indisciplina
na escola: De pequenino se torce o
destino
Curso
Centro de
Formação
Maiatrofa
25 Professores 5 110 Melhorar o clima da sala de aula
Tutorias Escolares: uma ação
sistémica para o sucesso educativo
Curso
Centro de
Formação
Maiatrofa
25 Professores 3 Todos Melhorar o sucesso educativo
Supervisão Pedagógica: Uma
estratégia de desenvolvimento
pessoal e organizacional
Oficina
Centro de
Formação
Maiatrofa
15+15 Professores 6 Todos Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Trabalho colaborativo online na
prática pedagógica
Curso
Centro de
Formação
Maiatrofa
12,50 Professores 20 Todos Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Trabalhar com dispositivos móveis
na sala de aula
Oficina
Centro de
Formação
Maiatrofa
25+25 Professores 20 Todos Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Aprender com dispositivos móveis
– mobile learning em cenários de
flipped learning e gamification
digitais
Oficina
Centro de
Formação
Maiatrofa
25+25 1º CEB 6 110 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
29 Crescer, Saber e Ser
Consciência fonológica e
emergência da leitura e escrita
Oficina
Centro de
Formação
Maiatrofa
15+15 Pré-Escolar e 1º
CEB 10 100+110 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Matemática no 1º CEB Oficina
Centro de
Formação
Maiatrofa
25+25 1º Ciclo 10 110 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Ações de curta duração A definir
Centro de
Formação
Maiatrofa
A definir Professores de
Português 6 220+300 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Matemática com TIC Oficina
Centro de
Formação
Maiatrofa
25+25 Professores de
Matemática 5 230+500 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Adaptações Curriculares A definir
Centro de
Formação
Maiatrofa
A definir
Professores de
Educação
Especial /
Profesoseres com
alunos NEE
10 910 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
O currículo na Matemática –
Estratégias para reorientar a
aprendizagem da Matemática
Oficina
Centro de
Formação
Maiatrofa
25+25
Professores de
Matemática do 2º
e 3º Ciclo
6 230+500 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Plataforma “Ainda estou a
aprender”
Carla Silva 6 Professores 1º ano 7 110 Contribuir para o sucesso escolar dos alunos
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
30 Crescer, Saber e Ser
Formação Pessoal não Docente
Designação /Descrição Modalidade
Din
am
iza
d
ore
s
Ho
ras
pre
vis
tas
Público-alvo
Nº
de
pa
rtic
ipa
nt
es p
rev
isto
s
Impactos Esperados
Gestão de conflitos e relações
interpessoais Curta duração Carla Silva 12
Assistentes
Técnicos/Operaci
onais
20
Sensibilizar os formandos para os princípios e
valores éticos, especialmente os relacionados com
as responsabilidades profissionais dos trabalhadores
bem como o seu enquadramento ético e
deontológico.
Ação de Sensibilização no âmbito da
Educação Sexual Curta duração Carla Silva 2
Assistentes
Operacionais 20
Dotar os assistentes operacionais de estratégias de
prevenção face a situações problemáticas no âmbito
da Educação Sexual
Formação Pais/ Encarregados de Educação
Designação /Descrição Modalidade
Din
am
iza
d
ore
s
Ho
ras
pre
vis
tas
Público-alvo
Nº
de
pa
rtic
ipa
nt
es p
rev
isto
s
Impactos Esperados
Ação de Sensibilização no âmbito da
Educação Sexual Curta duração Carla Silva 2 Pais /EE 20
Sensibilizar os pais /EE para o Projeta da Educação
Sexual
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
31 Crescer, Saber e Ser
Avaliação Interna
Domínio 1: Resultados
Campo de análise – Resultados académicos Metodologia Intervenientes Recursos A-Evolução dos resultados internos (2013/14; 2014/2015;
2015.16):
- Taxas de transição;
- Taxas de conclusão;
- Taxas de transição de alunos com Plano Individual;
- Taxas de transição de alunos com NEE;
- Taxas de retenção;
- Cumprimento das Metas do Projeto Educativo (2013/16).
B-Evolução dos resultados externos (2012/13;2013/14;
2015.16):
- Testes Intermédios;
- Provas Finais Nacionais – 4º, 6º e 9º anos;
- Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário.
Análise trimestral de resultados
escolares
Análise global no final do ano letivo
Análise comparativa com anos
anteriores
Conselho Geral
Coordenador Educação
Especial
Coordenador 1º CEB
Coordenador Diretores de
Turma
Serviços Administrativos
Relatórios:
- Plano de Execução Final de
Atividades
- Avaliação do Projeto Educativo
Campo de análise – Resultados académicos Metodologia Intervenientes Recursos
C-Comparação de resultados:
- Resultados internos / externos do Agrupamento;
- Resultados obtidos pelas escolas públicas do concelho da
Maia.
D-Qualidade do sucesso:
- Cumprimento das metas do Projeto Educativo;
- A nível concelhio;
- A nível nacional.
E-Abandono e desistência:
- Taxas de transferência;
- Taxas de abandono / desistência;
- Comparação com as escolas públicas do concelho da Maia.
Análise trimestral de resultados
escolares
Análise global no final do ano letivo
Análise comparativa com anos
anteriores
Conselho Geral
Coordenador Educação
Especial
Coordenador 1º CEB
Coordenador Diretores de
Turma
Serviços Administrativos
Relatórios:
- Plano de Execução Final de
Atividades
- Avaliação do Projeto Educativo
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
32 Crescer, Saber e Ser
Campo de análise – Resultados sociais Metodologia Intervenientes Recursos
A-Participação na vida da Escola e assunção de
responsabilidades:
- Participação dos docentes:
. em reuniões / encontros de trabalho;
. em atividades previstas no Plano Anual de Atividades.
- Participação dos Encarregados de Educação:
. em reuniões convocadas e/ou por iniciativa própria;
. em atividades previstas no Plano Anual de Atividades.
B-Cumprimento das regras e disciplina:
- Número de participações disciplinares;
- Número de medidas corretivas e sancionatórias.
C-Participação em Clubes e Projetos:
- Adesão de alunos a cada clube / projeto;
- Frequência por amostragem na BE/CA.
D-Formas de solidariedade:
- Ação Social Escolar;
- Estratégias de apoio a famílias carenciadas.
E-Impacto da escolaridade no percurso dos alunos:
- Levantamento estatístico sobre a situação atual dos alunos
que terminaram o Ensino Secundário na escola.
F- Impacto do projeto Promoção do Sucesso Educativo a aplicar
no ano letivo 2016.17 no: Agrupamento a nível nacional
Levantamento do número de
participações ocorridas e medidas
aplicadas
Análise da participação em clubes e
projetos
Análise global no final do ano letivo
Análise comparativa com anos
anteriores
Coordenador 1º CEB
Coordenador Diretores de
Turma
Serviços Administrativos
Tutores
Coordenador de Clubes e
Projetos
Coordenador da BE/CA
Conselho Geral
Relatórios:
- Direção
- Tutoria
- Diretores de Turma
- Clubes e Projetos
- BE/CA
Campo de análise – Reconhecimento da comunidade Metodologia Intervenientes Recursos
A-Grau de satisfação da comunidade educativa:
- Grau de satisfação sobre os vários serviços.
B-Formas de valorização dos sucessos dos alunos:
- Atribuição de prémios aos alunos que integram o Quadro de
Mérito e Revelação.
C-Contributo da Escola para o desenvolvimento da
comunidade envolvente:
(Aguardar sugestões da comunidade envolvente)
Levantamento do número de alunos
abrangidos pelo ASE e pelo Banco
Solidário
Aplicação de entrevistas / questionários
Recolha de informação junto dos alunos
Conselho Geral
Serviços Administrativos
Direção do Agrupamento
Diretores de Turma
Coordenadora Banco Solidário
Alunos
Encarregados de Educação
Programa de Gestão de Alunos
Plataformas de inquéritos on-line
Relatórios da Equipa de Orientação
Vocacional
Dados fornecidos pelos Serviços
Administrativos
Direção do Agrupamento
Diretores de Turma
Coordenadora do Banco Solidário
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
33 Crescer, Saber e Ser
Domínio 2: Prestação do Serviço Educativo
Campo de análise – Planeamento e Articulação Metodologia Intervenientes Recursos
A-Gestão articulada do currículo
B-Contextualização do currículo e abertura ao meio
C-Utilização da informação sobre o percurso escolar dos alunos
D-Coerência entre ensino e avaliação
E-Trabalho cooperativo entre docentes
Aplicação de questionários
Levantamento do número de alunos por
ano que integram o Quadro de Mérito /
Revelação
Questionários à comunidade envolvente
Comunidade
Inquéritos por questionários
Dados fornecidos pela direção
O campo de análise seguinte será avaliado no ano letivo 2016-17
Campo de análise – Práticas de ensino Metodologia Intervenientes Recursos
A-Adequação do ensino às capacidades e ritmos de aprendizagem
B-Adequação de apoios a alunos com Necessidades Educativas
Especiais
C-Exigência e incentivo à melhoria de desempenhos
D-Metodologias ativas e experimentais no ensino e nas
aprendizagens
E-Valorização da dimensão artística
F-Rentabilização dos recursos educativos e do tempo dedicado às
aprendizagens
G-Acompanhamento e supervisão da prática letiva
Leitura e análise dos relatórios de:
Planos de Acompanhamento,
Recuperação e Desenvolvimento;
Monitorização das práticas letivas;
Supervisão das AEC;
Clubes, Projetos e BE/CA;
Avaliação do Ensino Básico e Cursos
Vocacionais.
Manuela Teixeira;
Pedro Silva;
Coordenadores de
Departamento;
Aldina Carvalho;
Ana Garrido;
Leonor Lino;
Gabriela Ferreira.
Relatórios
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
34 Crescer, Saber e Ser
O campo de análise seguinte será avaliado no ano letivo 2016-17
Campo de análise – Monitorização e avaliação das
aprendizagens Metodologia Intervenientes Recursos
A-Diversificação das formas de aprendizagem
B-Aferição dos critérios e dos instrumentos de avaliação
C-Monitorização interna do desenvolvimento do currículo
D-Eficácia das medidas de apoio educativo
E-Prevenção da desistência e do abandono
Leitura e análise dos relatórios de:
Planos de Acompanhamento,
Recuperação e Desenvolvimento;
Monitorização das práticas letivas;
Supervisão das AEC;
Clubes, Projetos e BE/CA;
Avaliação do Ensino Básico e Cursos
Vocacionais;
Articulação do Pré-Escolar, Ensino
Básico e Ensino Secundário;
Acompanhamento da Sala de Estudo;
Questionário, por amostragem, a
Alunos e Encarregados de Educação.
Manuela Teixeira;
Pedro Silva;
Coordenadores de
Departamento;
Aldina Carvalho;
Ana Garrido;
Leonor Lino;
Gabriela Ferreira;
Alzira Pereira;
Manuela Marques.
Relatórios
Questionários
O campo de análise seguinte será avaliado nos anos letivos 2016-17
Domínio 3: Liderança e Gestão
Campo de análise – Liderança Metodologia Intervenientes Recursos
A-Visão estratégica e fomento do sentido de pertença e de
identificação com a escola
B-Valorização das lideranças intermédias
C-Desenvolvimento de projetos, parcerias e soluções inovadoras
D-Motivação das pessoas e gestão de conflitos
E-Mobilização de recursos da comunidade educativa
Leitura e análise dos relatórios de:
Planos de Acompanhamento,
Recuperação e Desenvolvimento;
Monitorização das práticas letivas;
Supervisão das AEC.
Manuela Teixeira;
Pedro Silva;
Coordenadores de
Departamento;
Aldina Carvalho.
Relatórios
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
35 Crescer, Saber e Ser
O campo de análise seguinte será avaliado no ano letivo 2016-17
Campo de análise – Gestão Metodologia Intervenientes Recursos
A-Critérios e práticas de organização e afetação de recursos
B-Critérios de constituição dos grupos e das turmas, de
elaboração de horários e distribuição de serviço
C-Avaliação do desempenho e gestão das competências dos
trabalhadores
D-Promoção do desenvolvimento profissional
E-Eficácia dos circuitos de informação e comunicação interna e
externa
Leitura e análise de:
Atas do C. Pedagógico e do C. Geral;
Relatório da Sala de Estudo;
Relatório do Plano de Formação;
Relatório da Comissão de Melhoria da
Comunicação Interna e Externa.
Alzira Pereira;
Manuela Marques;
Ana Garrido;
Fernando Alves;
Jorge Jesus.
Atas do C. Pedagógico;
Atas do C. Geral;
Relatórios
O campo de análise seguinte será avaliado no ano letivo 2016-17
Campo de análise – Autoavaliação e Melhoria Metodologia Intervenientes Recursos
A-Coerência entre a autoavaliação e a ação para a melhoria
B-Utilização dos resultados da avaliação externa na elaboração
dos planos de melhoria
C-Envolvimento e participação da comunidade educativa na
autoavaliação
D-Continuidade e abrangência da autoavaliação
E-Impacto da autoavaliação no planeamento, na organização e
nas práticas profissionais
Leitura e análise dos relatórios de:
Avaliação Interna;
Avaliação Externa.
Equipa da Avaliação Interna;
I.G.E.
Relatórios
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
36 Crescer, Saber e Ser
Órgãos de direção, administração e gestão
Conselho Geral - Reuniões ordinárias
Domínios
Assunto a abordar Operacionalização Cronograma
A
Analisar / aprovar a proposta das linhas
orientadoras para a elaboração do Orçamento
Auscultação da Diretora, coordenações intermédias, Chefe dos Serviços Administrativos
e Encarregado dos Assistentes Operacionais, relativamente às necessidades da Escola;
Redação do documento;
Análise do documento apresentado / proposta de alterações (previamente enviado por E-
Mail);
Aprovação do documento;
Dar conhecimento ao Conselho Administrativo.
Novembro/dezembro
de 2016
Definir as linhas orientadoras do planeamento e
execução das atividades no domínio da Ação
Social Escolar, definidas pela Diretora
Consulta da legislação e dos documentos orientadores;
Redação do documento;
Análise do documento apresentado / proposta de alterações (previamente enviado por E-
Mail);
Aprovação do documento.
Novembro/dezembro
de 2016
A
Analisar / aprovar o Plano Anual de
Atividades da Escola /Agrupamento
Análise do documento apresentado / proposta de alterações (previamente enviado por E-
Mail);
Aprovação do documento.
Novembro/dezembro
2016
Acompanhar e avaliar a operacionalização do
Projeto Educativo da Escola/Agrupamento
Apreciar relatório síntese apresentado pela Diretora (previamente enviado por E-Mail);
Elaborar recomendações se necessário.
Novembro/dezembro
2016
Analisar / aprovar as propostas de alterações ao
R.I. da Escola/Agrupamento
Auscultar a comunidade educativa;
Analisar /ratificar/ aprovar o documento apresentado pela Diretora com o parecer do C.P.
(previamente enviado por E-Mail).
Sempre que necessário
Analisar / aprovar o Relatório da Conta de
Gerência do ano civil anterior
Apreciar e aprovar o relatório da conta de Gerência do ano civil anterior, elaborado em
reunião do C. A., apresentado e explicado pela Diretora ou por quem ela designar.
março 2017
Apreciar o Relatório Periódico de Execução do
Plano Anual de Atividades
Tomar conhecimento e apresentar propostas, se necessário, para o relatório trimestral de
execução do P.A.A., apresentado pela Diretora com o parecer do C.P. (previamente
enviado por E-Mail)
Novembro/dezembro
2016
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
37 Crescer, Saber e Ser
Domínios
Assunto a abordar Operacionalização Cronograma
A
Analisar/ aprovar o Relatório Final de
Execução do P.A.A.;
Definir as linhas orientadoras para o P.A.A. do
ano letivo seguinte
Analisar e aprovar o relatório final de execução do P.A.A., apresentado pela Diretora com
o parecer do C.P. (previamente enviado por E-Mail);
Aprovar / retificar as linhas orientadoras para o P.A.A., definidas pela Direção, ouvido o
C.P. (previamente enviados por E-Mail)
maio 2017
Apreciar os resultados do processo de Auto –
Avaliação da Escola / Agrupamento
Apreciar os resultados da Auto – Avaliação da Escola / Agrupamento e se necessário
tecer recomendações (previamente enviados por E-Mail)
Novembro/dezembro
2016
Semanários horários dos Docentes e Alunos Pronunciar -se sobre os critérios de organização dos horários julho 2017
Seção do Conselho Geral das relações internas e
externas
Promover o relacionamento com a comunidade educativa;
Definição os critérios para a participação da escola em atividades pedagógicas,
científicas, culturais e desportivas.
Durante o ano letivo
Se for solicitado
Acompanhar a ação do Diretor, Conselho
Pedagógico, Conselho Administrativo
Observação: Serão incluídos todos os
assuntos fora deste cronograma que digam
respeito a este órgão.
Reunião do Presidente do Conselho Geral ( em representação do Conselho Geral) com a
Diretora do Agrupamento
Dois durante o ano
letivo.
Avaliação Sumativa Final que inclui resultados
de provas externas de Instituto de Avaliação
Educativa, I. P. (IAVE, I. P.)
Deliberar, sob proposta de Conselho Pedagógico, como a avaliação sumativa final inclui
os resultados das provas externas que o . I. P. (IAVE, I. P.) organize ou promova com os
seus recursos ou com outras entidades. (Despacho-normativo n.º17-A/2015)
Sempre que necessário
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
38 Crescer, Saber e Ser
Diretor/Subdiretor - Reuniões anuais ordinárias
Domínios Diretor/Subdiretor Conselho Pedagógico Conselho Administrativo
A
Com os Coordenadores de Departamento Mensal Mensal
Duas por ano letivo
Com a Coordenadora de Ciclos (DTs)
Uma por período
Com o Coordenador/Equipa da BE/CA
Uma por período
Com os Alunos Delegados e Subdelegados das turmas da Escola Sede
Duas por ano letivo
Com Assistentes Técnicos
Uma por mês
Com Assistentes Operacionais
Anual
Com a Câmara Municipal da Maia
Anual e sempre que necessário
Com as Juntas de Freguesias
Anual e sempre que necessário
Com as Associações de Pais
Anual e sempre que necessário
Com a Comissão Proteção de Crianças e Jovens em Risco (CPCJ)
Anual e sempre que necessário
Com os Serviços Especializados
Duas por ano letivo
Com Centro de Formação Maitrofa
Previsão de 5 anuais
Atendimento à Comunidade (alunos, professores, pais/EE)
Sempre que necessário
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
39 Crescer, Saber e Ser
Coordenação Intermédia - Reuniões ordinárias
Domínios Departamentos Curriculares Conselho de Coordenadores de Escola Conselho de Diretores de Turma
A
Duas por período
Duas por período
Estas reuniões têm a participação da direção.
Duas por período
Organização Pedagógica - Reuniões de avaliação
Domínios Conselhos de Turma/Conselhos de Docentes/Pré-Escolar
A
1º Período
Intercalares: De 28 de outubro
(preferencialmente) a 4 de novembro (se
necessário)
Avaliação trimestral: 19, 20 e 21 de
dezembro
2º Período
Avaliação trimestral: 5,6 e 7 de abril
3º Período
Avaliação trimestral:
9.º, 11.º e 12.º anos – 7,8 e 9 de junho;
5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 10.º - 19, 20 e 21 de junho
Pré-escolar e 1.º CEB – 26, 27 e 28 de junho
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
40 Crescer, Saber e Ser
Avaliação de Desempenho Docente
De acordo com a legislação em vigor, nomeadamente: Decreto regulamentar n.º 26/2012, de 21 de fevereiro; Despacho normativo n.º 24/2012,
de 26 de outubro e Despacho n.º 13981/2012, de 26 de outubro.
Avaliação do Plano Anual de Atividades
Como exposto na introdução, o PAA é um documento flexível e aberto no seu processo de construção, pelo que poderá surgir a necessidade da
sua reformulação ao longo do ano letivo, permitindo a integração de iniciativas não previstas, mas consideradas pertinentes, desde que
apresentadas em Conselho Pedagógico e devidamente planificadas pelos seus proponentes.
Após a realização de cada atividade, a estrutura proponente deve proceder à respetiva avaliação.
De salientar que este processo compreende a autoavaliação realizada pelas estruturas proponentes e ainda a heteroavaliação realizada pelos
destinatários das atividades.
No Relatório de avaliação intermédia (fevereiro) cada proponente fará uma súmula dos aspetos positivos e negativos mais relevantes do conjunto
de atividades sob sua responsabilidade, de modo a que seja possível fazer ajustamentos oportunos no Plano, tendo em vista a sua eficiência e
eficácia. O objetivo central da avaliação intermédia consiste na otimização dos recursos afetos às diferentes atividades, de modo a promover os
reajustamentos necessários em tempo oportuno.
No final do ano letivo, será elaborado o Relatório de Avaliação Final, que incluirá uma apreciação geral dos resultados atingidos, uma perspetiva
sobre a continuidade das atividades mais relevantes e uma reflexão crítica a partir da qual se perspetivará o Plano para o ano letivo 2017/2018.
O processo de avaliação intermédia e final (julho) deverá passar pela recolha de evidências com base na aplicação sistemática de instrumentos de
autoavaliação/recolha de informação que possibilitem medir o impacto das atividades nas aprendizagens dos alunos e na vida do Agrupamento.
Este processo de avaliação deverá contemplar também os constrangimentos, pontos fortes e as propostas de melhoria e desenvolvimento.
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
41 Crescer, Saber e Ser
Por último, fica um apelo a toda a comunidade educativa, para que a vertente de avaliação e monitorização não seja descurada, já que é tanto ou
mais importante que o próprio planeamento.
Divulgação
O Plano Anual de Atividades será divulgado através do Conselho Pedagógico, do Conselho Geral, dos blogues da BE/CA e Eco Escolas, será
enviado, via correio eletrónico, para as Associações de Pais e estará disponível para consulta na página de internet do Agrupamento, na Sala dos
Alunos da Escola Sede, nas Bibliotecas das Escolas - Levante da Maia, Arcos e Monte das Cruzes – e em todas as Escolas do Pré-escolar/1º
CEB.
Parecer Favorável do Conselho Pedagógico realizado em ____________.
Em cumprimento do Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, Artigo 33.º Competências, alínea b)
Submeter a aprovação em reunião de Conselho Geral a realizar em ___________.
Em cumprimento do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 02 de julho, Artigo 13.º Competências, alínea e)
Aprovado em Reunião de Conselho Geral em ___/___/2016.
Em cumprimento do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 02 de julho, Artigo 13.º Competências, alínea e)
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
42 Crescer, Saber e Ser
Anexos
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
43 Crescer, Saber e Ser
Ficha de Planificação da Atividade
Atividade: _______________________________
Escola Básica: ___________________________________ Data da realização: ______/______/_______
DESCRIÇÃO RESPONSÁVEIS/
COLABORADORES
PÚBLICO-
ALVO EVIDÊNCIAS
PREVISÃO DE
CUSTOS
INSTRUMENTO (S)
AVALIAÇÃO
IMPACTOS
ESPERADOS
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Nota: A preencher 8 dias úteis antes da realização da atividade e enviar para o e-mail [email protected].
Data da entrega da planificação: ___/___/____.
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
44 Crescer, Saber e Ser
Questionário de Avaliação da Atividade do Pré-escolar
Jardim de Infância _________________________________ Data ___/___/______ Docente________________
RELATÓRIO
NOMES
GOSTEI
IMUITO
GOSTEI
NÃO
GOSTEI
NOMES
GOSTEI
MUITO
GOSTEI
NÃO
GOSTEI
Identificamos a atividade:
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
45 Crescer, Saber e Ser
Relatório da Atividade do Pré-escolar
Tratamento de dados da atividade ______________________________Data ___/___/_____
Nº de participantes _________ Jardim de infância _________________
Sugestões/críticas/comentários feitos pelas crianças:
Considerações finais (responsável/colaboradores diretos pela organização)
Data de entrega ____/____/____ Assinatura ______________
Data de entrega ____/____/____ Assinatura __________________________
Itens Nº de respostas
Gostei muito
Gostei
Não gostei
Total
Média final da atividade
Considerando a escala aplicada à atividade:
4- Gostei muito
3 – Gostei
2- Não gostei
Obtemos a média final de: ____
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Plano Anual de Atividades
2016/2017
46 Crescer, Saber e Ser
Avaliação das Atividades do PAA (Alunos)
O objetivo desta ficha é recolher a tua opinião sobre as atividades que acontecem na escola.
Escola que frequentas:
Ano que frequentas:
Nome da atividade:
ASSINALA COM X APENAS UMA OPÇÃO:
Participei na atividade: Colaborei na organização: Só assisti:
FAZ A AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE NOS ASPETOS SEGUINTES, ASSINALANDO COM X A OPÇÃO QUE CORRESPONDE À TUA OPINIÃO 1
- In
sati
sfei
to
2 -
Po
uco
Sat
isfe
ito
3 -
Sat
isfe
ito
4 -
Mu
ito
Sat
isfe
ito
1. SE APENAS ASSISTISTE À ATIVIDADE, NÃO RESPONDAS A ESTA QUESTÃO A tua participação e empenho
2. A duração da atividade:
3. A adequação dos recursos materiais utilizados:
4. A adequação do local de realização da atividade:
5. A adequação do horário de realização da atividade:
6. O contributo da atividade para melhorares o teu interesse pelas matérias das disciplinas:
7. O contributo da atividade para melhorares os teus resultados escolares:
8. O contributo da atividade para melhorares o teu comportamento:
9. Avaliação global da atividade:
10.NA TUA OPINIÃO, A ATIVIDADE DEVE CONTINUAR NO PRÓXIMO ANO LETIVO?
Sim:
Não:
11. SUGESTÕES PARA MELHORAR A ATIVIDADE NO PRÓXIMO ANO LETIVO:
OBRIGADA PELA TUA COLABORACAO!
Agrupamento de Escolas do Levante da Maia
Plano Anual de Atividades
2016/2017
47 Crescer, Saber e Ser
Relatório da Atividade
Escola (s) Básica (s) __________________________________________________________________________________
Tratamento de dados da atividade______________________________________________________________________
Data __/__/__
A avaliação está prevista para todas as atividades produzidas pelas escolas do Agrupamento, existindo para o efeito um
“Questionário da Atividade”, que é distribuído e recolhido junto dos participantes com exceção dos organizadores responsáveis.
Número de participantes na atividade ____.
Na sua totalidade foram recepcionados e estudados ____ questionários, cujos resultados quantitativos podem ser analisados na
ITENS MÉDIA
A duração da atividade:
A adequação dos recursos materiais utilizados
A adequação do local de realização da atividade
A adequação do horário de realização da atividade
O contributo da atividade para melhorar o interesse pelas matérias das disciplinas
O contributo da atividade para melhorar os resultados escolares
O contributo da atividade para melhorar o comportamento dos alunos:
Avaliação global da atividade
MÉDIA
Tabela 1- Avaliação Quantitativa
Considerando a escala aplicada à atividade (4- Muito Satisfeito; 3- Satisfeito; 2- Pouco Satisfeito; 1- Insatisfeito), esta
atingiu um grau médio de satisfação de ____
que se situa ________________________________________________________ .
O (s) item (s) “ __________, __________, …….”foi (foram) o (s) que reuniu (reuniram) a (s) média (s) mais elevadas,
muito próximo do “__________”. O (s) item (s) “_________, _________, …” foi (foram) o (s) que acumulou
(acumularam) uma média menos elevada.
A síntese da análise qualitativa, apresentada na tabela 2, foi efetuada a partir da recolha do item 6 do questionário
“Sugestões/críticas/comentários”.
Nº do questionário Sugestões/críticas/comentários
Tabela 2- Avaliação Qualitativa
A análise qualitativa salienta aspetos sob a forma de sugestões, e/ou comentários relevantes para a avaliação da atividade que
permitirão desenvolver ações que visem a melhoria e/ou reforço de alguns aspetos em outras atividades, como:
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Considerações finais (responsável/colaboradores diretos pela organização)
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Data de entrega __/__/__ Assinatura _________________
Nota: A preencher 8 dias úteis após a realização da atividade e enviar para o e-mail [email protected]