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Pontifícia Universidade Católica de
São Paulo
Ferramenta para Análise de Textos com estrutura OCC-RDD por meio de
tradução com semântica de Redes de Petri
Nome: Carla Marye Bicas Ferrari
Orientador: Profº Dr. Ítalo Santiago Vega
Roteiro
Motivação
Estado da Arte
Objetivos da Pesquisa
Metodologia
Proposta da Pesquisa
Andamento da Pesquisa
Referências
Motivação
Transferência de conhecimento fragilizada
Diminuição na qualidade das aulas no Ensino
Superior
Evasão no Ensino Superior
Apoio ao professor na preparação de uma aula
OCC-RDD
Estado da Arte
Narrativa OCC-RDD:
Uma abordagem de Ensino Computacional por Meio do Uso da Técnica de Narrativa e História em quadrinhos(TAKEDA, 2012)
A Computational Teaching Approach through the Use of a Narrative Technique and a Comic Strip, (TAKEDA et al, 2012)
FALCOM e ambientes de aprendizagem: Uma ferramenta interativa para potencializar a narração de histórias educacionais. (GOYA, 2014)
Um protótipo de software para geração automática de roteiros de aula. Um estudo de caso fundamentado pela técnica OCC-RDD (BUTTIGNON, 2015)
Objetivos da Pesquisa
Especificar uma gramática para realizar a
tradução de um texto OCC-RDD para uma
Rede de Petri (RP)
Desenvolver uma ferramenta para realizar a
tradução
Elaborar um estudo de caso e aplicar na
ferramenta
Interpretar as propriedades da RP na fábula
OCC-RDD
Metodologia
1. Levantamento de dados bibliográficos
pesquisa descritiva e bibliográfica.
(WLAZAWICK, 2010)
Pesquisa aplicada (SILVEIRA; CÓRDOVA,
2009, p. 35) ( WLAZAWICK, 2010, p. 4)
2. Especificação da Gramática
3. Desenvolvimento da Ferramenta
4. Aplicação de um estudo de caso
5. Avaliação dos resultados
Proposta da Pesquisa
Base Conceitual
Base Conceitual
Mecânica da Fábula OCC-RDD
• Potencialização da Narrativa: em dois
momento –RDD.
DME da Fábula OCC-RDD
Texto OCC-RDD
Elaborado a partir da linguagem da gramática
projetada
Constituído de Cenas proposta pela técnica
Possui uma ordenação de cenas
Marcas
Compilador OCC-RDD
Rede de Petri (RP)
Andamento da Pesquisa
Realização de estudos referentes a:
Linguagens Formais
Redes de Petri colorida
compiladores
Construção da ferramenta
Construção do estudo de caso
Aplicação do estudo de caso na ferramenta
Análise dos resultados obtidos
Referências
AHO, Alfred V. et al. Compilers: Principles, Techniques, and Tools. 2. ed. Boston: Pearson, 1986. 1038 p.
BAL, Mieke. Narratology: Introduction to the Theory of Narrative. 3. ed. Toronto: University Of Toronto Press, Scholarly Publishing Division, 2009.
GIRAFFA, Lucia M. M.. Uma arquitetura de tutor utilizando estados mentais. 1999. UFRS. Disponível em: <http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/17620/000269142.pdf>. Acesso em: 19 abr. 2015.
GOYA, Émerson L.. FALCOM e ambientes de aprendizagem: Uma ferramenta interativa para potencializar a narração de histórias educacionais. 2014. PUC-SP.
Referências
AHO, Alfred V. et al. Compilers: Principles, Techniques, and Tools. 2. ed. Boston: Pearson, 1986. 1038 p.
BAL, Mieke. Narratology: Introduction to the Theory of Narrative. 3. ed. Toronto: University Of Toronto Press, Scholarly Publishing Division, 2009.
GIRAFFA, Lucia M. M.. Uma arquitetura de tutor utilizando estados mentais. 1999. UFRS. Disponível em: <http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/17620/000269142.pdf>. Acesso em: 19 abr. 2015.
GOYA, Émerson L.. FALCOM e ambientes de aprendizagem: Uma ferramenta interativa para potencializar a narração de histórias educacionais. 2014. PUC-SP.
Referências
TAKEDA, Mario M. et al. A Computational Teaching Approach through the Use of a Narrative Technique and a Comic Strip. 2012 Ninth International Conference On Information Technology - New Generations, Las Vegas, p.445-451, abr. 2012. IEEE. DOI: 10.1109/itng.2012.104.
WAZLAWICK, Raul S.. Uma reflexão sobre a pesquisa em Ciência da Computação à luz da classificação das Ciências e do Método Científico. Revista de Sistemas de Informação da FSMA, Macaé, p.3-10, jul./out. 2010. Disponível em: <http://www.fsma.edu.br/si/edicao6/FSMA_SI_2010_2_Principal_1.pdf>. Acesso em: 14 jun. 2015.
WAZLAWICK, Raul S.. Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.
Pontifícia Universidade Católica de
São Paulo
Ferramenta para Análise de Textos com estrutura OCC-RDD por meio de
tradução com semântica de Redes de Petri
Nome: Carla Marye Bicas Ferrari
Orientador: Profº Dr. Ítalo Santiago Vega