PRODUO TEXTUAL

PRODUO TEXTUAL Profa. Ms. Regina G. Umaras

1Produo TextualA linguagem a caracterstica que nos difere dos demais seres, permitindo-nos a oportunidade de expressar sentimentos, revelar conhecimentos, expor nossa opinio frente aos assuntos relacionados ao nosso cotidiano, e, sobretudo, promovendo nossa insero ao convvio social.

E dentre os fatores que a ela se relacionam destacam-se os nveis da fala, que so basicamente dois: O nvel de formalidade e o de informalidade.

2Produo TextualCHOPIS CENTIS Eu di um beijo nelaE chamei pra passear.A gente fomos no shoppingPra mode a gente lanchar.Comi uns bicho estranho, com um tal de gergelim.At que tava gostoso, mas eu prefiroaipim.Quanta gente,Quanta alegria,A minha felicidade um credirio nasCasas Bahia.Esse tal Chopis Centis muito legalzinho.Pra levar a namorada e dar unsrolezinho,Quando eu estou no trabalho,No vejo a hora de descer dos andaime.Pra pegar um cinema, ver SchwarznegerE tambm o Van Damme. (Dinho e Jlio Rasec, encarte CD Mamonas Assassinas, 1995.)

3Produo TextualO padro formal est diretamente ligado linguagem escrita, restringindo-se s normas gramaticais de um modo geral. Razo pela qual nunca escrevemos da mesma maneira que falamos. Este fator foi determinante para a que a mesma pudesse exercer total soberania sobre as demais.

Quanto ao nvel informal, este por sua vez representa o estilo considerado de menor prestgio, e isto tem gerado controvrsias entre os estudos da lngua, uma vez que para a sociedade, aquela pessoa que fala ou escreve de maneira errnea considerada inculta, tornando-se desta forma um estigma.

4Produo TextualTema: O Ensino EAD A problemtica educacionalNos dias atuais, a fragilidade educacional tornou-se alvo de vrias discusses, pelo fato de vrios pases, considerados subdesenvolvidos, apresentarem ndices mnimos de produtividade e prosperidade econmica.Enquanto os pases desenvolvidos investem intensamente na educao humana, os pases subdesenvolvidos apresenta milhares de analfabetos, e com isso, o pas, cada vez mais, carece de profissionais especializados em diversas reas de trabalho.Algumas solues poderiam ser viveis como um incentivo intensificado por parte dos pais, para que seus filhos frequentem as escola e colgios, para que esses no sofram com a precariedade financeira, as autoridades governamentais deviam estabelecer diversos projetos, tanto para adultos, adolescentes e para as crianas, para que o analfabetismo seja extinguido, os pases desenvolvidos poderiam estabelecer ajudas financeiras a esses pases, entre outras colocaes.Portanto, os pases subdesenvolvidos deveriam investir na educao de seus habitantes, pois proporcionaria vrios avanos poltico, econmico e cultural desses, as pessoas teriam empregos melhores que conduziriam o pas a crescimentos nos rankings, e as geraes futuras no sofreriam com tamanha desigualdade existente no planeta, que hoje aflinge as pessoas carentes[.]

5Produo Textual TEXTO DISSERTATIVO

FORMAS PARA SE FAZER A INTRODUO DE UMA REDAO1. Fazer uma apresentao direta do seu ponto de vista em relao ao tema proposto, o que vai se tornar o seu argumento bsico.

6Produo Textual2. Apresentar o tema, atravs de uma indagao a respeito do que ele traz.

Ex: Ser que existem fatos que confirmam a inferioridade de certas raas estacionadas durante o processo evolutivo, a meio caminho entre o animal e o homem? 7Produo Textual 3.Definir o tema a ser questionado.

4. Citar dados da Histria.

5. Expor o ponto de vista oposto, com a finalidade de combat-lo durante o desenvolvimento.

6. Utilizar dados estatsticos.

8Produo TextualNo se inclua na redao, no cite fatos de sua vida particular, nem utilize o ainda na 1 pessoa do plural.Atente para as expresses vagas ou significado amplo e sua adequada contextualizao. Ex.: conceitos como certo, errado, democracia, justia, liberdade, felicidade etc.Evite expresses como belo, bom, mau, incrvel, pssimo, triste, pobre, rico etc.; so juzos de valor sem carga informativa, imprecisos e subjetivos.Fuja do lugar-comum, frases feitas e expresses cristalizadas: a pureza das crianas, a sabedoria dos velhos. A palavra coisa, grias e vcios da linguagem oral devem ser evitados, bem como o uso de etc. e as abreviaes.No se usam entre aspas palavras estrangeiras com correspondncia na lngua portuguesa: hippie, status, dark, punk, laser, chips etc.

9Produo TextualFORMAS PARA SE FAZER O DESENVOLVIMENTO DA REDAO Desenvolvimento enumerativo: o autor enumera as possibilidades de resoluo da questo apresentada na ideia-chave.

Desenvolvimento por exemplificao: o autor apresenta exemplos que auxiliam o leitor a se posicionar diante do texto.10Produo Textual3. Desenvolvimento por citao. Ex: Escrevendo sobre a teoria da linguagem, o linguista Hjelmslev afirma que a linguagem inseparvel do homem, segue-o em todos os seus atos, sendo o instrumento graas ao qual o homem modela seu pensamento, seus sentimentos, suas emoes, seus esforos, sua vontade e seus atos.... 4 .Desenvolvimento por dados histricos.Ex: Em 16 de abril de 1945, dois milhes e meio de soldados soviticos, apoiados por 42.000 canhes, 6.250 carros de assalto e 7.500 avies, iniciaram o ataque cidade, dominada por nazistas. No dia 30, a bandeira vermelha da vitria, cm a foice e o martelo, ondulou sobre o Reichstag. 11Produo TextualAS QUALIDADES DE UM TEXTO

CONCISOSer conciso ir direto ao ponto, no ficar utilizando palavras demais para exprimir uma ideia, no ficar enrolando, enchendo linguia. Um texto conciso um texto direto, objetivo. CORREOEx: Em vez de Me faa um favor, comece assim Faa-me um favor.).

12Produo TextualCLAREZAUm bom texto deve ser claro, o leitor deve entender o que o autor quis dizer. Por isso, expresse suas ideias de forma que possam ser rapidamente compreendidas pelo leitor. Evite a desobedincia s normas cultas, perodos longos demais e vocabulrio muito rebuscado; evite tambm escrever perodos muito longos, pois eles podem acabar servindo como armadilha, levando-o a cometer erros de concordncia e at de coerncia. ELEGNCIAA elegncia consiste numa leitura de texto agradvel. conseguida quando existe correo, clareza e conciso, alm do contedo. Lembre-se de que a elegncia deve comear pela prpria apresentao do texto. Deve estar limpo, sem borres ou rasuras, com margens e pargrafos bem delimitados e letra legvel.

13Produo TextualOS DEFEITOS DE UM TEXTO AMBIGUIDADE quando a frase apresenta mais de um sentido. Ocorre geralmente por uma pontuao colocada incorretamente ou por causa do mau emprego de palavras ou expresses. considerado um grave defeito, pois atenta contra a clareza. Ex: Joo ficou com Mariana em sua casa. (casa de quem? De Joo ou de Maria?).OBSCURIDADE o mesmo que falta de clareza. Ocorre quando so construdos perodos muito longos, linguagem rebuscada e m pontuao. PLEONASMO o mesmo que redundncia, ou seja, algo que est sobrando. Consiste na repetio desnecessria de um termo. Exemplo: A brisa matinal da manh me enche de alegria (matinal significa da manh. A repetio era desnecessria).

14Produo TextualCACOFONIA o mesmo que cacfato. Consiste na produo de som desagradvel pela unio de slabas finais de uma palavra com as iniciais de outra. Exemplo: Nunca gaste dinheiro com bobagens. Paguei 10 reais por cada melancia.

ECO Consiste na repetio de palavras terminadas pelo mesmo som. Exemplo: A deciso da eleio no causou comoo na populao. PROLIXIDADE A prolixidade consiste na utilizao de mais palavras do que o necessrio para exprimir uma ideia. Exemplo: inflao galopante, vitria esmagadora, caixinha de surpresas.

15Produo TextualOUTRAS DICAS Nunca repita partes do texto apresentado como tema dentro de sua redao. Demonstra falta de criatividade. O ttulo de sua redao nunca deve ser a repetio do tema. Escolha um ttulo que tenha a ver com o tema, mas no utilize o tema como ttulo. Faa sempre um rascunho com as ideias que lhe surgem. S depois, corte o que no servir, acrescente outras partes que julgar importante, faa uma reviso e passe a limpo. Apresente uma redao limpa, sem rasuras, com margens e pargrafos bem delimitados. Nunca fuja do tema ou da estrutura proposta. Se for apresentar dados histricos ou estatsticos, tenha a certeza de sua exatido. Confira se acentuou as palavras e pontuou corretamente o texto.

16Produo TextualObserve se no h repetio de ideias, falta de clareza, construes sem nexo, falta de coerncia de ideias nas frases e nos pargrafos entre si, divagao ou fuga ao tema proposto.Caso tenha feito uma pergunta na tese ou no corpo do texto, verifique se a argumentao responde pergunta. Se voc eventualmente encerrar o texto com uma interrogao, esta pode estar corretamente empregada desde que a argumentao responda questo. .Verifique se os argumentos so convincentes: fatos notrios ou histricos, conhecimentos geogrficos, cifras aproximadas, pesquisas e informaes adquiridas atravs de leituras e fontes culturais diversas.Se considerarmos que a redao apresenta entre 20 e 30 linhas, cada pargrafo pode ser desenvolvido entre 3 e 6 linhas. Voc deve ser flexvel nesse nmero, em razo do tamanho da letra ou da continuidade de raciocnio elaborado. Observe no seu texto os pargrafos muito longos ou muito curtos, bem corno os perodos muito fragmentados, que resultam numa construo primria.

17Produo de TextoBom Trabalho!

regina.umaras@aedu.com

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