Centro Universitário

GRUPO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS CURSO CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DIREITO

DISCIPLINA FILOSOFIA DO DIREITO

C/H AULA SEMESTRAL C/H AULA TEÓRICA C/H AULA PRÁTICA 60 horas 60 horas –

SEMESTRE – ANO BASE TURNO TURMA 2 – 2012 MATUTINO e NOTURNO 2012/2

DOCENTE RESPONSÁVEL PROF. DR. ARISTIDES JANUÁRIO DA COSTA NETO

Ementa da Disciplina Filosofia e Direito: dois campos de saberes em transversalidade. Racionalidade e racionalidade científica. Pensamento e saber positivos. O problema da verdade na filosofia e no direito. Formas e fenômenos jurídicos. Teorias Jurídicas Paradigmáticas: Filosofia e direito positivista e a defesa da formalidade na prática jurídica. Proposições sobre Realidade e valor, ciências normativas, realidade econômica, ciência e política. Críticas à filosofia jurídica positivista: perspectivas históricas, culturais e linguísticas. Problemas emergentes da reflexão jurídico-filosófica contemporânea: Estado Democrático de Direito no Brasil, as tendências de descentralização administrativa, de redução do controle estatal, o fortalecimento da lógica mercadológica.

I. Objetivos da disciplina

Geral: Desenvolver uma compreensão crítica do Direito como produto cultural e científico, utilizando método filosófico para a abordagem de temas e problemas.

Específicos: 1. Reconhecer a importância do Direito como fenômeno e ciência, sistema normativo positivo

determinante das relações e condutas humanas nas instituições modernas; 2. Contextuar enunciados de temas e problemas relativos ao Direito por correntes diversas de

pensamento jusfilosóficas, relacionando-os a situações sóciohistóricas concretas; 3. Compreender proposições e conceitos contemporâneos, argumentos dos discursos jurídicos

e doutrinas jusfilosóficas; 4. Desenvolver percepção crítica do Direito Positivo (ou posto pelo Estado), dos papéis e

funções dos diversos profissionais do Direito na organização do Estado. 5. Domínio elementar de técnicas filosófica de leitura, análise e interpretação de discursos

jurisprudenciais, jusfilosóficos e legislativos; 6. Produzir dissertações de tipo filosóficas acerca de problemas jurídico-sociais.

II. Conteúdo programático AULA I – APRESENTAÇÃO E ORIENTAÇÃO Apresentação geral e do Plano de Ensino. Intróito: os campos de saberes: direito e filosofia. Orientações: Referências do curso; Uso da Plataforma Moodle – Portal EAD. AULA II – CINEFORUM: O FILME JUSTIÇA Filme: "Justiça"

PLANO DE ENSINO

Atividade em classe: Cinefórum com exposição de impressões dos alunos sobre o cotidiano dos profissionais do direito, das instituições públicas e a figura de réus.

Preleção breve: Proposta metodológica para a observação e registro dos problemas. Atividade extraclasse: Relatório a ser postado na Plataforma Moodle. AULA III – O ESTADO, O DIREITO E A JUSTIÇA Laboratório de informática: Acesso à Plataforma Moodle. Vídeo: “Juízo Crítico” sobre o Direito e a Justiça praticada pelo Estado. Atividade extraclasse: Redação a ser postada na Plataforma Moodle. AULA IV – WORLD CAFÉ: JUSTIÇA NAS CORTES E JUSTIÇA COMO VALOR E PRINCÍPIO

CONSTITUCIONAL World Café: Reconstituindo o problema da organização do Estado, suas funções e organizações. Preleção: Arranjos institucionais estruturados pela Constituição Brasileira e o desacordo sobre as

formas concretas de justiça: Desafios conceituais. Atividade extraclasse: Resumo da obra de Hans Kelsen intitulada "O que é a justiça?", pp. 349-362,

a ser postado na Plataforma Moodle. AULA V – REFLEXÕES SOBRE UM IMAGINÁRIO: O ESTADO E O EXERCÍCIO DO PODER NO

BRASIL Preleção: O conceito de poder e a idéia de poder na constituição brasileira: Visões ideológicas do

Estado e do exercício do poder. AULA VI – HANS KELSEN: POLÍTICA E CIÊNCIA POLÍTICA, DIREITO E CIÊNCIA JURÍDICA Grupo de Verbalização: Ciência, Política e Direito: entre o saber e a prática. Preleção: Extratos das ideias de Hans Kelsen sobre Política e Direito.

1. Proposituras (epistêmicas) sobre a autonomia do campo científico jurídico 2. Enunciados de juízos sobre fatos jurídicos.

Referência: KELSEN, 2001, p. 349-362. AULA VII – HANS KELSEN: COMUNIDADE E COMUNIDADE JURÍDICA Grupo de Verbalização: A idéia de comunidade e comunidade jurídica em Kelsen Preleção: Extratos das ideias de Hans Kelsen sobre Direito, Estado e Justiça.

1. Teses sobre a comunidade e a ordem social, o Estado e a ordem jurídica. Referência: COSTA NETO, Aristides. Hans Kelsen e a ideia de Direito, Estado e Justiça: Notas

Breves. Mimeo. Várzea Grande, MT: 2011. AULA VIII – HANS KELSEN, O ESTADO, O DIREITO E A JUSTIÇA Preleção (cont.): O pensamento de Hans Kelsen sobre Direito, Estado e Justiça.

2. Teses sobre o Estado e aplicação do Direito Atividade: Resolução de situações problemas no formato de item de prova. AULA IX – PROVA BIMESTRAL AULA X – FILOSOFIA ÉTICA Vista de Prova. Anotações: Os temas estudados no Primeiro Bimestre. Preleção: Sobre a Filosofia Ética e o arejamento da dogmática jurídica Referência: ADEODATO, 2009. AULA XI – O QUE É ÉTICA? Vídeo: O que é ética? Atividade: Investigação interativa sobre o tema. Orientações: Elaboração de Paper sobre a situação do feto anencéfalo após a ADPF 54.

AULA XII – ÉTICA E MORAL: SOBRE O USO DOS DOIS TERMOS Vídeo: Richard Dawkins propõe moral para o século XXI Preleção: Sobre os sentidos dos termos: “ética” e “moral."

Confecção de fichas: Definições filosóficas. Referência: TUGENDHAT, 2001.

AULA XIII – ESCLARECIMENTO SOBRE MORAL, DIREITO E POLÍTICA NO CONJUNTO DAS REGRAS PRÁTICAS Vídeo: Ética e política. Preleção: Desenvolvendo os conceitos de ética, moral e política Referência: TUGENDHAT, 2001.

AULA XIV – FETO ANENCÉFALO: TIPOS DE ARGUMENTOS Vídeo: Debate sobre o problema da anencefalia e o aborto de anencéfalos. Grupo de Trabalho: identificação dos argumentos científicos, jurídicos e filosóficos sobre o aborto de anencéfalo. Referência: DWORKIN, 2009.

AULA XV – A SOLUÇÃO JURÍDICA BRASILEIRA PARA A SITUAÇÃO DO FETO ANENCÉFALO

Preleção: Análise de argumentos jurídicos e filosóficos favoráveis ao aborto de anencéfalo, apresentados por membros da suprema corte do Brasil. Work Shop: Composição de artigos com temas/problemas filosóficos. AULA XVI – A SOLUÇÃO JURÍDICA BRASILEIRA PARA A SITUAÇÃO DO FETO

ANENCÉFALO Seminário: Análise de dois argumentos jurídicos e filosóficos contrários ao aborto de anencéfalo, apresentado por membros da suprema corte do Brasil. Work Shop: Composição de artigo com temas/problemas filosóficos. AULA XVII – SEMINÁRIO FILOSÓFICO Seminário: O Direito, a Ética, a Ciência e a produção da verdade sobre a vida do feto anencéfalo. AULA XVIII – SOBRE A PRODUÇÃO DA VERDADE JURÍDICA Preleção: Resumo dos principais temas estudados no semestre Atividade: Resolução de situações problemas no formato de item de prova. AULA XIX – PROVA BIMESTRAL AULA XX – DISCUSSÃO FINAL Vista de Prova Encerramento das atividades da disciplina.

IV. Padrões mínimos de desempenho Obtenção de média semestral igual ou superior a 7,0 (sete) para aprovação direta, e média igual ou superior a 5.0 (cinco inteiros), resultante da média aritmética entre a nota da prova final e a média semestral (MS).

V. Metodologias, técnicas e recursos de ensino Utilização da Plataforma Moodle com interatividade utilizando recursos múltiplos; quadro, giz, datashow e vídeo, com realização de aulas expositivas, debates e práticas investigativas.

VI. Avaliação de aprendizagem Conforme Resolução do Consepe de N°. 014/2012. “Cada média bimestral (N1 e N2) será composta pela média aritmética das notas obtidas nos diferentes instrumentos de avaliação aplicados pelo docente, e pela nota obtida na prova bimestral, ambas com peso de 50% (cinquenta por cento) na média bimestral”. No 1º bimestre: a N1 será obtida pela média das notas da Prova Bimestral [de valor 10,0 (dez)], de outras atividades e instrumentos avaliativos [de valor 10,0 (dez)]. No 2º bimestre, a N2 será obtida pela média das notas da Prova Bimestral [valor 10,0 (dez)] e de outras atividades avaliativas [de valor 10,0 (dez)]. Uma das atividades do segundo bimestre será o Seminário sobre o Tema Transversal, de valor 4,0 (quatro). As provas bimestrais deverão conter, no mínimo, 30% (trinta por cento) de itens dissertativos.

VII. Atividades extraclasse sugeridas Relatório sobre a situação da justiça brasileira e duas Dissertações com considerações críticas. Referência: RAMOS, Maria Augusta. Justiça. Filme. Produção de Luis Vidal, Niek Koppen, Jan de Ruiter, Renée van der Grinten. Direção de Maria Augusta Ramos. Brasil: Limite, 2004. Formato Letterbox/Widescreen, 107 min. Stereo 2.0 e Surround 5.1. Leitura e resumo sobre ciência e política. Vide KELSEN, 2001, p. 349-362. Paper: Contendo estudo de relatório dos ministros do STF, como Marco Aurélio de Melo, que votou pela procedência da ADPF e foi acompanhado pelos ministros Rosa Weber, Joaquim Barbosa, Luiz Fux e Cármen Lúcia Antunes Rocha. Votos vencidos: ministro Ricardo Lewandowski e Cézar Peluso.

VIII. Tema transversal Situação do feto anencéfalo após ADPF 54

IX. Bibliografia Básica ADEODATO, João Maurício. Filosofia do direito: uma critica à verdade na ética e na ciência em contraposição à ontologia de Nicolai Hartmann. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. DWORKIN, Ronald. O império do Direito. 2 Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. KELSEN. Hans. O que é Justiça? 3 Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001

X. Bibliografia complementar ABAGNANO, Nicolas. Dicionário de Filosofia. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000. GRAU, Eros Roberto. O Direito posto e direito pressuposto. 7 ed. São Paulo: Ed. Malheiros, 2008. KELSEN, Hans. Teoria Pura do Direito. 6 Ed. Martins Fontes: 1998. DWORKIN, Ronald. Domínio da vida. 2 Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009. STRECK, Lênio Luiz. Hermenêutica Jurídica e(m) crise: uma exploração hermenêutica da construção do Direito. 8. ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado Editora, 2009.

I. TUGENDHAT, Ernst. Lições sobre ética. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001. P. 31-34.

Data: 23/08/2012

ARISTIDES JANUARIO DA COSTA NETO Professor

NELLO NOCCHI Coordenador do Curso