Grade de correção Matemática – 9 o ano – 3 o bimestre Escola: Aluno(a): Ano e turma: Número: Data: Professor(a): Questão Habilidade avaliada Nota/Conceito 1 Reconhecer as relações métricas no triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras. 2 Reconhecer as relações métricas no triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras. 3 Resolver problemas de aplicação do teorema de Pitágoras. 4 Resolver problemas de aplicação do teorema de Pitágoras determinando a área do triângulo retângulo. 5 Resolver problemas de aplicação das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por transversais. 6 Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano. 7 Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de áreas de figuras planas construídas no plano. 8 Resolver problemas por meio do estabelecimento da relação entre arcos e ângulos inscritos na circunferência. 9 Resolver problemas por meio do estabelecimento de relações entre arcos, ângulos centrais e ângulos inscritos na circunferência. 10 Descrever, por escrito, um algoritmo para a construção de um polígono regular cuja medida do lado é conhecida utilizando régua e compasso. Total Observações: ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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Grade de correçãoMatemática – 9o ano – 3o bimestre

Escola:Aluno(a):Ano e turma: Número: Data:Professor(a):Questão Habilidade avaliada Nota/Conceito1 Reconhecer as relações métricas no triângulo retângulo, entre elas o

teorema de Pitágoras.2 Reconhecer as relações métricas no triângulo retângulo, entre elas o

teorema de Pitágoras.3 Resolver problemas de aplicação do teorema de Pitágoras.4 Resolver problemas de aplicação do teorema de Pitágoras determinando

a área do triângulo retângulo.5 Resolver problemas de aplicação das relações de proporcionalidade

envolvendo retas paralelas cortadas por transversais.6 Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre

dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano.

7 Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de áreas de figuras planas construídas no plano.

8 Resolver problemas por meio do estabelecimento da relação entre arcos e ângulos inscritos na circunferência.

9 Resolver problemas por meio do estabelecimento de relações entre arcos, ângulos centrais e ângulos inscritos na circunferência.

10 Descrever, por escrito, um algoritmo para a construção de um polígono regular cuja medida do lado é conhecida utilizando régua e compasso.

Total

Observações:

______________________________________________________________________________________

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obracom fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1