Processamento Interno de Informacao

8/3/2019 Processamento Interno de Informacao

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Escola Profissional Aprodaz

Curso: Tcnico Comercial

Formadora: Carla Cabral

Domnio: ComunicaoInterpessoal

ESCOLA PROFISSIONAL DA APRODAZ

Rua dos Mercadores n 76, 9500-092 Ponta DelgadaTelefone 296 285 461 Fax 296 285 463E-mail: [email protected]


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Processamento Interno de Informao


Processos utilizados pelo ser humano para codificar, armazenar erecuperar informaes.

Relaciona-se aprendizagem, o processo de modificao ecombinao de estruturas cognitivas.

A informao a matria-prima.

Na troca de informao utiliza-se a comunicao, que o processo de

partilha de pensamentos, conhecimentos, desejos, intenes,sentimentos e estados de nimo.


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A Informao aquilo que partilhado na comunicao, logo

comunicar transmitir informaes.

A informao dentro do individuo chama-se conhecimento.

A informao afecta todas as actividades humanas e se armazenada

devidamente esta no se destri.

O comportamento determinado pelo fluxo interno de informao nosistema nervoso.

Uma informao nova interpretada com base em experinciaspassadas.

Se a informao for interpretada de forma errada, isto pode determinarmuitos insucessos na vida de uma pessoa.


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O processamento humano dainformao assemelha-se aofuncionamento de um

processador de um computador.Existe entrada de informao,que depois de codificada armazenada, e se for bemguardada, facilmente

recuperada.


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Processamento fontico

O Processamento Fontico constitudo pela Fonticae pela Fonologia


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Fontica A Fontica da lingustica a disciplina que se

dedica ao estudo das propriedades fsicas(acsticas e articulatrias) dos sons da fala.

desde a forma como so reproduzidas peloaparelho fonador forma como so percebidos eprocessados pelo ouvido humano.

Fontica importa todas as alteraes subjacentes realizao dos sons da fala independentementedo seu valor significativo e comunicativo.


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A Fontica divide-se em trs reas de estudo:

Fontica Articulatria Descreve e observa a forma como os sons da fala so

articulados pelo aparelho fonador

Fontica Acstica Dedica-se s propriedades acsticas dos sons da fala,

analisando o tipo de ondas sonoras que a compem.

Fontica Perceptiva Dedica-se ao estudo dos processos de audio da fala

humana, e do processamento das suas caractersticaspelo crebro humano.


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Fonologia

A Fonologia ao contrrio da Fontica, estuda apenas asrealizaes fsicas que estabelecem significado na lngua eque possuem por isso valor significativo


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conclumos ento que oProcessamento Fontico, o

processo pelo qual a lingustica passade forma a transformar os sons(fontica) em significados (fonologia).


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Processamento Literal (significado)

O Processamento do Significado pelo crebro baseia-sena semntica cognitiva usando a categorizao e os

prottipos.


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Significado Termo que possu muitas

interpretaes consoante a rea emque tratado, sendo porm umconceito fundamental em semnticalingustica.

Podemos falar de significado: de um fonema em fonologia. de um morfema em morfologia. de uma frase em sintaxe. de um texto em anlise do discurso.

O significado assim um conceitotransversal a todos os planos doconhecimento lingustico.


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a imagem psquica mental dosignificante.

uma representao mental de umaentidade ou classe de entidades tornadaconsciente nas mentes do emissor ereceptor.

Trata-se de uma representaopsquica constante, embora nonecessariamente coincidente entre todosos falantes.

suficientemente genrica queengloba no apenas um objectoparticular mas a classe ou espcie deobjectos em que esse objecto particularse insere.

Significado


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Podemos concluir ento

que o processamento literal a percepo que cadaindividuo tem da realidade.


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Processamento Reflexivo

O Processamento Reflexivo consiste: Na entrada de informao.

Compreenso e organizao da

informao.

Transformao desta informao emconhecimento.

Armazenamento do conhecimento.

Na sada de informao dando-se ofeedback (informao de retorno)

Processo Reflexivo

Entradas Processamento Sadas

Feedback


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Requisitos para a reflexo Competncias:

Capacidade de recolher dados

Capacidade de interpretar dados

Capacidade de pensar asconsequncias do trabalhodesenvolvido e de aplicar osresultados futuros

Atitudes:

Mentalidade aberta para escutar e

respeitar diferentes perspectivas, terem conta possveis alternativas ereconhecer a possibilidade de erro.

Responsabilidade considerar asconsequncias do trabalhodesenvolvido tanto no curto como nomdio prazo.

Entusiasmo, predisposio paraquestionar, curiosidade para procurar,energia para mudar.


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O conhecimento acumuladono deve ser guardado massim utilizado e compartilhado,atravs de um sistema deentrada, processamento

reflexivo e sadas.


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Trabalho realizado pelas alunas : Maria Eduarda Carreiro Marylene Medeiros Maura Silva Snia silva

Maio 2010

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