PLANO DE ENSINO 1º SEMESTRE 2016

Curso. Teologia

Docente: Esp. Oseias de Lima Vieira

Disciplina: Fundamentos Teológicos Contemporâneos

CARGA HORÁRIATeórica Não-Presencial Prática Total

40 10     50

EMENTA

A disciplina Teologia Contemporânea é o estudo das principais correntes teológicas do século XX e início do século XXI e seus defensores. Em nosso estudo analisaremos a relação entre Igreja e Sociedade, ao longo da história das igrejas evangélica da dimensão crítica das rupturas como negação/separação do mundo; dos paradoxos da ruptura com a cultura e dinâmica sociais e a integração dos/as cristãos/ãs como sal e luz; da reflexão sobre a dinâmica da sociedade, das questões emergentes e das respostas teológico-pastorais para elas na contemporaneidade. Envolve abordagem de temas atuais e relevantes para a sociedade e igreja, estudados a partir de um enfoque bíblico-teológico e cultural.

PERFIL FINAL

Para atingir o perfil exigido, o estudante deverá desenvolver as seguintes habilidades: Hábito de leitura, com grau de abstração acadêmica, impetrando os conteúdos exigidos para um adequado entendimento dos Fundamentos Teológicos ContemporâneosCapacidade de exposição escrita e oral, exibindo articulação lógica no pensamento. Deverão desenvolver capacidade de identificar as conexões das disciplinas com os demais campos do conhecimento, fazendo conexão às disciplinas afins.

COMPONENTE CURRICULAR E SEUS OBJETIVOS

A presente disciplina tem como objetivo de trazer a compreensão dos princípios e movimentos básicos da Teologia Contemporânea.Possibilitar ao aluno um conhecimento panorâmico das principais correntes teológicas

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contemporâneas, seus representantes, dando condições para uma análise crítica da recepção destas teologias no contexto brasileiro

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Serão utilizadas aulas expositivas, leituras orientadas, compreensão de textos acadêmicos,

dinâmicas de grupo, pesquisas, debates, estudos orientados, questionários, seminários

(individuais e em grupos).

Procedimentos do Aluno: Presença e participação nas aulas. Uso do material didático (textos

basilares e complementares e afins). Organizar-se individualmente e em grupos: discutir,

redigir e executar as questões propostas durante as aulas.

A dimensão teológica da fé cidadã; Os grandes teólogos do século vinte A responsabilidade social da igreja; O evangelho da prosperidade, análise e resposta Modelos pastorais na relação igreja-sociedade; Temas sociais emergentes

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Os acadêmicos serão avaliados de acordo com a sua participação em todas as atividades

propostas, sendo elas: Exercícios; Trabalhos e atividades práticas desenvolvidas em sala de

aula e extraclasse.

Conteúdo: 50,0 pontos

Pesquisa de campo: 25,0 pontos

Interdisciplinar: 20,0 pontos

Participação: 5,0 pontos

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REFERENCIAS BÁSICAS

GRENZ,Stanley J. & MILLER,ED.L. Teologias Contemporâneas.1ªed. São Paulo: Sociedade Religiosa Edições Vida Nova, 2011.

LIBÂNIO, João Batista. Pastoral numa sociedade de conflitos. Petrópolis: Vozes, 1982.

OLSON, Roger. História da Teologia Cristã. São Paulo: Editora Vida, 2001

ROCHA, Alessandro Rodrigues; FERREIRA, Ebenézer Soares. A teologia e os desafios

contemporâneos. São Paulo: Reflexão, 2010

REFERENCIAS COMPLEMENTARES

BAUMANN, Zygmunt. Globalização. As consequências humanas. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. CASTRO, Clóvis Pinto de. Por uma Fé Cidadã A dimensão pública da Igreja (fundamentos para uma Pastoral da Cidadania. São Paulo/São Bernardo do Campo: Loyola/UMESP, 2000. CAVALCANTI, Robinson. A Igreja, o país e o mundo. Desafios a uma fé engajada. Viçosa: Ultimato, 2000. ____________, A utopia possível: em busca de um cristianismo integral. Viçosa: Ultimato, 1993. COMBLIN, José. Cristãos rumo ao século XXI: nova caminhada de libertação. São Paulo: Paulus, 1996. GONDIM, Ricardo. Fim de milênio: os perigos e desafios da pós-modernidade na Igreja. São Paulo: Abba Press, 1996. SEGUNDO, Juan Luiz. Da sociedade à teologia. São Paulo: Loyola, 1983. SOARES, Ismar de Oliveira. Sociedade da informação ou da comunicação? São Paulo: Cidade Nova, 1996. SUNG, Jung Mo & SILVA, J. C da. Conversando sobre ética e sociedade. Petrópolis: Vozes, 1995.

DATA DE APROVAÇÃO      

Oseias de Lima Viera

Docente Diretor

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